1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề cương chi tiết học phần Phương pháp Nghiên cứu khoa học (Scientific research method)

4 32 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 427,1 KB

Nội dung

Để nắm chi tiết nội dung, thời gian, các yêu cầu, thang điểm của học phần Pháp luật về lĩnh vực xã hội và có phương pháp chủ động trong học tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề cương chi tiết học phần Phương pháp Nghiên cứu khoa học (Scientific research method). Mời các bạn cùng tham khảo!

 có liên quan 6. Nhiệm vụ của sinh viên: ­ Tham dự tối thiểu 80% số tiết học trên lớp ­ Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành trên lớp và có báo cáo kết quả ­ Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện ­ Tham dự kiểm tra giữa học kỳ ­ Viết bài nghiên cứu kết thúc học phần ­ Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học   7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Điểm Kiểm tra bài  làm tại nhà Điểm Thi kiểm tra  giữa kỳ Điểm Thi kết thúc  học phần Quy định Trọng  số 10% 10%  Điểm danh  Bài làm cá nhân ­ Thi viết (60 phút) Mục tiêu 4.1  ­  4.3 4.1  ­  4.3      20% 4.1  ­  4.3 ­ Bài Viết Nghiên Cứu      60% ­ Bắt buộc nộp vào tuần thứ 15 4.1  ­  4.3 7.2. Cách tính điểm ­ Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang  điểm 10 (từ 0 đến 10), làm trịn đến 0.5.  ­ Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần   nhân với trọng số tương  ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm trịn đến một   chữ số thập phân.  8. Tài liệu học tập:  8.1. Giáo trình chính: [1 ]  Cooper,D.,&Schindler, P.S. (2006), Business Research Methods. (9th ed.) McGraw­Hill Irwin 8.2. Tài liệu tham khảo: [ 2] Jill Collis & Roger Hussey, Business Research: A practical guide for undergraduate and  postgraduate students , 4th Edition Palgrave Macmillan 2014 [ 3]  Research methods for business : a skill­building approach / Uma Sekaran, Roger Bougie. ­  Seventh edition. Sekaran, Uma [4] A beginner's guide to scientific method / Stephen S. Carey. ­ 4th ed. ­ Boston, MA : Wadsworth  Cengage Learning, 2010 Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ môn Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) HUFLIT, ngày     tháng 06 năm 2015  Ban giám hiệu ** Ghi chú: Đề cương có thể thay đổi tuỳ theo tình hình thực tế giảng dạy ...­ Viết bài? ?nghiên? ?cứu? ?kết thúc? ?học? ?phần ­ Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự? ?học   7. Đánh giá kết quả? ?học? ?tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy? ?học? ?phần? ?như sau:... ­ Điểm? ?học? ?phần? ?là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành? ?phần? ?của? ?học? ?phần   nhân với trọng số tương  ứng. Điểm? ?học? ?phần? ?theo thang điểm 10 làm trịn đến một   chữ số thập phân.  8. Tài liệu? ?học? ?tập: ...      20% 4.1  ­  4.3 ­ Bài Viết? ?Nghiên? ?Cứu      60% ­ Bắt buộc nộp vào tuần thứ 15 4.1  ­  4.3 7.2. Cách tính điểm ­ Điểm đánh giá thành? ?phần? ?và điểm thi kết thúc? ?học? ?phần? ?được chấm theo thang  điểm 10 (từ 0 đến 10), làm trịn đến 0.5. 

Ngày đăng: 31/12/2020, 11:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w