1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Vấn đề dạy học nguyễn du và truyện kiều trong chương trình văn ở trường trung học phổ thông

123 34 0
Vấn đề dạy học nguyễn du và truyện kiều trong chương trình văn ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:42

Xem thêm: Vấn đề dạy học nguyễn du và truyện kiều trong chương trình văn ở trường trung học phổ thông

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Mục đích, ý nghĩa của đề tài và đối tượng nghiên cứu

    • 3. Phạm vi, giới hạn của đề tài

    • 4. Phương pháp nghiên cứu

    • 5. Lịch sử vấn đề

    • 6. Đóng góp của luận văn

    • 7. Kết cấu của luận văn

    • CHƯƠNG 1: Ý NGHĨA VĂN HÓA VÀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA CHUYÊN MỤC “NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU” TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN VĂN Ở TRƯỜNG THPT.

      • 1.1. Vị trí của Nguyễn Du và Truyện Kiều trong đời sống của dân tộc.

        • 1.1.1. Nguyễn Du và kiệt tác Truyện Kiều của ông có một vị trí to lớn trong lịch sử văn học và trong đời sống văn hóa của con người Việt Nam.

        • 1.1.2. Trong nhà trường phổ thông, việc dạy học "Nguyễn Du và Truyện Kiều" được đặc biệt chú ý.

        • 1.2. Tầm quan trọng, ý nghĩa văn hóa và giáo dục phổ thông của chuyên mục “Nguyễn Du và Truyện Kiều” trong chương trình Văn ở trường THPT.

          • 1.2.1. Bài học về nhân cách lớn Nguyễn Du.

          • 1.2.2. Học “Nguyễn Du và Truyện Kiều”, học sinh thấy được những thành tựu của một giai đoạn văn học cụ thể thông qua một tác gia cụ thể.

          • 1.2.3. Học chuyên mục “Nguyễn Du và Truyện Kiều” trong nhà trường THPT, học sinh được bồi dưỡng những cảm xúc thẩm mĩ, từ đó góp phần vào việc hình thành nhân cách của bản thân.

          • 1.2.4. Việc dạy học “Nguyễn Du và Truyện Kiều” có một ý nghĩa đặc biệt trong việc giáo dục truyền thống cho học sinh.

          • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC “NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU” TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT HIỆN NAY - NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN, NGUYÊN NHÂN VÀ TRIỂN VỌNG

            • 2.1. Những thuận lợi, khó khăn của giáo viên và học sinh khi tiếp cận những bài học về “Nguyễn Du và Truyện Kiều”.

              • 2.1.1. Những thuận lợi

              • 2.1.2. Những khó khăn

              • 2.2. Thực trạng dạy học chuyên mục “Nguyễn Du và Truyện Kiều”.

                • 2.2.1. Về phía người học.

                  • 2.2.1.1. Học sinh chưa nắm được những kiến thức cơ bản ở bài học về tác gia Nguyễn Du.

                  • 2.2.1.3. Học sinh chưa vượt qua được "rào chắn" của từ ngữ, vì thế chưa thực sự hiểu và rung cảm với bài học.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan