Lớp 3 - Tuần 11

Tuầ n 11 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 31+32 Đất quý, đất yêu (2 tiết) I. Mục tiêu A. Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Ê-ti-ô-pi-a, đờng sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói - Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan ) + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục ). - Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc cốt chuyện, phong tục đặc biệt của ngời Ê- ti-ô-pi-a. - Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất B. Kể chuyện : - Rèn kĩ năng nói : biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Th của bà - Trong th Đức kể với bà những gì ? - Qua bức th, em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê nh thế nào ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu- HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc * Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu - Kết hợp giải nghĩa từ khó * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 3. HD tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời nội dung câu hỏi 1 của bài - HS đọc thầm đoạn 2 trả lời nội dung câu hỏi 2và 3 của bài - HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài , phát biểu ý kiến câu hỏi 3 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS thi đọc đoạn 2 - 1 HS đọc cả bài - Bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS QS từng tranh sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu. Dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện 2. HD kể lại câu chuyện theo tranh * Bài tập 1 - Nêu yêu cầu BT - Sắp xếp lại tranh dới đây theo đúng thứ tự - HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự -GV nêu thứ tự đúng là : 3 - 1 - 4 - 2 * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - Kể lại toàn bộ câu chuyện - Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện - 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện IV. Củng cố, dặn dò - Tập đặt tên khác cho câu chuyện - GV nhận xét giờ học - Dặn học sinh tiếp tục ôn bài, kể chuyện cho ngời thân nghe. Toán Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp ) A- Mục tiêu: - HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS. GD HS chăm học toán. - Rèn t thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh. B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra : - Học sinh lên bảng làm bài tập 2(tr 54,btt) - Nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới : a) HD giải bài toán. - nêu bài toán nh SGK. HD vẽ sơ đồ. GV nêu câu hỏi - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu xe đạp?( 6 xe đạp ) - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy? ( gấp đôi ) - Bài toán yêu cầu tính gì? ( Tính số xe bán cả hai ngày )- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai ngày ta cần biết gì? ( Biết số xe mỗi ngày ) - Đã biết số xe ngày nào? (Đã biết số xe ngày thứ bảy ) - Số xe ngày nào cha biết? ( Cha biết số xe ngày chủ nhật )- GV yêu cầu HS giải bài toán b): Luyện tập: * Bài 1: Bài toán - Học sinh đọc đề toán? Vẽ sơ đồ nh SGK - GV hỏi bài toán yêu cầu gì? - Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện ta làm ntn? (Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đến chợ và từ chợ đến bu điện ) - Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu điệnTỉnh đã biết cha? ( Cha biết, ta cần tính trớc ) - HS làm vở - 1 học sinh làm bài trên bảng - Chấm , chữa bài. * Bài 2: Bài toán - Học sinh đọc đề toán Nhân dạng toán , Khai thác đầu bài toán ,GV hớng dẫn qua tóm tắt . Học sinh làm nháp,1 học sinh trình bầy Tóm tắt 24 l GVtrên bảng phụ nhận xét chữa bài ? l mật * Bài 3: - GV treo bảng phụ học sinh đọc đề toán . - GV hỏi : Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? + Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm. - HS làm phiếu HT nêu kết quả - nhận xét . 3/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung giờ học Tự học (tiếng việt) Luyện từ và câu : ôn tập tuần 10 : So sánh . Dấu chấm I. Mục tiêu - Củng cố để học sinh nắm chắc một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh. - Củng cố về dấu chấm ngắt câu sao cho đúng chính tả . - Rèn thế ngồi học ngay ngắn cho HS. II. Đồ dùng dạy học GV : Sách sách tham khảo . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập 1( tr ) Tìm từ ngữ chỉ âm thanh thích hợp để điền vào chỗ trống ở mỗi dòng sau. a.Từ xa , tiếng thác dội về nghe nh tiếng ma trong rừng cọ/ tiếng gió ào ào // b. Tiếng chuyện trò của bầy trẻ ríu rít nh tiếng đàn chim sẻ / tiếng chim lứu no/ d. Tiếng Tiếng sóng biển rì rầm nh nh tiếng trò chuyện / / * GVHD : Muốn tìm đợc từ để so sánh âm thanh khi tả các âm thanh đó nó phải co điểm giống nhau về âm thanh. ( những từ cần điền bằng chữ in nghiêng ) *Bài tập 2(Tr ) Dùng những câu hỏi sau ( Hậu là ai ? Hậu thờng làm gì mỗi lần về quê ? Có lần cả buổi sáng Hậu đã làm gì ? Một lần Hậu đã làm gì mải miết từ sáng đến chiều ?) để ngắt đoạn sau thành 4 câu . Viết lại đoạn văn này sau khi đã ngắt câu bằng các dấu chấm . Hậu là câu em họ tôi sống ở thành phố mỗi lần về quê. Hậu rất thích đuổi bắt b- ớm , câu cá có khi cả buổi sáng em chạy thơ thẩn trên khắp thửa ruộng của bà để đuổi theo mấy con bớm vàng , bớm nâu một lần , em mải miết ngồi câu từ sáng đến chiều mới đợc một con cá to bằng bàn tay . * H ớng dẫn : Hãy dựa vào ý nghĩa thông báo của câu . Viết câu theo đúng qui tắc ( viết hoa đầu câu và chấm câu khi kết thúc câu, ) Bài làm Hậu là câu em họ tôi . Sống ở thành phố ,mỗi lần về quê, Hậu rất thích đuổi bắt bớm , câu cá . Có khi cả buổi sáng em chạy thơ thẩn trên khắp thửa ruộng của bà để đuổi theo mấy con bớm vàng , bớm nâu. Một lần , em mải miết ngồi câu từ sáng đến chiều mới đợc một con cá to bằng bàn tay . Tiếng việt ( ôn ) Tập làm văn : ôn tuần 10: Tập viết th và phong bì th I . Mục tiêu - Củng cố lại kĩ năng về viết th. Để học sinh nắm chắc đợc hình thức viết một lá th ( Lý do viết th , nội dung th và kết thúc lá th ). - Học sinh biết cách dùng từ , câu đúng , lời văn rõ ràng , rành mạch . - Rèn t thế ngồi viết đúng qui định cho học sinh . II . đồ dùng dạy học III Hoat động dạy học * GV h ớng dẫn học sinh viết . . Đề bài : Đặt mình vào vai em bé trong bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão Viết một bức th gửi mẹ. *GVHD : Các em trớc tiên phải xác định đợc yêu cầu của đề. - Đề bài thuộc kiểu văn gì ? - Nội dung bức th là kể lại công việc hằng ngày của bố con khi mẹ vắng nhà . Để viết bức th này , các em phải sử dụng các chi tiết trong bài Mẹ vắng nhà ngày bão kết hợp với tởng tợng để hình dung ra những công việc ba bố con phải làm . Bức th phải toát lên lòng thơng nhớ mẹ , niềm vui tự hào vì đợc góp phần vào công việc trong nhà giúp bố mẹ . - GV cho học sinh thực hiện viết bài - GV quan sát hớng dẫn các em còn cha biết cách viết . - GV yêu cầu 3 4 em đọc bài trớc lớp Lớp nghe , nhận xét bài của ban ( Cách dùng từ, câu văn thể hiện đợc cảm xúc của mình ). * Củng cố nhận xét GV nhắc học sinh về viết tiếp phần bài viết luyện tập . Sáng Thứ ba ngày 02 tháng11 năm 2010 Toán Tiết 52 : Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS : - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn kĩ năng trình bày câu lời giải rõ ràng, sạch sẽ. - Thi đua nhau làm tốt các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán. - Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : 2 em. B. GV hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : - Cho HS đọc yêu cầu bài toán, tóm tắt ND bài, nêu cách trình bày bài giải. - HS làm bài vào vở , một em lên bảng chữa bài, dới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài. Bài giải Lúc đầu ô tô còn lại là : 45 18 = 27 (ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là ; 27 17 = 10 (ô tô) Đáp số : 10 ô tô. Bài 2 : - GV yêu cầu HS tự đọc thầm bài toán, suy nghĩ về cách giải bài tập. - HS làm vào vở. - GVchấm bài, nhân xét, chữa bài. Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : 6 = 8 (con) Số thỏ còn lại là : 48 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con thỏ. Bài 3 : - GV vẽ sơ đồ bài lên bảng, yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt của bài toán nêu ND bài toán, phân tích nội dung bài, nêu cách giải. - HS làm bài vào vở, sau đó lên bảng chữa bài. Gồm hai bớc giải : 14 + 8 = 22 (bạn) 14 + 22 = 36 (bạn) Bài 4 : Làm bài vào vở, GV chấm chữa bài a) Gấp 12 lên 6 lần, rồi bớt đi 25: 12 x 6 72 ; 72 25 = 47 b) Giảm 56 đi 7 lần, rồi thêm 37: 56 : 7 = 8 ; 56 + 37 = 93 *. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen HS làm bài tốt. - Dặn HS về nhà ôn lại bài, xem trớc bài mới. _________________________________________________________ Chính tả ( nghe- viết) Tiết 21 : Tiếng hò trên sông I .Mục tiêu : * Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoa chữ đầu và tên riêng trong bài. - Luyện viết tiếng có vần khó (ong/oong), tiếng có âm đầu và thanh dễ lẫn :s/x. - Rèn cho HS ngồi viết đúng t thế. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết (2lần) các từ ngữ ở BT2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : 3 em B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS nghe viết 2.1Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài 1 lợt. - Hai HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung bài viết. - Hớng dẫn HS nhận xét về cách trình bầy bài : + Bài chính tả có mấy câu ? (4 câu). + Nêu các tên riêng trong bài.(Giái, Thu Bồn) - HS tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dẽ lẫn. VD :trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, 2.2 GV đọc HS viết bài vào vở. - GV quan sát nhắc nhở HS viết bài ngồi đúng t thế. 2.3 Chấm, chữa bài. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì, GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét. 3. Hớng dẫn bài tập chính tả 3.1 Bài tập 2 - Một HS đọc yêu cầu của BT2. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm bài cá nhân vào VBT. - GV kiểm tra kết quả. Mời và em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT. 3.2 Bài tập 3 - Thi viết trên bảng lớp (từng cặp 2em nhớ và viết lại, những HS khác làm bài trong VBT). GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dơng HS thuộc câu văn, viết đúng và đẹp. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học; khen HS viết bài sạch, đẹp. - Dặn HS về nhà tự soát lỗi bài viết, làm các bài tập còn lại. ______________________________________________________ Âm nhạc ( Giáo viên chuyên dạy) . Chiều: Tin ( Giáo viên chuyên dạy) . Toán ( LT ) Luyện tập giải bài toán bằng hai phép tính. I . Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố, luyện tập cách giải bài toán có hai phép tính. - Biết cách trình bày bài giải rõ ràng, đủ yêu cầu của bài tập. - Rèn ý thức ngồi học đúng t thế, thi đua nhau làm tốt các bài tập. II. Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập toán 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập số 1( trang 60- VBT). - GV giúp HS hiểu ND bài toán cho biết, ND bài toán yêu cầu phải tìm. - HS nói bằng lời cách giải của mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm bài vào vở bài tập. - GV kiểm tra bài làm của HS , nhận xét. Bài giải Cả hai lần bán đợc số quả trứng là: 12 + 18 = 30 ( quả ) Số quả trứng còn lại sau hai lần bán là: 50 30 = 20 ( quả ) Đáp số: 20 quả trứng. Bài 2: ( VBT tr 60) - GV hớng dẫn HS làm bài, sau đó HS tự làm bài rồi chữa bài, chốt kết quả đúng: Bài giải Số lít dầu đã lấy đi là: 42 : 7 = 6 ( l ) Trong thùng còn lại số lít dầu là: 42 - 6 = 36 ( l ) Đáp số: 36 lít dầu. Bài 3: - GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT3. - HS đọc tóm tắt, nêu miệng ND bài toán, GV và lớp nhận xét. - HS viết nội dung bài toán vào rồi giải bài toán. Bài giải Số gà mái có số con là: 14 x 4 = 76 ( con) Cả gà trống và gà mái có số con là: 14 + 76 = 90 ( con) Đáp số : 90 con gà. Bài 4 : Tính (theo mẫu): - HS tự làm bài rồi chữa bài chốt kết quả đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen HS làm bài tốt. - Dặn HS về nhà ôn lại bài vừa học . . . . . . . Đạo Đức Tiết 11 : Thực hành kĩ năng giữa học kì I. I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS kĩ năng thực hành xử lý các tình huống bằng cách đóng vai qua các bài Đạo đức đã học từ bài 1 đến bài 5. - Rèn kĩ năng sắn vai qua các tình huống thành thạo. - Giáo dục tính tự giác học bộ môn. II. Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị một số tình huống thông qua các bài Đạo đức đã học. - HS chuẩn bị dụng cụ để sắn vai. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS thực hành - GV chia nhóm, nêu một số tình huống. - HS thảo luận nhóm sắm vai theo các tình huống. * Tình huống 1 : Tân hẹn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán. Nhng khi Tân vừa chuẩn bị đI thì trên ti vi lại chiếu phim rất hay Nếu là Tân, em sẽ làm gì ? Vì sao ? Nếu là Tân em sẽ sang nhà Tiến giúp bạn học toán. Vì đã hứa sang giúp Tân lên phải thực hiện lời hứa * Tình huống 2 : Hằng có quyển truyện mới . Thanh mợn bạn đem về nhà xem và hứa sẽ giữ gìn cẩn thận. Nhng về nhà, Thanh sơ ý để em nghịch làm rách truyện. Theo em, Thanh nên làm gì ? Vì sao ? Em sẽ xin lỗi bạn vì mình đã sơ ý để em làm rách truyện của bạn. * Tình huống 3 : ở nhà, Hạnh đợc phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh hôm đó, em sẽ khuyên bạn thế nào ? - Em sẽ khuyên bạn tự làm không nên nhờ mẹ làm hộ. Vì nh vậy là không đúng * Tình huống 4 : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo : Nếu cậu cho tớ mợn chiếc ô tô đồ chơI của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho. Bạn Xuân nên ứng xử nh thế nào khi đó ? + Nếu em là Xuân em sẽ cho Tú mợn nhng em vẫn đi trực nhận * Tình huống 5 : Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày. Nhng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc đợc báo. Nếu em là bạn Huy, em sẽ làm gì ? Vì sao ? + Em sẽ đọc cho ông nghe - Các nhóm lên bảng trình diễn, mỗi nhóm sắm vai một tình huống. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * GV kết luận chung : 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tự giác thực hành nội dung đã học. . . . . . . . . Sáng: Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 54 : Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 8. - áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. - Rèn KN tính và giải toán cho HS. GD HS chăm học. II. Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ( bài 4), Phiếu HT - HS : Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc HTL bảng nhân 8- GV nhận xét, cho điểm. B. Dạy học bài mới . 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1( tr 54 ) : Tính nhẩm Phần a: - Học sinh nêu yêu cầu của bài Nêu cách tính nhẩm Học sinh nêu kết quả theo dãy dọc- nhận xét và nêu kết quả nối tiếp - Đọc Đt các phép tính vừa thực hiện đợc ở phần a , - Phần b : - Học sinh làm nháp 2 em lên bảng Lớp đổi vở kiểm tra chéo nhận xét vầ tính chất giao hoán của phép nhân . Bài tập 2( tr 54 ): Tính: - Học sinh nêu yêu cầu của bài - Nêu thứ tự thực hiện phép tính?( thực hiện nhẩm và nêu kết quả ). - Học sinh làm bảng con mời học sinh lên bảng Nhận xét GV củng cố để học sinh hiểu : 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32Tích của 8 x3 = 24 = 8 chính là phép tính 8 x 4 = 32 của phép tính liền kề ngay trớc nó trong bảng nhân 8 . Bài tập 3( tr 54 ): Bài toán - Học sinh đọc đề bài toán GV hớng dẫn học sinh qua tóm tắt bài toán Học sinh làm vào vở 1 học sinh làm bài trên bảng GVchấm bài nhận xét . Tóm tắt : 50m Lấy ra Còn lại 8m ? mdây điện Bài giải: Số mét dây điện đã cắt đi là: 8 x 4 = 32 ( m) Cuộn dây điện đó còn lại là: 50 32 = 18 ( m) Đáp số : 18 m dây điện. Bài tập 3( tr 54 ): Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm? - Treo bảng phụ- GV hớng dẫn : Đếm số ô vuông ở mỗi hàng, mỗi cột? Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong hình chữ nhật? - GV cho học sinh làm nhóm các nhóm trình bầy trên bảng Lớp nhận xét a) Có 3 hàng, mỗi hàng có 8 ô vuông. Số ô vuông trong hình chữ nhật là: 8 x 3 = 24 ( ô vuông) b) Có 8 cột, mỗi cột có 3 ô vuông. Số ô vuông trong hình chữ nhật là: 3 x 8 = 24 ( ô vuông) Nhận xét: 8 x 3 = 3 x 8 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen HS có tinh thần làm bài tập tốt. [...]... dạy học -Tranh vẽ tơng tự nh trong SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : 3 em B Dạy bài mới 1 Giới thiệu phép nhân 1 23 x 2 - Nhân từ phải sang trái : hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm ; mỗi lần viết một chữ số ở tích - Cách thực hiện : 1 23 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 ì 2 * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 246 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 - Kết luận : 1 23 x 2 = 246 2 Giới thiệu phép nhân 236 x 3 - GV hớng... GV hớng dẫn tơng tự nh trên 32 6 * 3nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1 ì 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7 978 * 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 3 Thực hành Bài 1 : Tính : - GV cho 1 HS làm miệng sau đó cho lớp làm tính nhân vào bảng con Bài 2 : Đặt tính rồi tính: - Cho HS miệng cách đặt tính, cách tính rồi làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp a) 437 1 23 ì 2 ì 2 874 246 Bài 3 : Giải bài toán bằng một phép... 89 ) - Nêu yêu cầu BT- 2 HS lên bảng- Cả lớp làm bài vào v - Nhận xét bài làm của bạn - 4, 5 HS đọc bài làm của mình * GV chốt lại lời giải đúng Lớp đọc bài - Chỉ sự vật ở quê hơng : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phờng - Chỉ tình cảm đối với quê hơng : gắn bó, nhớ thơng, yêu quý, thơng yêu, bùi ngùi, tự hào Bài tập 2 (tr 89 ) - Nêu yêu cầu BT- HS dựa vào SGK làm bài vào vở - 1... cọ xuất khẩu Bài tập 3( tr 90 ) - Nêu yêu cầu BT * GV nhắc HS : Mỗi từ ngữ đã cho có thể đặt đợc nhiều câu - HS làm bài vào vở - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bạn GV nhận xét 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen HS làm bài tốt - Dặn HS về nhà ôn lại bài Chính tả (nhớ viết) Tiết 22 : Vẽ quê hơng I Mục tiêu * Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nhớ - viết chính xác, trình... dung : - Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hơng rất đẹp ? ( Vì bạn rất yêu quê hơng ) * Hớng dẫn trình bày : - Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ? - Cần trình bài thơ 4 chữ nh thế nào ? * Tìm những từ dễ viết lẫn - viết vào trong bảng con 2.2 HS nhớ viết bài vào vở viết - GV nhắc lại cách trình bày 2 .3 Chấm bài : - GV chấm 1 /3 bài của lớp GV nhận xét 3 Hớng... học - SGK trắc nghiệm môn Toán III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn HS làm bài tập 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV cho HS mở SGK trắc nghiệm môn Toán - GV hớng dẫn HS cách làm bài và giao việc cho HS 2.2 HS làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - GV nhắc HS ngồi học đúng t thế 2 .3 Chấm bài, chữa lỗi sai - GV chấm khoảng 5 bài rồi nhận xét sau đó chữa bài chung cho cả lớp 3 Củng... chỗ trống s hay x - Học sinh nêu yêu cầu cầu bài - Lớp làm bài vào vở 2 HS lên bàng làm Lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng ( sàn sơ -suối sáng ) 4 Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen HS viết bài sạch đẹp - Dặn HS về nhà làm hết phần bài tập còn lại _ Tiết 11 : Thủ công Cắt, dán chữ I, T I Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán đợc... nhận xét: 3 Hớng dẫn thực hành mẫu - GV làm mẫu, vừa làm vừa giải thích hớng dẫn cho HS hiểu Bớc 1: Kẻ chữ I,T Bớc 2: Cắt chữ I, T Bớc 3: Dán chữ I,T 4 HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc thực hành kẻ, cắt,dán chữ I,T - Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán các chữ I,T - GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành - Cho HS trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm 5 Củng cố, dặn dò - GV nhận... giải Số ngời trên 3 chuyến máy bay là : 116 x 3 = 34 8 (ngời) Đáp số : 34 8 ngời Bài 4 : GV cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia rồi làm bài a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 x = 707 x = 624 4.Củng cố,dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen HS hiểu và làm bài tốt - Dặn HS về nhà ôn lại cách chia và tự thực hành lại bài vừa học _ Tập làm văn Tiết 11: I Mục tiêu nghe... hớng tuần tới - Tiếp tục duy trì nề nếp của trờng lớp , học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp - Thi đua lập thành tích kết quả học tập , chào mừng ngày 20 /10 - Mỗi lớp chuẩn bị hat tiết mục văn nghệ chào mừng ngày NGVN - Học bài và thuộc bài ở nhà để để đạt nhiều đỉêm 10 mừng ngày 20 - 1 0- Tổ hợp điểm 10 để nhận giải thg - Tiếp tục ôn bồi đớng kiên thức nâng cao vào sáng thức 7 - Tiếp tục duy . viết 2. - Kết luận : 1 23 x 2 = 246. 2 . Giới thiệu phép nhân 236 x 3 - GV hớng dẫn tơng tự nh trên. 32 6 * 3nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1. ì 3 * 3 nhân 2. là: 42 - 6 = 36 ( l ) Đáp số: 36 lít dầu. Bài 3: - GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT3. - HS đọc tóm tắt, nêu miệng ND bài toán, GV và lớp nhận xét. - HS viết