Một nghiên cứu didactic về định lý giá trị trung gian trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

90 35 0
Một nghiên cứu didactic về định lý giá trị trung gian trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:23

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • Chương 1 ĐỊNH LÝ GIÁ TRỊ TRUNG GIAN Ở CẤP ĐỘ TRI THỨC KHOA HỌC

    • 1.1. Vài nét lịch sử của định lý giá trị trung gian

    • 1.2. Đặc trưng của định lý giá trị trung gian trong phạm vi toán ở bậc đại học

      • 1.2.1. Định lý giá trị trung gian trong giáo trình [1]

      • 1.2.2. Định lý giá trị trung gian trong giáo trình [2]

      • Chương 2: ĐỊNH LÝ GIÁ TRỊ TRUNG GIAN Ở CẤP ĐỘ TRI THỨC GIẢNG DẠY

        • 2.1. SGK Đại số và Giải tích 11 nâng cao

        • 2.2. SGK Đại số và Giải tích cơ bản 11

        • Chương 3 THỰC NGHIỆM

          • 3.1. Mục đích thực nghiệm

          • 3.2. Hình thức và đối tượng thực nghiệm

          • 3.3. Phân tích tiên nghiệm các câu hỏi thực nghiệm

            • 3.3.1 Xây dựng câu hỏi thưc nghiệm

            • 3.3.2. Hệ thống câu hỏi thực nghiệm ( xem phụ lục 1)

            • 3.3.3. Phân tích tiên nghiệm

            • 3.4. Phân tích hậu nghiệm các câu hỏi thực nghiệm

            • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan