GA Lớp 2 Tuần 27 CKTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 27:Kể từ ngày 14 tháng 03 năm 2011 đến ngày 18 tháng 03 năm 2011 Ngày dạy Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 14/03/2011 1 2 3 4 SHĐT Tập đọc Tập đọc Toán Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Số 1 trong phép nhân và phép chia (BT3) Thứ ba 15/03/2011 1 2 1 2 3 Chính tả Toán LT Toán LT Toán LT TViệt Ôn tập (T3) Số 0 trong phép nhân và phép chia(BT4) Thứ tư 16/03/2011 1 2 3 Tập đọc Chính tả Toán Ôn tập (T4) Ôn tập (T5) Luyện tập Thứ năm 17/03/2011 1 2 1 2 3 LT&C Toán Tập viết LT Toán LT TViệt Ôn tập (T6) Luyện tập chung (BT2 cột 3) Ôn tập (T7) Thứ sáu 18/03/2011 1 2 3 4 Tập làm văn Kể chuyện Toán Sinh hoạt KTĐK (viết) KTĐK (đọc) Luyện tập chung(BT1cột 3 câu a cột 4 câu b) Trang 1 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Tiếng Việt ÔN TẬP (T1) I/ MỤC TIÊU : Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng / phút ) ;hiểu nội dung của đoạn , bài . ( trả lời được câu hỏi với khi nào ? (BT2,BT3 ) ;biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1trong 3 tình huoonhs BT4) II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn câu văn BT2. Vở BT 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài tiết trước và TLCH -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 1. Kiểm tra tập đọc & HTL. -Gọi HS luyện đọc bài tập đọc đọc thêm tuần 19-20 -Nhận xét : -Đọc đúng từ đúng tiếng. -Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp. -Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút. -Trả lời đúng câu hỏi. 2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” -Gọi HS đọc yêu cầu . a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. b/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về. -Nhận xét, cho điểm. 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . -Gọi học sinh nêu yêu cầu . a/Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. b/Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? Dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng khi nào ? -3 em đọc bài và TLCH. -Ôn tập đọc và HTL. -1 em đọc yêu cầu. -Theo dõi. 2 em lên bảng gạch dưới các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp. -Ở câu a : Mùa hè. -Ở câu b : khi hè về. Nhận xét. -1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. -2 em làm bài trên bảng , mỗi em đặt 1 câu hỏi. Cả lớp làm bài vào vở BT. -Một số em đọc lại bài. -Nhận xét, bổ sung. Trang 2 -Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ? -Nhận xét, cho điểm. 4.Nói lời đáp lại của em. -Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầu của bài tập. - Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a. -GV gợi ý thêm : trong tình huống a có thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúp nhau mà./ Giúp được bạn là mình vui rồi. -Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. -Nhận xét. 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò – Đọc bài. -Đọc bài .Nói lời đáp lại của em. -Thực hành theo cặp . -HS1 :Rất cám ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi. May quá, đấy là quyển truyện rất quý mình mượn của bạn Nguyệt. Mất thì không biết ăn noí với bạn ấy ra sao . -HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyện không biết của ai rơi giữa sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo. Rất may là của bạn. -Từng cặp thực hành tiếp tình huống b và c. b/Dạ không có chi!/ Dạ thưa ông, có gì đâu ạ. Ông đi ạ! c/Thưa bác, không có chi!/ Dạ, cháu rất thích trông em bé mà./ Lúc nào bác cần, bác cứ gọi cháu nhé!/ -Tập đọc ôn lại các bài. Tiếng Việt ÔN TẬP (T2) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu về kỉ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa (BT2) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3) . II/ CHUẨN BỊ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ôn luyện đọc & HTL. -Gọi HS luyện đọc bài tập đọc đọc thêm tuần 21-22 -Nhận xét : -Đọc đúng từ đúng tiếng. -Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp. -Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút. -Trả lời đúng câu hỏi. 2. Trò chơi mở rộng vốn từ. -Yêu cầu chia tổ, mỗi tổ chọn 1 tên : Xuân, Hạ, -Ôn tập đọc và HTL. Trang 3 Thu, Đông, Hoa, Quả. - Yêu cầu thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên của tổ -GV gợi ý : -Mùa xuân : Tháng 1.2.3 : mai, đào, vú sữa, quýt -Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt, xoài, vải. -Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na, nhãn. -Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưa hấu. -Từng mùa hợp lại mỗi mùa có một đặc điểm riêng, như : ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh ……… -Nhận xét, cho điểm. 3. Ôn luyện về dấu chấm. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Nhận xét, chốt lời giảiù đúng : Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò - đọc bài. -Chia 6 tổ mỗi tổ chọn 1 tên :tổ 1 : Xuân, tổ 2 :Hạ, tổ 3 : Thu, tổ 4 ; Đông, tổ 5 : Hoa, tổ 6 : Quả. -Thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên của tổ -Đố các bạn : Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào? -Thành viên các tổ khác trả lời. A/Tổ Hoa : Tôi là hoa mai, hoa đào, theo các bạn tôi thuộc mùa nào ? -Tổ Xuân đáp : Bạn là mùa Xuân. Mời bạn về với chúng tôi. (Tổ Hoa về với tổ Xuân). -1 bạn trong tổ Hoa nói : Tôi là hoa cúc. Mùa nào cho tôi khoe sắc ? -1 thành viên tổ Thu đáp :Mùa thu. Chúng tôi hân hoan chào đón hoa cúc. Về đây với chúng tôi (Hoa cúc về với tổ Thu). B/1 bạn tổ Quả nói : Tôi là quả vải. Tôi thuộc mùa nào ? -1 bạn tổ Hạ nói : Bạn thuộc mùa hạ, mau đến đây với chúng tôi. (Quả chạy về với tổ Hạ) -Lần lượt các bạn trong tổ Quả chọn tên để về với các mùa thích hợp. -1 em đọc yêu cầu và đoạn trích. -2 em lên bảng làm . Lớp làm vở BT. -Nhận xét, bổ sung. -Vài em đọc lại bài. -Tập đọc bài. Trang 4 Toán SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/ MỤC TIÊU : - Biết được số nào nhân với 1 củng bằng chính sốp đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Bảng cài. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -Cho 3 em lên bảng làm : -Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là : a/ 4cm, 7 cm, 9 cm b/ 12 cm, 8 cm, 17 cm c/ 11 cm, 7 cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : A/Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1. -Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. -Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ? -Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4. -Từ các phép tính 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ? -Gọi 3 em lên bảng thực hiện các phép tính :2 x 1, 3 x 1, 4 x 1 ? - Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả thế nào ? -Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. B/Giới thiệu phép chia cho 1. - Nêu phép tính 2 x 1 = 2. -Dựa vào phép nhân trên, em hãy lập phép chia tương ứng. -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp. -Số 1 trong phép nhân và chia. -HS nêu : 1 x 2 = 1 + 1 = 2 -1 x 2 = 2 -HS thực hiện : -1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3, vậy 1 x 3 = 3 -1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4,vậy 1 x 4 = 4 -Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. -Vài em nhắc lại. -3 em lên bảng làm : 2 x 1 = 2, 3 x 1 = 3, 4 x 1 = 4. -Khi ta thực hiện phép nhân một số với 1 thì kết quả là chính số đó. -Nhiều em nhắc lại. -Nêu 2 phép chia 2 : 1 = 2 -2 : 2 = 1 -Rút ra phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4. Trang 5 -Vậy từ 1 x 2 = 2 ta có được phép chia 2 : 1 = 2. -Tiến hành tương tự với phép tính 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4. -Từ các phép tính trên, em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1. -Kết luận : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. -Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : -Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ? - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò - Học bài. -Các phép chia có số chia là 1 có thương bằng số bị chia. -Nhiều em nhắc lại. -HS tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra. -Điền số thích hợp vào ô trống. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở BT. 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 -Nhận xét bài bạn. -Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. -Học thuộc quy tắc. Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011 Tiếng Việt ÔN TẬP (T3) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 . - Biết cách đọc và trả lời câu hỏi ở đâu ? (BT2,BT3) ;biết dáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1trong 3 tình huống ở BT4). 2.Kĩ năng : Ôn luyện kĩ năng đặt và TLCH, cách đáp lời xin lỗi người khác. 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn BT2. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ôn luyện đọc & HTL. -Gọi HS luyện đọc bài tập đọc đọc thêm tuần 23 -Nhận xét : -Đọc đúng từ đúng tiếng. -Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp. -Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút. -Trả lời đúng câu hỏi. 2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”. - Gọi 1 em nêu yêu cầu. -Ôn tập đọc và HTL. Trang 6 - Bảng phụ : viết nội dung bài. Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. • Chim đậu trắng xóa trên những cành cây. -Nhận xét. 3.Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm (viết). -Giáo viên nêu yêu cầu. PP thực hành : Gọi 2 em lên bảng. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. a/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu ?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? b/Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm ?/ Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu? 4. Nói lời đáp của em : - Bài tập yêu cầu gì ? -Cần đáp lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ như thế nào ? - Gọi từng cặp HS thực hành. a/Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn quần áo em. b/Khichị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em. c/Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em. -Chấm điểm từng cặp, nhận xét. 3. Củng cố : -Khi tập đọc phải chú ý điều gì ? -Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay ? -Nhận xét tiết học 4. Dặn dò - Tập đọc bài. -1 em nêu yêu cầu. -2 em lên bảng gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” -Cả lớp nhẩm, sau đó làm nháp. a/hai bên bờ sông. b/trên những cành cây. -1-2 em nêu yêu cầu . Cả lớp đọc thầm. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -4 câu. -Nói lời đáp lại lời xin lỗi của người khác. -Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ lịch sự nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi. -Từng cặp học sinh thực hành. a/Xin lỗi bạn nhé!Mình trót làm bẩn quần áocủa bạn. -Thôi không sao.Mình sẽ giặt ngay! Lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước khi có người đi bên cạnh nhé ! b/Thôi, cũng không sao đâu chị ạ!/ Bây giờ chị hiểu em là được./ Lần sau chị đừng vội trách mắng em./ c/Dạ không có chi!/ Dạ không sao đâu bác ạ!/ Không sao đâu ạ. Lần sau có gì bác cứ gọi ạ./ Bố mẹ cháu bảo “Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau” ạ. -Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng, không ê a. -Tập đọc bài. Trang 7 Toán SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/ MỤC TIÊU : - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0 . - Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 - Biết không có phép chia cho 0. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Bảng cài. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -Cho 3 em lên bảng làm : -Tính : a/ 4 x 4 x 1 b/ 5 : 5 x 5 c/ 2 x 3 : 1 -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : A/Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0. Mục tiêu : Biết số 0 nhân với số nào cũng bằng 0, số nào nhân với 0 cũng bằng 0. Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - Nêu phép nhân 0 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. -Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ? -Tiến hành tương tự với các phép tính 0 x 3 và 0 x 4. -Từ các phép tính 0 x 2 = 0, 0 x 3 = 0, 0 x 4 = 0 em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 0 với một số khác? -Gọi 3 em lên bảng thực hiện các phép tính :2 x 0, 3 x 0, 4 x 0 ? - Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ? -Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 B/Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0 - Nêu phép tính 0 x 2 = 0. -Dựa vào phép nhân trên, em hãy lập phép chia tương ứng có số bị chia là 0. -Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có được phép chia 0 : 2 = 0. -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp. -Số 0 trong phép nhân và chia. -HS nêu : 0x 2 = 0 + 0 = 0 -0 x 2 = 0 -HS thực hiện : -0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0, vậy 0 x 3 = 0 -0 x 4 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0,vậy 0 x 4 = 0 -Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. -Vài em nhắc lại. -3 em lên bảng làm : 2 x 0 = 0, 3 x 0 = 0, 4 x 0 = 0. -Khi ta thực hiện phép nhân một số với 0 thì kết quả thu được bằng 0. -Nhiều em nhắc lại. Trang 8 -Tiến hành tương tự với phép tính 0 x 3 = 0, 0 x 4 = 0 -Từ các phép tính trên, em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số bị chia là 0. -Kết luận : Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. -Chú ý ; Không có phép chia cho 0. -Trò chơi. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. -Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Gọi 1 em nêu yêu cầu. -Mỗi biểu thức cần có mấy dấu tính ? -Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế nào ? -Yêu cầu làm bài -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : -Khi nhân hay chia một số với 0 thì kết quả như thế nào ? - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò - Học bài. -Nêu 2 phép chia 0 : 2 = 0 2 : 2 = 1 -Rút ra phép tính 0 : 3 = 0 và 0 : 4 = 0. -Các phép chia có số bị chia là 0 có thương bằng 0. -Nhiều em nhắc lại. -Không có phép chia mà số chia là 0. -HS tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra. -Điền số thích hợp vào ô trống. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở BT. 0 x 5 = 0 3 x 0 = 0 0 : 5 = 0 0 x 3 = 0 -Nhận xét bài bạn. -Tính . -Mỗi biểu thức có 2 dấu tính . -Ta thực hiện tính từ trái sang phải. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. a/2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 b/5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 c/0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0 d/0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 -Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 -Học thuộc quy tắc. Luyện tập Toán ÔN BẢNG NHÂN 2.3.4.5 I/ MỤC TIÊU : - Củng cố ôn tập bảng nhân 2.3.4.5 . - Rèn giải toán nhanh đúng, chính xác. - Phát triển tư duy toán học. Trang 9 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu bài tập. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giáo viên nêu u cầu ơn tập -Cho học sinh làm phiếu . 1.Tính : 2 x 6 = 3 x 7 = 4 x 9 = 5 x 7 = 2 x 9 = 3 x 9 = 4 x 6 = 5 x 8 = 2.Mỗi cây đu đủ có 4 quả, có 6 cây như vậy. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả đu đủ ? 3.Trên hình vẽ bên có mấy hình tứ giác : 1 2 3 4 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ơn phép + - có nhớ - Ơn : bảng nhân 2.3.4.5. -Làm phiếu. 1. Tính : 2 x 6 = 3 x 7 = 4 x 9 = 5 x 7 = 2 x 9 = 3 x 9 = 4 x 6 = 5 x 8 = 2. Tóm tắt 1 cây : 4 quả đu đủ. 6 cây : ? quả đu đủ. Giải Số quả đu đủ có trong 6 cây : 4 x 6 = 24 (quả) Đáp số : 24 quả đu đủ. 3.Có 9 hình tứ giác : -Hình (1) -Hình (3,4) -Hình (2) -Hình (1,3) -Hình (3) -Hình (2,4) -Hình (4) -Hình (1,2,3,4) -hình (1,2) -Học ôn phép + - có nhớ. ƠN : BẢNG CHIA 2.3.4.5 . I/ MỤC TIÊU : - Ơn tập củng cố bảng chia 2.3.4.5 . - Rèn tính đúng, nhanh, chính xác. - Phát triển tư duy tốn học. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu bài tập. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giáo viên nêu u cầu ơn tập. -Cho học sinh làm bài tập ơn. -Ơn tập : Bảng chia 2.3.4.5 . 1.Tìm y : Trang 10 [...]... quả nhẩm 20 x 2 -Nhận xét - 20 còn gọi là mấy chục ? -Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40, vậy 20 x 2 = 40 Bài 3 : Yêu cầu gì ? - luyện tập :Ghi bảng : x x 3 = 15 4 x x = 28 Trang 17 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT 4 x 7 + 1 = 28 : 1 = 28 0:5x5=0x5=0 2 x 5 : 1 = 10 : 1 = 10 -Luyện tập chung -HS làm bài - Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 :... nhân với số chia -2 em lên bảng làm Lớp làm vở x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x=7 y :2= 2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 -1 em đọc : Cô giáo chia đều 24 tờ báo cho 4 tổ Hỏi mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ? -Có tất cả 24 tờ báo -Nghĩa là chia thành 4 phần bằng nhau -Mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ? -Thực hiện phép chia 24 : 4 -1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở BT Tóm tắt 4 tổ : 24 tờ báo 1 tổ :... KTĐK (VIẾT) SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 1.Đánh giá và nhận xét các hoạt động trong tuần qua -Duy trì sĩ số, học sinh đi học đều và đúng giờ -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, ra vào lớp xếp hàng -Về nhà các em có học bài và làm bài trước khi đến lớp -Bỏ rác đúng nơi quy định 2 Kế hoạch tuần tới : -Duy trì sĩ số đảm bảo số lượng Trang 22 -Thi đua học tốt, thực... Hình vẽ bài 5 2. Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu 4x7:1 0:5x5 2x5:1 -Nhận xét 2. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài - Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không, vì sao ? - Nhận xét, cho điểm Bài 2 : (Bỏ cột 3) Viết bảng phép tính : 20 x 2 và yêu cầu HS... biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay không, vì sao ? -Nhận xét, cho điểm B/ Yêu cầu gì ? -Khi thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào ? -GV gọi 3 em lên bảng -Nhận xét, cho điểm Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài - Khi thực hiện biểu thức trên em thực hiện như Trang 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh làm phiếu a.Đặt tính rồi tính : 45 62 34 80 +26 -29 ... -Kết quả là chính số đó bằng 0 -cũng bằng 0 -HS làm bài a/ 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b/ 2 : 2 x 0 = 1 x 0 =0 0x4+6=0+6 =6 -1 em đọc đề Có 12 học sinh chia đều thành 4 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh ? -1 em lên bảng làm, lớp làm vở Tóm tắt 4 nhóm : 12 HS 1 nhóm : ? HS Giải Số học sinh mỗi nhóm có : 12 : 4 = 3 (HS) Đáp số : 3 học sinh -Nhận xét, chấm một số vở 3.Củng cố :... giải bài toán có một phép tính chia 2. Kĩ năng : Làm bài đúng, trình bày rõ ràng sạch đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết bảng bài 2- 3 2. Học sinh : Sách Toán, vở BT, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : a Đặt tính rồi tính : 45 + 26 34 + 46 b Tìm x : x - 4 = 40 62 – 29 80 - 37 x : 4 = 10 -Nhận xét 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Bài 1...1.Tìm y : y x 4 = 40 2 Tính nhẩm : 5x9:0 4x1:1 40 – y = 4 20 : 2 x 1 36 : 4 x 1 3 Năm nay bố 45 tuổi, tuổi con bằng 1/5 tuổi bố Hỏi năm nay conï bao nhiêu tuổi ? -Giáo viên chấm phiếu, nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập giải toán có lời văn y x 4 = 40 40 – y = 4 y = 40 : 4 y = 40 - 4 y = 10 y = 36 2 Tính nhẩm : 5 x 9 : 0 = 45 : 0 = 0 20 : 2 x 1 = 10 x 1 = 10 4x1:1 =4: 1=4 36... 03 năm 20 11 Tiếng Việt ÔN TẬP (T4) I/ MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3) II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :.Viết sẵn BT2,3 2. Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Ôn luyện đọc & HTL -Gọi HS luyện đọc bài tập đọc đọc thêm tuần 24 -Nhận... bài tập đọc đọc thêm tuần 26 -Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ -Nhận xét : định tuần 26 -Đọc đúng từ đúng tiếng -Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp -Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút -Trả lời đúng câu hỏi 2. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú (miệng) - Gọi 1 em nêu cách chơi -1 em đọc cách chơi Lớp đọc -Yêu cầu chia 2 nhóm thầm -Hướng dẫn luật chơi : Nhóm A nêu tên con vật -Chia 2 nhóm -Nhóm B nêu từ ngữ chỉ . nhẩm kết quả. -Nói kết quả nhẩm 20 x 2 -Nhận xét. - 20 còn gọi là mấy chục ? -Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40, vậy 20 x 2 = 40 Bài 3 : Yêu cầu gì ? - luyện. số chia. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x = 5 x = 7 y : 2 = 2 y : 5 = 3 y = 2 x 2 y = 3 x 5 y = 4 y = 15 -1 em đọc : Cô giáo chia đều 24 tờ báo. GIẢNG DẠY Tuần 27 :Kể từ ngày 14 tháng 03 năm 20 11 đến ngày 18 tháng 03 năm 20 11 Ngày dạy Tiết Môn Tên bài dạy Thứ hai 14/03 /20 11 1 2 3 4 SHĐT Tập đọc Tập đọc Toán Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Số 1 trong