Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh lớp 11 phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức

209 80 0
Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh lớp 11 phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

    • MỤC LỤC

    • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

    • DANH MỤC CÁC BẢNG

    • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ

    • MỞ ĐẦU

    • 1. Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

      • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

      • 1.2. Định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam theo định hướng phát triển năng lực sau năm 2015

        • 1.2.1. Chuyển từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng năng lực

        • 1.2.2. Định hướng chuẩn đầu ra về phẩm chất và năng lực của chương trình giáo dục cấp trung học phổ thông

        • 1.3. Cơ sở lý luận về năng lực

          • 1.3.1. Khái niệm về năng lực

          • 1.3.2. Phẩm chất và năng lực chung cần phát triển cho HS

          • 1.3.3. Một số đặc điểm của năng lực

          • 1.3.4. Phân tích cấu trúc một số năng lực của HS thông qua dạy học hóa học

            • 1.3.4.1. Năng lực hợp tác

            • 1.3.4.2. Năng lực giải quyết vấn đề

            • 1.3.4.3. Năng lực thực hành thí nghiệm

            • 1.4. Công cụ đánh giá năng lực

              • 1.4.1. Quan sát

              • 1.4.2. Đánh giá thông qua vấn đáp, thảo luận nhóm

              • 1.4.3. HS tự đánh giá

              • 1.4.4. Đánh giá thông qua bài kiểm tra

              • 1.4.5. Đánh giá quá trình

              • 1.4.6. Bảng hỏi

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan