Thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

97 61 0
Thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

...TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC GIÁO DỤC Nguyễn Thị Tường Vy THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CỦ CHI, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ... học sở 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường Trung học sở huyện Củ Chi, TPHCM Giả thuyết nghiên cứu - Công tác quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường Trung. .. quản lý sử dụng TBDH 21 Tiểu kết chương I 23 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CỦ CHI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày đăng: 01/01/2021, 17:51

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC BẢNG – SƠ ĐỒ - BIỂU ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết nghiên cứu

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • 7. Phạm vi nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC

      • 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài

        • 1.2.1 Quản lý

        • 1.2.2 Quản lý giáo dục

        • 1.2.3 Quản lý trường học

        • 1.2.4 Thiết bị dạy học

        • 1.2.5 Quản lý sử dụng thiết bị dạy học

        • 1.3 Một số lý luận về thiết bị dạy học

          • 1.3.1 Phân loại thiết bị dạy học

          • 1.3.2 Vị trí và vai trò của thiết bị dạy học

          • 1.3.3 Yêu cầu chung khi sử dụng thiết bị dạy học

          • 1.4 Các chức năng quản lý sử dụng thiết bị dạy học

            • 1.4.1 Lập kế hoạch sử dụng, quản lý sử dụng thiết bị dạy học

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan