Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 13:06
Xem thêm:
Mục lục
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4. Phạm vi nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
8. Cấu trúc luận văn
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài
1.1.2. Nghiên cứu ở trong nước
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Kiểm tra, đánh giá
1.2.2. Kết quả học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
1.2.3. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học
1.2.4. Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT
1.3. Lý luận về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở Trường Trung cấp chuyên nghiệp
1.3.1. Vị trí, vai trò và chức năng của kiểm tra, đánh giá trong hoạt động đào tạo TCCN
1.3.2. Nguyên tắc của kiểm tra, đánh giá
1.3.3. Mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá
1.3.4. Qui trình tổ chức một kỳ kiểm tra, thi
1.3.5. Qui trình đánh giá kết quả học tập [21]
1.4. Lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở Trường TCCN
1.4.1. Phân cấp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan