Bài giảng giáo án lớp 4 tuần 25

Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Tập đọc Tiết: 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN Lớp: 4 I.Mục tiêu: - Biết đọc đúng một bảng tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông baó tin vui. -Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. II.Đồ dùng dạy học: 1. GV: Tranh minh hoạ bài đọc, tranh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ (nếu có). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. 2. HS: SGK III. Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động của giaùo vieân Hoạt động của hoïc sinh 2 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong bài thơ Khúc hát ra những em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn đọc và câu trả lời của bạn. -Nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới: (30’) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: HĐ 1: Luyện đọc. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? -GV giới thiệu: Bản tin về cuộc sống an toàn mà các em được học hôm nay là… -Viết bảng: UNICEF, 50.000 -Giải thích đây là bài tập đọc dưới dạng bản tin……… - Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có. -Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: +Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? +Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì? - HS đọc thuộc lòng -Nhận xét. -Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bức tranh chụp lại những bức ảnh mà các bạn học sinh vẽ về An toàn giao thông -HS nghe. -Đồng thanh đọc: u-ni-xep, năm mươi nghìn. - Nghe , hiểu -HS đọc bài theo trình tự. +HS1: 50000 bức tranh… đáng khích lệ. +HS2: UNICEF Việt Nam sống an toàn. -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -2 HS đọc toàn bài thành tiếng. -Theo dõi GV đọc mẫu -Đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, +Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muống sống an toàn. +Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng……… 3 Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Toán Tiết: 116 LUYỆN TẬP Lớp: 4 I. Mục tiêu: - Thực hiện phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3. HS khá giỏi làm bài 2. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: SGK, SGV 2. HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (2’) - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 115 - GV chữa bài, nhận xét 3. Bài mới: (30’) 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 3.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV viết lên bảng phép tính 5 4 3 + - Hỏi: HS thực hiện phép cộng này ntn? - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - HS làm bài * 5 19 5 4 5 15 5 4 1 3 5 4 3 =+=+=+ * 4 23 4 203 4 20 4 3 1 5 4 3 5 4 3 = + =+=+=+ 4 - GV nhận xét bài làm của HS Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) Bài 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp, sau đó y/c HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm của HS 4. Củng cố dặn dò: (2’) - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau * 7 18 21 54 21 4212 21 42 21 12 1 2 21 12 2 21 12 == + =+=+=+ - HS đọc đề -Tóm tắt đề Chiều dài: 3 2 m; Chiều rộng: 10 3 m Nửa chu vi: …m ? Bài giải. Nửa chu vi hình chữ nhật là: 30 29 10 3 3 2 =+ (m) ĐS: 30 29 m Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Khoa học Tiết: 47 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG Lớp: 4 I. Mục tiêu: - Nêu được thực vật cần ánh sang duy trì sự sống. - Vận dụng kiến thức trong trồng trọt. - Yêu thích khoa học, thích khám phá các hiện tượng tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: SGK, SGV . Phiếu học tập. 2. HS: SGK III. Hoat động dạy học: 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (2’) • GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 57 VBT Khoa học. • GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật  Mục tiêu : HS biết vai trò của ánh sáng đối với đời sống 5 thực vật.  Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK. Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm thực hành. GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. Thư kí ghi lại ý kiến của nhóm. Bước 3 : - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.  Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 95 SGK. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật  Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. Cách tiến hành : Bước 1 : GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc yếu như nhau không? Bước 2 : - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: + Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống được ở trong rừng rậm, trong hang động? + Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng ? + Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kĩ thuật trồng trọt. - HS thảo luận theo nhóm. - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.  Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta có thể thực hiện những biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò 6 -u cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - 1 HS đọc. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập ở VBT và chuẩn bị bài mới. Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần : 24 Đạo đức Tiết: 24 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 2) Lớp: 4 I. Mục tiêu : - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng. - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các cơng trình cơng cộng. - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các cơng trình cơng cộng ở địa phương. * GDBVMT: Hs biết cần phải bảo vệ giữ gìn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: SGK, SGV 2. HS: SGK. Thẻ màu III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới : (30’) a. Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu tiết học. b. Phát triển bài : • Hoạt động 1: + Mục tiêu : HS báo cáo về kết quả điều tra thực trạng hiện tại của những công trình nơi công cộng ở đòa phương. - GV yêu cầu đại diện nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về giữ gìn các công trình công cộng ở đòa phương. - Nhóm thảo luận làm rõ nguyên nhân và cách bảo vệ – giữ gìn chúng. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả điều tra. - Lớp chia sẻ và bổ sung ý kiến. 7 - GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở đòa phương. • Hoạt động 2 : +Mục tiêu : HS biết bày tỏ ý kiến. GV nêu từng tình huống ở bài tập 3 yêu cầu HS thảo luận cặp bày tỏ ý kiến đúng sai bằng cách giơ thẻ màu. *GDBVMT: Các công trình công cộng như: công viên, vườn hoa, rừng cây, đập ngăn nước, kênh đào, đường ống dẫn nước, .là các công trình công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trường và chất lượng cuộc sống của người dân. Vì vậy chúng ta cần phảibảo vệ, giữ gìn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - Liên hệ giáo dục. - Nhận xét –Tuyên dương. - Chuẩn bò bài “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”. - HS thảo luận - Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu. * Kết quả : ý kiến a đúng ; các ý kiến b , c là sai. - HS lắng nghe Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Thể dục Tiết: 47 BẬT XA, PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY VÀ CHẠY, MANG VÁC Lớp: 4 TRỊ CHƠI “ KIỆU NGƯỜI ” I. Mục tiêu : - Thực hiện cơ bản đúng động tác bật xa tại chỗ. - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang vác. - Trò chơi : “ Kiệu người “. u cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một còi giáo viên, 02-04 nệm và kẻ sân, chuẩn bị dụng cụ tập luyện và để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, u cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập. - Khởi động các khớp. -Kiểm tra bài cũ. 3 - 5 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản : - Ơn bật xa. Chia nhóm tập luyyện ở khu vực đã quy định. u cầu hồn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tích. - Tập phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác. + GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp, làm mẫu, sau đó cho HS thực hiện bài tập. + Cho HS tập theo đội hình hàng dọc, điều khiển các em tập luyện theo lệnh còi, em đứng đầu hàng thực hiện xong, đi ra khỏi đệm hoặc hố cát, GV cho 22 – 25 3 L -6 L 3 L -6 L 2 L -4 L Như bài sọan số 45. GH XP CB x xxxxxx Gv 8 em tiếp theo được xuất phát. - Trò chơi : “Kiệu người “ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. GV chi số HS trong lớp thành nhóm 03 người, tập động tác kiệu tại chổ, sau đó mới cho di chuyển. Sau mốt vài lần thực hiện thử, mới tổ chức cho các em tập chính thức. Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện đểm đảm bảo an toàn cho các em. Đ XP CB x xxxxxx Gv 3/ Phần kết thúc : - HS thả lỏng. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà. 3 - 5 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Chính tả ( Nghe- viết ) Tiết: 24 HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN Lớp: 4 I. Mục tiêu: - Nghe ,viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả văn xuôi: Họa sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: ch/ tr ; ( ?/ ~) - Ngồi viết ngay ngắn, chữ viết rõ ràng. II. Đồ dùng dạy học : 1. GV:Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 2. HS: Bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học smh 1. Ổn định: (1’) 2. KTBC: (2’) - Đọc cho HS viết các từ khó: Họa sĩ, nước Đức, sung sướng, bức tranh. 3. Bài mới: (30’) 3.1 Gíơi thiệu bài:Nêu mục đích , yêu cầu của tiết dạy. 3.2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết : -GV đọc mẫu bài chính tả -Y/c HS đọc chú giải. -Cho HS đọc thầm đoạn văn - Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? -Y/c hs chú ý những từ cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai -Cho HS viết bảng con từ khó. - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con - Đọc lại đề -HS theo dõi trong sgk ,xem ảnh chân dung Tô Ngọc Vân - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống trong kháng chiến - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng Tám, Thiếu nữ bên hoa hụê, Điện Biên Phủ 9 -GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Chú ý ngồi viết đúng tư thế .Gấp sgk.lại -GV đọc từng câu hoạt từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết . - GV đọc lại toàn bài chính tả . - GV chấm từ 7-10 bài . - GV chấm chữa bài viết mẫu trên bảng . - GV nêu nhận xét chung . 3.3 Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập chính tả . Bài 2:Treo bảng phụ viết nội dung bài. - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs làm bài, 1hs lên bảng làm - Gv nhận xét kết quả. 4 . Củng cố , dặn dò: (2’) . -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài :Khuất phục tên cướp biển -HS gấp sách . -Viết bài vào vở . - HS soát lại bài . - HS từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau .Tự sửa những chữ viết sai vào sổ tay Tiếng Việt . - 1 HS đọc - 2a- Kể chuyện, truyện, câu chuyện, kể chuyện, đọc truyện - HS nhận xét bài bạn . -HS sửa theo lời giải đúng Thứ ngày tháng 02 năm 2010 Tuần: 24 Toán Tiết: 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Lớp: 4 I. Mục tiêu: - Biết trừ phân số cùng mẫu số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( a, b ). - HS khá giỏi làm bài 3 và các bài còn lại của bài 2. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: SGK, SGV, hai băng giấy hình chữ nhật có chiều 12 cm, chiều rộng 4 cm, bút màu 2. HS: Mỗi HS chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều 12 cm, chiều rộng 4 cm, bút màu II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đ ịnh: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (2’) - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 116 - GV chữa bài, nhận xét 3. Bài mới: (15’) 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 3.2 Thực hành trên băng giấy - GV cho HS lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia mỗi băng giấy thành 6 phân bằng nhau. Lấy 1 băng cắt lấy 5 phần. Hỏi: Có bao nhiêu phần của băng giấy ? - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c - Có 6 5 băng giấy 10 [...]... lớp làm bài vào vở 15 7 15 − 7 8 7 3 7 −3 4 − = = ; − = = =1 16 16 16 16 4 4 4 4 9 3 9 − 3 6 17 12 17 − 12 5 = ; − = = * − = 5 5 5 5 49 49 49 49 * Bài 2: - GV y/c HS đọc đề bài và làm bài - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở 2 3 2 1 2 − 1 1 7 15 7 3 7 − 3 4 = ; − = − = = 3 9 3 3 3 3 5 25 5 5 5 5 3 4 3 1 3 −1 2 = =1 * − = − = 2 8 2 2 2 2 11 6 11 3 11 − 3 8 = =2 * − = − = 4 8 4 4 4 4 * − =... 2 HS lên bảng làm,HS cả lớp làm bài vào vở * Quy đồng mẫu số hai phan số 4 4 × 3 12 1 1 × 5 5 = = ; = = 5 5 × 3 15 3 3 × 5 15 4 1 12 5 12 − 5 7 = Vậy − = − = 5 3 15 15 15 15 5 3 40 18 22 8 2 24 14 10 * − = − = ; − = − = 6 8 48 48 48 7 3 21 21 21 - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài, tóm tắt bài tốn - GV y/c HS tự làm bài - 1 HS đọc to trước lớp - HS... Hãy thực hiện phép trừ 2 − 3 4 - u cầu HS làm các bài tập còn lại 8 ( vì 8 : 4 = 2 ) 4 3 8 3 8 −3 5 2− = − = = 4 4 4 4 4 14 15 14 1 37 37 36 1 *5 − = − = ; −3 = − = 3 3 3 3 12 12 12 12 2= 4 Củng cố dặn dò: (2’) GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung 28 Tuần: 24 Tiết: 48 Lớp: 4 Thứ ngày Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? ( GDBVMT: gián tiếp)... 8 4 -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - GV nhận xét Bài 2: - GV y/c HS tự làm bài 3 2 21 8 13 3 5 6 5 1 − = − = b) − = − = 4 7 28 28 28 8 16 16 16 16 7 2 21 10 11 c) − = − = 5 3 15 15 15 a) - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3: GV phép tính lên bảng 2 − 3 4 - Hãy viết 2 thành phân số có mẫu số là 4 ? - Hãy thực hiện phép trừ 2 − 3 4 - u cầu HS làm các bài. .. sửa bài cho bạn mình - HS đọc từng đoạn bài làm của mình trước lớp HS cả lớp theo dõi nhận xét 26 Thứ Tuần: 24 Tiết: 119 Lớp: 4 ngày tháng 02 năm 2010 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( a, b, c ), bài 3 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5 II Đồ dùng dạy học: 1 GV: SGK, SGV... hóa, khoa học lớn +Kể tên một số trường Đại học ,khu vui chơi giải trí lớn ở TP HCM - HS đọc bài học trong khung 4. Củng cố, Dặn dò: (2’) - GV cho HS đọc phần bài học trong khung - HS cả lớp - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và chuẩn bò bài tiết sau : “Thành phố Cần Thơ” 33 34 Tuần: 24 Tiết: 48 Lớp: 4 Thứ ngày Tập làm văn TĨM T ẮT TIN T ỨC ( GDBVMT: Trực tiếp) tháng 0 2 năm 2010 I.Mục tiêu: -Hiểu... 2 Kiểm tra bài cũ: (2’) - GV gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm các - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp bài tập của tiết 117 theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - GV chữa bài, nhận xét 3 Bài mới: (15’) 3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 3.2 Cộng hai phân số khác mẫu số - Cho phép tính 4 2 − 5 3 - Muốn thực hiện phép tính trừ ta phải làm thế - Đưa về phép trừ 2 phân số cùng mẫu số 4 12 2 10 nào?... động của giáo viên 1 Ổn đ ịnh: (1’) 2 Kiểm tra bài cũ: (2’) Hoạt động của học sinh 27 - GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các bài tập của - 2 HS lên bảng thực hiện y/c tiết 118 - GV chữa bài và nhận xét 3 Bài mới: (30’) 3.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu 3.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở - GV y/c HS đọc kết quả làm bài của mình - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo... đề, sau đó 1 HS lên bảng làm bài Tóm tắt Hoa và cây xanh: Hoa: 6 diện tích 7 2 diện tích 5 Cây xanh: ………… Diện tích ? Giải: Diện tích trồng cây xanh chiếm số phần là 6 2 16 − = (diện tích) 7 5 35 16 Đáp số: diện tích 35 - GV chữa bài và cho điểm HS 4 Củng cố dặn dò: (2’) - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau 19 20 Thứ Tuần: 24 Tiết: 48 Lớp: 4 ngày tháng 02 năm 2010 Tập... giáo viên Hoạt động của học sinh 22 1 Ổn định: (1’) 2 Kiểm tra bài cũ: (2’) -Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn, 1 HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài học Vẽ về cuộc sống an toàn -Nhận xét HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm HS, 3 .Bài mới: (30’) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: HĐ 1: Luyện đọc -Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS lên bảng thực . xét bài làm của bạn - HS làm bài * 5 19 5 4 5 15 5 4 1 3 5 4 3 =+=+=+ * 4 23 4 203 4 20 4 3 1 5 4 3 5 4 3 = + =+=+=+ 4 - GV nhận xét bài làm của HS Bài. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở * 1 4 4 4 37 4 3 4 7 ; 16 8 16 715 16 7 16 15 == − =−= − =− * 49 5 49 1217 49 12 49 17 ; 5 6 5 39 5 3