1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản chiếu dời đô và hịch tướng sĩ ở lớp 8

138 81 0
Biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản chiếu dời đô và hịch tướng sĩ ở lớp 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... HS tự học hai văn Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ 43 CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 2.1 Các biện pháp. .. CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 44 2.1 Các biện pháp bồi dưỡng ý thức tự học Văn cho học sinh lớp. .. đề tài: ? ?Biện pháp rèn luyện phát huy lực tự học cho học sinh Đọc- hiểu văn ? ?Chiếu dời đô? ?? ? ?Hịch tướng sĩ? ?? lớp 8? ?? Mục đích đề tài là: đề biện pháp rèn luyện phát huy lực TH cho HS Đọc- hiểu tác

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:44

Xem thêm: Biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản chiếu dời đô và hịch tướng sĩ ở lớp 8

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

    • 1.1.1. Tự học và vai trò của nó 16

    • 1.1.2. Những cơ sở lí luận của hoạt động tự học 18

    • 1.1.3. Các hình thức tự học 24

    • 1.1.4. Tính chất tự học 26

    • 1.1.5. Vấn đề năng lực tự học của học sinh 27

    • 1.2.1. Tình hình dạy học tác phẩm văn chương hiện nay ở trường THCS 32

    • 1.2.2. Tình hình dạy và học Đọc- hiểu văn bản ở lớp 8 của GV và HS 33

    • 1.2.3. Thuận lợi và khó khăn khi dạy và học tác phẩm NLTĐ ở lớp 8 39

    • 1.2.4. Đặc trưng của bài Đọc- hiểu văn bản NLTĐ 40

    • 2.1.1. Giáo dục ý thức và xây dựng động cơ tự học cho học sinh 44

    • 2.1.2. Bồi dưỡng tính tích cực, chủ động cho HS trong quá trình tự học Văn 45

    • 2.1.3. Biện pháp giúp học sinh lập kế hoạch tự học có hiệu quả 47

    • 2.2.1. Các biện pháp hướng dẫn HS tự học ở nhà trước khi học hai văn bản 48

    • 2.2.2. Các biện pháp hướng dẫn HS tự học ở nhà sau khi học hai văn bản 54

    • 2.3.1. Các biện pháp khai thác các yếu tố trong và ngoài hai văn bản 55

    • 2.3.2. Các biện pháp thuộc về kĩ thuật dạy học 63

    • 3.1.1. Mục đích thực nghiệm 71

    • 3.1.2. Yêu cầu thực nghiệm 72

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan