Tuần 31. Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo)

Thực hiện: Trần Khánh Linh Trần Bảo Bình Ngơn ngữ luận ngơn ngữ dùng văn luận lời nói miệng (khẩu ngữ) buổi hội nghị, hội thảo, nói chuyện thời sự, Nhằm trình bày, bình luận, đánh giá Thế kiện, vấn đề trị, xã hội, ngơnmột ngữ văn hóa, tư tưởng, theo quan điểm trị luận ? định Phân biệt khái niệm “nghị luận” “chính luận”? Tiêu chí Nghị luận Chính luận Chức - Là thao tác tư duy, phương tiện biểu đạt, kiểu làm văn nhà trường - Là khái niệm phong cách ngôn ngữ độc lập với phong cách ngôn ngữ khác cách thức sử dụng ngôn ngữ hình thành đặc trưng tiêu biểu Phạm vi sử dụng - Sử dụng tất - Chỉ thu hẹp phạm vi lĩnh vực trình bày quan điểm vấn đề trị I/ Văn luận ngơn ngữ luận: II/ Các phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngôn luận Các phương tiệnngữ diễn đạt: a) Về từ ngữ Đọc đoạn trích sau nhận xét từ ngữ sử dụng văn Tuyên ngôn độc lập “ Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Lời bất hủ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mĩ Suy rộng ra, câu có ý nghĩa là: tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp năm 1791 nói: “ Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi, phải ln ln tự bình đẳng quyền lợi: Đó lẽ phải khơng chối cãi được…” Hồ Chí Minh Các phương tiện diễn đạt: a) Về từ ngữ Văn luận sử dụng ngơn ngữ thơng thường có nhiều từ ngữ trị: độc lập, đồng bào, bình đẳng, tự do, quyền lợi, phát xít, thực dân, kháng chiến, thống nhất, cơng bằng, dân chủ, đa số, thiểu số, chủ nghĩa xã hội, đấu tranh, hữu nghị Nhiều từ ngữ trị có nguồn gốc từ văn luận, dùng rộng khắp sinh hoạt trị nên chúng thấm vào lớp từ thông dụng, đến mức người dân dùng quen thuộc, khơng quan niệm từ ngữ lí luận VD: đa số, thiểu số, phát xít, dân chủ, bình đẳng, tự b Về ngữ pháp -Đó lẽ phải khơng chối cãi V C ( Câu đơn) tích ta tự tin tới - Xuân mới, vàHãy lực phân , chúng V ngữ phápV củaCcác câu sau!V C cấu trúc C ( xác định thành phần C-V kiểu câu ) M1 M2 (Câu ghép) M3 b Về ngữ pháp Câu văn văn luận thường câu : + có kết cấu chuẩn mực + gần với phán đoán logic hệ thống lập luận + câu trước kiên kết với câu sau, câu sau nối tiếp câu trước mạch suy luận Các văn luận thường dùng câu phức hợp có từ ngữ liên kết như: vậy, thế, cho nên, lẽ ; nhưng; dù để phục vụ cho lập luận chặt chẽ c) Về biện pháp tu từ “… Ai có súng dùng súng Ai có gươm Chỉ biện pháp tu từ dùng gươm, đoạn khơng có gươm văn luận sau dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước…” - Điệp ngữ kết hợp với điệp cú: Ai có…dùng - Liệt kê: súng, gươm, cuốc, thuổng, gậy gộc - Ngắt đoạn câu (phối hợp với phép tu từ trên) để tạo giọng văn dứt khoát, mạnh b Về biện pháp tu từ Ngơn ngữ luận khơng phải lúc mang tính cơng thức, ước lệ, khơ khan Ngược lại, sinh động sử dụng nhiều biện pháp tu từ Dùng biện pháp tu từ giúp cho lí lẽ, lập luận thêm hấp dẫn, đích văn luận thuyết phục cho người đọc người nghe lý lẽ lập luận *Lưu ý* : Ở dạng nói (khẩu ngữ), ngơn ngữ luận trọng đến cách phát âm, người nói phải diễn đạt cho khúc chiết, rõ ràng, mạch lạc Trong trường hợp cần thiết (ví dụ: hơ hào, kêu gọi tranh biện) ngữ điệu đóng vai trò quan trọng để thu hút người nghe Những diễn giả tài sử dụng giọng điệu phương tiện truyền quan trọng để thuyết phục thính giả 2 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận Dựa vào sgk cho biết phong cách ngơn ngữ luận có đặc điểm ? Ngơn ngữ luận có đặc trưng chính: - Tính cơng khai quan điểm trị - Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận - Tính truyền cảm, thuyết phục a Tính cơng khai quan điểm trị Đọc đoạn văn ngắn sau cho biết quan điểm, thái độ tác giả đối vs thực dân Pháp ? Thái độ, quan điểm: Thế mà -hơn 80 năm bọn thực dân Tố cáo thực nay, dân Pháp phản bộiPháp chà lợi dụng đạp cờ do,nguyên bình đẳng, lêntự lí mà tổbác tiênái, họ đến xây cướp đấtdựng nước ta,một áp thành đồng bào Hành tựu tư ta tưởng văn động củaminh chúng trái hẳn với nhân đạo nghĩa - Tố cáo tội ác xâm lược nước ta thực dân ( Tuyên ngôn độc lập) Pháp 2 Đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận a) Tính cơng khai quan điểm trị - Ngơn từ luận khơng có chức thơng tin cách khách quan mà phải thể đường lối, quan điểm, thái độ trị người viết (hay nói) cách cơng khai, dứt khốt, khơng che giấu, úp mở - Từ ngữ sử dụng văn luận phải cân nhắc kĩ càng, đặc biệt từ ngữ thể lập trường, quan điểm trị Người viết tránh dùng từ ngữ mơ hồ, khơng thể thái độ trị rõ ràng, dứt khoát, tránh câu nhiều ý làm người đọc lẫn lộn quan điểm, b Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận Trừ lời phát biểu đơn lẻ, phong cách ngơn ngữ luận thể tính chặt chẽ hệ thống lập luận - Văn luận thường dùng từ ngữ liên kết như: để, mà, với, và, tuy, nhưng, mà, vậy… Mời bán xem lại đoạn trích “TUN NGƠN ĐỘC LẬP” Hồ Chí Minh trả lời câu hỏi sau Tuyên ngôn độc lập “ Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” Lời bất hủ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 nước Mĩ Suy rộng ra,chặt câu có ý nghĩadiễn là: tất Phân tích tính chẽ dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc đạt suyquyền luận sung đoạn có quyền sống, sướng trích quyền tự Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp năm 1791 nói: “ Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi, phải ln ln tự bình đẳng quyền lợi: Đó lẽ phải khơng chối cãi được…” Hồ Chí Minh - Phần một: Tác giả nêu nguyên lí mang tính phổ quát - Phần ba: Tuyên bố - Phần hai: Phần một: Cơ sở pháp lí việc + Qua thực tế lịch sử 80 năm thực dân giành Pháp xâm lược đô hộ nước ta, tác giả độc lậpdân Pháp chứng minh nguyên lí bị thực tâm phản bội, chà đạp trắng trợn vững + Mặt khác, tuyên Phần hai: sơ thựcngôn tế khẳng định độcViệt lậpMinh minh chứng đầy thuyết phục dânđể nhân dân Việt Nam bền bỉ đấu tranh Việt giành lại quyền tự do, độc lập tộc - Phần kết luận: Tuyên bố quyềnNam hưởng tự do, độc lập dân tộc c) Tính truyền cảm, thuyết phục - Ngơn ngữ luận cơng cụ để trình bày, thuyết phục, tạo nên sức hấp dẫn, lôi người đọc (người nghe) - Ngồi giá trị lập luận, văn luận thể giá trị giọng văn hùng hồn, tha thiết, bộc lộ nhiệt tình người viết • Bài tập nhà : Viết đề cương nói để chứng minh cho câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh : “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em.” (Hồ Chí Minh, “Thư gửi học sinh”) Viết đoạn văn để chứng minh nhận định sau : “Lòng u nước bắt nguồn từ tình u người thân, yêu nơi chôn rau cắt rốn với kỉ niệm tuổi thơ không quên” * Luyện tập Bài Có thể nêu số ý sau để chứng minh câu nói Hồ Chủ tịch: a, Luận cứ: Ở thời điểm niên gánh vác nhiệm vụ quan trọng đất nước, niên rường cột nước nhà, chủ tương lai đất nước b, Các luận chứng: - Các hệ niên Cách mạng tháng Tám - Thế hệ niên kháng chiến chống Pháp chống Mĩ - Thế hệ niên ngày công xây dựng CNXH, hội nhập với giới c, Kết luận: Thanh niên (trong phần lớn HS) phải học tập để xây dựng đất nước văn minh, tiến Bài Có thể nêu số ý: a, Lòng u nước giáo dục từ truyền thống, phần khác từ tình cảm thiết thực, "nhỏ bé" người - Yêu người thân: cha mẹ, ông bà, anh chị em… - Yêu làng quê, phố nhỏ kỉ niệm thời thơ ấu b, Từ tình cảm nhỏ bé, sâu sắc, thiết tha, lòng u nước trở thành thứ tình cảm thiêng liêng có ý thức thường trực người c, Yêu nước phải bảo vệ xây dựng đất nước  ... trị luận ? định Phân biệt khái niệm “nghị luận chính luận ? Tiêu chí Nghị luận Chính luận Chức - Là thao tác tư duy, phương tiện biểu đạt, kiểu làm văn nhà trường - Là khái niệm phong cách ngôn. .. trị I/ Văn luận ngơn ngữ luận: II/ Các phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngơn luận Các phương tiệnngữ diễn đạt: a) Về từ ngữ Đọc đoạn trích sau nhận xét từ ngữ sử dụng văn Tuyên ngôn độc... ngữ luận Dựa vào sgk cho biết phong cách ngôn ngữ luận có đặc điểm ? Ngơn ngữ luận có đặc trưng chính: - Tính cơng khai quan điểm trị - Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận - Tính truyền cảm, thuyết