* Lòng yêu nước có thể được giáo dục từ truyền thống, nó bắt nguồn từ những tình cảm nhó bé, gần gũi nhất đối với mỗi người. -Yêu người thân: ông bà, Cha mẹ, anh chị em[r]
(1)Soạn Phong cách ngơn ngữ luận (tiếp theo)
1 Soạn Phong cách ngôn ngữ luận (tiếp theo) mẫu 1
II Các phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận
1 Phương tiện diễn đạt
a, Về từ ngữ
b, Về ngữ pháp
c, Về biện pháp tu từ
2 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận
a, Tính cơng khai quan điểm trị
b, Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận
c, Tính truyền cảm, thuyết phục
LUYỆN TẬP
Bài (trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):
Biện pháp tu từ đoạn văn luận:
- Điệp ngữ: Ai có dùng
Liệt kê: súng, gươm, cuốc, thuổng, gậy gộc (Cách liệt kê giáng bậc, từ lớn đến nhỏ, từ vũ khí đến dụng cụ thô sơ)
- Ngắt đoạn câu phối hợp với phép tu từ tạo cho đoạn văn giọng điệu dứt khoát, mạnh mẽ
Bài (trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):
Đề cương nói chứng minh câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh “Thư gửi học sinh”
Có thể trình bày số luận điểm luận cứ:
(2)- Thanh niên hệ trẻ, trụ cột nước nhà
- Thanh niên có sức khỏe, có ý chí, có khao khát dấn thân, cống hiến, sáng tạo
→ Những phẩm chất cần có người thời đại
Luận chứng:
Thanh niên Cách mạng tháng Tám gánh vai sứ mệnh giải phóng dân tộc
- Thanh niên thời kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ anh dũng chiến đấu, chịu nhiều khó khăn, chí nhiều người hi sinh tuổi trẻ, tính mạng cho vận mệnh dân tộc
- Thế hệ niên ngày sức học tập, góp phần xây dựng xã hội chủ nghĩa, thời kì hội nhập
Thanh niên cần xác định nhiệm vụ, phải học tập, rèn luyện để dựng xây đất nước giàu mạnh, tiến
Bài (Trang 108 sgk ngữ văn 11 tập 2):
Viết đoạn văn:
Tình yêu nước gắn bó, gần gũi bắt nguồn từ điều bình dị, thân thuộc “Lịng u nước bắt nguồn từ tình yêu người thân, yêu nơi chôn rau cắt rốn với kỉ niệm tuổi thơ khơng qn” Tình u nước khơng phải điều xa lạ, lớn lao, mà xuất phát, hình thành từ tình thân: tình u thương cha mẹ, ơng bà, anh chị em, tình cảm gia đình nguồn cội để xây đắp tình u nước
Tình u nước cịn bắt nguồn hợp thành từ tình cảm với quê hương, với nơi sinh lớn lên Bởi lẽ, gắn bó thở, hoạt động, quê hương nơi ni dưỡng ta, u q hương, u nơi chơn rau cắt rốn u nước Từ nguồn tình cảm nhỏ bé, bình dị, thiết tha hợp thành tình cảm thiêng liêng ln chan chứa, thường trực người
Yêu nước gắn với ý thức nghĩa vụ bảo vệ, xây dựng, tạo tảng vững hình thành tình yêu nước, yêu tổ quốc
2 Soạn Phong cách ngơn ngữ luận (tiếp theo) mẫu 2
2.1 Các phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngơn ngữ chính luận
(3)-Về từ ngữ
-Về nhữ pháp
- Về biện pháp tu từ
2 Đặc trưng phong cách nghệ thuật
- Tính cơng khai quan điểm trị
- Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận
- Tính truyền cảm thuyết phục
2.2 Luyện tập
Câu (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
- Biện pháp tu từ sử dụng:
- Điệp ngữ kết hợp với điệp câu: Ai có dùng
- Liệt kê ngắn: gươm, cuốc, thuổng, gậy gộc
- Ngắt đoạn câu (nhịp điệu) phối hợp với phép tu từ tạo cho đoạn văn có giọng điệu dứt khốt mạnh mẽ
Câu (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
a, Xác định luận cứ: Thanh niên thời điểm mang sứ mệnh ghánh gác nhiệm vụ quan trọng đất nước, trình cơng nghiệp hóa – đại hóa
b, Các luận chứng:
- Thế hệ niên kháng chiến chống Pháp chống Mĩ
- Thế hệ niên ngày cơng xây dựng xã hội chủ nghĩa, hịa nhập quốc tế
c, Kết luận: Thanh niên phải phân đấu học tập, xây dựng đất nước ngày giàu mạnh, văn minh
Câu (trang 108 sgk Ngữ Văn 11 Tập 2):
(4)* Lịng u nước giáo dục từ truyền thống, bắt nguồn từ tình cảm nhó bé, gần gũi người
-Yêu người thân: ông bà, Cha mẹ, anh chị em
-Yêu làng quê
* Từ tình cảm cụ thể lịng u nước hình thành trở thành thứ tình cảm thiêng liêng, gần gũi người
* Yêu nước cần phải gắn với xây dựng bảo vệ đất nước, công nước ta trình đổi