1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

88 147 1
Kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/01/2021, 12:42

Xem thêm: Kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TĂT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết nghiên cứu

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG CẢM NHẬN VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CỦA TRẺ 5 TUỔI.

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

        • 1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài

        • 1.1.2. Nghiên cứu ở Việt Nam

        • 1.2. Cơ sở lý luận về kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi

          • 1.2.1. Một số khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu

            • 1.2.1.1. Kỹ năng, kỹ năng sống

            • 1.2.1.2. Cảm xúc

            • 1.2.1.3. Cảm nhận cảm xúc

            • 1.2.1.4. Thể hiện cảm xúc

            • 1.2.1.5. Kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc.

            • 1.2.2. Đặc điểm phát triển xúc cảm – tình cảm của trẻ 5 tuổi

            • 1.2.3. Biểu hiện kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ.

            • 1.2.4. Nội dung kỹ năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 tuổi trong “Chương trình giáo dục mầm non” và trong bộ “Chuẩn phát triển của trẻ 5 tuổi”.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan