1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu khái niệm sai lầm trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

99 115 0
Nghiên cứu khái niệm sai lầm trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:23

Xem thêm: Nghiên cứu khái niệm sai lầm trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • I. Những ghi nhận ban đầu và câu hỏi xuất phát

    • II. Phạm vi lý thuyết tham chiếu

      • 1. Lý thuyết nhân chủng học

      • 2. Quan niệm và quy tắc hành động (Theo [1])

        • 2.1 Quan niệm

        • 2.2 Quy tắc hành động

        • III. Mục đích nghiên cứu

        • IV. Phương pháp nghiên cứu

        • V. Tổ chức luận văn

        • Chương 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH NHÌN TỪ GÓC ĐỘ CÁC LÝ THUYẾT VỀ HỌC TẬP

          • 1.1 Quan điểm của thuyết hành vi

            • 1.1.1 Cơ sở lý luận

            • 1.1.2 Quan niệm sai lầm

            • 1.13 Phân loại sai lầm

            • 1.2 Quan điểm của thuyết kiến tạo

              • 1.2.1 Cơ sở lý luận

              • 1.2.2 Quan niệm sai lầm

              • 1.2.3 Phân loại sai lầm

              • 1.3 Quan điểm của didactic toán

                • 1.3.1 Cơ sở lý luận

                • 1.3.2 Quan niệm sai lầm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan