Giáo án Ngữ văn 11 tuần 31: Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo)

Giáo án Ngữ văn 11 PHONG CÁCH NGƠN NGỮ CHÍNH LUẬN (TIẾP) A Mục tiêu học Giúp học sinh nắm khái niệm ngơn ngữ luận, loại văn luận đặc điểm phong cách ngơn ngữ luận Biết vận dụng hiểu biết nói vào việc đọc-hiểu văn làm văn B Phương tiện thực +Sách GK, sách GV +Giáo án lên lớp cá nhân C.Cách thức tiến hành Giáo viên tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp: hướng dẫn học sinh đọc, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi D.Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh 2.Giới thiệu mới: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt II đọc-hiểu (tiếp) Các phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận Giáo án Ngữ văn 11 a Các phương tiện diễn đạt  Hs làm việc với Sgk a.1 Về từ ngữ Cách sử dụng từ ngữ phong -Lớp từ ngữ trị cách ngơn ngữ luận? +Những từ quen dùng: độc lập, tự do, thực dân +Những từ lạ (chuyên):công hàm, nghị định Kết cấu ngữ pháp phong cách ngơn ngữ luận? thư a.2 Ngữ pháp +Kiểu câu phán đốn lơgic hệ thống lập luận (câu trước gợi câu sau ) +Kiểu câu phức hợp dùng từ ngữ liên kết (Do vậy, thế, cho nên, lẽ )  Hs làm việc với Sgk +kiểu câu ghép phụ với nhiều mối quan hệ (Nguyên nhân kết quả, nhượng tăng tiến, Vì PCNN luận sử dụng biện pháp tu từ? phương tiện mục đích) a.3 Biện pháp tu từ +Mục đích văn luận: thuyết phục người đọc (nghe) lí lẽ, lập luận +Cách sử dụng biện pháp tu từ: Giúp lí lẽ lập luận thêm phần hấp dẫn (khơng phải mục đích chủ yếu)  Hs làm việc với Sgk b.Đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận Giáo án Ngữ văn 11 b.1 Tính cơng khai quan điểm trị -Tính cơng khai quan điểm trị: rõ ràng, cơng khai quan điểm, không mơ hồ, úp mở -Tránh sử dụng từ ngữ mơ hồ, câu nhiều ý, dễ làm người đọc(nghe) nhầm lẫn quan điểm b.2 Tính chặt chẽ biểu đạt suy luận Tính truyền cảm , thuyết phục thể PCNN luận -Luận điểm, luận cứ, ý lớn, ý nhỏ, câu, đoạn phải rõ ràng, rành mạch b.3 Tính truyền cảm, thuyết phục +Mục đích: hấp dẫn, lơi cuốn, để thuyết phục +Thể hiện: hùng hồn, tha thiết, thể nhiệt tình sáng tạo người viết Vì văn luận nước ta lại phát triển? III Củng cố +Bề dày lịch sử, thực tế khách quan +Phong cách ngơn ngữ luận nước ta, trở thành phong cách ngôn ngữ độc lập với ba đặc trưng: Tính cơng khai quan điểm trị, tính chặt chẽ diễn đạt, suy luận; tính truyền cảm thuyết phục Luyện tập Bài số  Hs làm việc theo nhóm Điệp từ “ai”, “súng, gươm” Giáo án Ngữ văn 11 Nhấn mạnh trách nhiệm, ý thức công dân, cách đánh giặc dân tộc ta Bài số +Người quan tâm đến hệ trẻ  Hs làm việc theo nhóm +Cơng lao học tập: có học tập có nhận thức, trình độ, khả phục vụ sống +Học tập; nghĩa vụ, lẽ sống, niềm vui người (cụ thể công việc học sinh)  Hướng dẫn học bài, chuẩn bị sau Một số thể loại văn học  .. .Giáo án Ngữ văn 11 a Các phương tiện diễn đạt  Hs làm việc với Sgk a.1 Về từ ngữ Cách sử dụng từ ngữ phong -Lớp từ ngữ trị cách ngơn ngữ luận? +Những từ quen dùng:... b.Đặc trưng phong cách ngơn ngữ luận Giáo án Ngữ văn 11 b.1 Tính cơng khai quan điểm trị -Tính cơng khai quan điểm trị: rõ ràng, công khai quan điểm, không mơ hồ, úp mở -Tránh sử dụng từ ngữ mơ hồ,... thể nhiệt tình sáng tạo người viết Vì văn luận nước ta lại phát triển? III Củng cố +Bề dày lịch sử, thực tế khách quan +Phong cách ngơn ngữ luận nước ta, trở thành phong cách ngơn ngữ độc lập với