Mục lục

  • Bìa

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ

  • MỞ ĐẦU

    • 1.Lý do chọn đề tài

    • 2.Mục đích nghiên cứu

    • 3.Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 4.Nhiệm vụ của đề tài

    • 5.Giả thuyết khoa học

    • 6.Phạm vi nghiên cứu

    • 7.Phương pháp nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

        • 1.1.1. Quá trình hình thành chuẩn kiến thức, kĩ năng

        • 1.1.2. Các đề tài nghiên cứu về bài tập hóa học

        • 1.2. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH THPT

          • 1.2.1. Giới thiệu chung về chuẩn [10], [11], [15], [17]

            • 1.2.1.1. Khái niệm chuẩn

            • 1.2.1.2. Những yêu cầu cơ bản của chuẩn

            • 1.2.2. CKTKN của chương trình THPT

              • 1.2.2.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học

              • 1.2.2.2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình cấp học

              • 1.2.2.3. Những đặc điểm của chuẩn kiến thức, kĩ năng

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan