Tuần 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TËp ®äc - KĨ chun TiÕt 37+38 Ngêi cđa tây nguyên (2 tiết) I Mục tiêu A Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ có âm, vần, HS dễ viÕt sai : bok Pa, lị lµng, - ThĨ đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ khó, từ địa phơng đợc giải - Nắm đợc cốt chuyện ý nghĩa câu chuyện B Kể chuyện - Rèn kĩ nói : Biết kể đoạn câu chun theo lêi mét nh©n vËt chun - RÌn kĩ nghe : Nghe nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học GV : Tranh anh Núp HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng : - Đọc : Cảnh đẹp non sông - Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền vùng miền ? B Bµi míi Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu chủ điểm học ) Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu- HS nối đọc câu - Kết hợp tìm từ khó- HS đọc * Đọc đoạn trớc lớp - HS nối đọc đoạn trớc lớp - Đọc câu mẫu - Kết hợp giải nghĩa từ khó * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn HD tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu hỏi 2,3,4 - HS đọc đoạn đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc yêu câu câu hỏi năm đặt tên cho truyện * Liên hệ thực tế Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - học sinh thi đọc nối tiếp đoạn Lớp GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Chọn kể lại đoạn câu chuyện Ngời Tây Nguyên theo lời nh©n vËt chun HD häc sinh kĨ lời nhân vật - Đoạn văn mẫu SGK ngời kể nhập vai nhân vật để kể lại đoạn ? ( - Nhập vai anh Núp ) - HS đọc đoạn văn mẫu, lớp ®äc thÇm - GV HD HS cã thĨ kĨ theo lời anh Núp, anh Thế, ngời dân làng, nhng chó ý : ngêi kĨ cÇn xng " " - Học sinh kể theo cặp Thi kể trớc lớp - GV HS nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể hay IV Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa chuyện ( Ca ngợi anh hùng Đinh Núp dân làng Kông Hoa đà lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ) - GV khen HS đọc tèt, kĨ chun hay - NhËn xÐt chung tiÕt häc- Dặn dò Toán Tiết 61 so sánh số bé phần số lớn I- Mục tiêu - HS biÕt thùc hiƯn so s¸nh sè bÐ b»ng mét phần số lớn - Vận dụng để giải toán có lời văn Rèn KN giải toán cho HS - Rèn t ngồi viết qui định cho học sinh - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: - Học sinh lên bảng làm bµi tËp 2tiÕt 60 ( btt) - NhËn xÐt – ghi điểm Bài mới: Nêu ví dụ 2cm - Đoạn thẳng AB dài 2cm ; Đoạn thẳng CD dài 6cm - Hỏi : Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ? 6cm - HS thùc hiÖn phÐp chia : : = (lần) - GV nêu : Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói : Độ dài doạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - Kết luận : Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nh sau : + Thc phép chia độ dài CD cho độ dài AB : : = (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD 3 Giới thiệu toán - Phân tích toán Thùc hiƯn theo hai bíc (t¬ng tù nh vÝ dơ ) + Ti mĐ gÊp mÊy lÇn ti ? (30 : = (lần) Vẽ sơ đồ minh ho¹ : 30 ti Ti mĐ : Ti : tuæi 1 5 + Tuæi b»ng phằn tuổi mẹ ? - Trình bày giải nh SGK Thực hành Bài : HS thùc hiƯn theo mÉu vµ viÕt vµo vë : Chẳng hạn : : = gấp lần ; gấp lần HS viết vào ô vuông tơng ứng ë cét HS tr¶ lêi : b»ng HS viết vào ô tơng øng ë cét Bµi : Thùc hiƯn hai bớc nh sách Toán Bớc : Phải tìm số sách ngăn dới gấp lần ngăn ? HS trả lời chọn phép tính : 24 : = (lần) Bớc : Phải tìm số sách ngăn phần số sách ngăn dới ? HS trả lời viết : Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn số lần : 24 : = (lần) Vậy số sách ngăn số sách ngăn dới Đáp số : Bài : - Cã thĨ thùc hiƯn hai bíc theo theo mÉu ®· häc - Cã thĨ thùc hiƯn b»ng cách sau, chẳng hạn câu b) : Tính : = (lÇn) ; viÕt Sè « vu«ng mµu xanh b»ng sè « vu«ng màu trắng IV Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Chiều T học - Toán Luyện tập giải toán có lời văn ( tiếp theo) I Mục tiêu : Gióp HS : - Cđng cè, lun tËp c¸ch giải toán so sánh số lớn, số bé ; luyện giải toán hai phép tính - Biết cách trình bày giải rõ ràng, đủ yêu cầu tập - Rèn ý thức ngồi học t thế, thi đua làm tốt tập II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập toán III Các hoạt động dạy học: Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Bài toán 1: - GV cho HS đọc yêu cầu tập số bảng lớp: Đàn gà có 42 gà mái gà trống Hỏi số gà mái gấp lần số gà trống ? - GV giúp HS hiểu ND toán cho biết, ND toán yêu cầu phải tìm - HS nói lời cách giải mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm vào tập - GV kiĨm tra bµi lµm cđa HS , nhËn xét Bài giải Số gà mái gấp số lần sè gµ trèng lµ: 42 : = ( lần) Đáp số : lần Bài 2: Bài toán 2: Năm bố 40 tuổi, tuổi Hỏi ti b»ng mét phÇn mÊy ti bè? - GV cho HS đọc yêu cầu tập, nêu nội dung tóm tắt toán, HS làm vào đọc chữa bài: Bài giải Tuổi bố gấp số lần tuổi là: 40 : = ( lần) Vởy tuổi 1/ tuổi bố Đáp số : 1/5 Bài 3: Bài toán 3: - ( GV hớng dẫn HS làm tập tơng tự 1,2) Khèi líp cã 73 häc sinh, khèi líp có nhiều khối lớp học sinh Hỏi hai khối có học sinh? Bài giải Khối lớp có số học sinh là: 73 + = 79 ( häc sinh) C¶ hai khèi cã sè häc sinh lµ: 73 + 79 = 152 ( học sinh) Đáp số : 152 học sinh Bài : Trò chơi : Ai nhanh ? Điền dấu , = vào chỗ chấm? a) m dm m b) 4hm 3dam 5hm - GV chép phần làm lần gọi đại diện tổ lên thi điền nhanh kết quả, lớp HS theo dõi, nhận xét, chốt kết đúng, chọn tổ thắng * a) dấu < b) dấu > Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt - Dặn HS nhà ôn lại vừa học _ Tiếng việt (ôn) Luyện từ câu : ôn tập tuần 12 : Ôn từ ngữ hoạt động-trạng thái-so sánh I Mục tiêu - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II Đồ dùng dạy học GV : Bảng lớp viết khổ thơ BT1, Bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hớng dẫn học sinh làm tập * Bài tập 1( tr) Gạch dới từ hoạt động đoạn văn sau: Hai chim há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn Hai anh em bắt sâu non, cào cào , châu chấu cho chim ăn Hậu pha nớc đờng cho chim uống Đôi chim lớn thật nhanh Chóng tËp bay, tËp nh¶y , quanh qn bên Hậu nh đứa bám theo mẹ GVHD : Các em nên đọc kỹ đoạn văn để nhận biết từ hoạt động (VD : kêu ) Cho HS làm nhóm, Đại diện trình bày, NHận xét chốt lại kết ( từ hoạt động chữ in nghiêng ) * Bài tập 2( tr) Chép lại đoạn văn tập có chứa phép so sánh hoạt động với hoạt động * GVHD : Muốn Nhận biết đợc câu văn có dùng biện pháp so sánh , em cần xác định đợc vật A từ HĐ Thì vật B cúng từ hoạt động Qua phải nhận biết đợc từ dùng để so sánh hai vất với - Häc sinh lµm bµi – häc sinh làm bảng lớp nhận xét GV nhận xét làm : Chúng tập bay, tập nhảy , quanh quẩn bên Hậu nh đứa bám theo mẹ + Đáp án *Bài tập 3(Tr ) Đọc câu đoạn văn chép từ thích hợp đoạn văn vào ô trống : Rễ lên mặt đất thành hình thù quán lạ , nh rắn hổ mang giận Gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kỳ tởng chừng nh cời nói vòm - Häc sinh lµm bµi vµo vë – VG mời học sinh lên bảng thực - lớp nhận xét GV nhận xét làm Từ ngữ HĐ A đợc so sánh với Từ ngữ HĐ B - Rễ lên mặt đất Những rắn hổ mang giận - Gió chiều gẩy lên điệu nhạc Ai cời , nói Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về hcọ Sáng: Tiết 62 : Thứ ba ngày 16 tháng11 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS : - Rèn kĩ so sánh số bé phần số lớn - Rèn luyện kĩ giải toán có lời văn (hai bớc tính) - Giáo dục tính tự giác häc bé m«n - RÌn t thÕ ngåi häc ngắn cho HS II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phấn III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : em B Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi : HS đọc yêu cầu tập, GV giúp HS hiĨu ND bµi tËp - GV híng dÉn HS thùc hiƯn theo hai bíc : + Bíc1: 12 : = Trả lời : 12 gấp lần Viết vào ô tơng ứng cột + Bíc2: ViÕt V× : b»ng 12 Viết vào ô tơng ứng cột 4 - T¬ng tù, GV cho HS làm miệng cột lại theo hai bớc mẫu Bài : - Cho HS đọc nội dung toán - GV gợi ý để HS nêu tóm tắt toán, GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung tập lên bảng - HS nêu dạng toán ( So sánh số bé phần số lớn) - HS làm vào sau lên bảng chữa Bài giải Số bò : + 28 = 35 (con) Sè bß gấp số trâu số lần : 35 : = (lần) Vậy số trâu số bò Đáp số : Bài :( cách hớng dẫn tơng tự 2) - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm chữa bài, nhận xét Bài giải Số vịt bơi : 48 : = (con) Số cohn vịt bờ : 48 = 42 (con) Đáp số : 42 vịt Bài : Xếp hình theo mẫu SGK - GVhớng dẫn HS cách xếp hình, sau cho HS tự thực hành - HS thực hành xếp hình đồ dùng - GV quan sát hớng dẫn HS yếu Củng cố dặn dò - GV nhận xÐt giê häc, khen HS hiĨu vµ lµm bµi tèt - Dặn HS nhà tự giác ôn lại võa häc vµ xem tríc bµi míi ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt) Tiết 25 : Đêm trăng Hồ Tây I Mục tiêu : * Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bày Đêm trăng Hồ Tây Biết viết hoa chữ đầu tên riêng - Luyện viết tiếng có vần khó (iu/uyu), tiếng có âm đầu dễ lÉn :ruåi, dõa, giÕng… - RÌn cho HS ngåi viÕt t II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ tập - Vở tập III Các hoạt động dạy häc A KiĨm tra bµi cị : em B Dạy Giới thiệu Hớng dẫn HS nghe – viÕt 2.1 Híng dÉn HS chn bÞ - GV đọc toàn lợt - Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV hớng dẫn HS nắm nội dung viết - Hớng dẫn HS nhận xét cách trình bầy : + Những chữ phải viết hoa ? Cho biết phải viết hoa chữ ? (Các chữ đầu tên bài, đầu câu tên riêng phải viết hoa) - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dẽ lẫn VD : đêm trăng, nớc vắt, rập rình, 2.2 GV đọc HS viết vào - GV quan sát nhắc nhở 2.3 Chấm, chữa - HS tự chữa lỗi bút chì, GV chữa đến bài, nhận xét Hớng dẫn tập tả Bài tập - Một HS đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm cá nhân vào VBT - GV kiểm tra Kết Mời em đọc kết Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải * đờng khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay - Cả lớp làm vµo VBT Bµi tËp - HS lµm BT vµo vở, kết hợp quan sát tranh minh hoạ gợi ý lời giải để giải câu đố Câu a) ruồi - dừa - giếng ; Câu b) khỉ - chổi - đu đủ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen HS viết đẹp, ngồi viết t - Dặn HS nhà tự giác soát lỗi bµi viÕt Tin ( Đ/C Tuân soạn dạy) Toán (ôn) Luyện tập giải toán có lời văn I Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố, luyện tập cách giải toán so sánh số lớn, số bé ; luyện giải toán hai phép tính - Biết cách trình bày giải rõ ràng, đủ yêu cầu tập - RÌn ý thøc ngåi häc ®óng t thÕ, thi ®ua làm tốt tập II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập toán III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1: Bài toán 1: - GV cho HS đọc yêu cầu tập số bảng lớp: Đàn gà có 72 gà mái gà trống Hỏi số gà mái gấp lần số gà trống ? - GV giúp HS hiểu ND toán cho biết, ND toán yêu cầu phải tìm - HS nói lời cách giải mình, GV chốt cách giải đúng, HS làm bµi vµo vë bµi tËp - GV kiĨm tra bµi làm HS , nhận xét Bài giải Số gà mái gấp số lần số gà trống là: 72 : = ( lần) Đáp số : lần Bài 2: Bài toán 2: Năm bố 80 ti, ti Hái ti b»ng mét phÇn tuổi bố? - GV cho HS đọc yêu cầu tập, nêu nội dung tóm tắt toán, HS làm vào đọc chữa bài: Bài giải Tuổi bố gấp số lần tuổi là: 80 : = 10 ( lÇn) VËy ti b»ng 1/ 10 tuổi bố Đáp số : 1/10 Bài 3: Bài toán 3: - ( GV hớng dẫn HS làm tập tơng tự 1,2) Khối lớp có 89 häc sinh, khèi líp cã nhiỊu h¬n khèi lớp 11 học sinh Hỏi hai khối có học sinh? Bài giải Khối lớp cã sè häc sinh lµ: 89 + 11 = 100 ( häc sinh) C¶ hai khèi cã sè häc sinh là: 89 + 100 = 189 ( học sinh) Đáp số : 189 học sinh Bài : Trò chơi : Ai nhanh ? Điền dấu , = vào chỗ chấm? a) m dm m b) 4hm 3dam 3hm - GV chép phần làm lần gọi đại diện tổ lên thi điền nhanh kết quả, lớp HS theo dõi, nhận xét, chốt kết đúng, chọn tổ th¾ng cc * a) dÊu > b) dÊu< Cđng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen HS làm tốt - Dặn HS nhà ôn lại vừa học Đạo §øc TiÕt 13 : TÝch cùc tham gia viƯc líp viƯc trêng ( tiÕp theo) I Mơc tiªu: - HS hiĨu : - ThÕ nµo lµ tham gia viƯc líp, việc trờng cần phải tham gia việc lớp, việc trờng - Trẻ em có quyền đợc tham gia việc có liên quan đến trẻ em - HS tÝch cùc tham gia c«ng viƯc líp viƯc trêng - HS biết quý trọng bạn tích cực làm việc lớp, việc trờng II Đồ dùng dạy học - Vở tập Đạo đức - Tranh minh hoạ tình Các hát chủ đề nhà trờng - Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học * HĐ1 : Xử lý tình * Mục tiêu : HS biết thể tÝnh tÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng phï hợp với khả * Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, xử lý tình - Các nhóm thảo luận, nhóm đóng vai cách ứng xử - Đại diện nhóm lên trình bày *GV kết luận : a) bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b) Em nên xung phong giúp bạn học c) Em nên nhắc nhở bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh d) Em nhờ ngời gia đình ngời đem lọ hoa đến lớp hộ em HĐ2 : Đăng kí tham gia việc lớp, việc trờng * Mục tiêu :Tạo hội cho HS thể tÝch cùc tham gia lµm viƯc líp, viƯc trêng * Cách tiến hành : - GV yêu cầu em hÃy trình bày suy nghĩ ghi vào giấy nháp việc lớp, việc trờng mà em có khả tham gia mong muốn đợc tham gia - Xác định việc lớp, việc trờng em có khả mong muốn tham gia, ghi giấy nhỏ bỏ vào hộp chung lớp - GV đề nghị tổ cử đại diện đọc to phiếu cho lớp nghe - GV xếp thành nhóm công việc giao nhiệm vụ cho HS thực theo nhóm công việc - Các nhóm HS cam kết thực tốt công việc đợc giao trớc lớp * KÕt ln chung : Tham gia lµm viƯc líp, viƯc trờng vừa quyền, vừa bổn phận HS HĐ3 : Củng cố, dặn dò - GV nhận xÐt giê häc, khen nh÷ng HS biÕt tÝch cùc tham gia công việc lớp, tờng - Dặn HS tù gi¸c tham gia viƯc líp viƯc trêng cïng b¹n S¸ng: Tiết 64 : Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - RÌn cho HS ngåi häc ®óng t thÕ, thi đua học thuộc lòng bảng nhân II Đồ dùng dạy học - Kẻ sẵn nội dung tập sè b¶ng phơ - B¶ng , phÊn III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : em đọc thuộc lòng bảng nhân B Dạy Giới thiệu Híng dÉn HS lËp b¶ng chia - GV híng dẫn HS thực lần lợt làm tập sau: Bµi : GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm chữa (nêu miệng) a) x = 9 x = 40 x = 36 x 10 = 90 x = 18 x = 63 x = 64 9x0=0 x = 27 x = 81 x = 54 0x9=0 b) x = 18 x = 45 x = 72 x 10 = 90 x = 18 x = 45 x = 72 10 x = 90 - GV yêu cầu HS nhận xét phép tính cột tính phần b : Các thừa số đổi chỗ cho nên tích không thay đổi Bài2 : Tính: - GV yêu cầu HS nêu cách thực dÃy tính : Tính từ trái sang phải, trình bày theo hai bớc - GV cho HS làm chữa a) x + = 27 + b) x + = 72 + = 36 = 81 Bµi : Giải toán: - GV mời HS đọc nmội dung toán, nêu dạng toán : Bài toán giải b»ng hai phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµo vë, HS lên bảng chữa bài, dới lớp đổi chéo để kiểm tra, chốt lời giải đúng: Bài giải Số xe đội lại là: 10 x = 30 ( chiếc) Công ti có sè chiÕc xe lµ: 10 + 30 = 40 ( chiếc) Đáp số : 40 xe ô tô Bài 4: Viết kết phép nhân vào ô trống( theo mÉu): X 10 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 Củng cố,dặn dò - GV yêu cầu HS đọc bảng nhân - GV nhận xét học, khen HS đà học thuộc bảng nhân áp dụng làm tập tốt - Dặn HS nhà học thuộc bảng nhân vµ xem tríc bµi míi Luyện từ câu Tiết 13 : Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than I Mục tiêu - Nhận biết đợc số từ ngữ thờng dùng miền Bắc, miền Nam qua tập phân loại, thay từ ngữ BT!, BT2 - Đặt dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn ( BT3) - Giáo dục tính tự giác học môn - Rèn t ngồi học ngắn cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết săn bảng phân loại BT1 từ ngữ địa phơng ( dùng thẻ HS thi chọn từ theo c¸ch sư dơng cđa tõng miỊn) - GiÊy khỉ to viÕt khỉ th¬ cđa BT2 - Mét tê phiÕu khỉ to viết nội dung BT3 để HS làm tập điền dấu III Các hoat động dạy học A Kiểm tra cũ B Dạy Giới thiệu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT1 Cả líp theo dâi SGK - GV gióp HS hiĨu yªu cầu tập - Một HS đọc lại cặp từ nghĩa - Cả lớp đọc thầm lần lợt cặp từ, HS trao đổi nhóm đôi, viết vào BT, em thi làm bảng chữa chốt kết đúng: Từ dùng miền Bắc Bố, mẹ , anh cả, quả, dứa, sắn, ngan Tõ dïng ë miỊn Nam Ba, m¸, anh hai, tr¸i, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm - GV kết luận: ( Tõ ng÷ TiÕng ViƯt rÊt phong phó Cïng mét vật, đối tợng mà miền có cách gọi khác nhau) - HS làm vào VBT Bài tập : - Một HS đọc yêu cầu tập, đoạn thơ từ ngặc đơn - GV hớng dẫn, HS làm cá nhân HS phát biểu, trao đổi, thảo luận (lần lợt theo phần) Cả lớp GV nhận xét, sau chốt lại lời giải * Lời giải: gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ Bài tập : GV nêu yêu cầu BT - HS làm cá nhân , em làm bảng lớp - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải Một ngời kêu lên : Cá heo ! Anh em ùa vỗ tay hoan hô : A ! Cá heo nhảy múa đẹp ! Có đau không, ? Lần sau, nhảy múa, phải ý ! 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, yêu cầu HS nhà đọc lại nội dung BT1, BT2 để củng cố cách hiểu biết cách dùng từ địa phơng ta - Dặn HS nhà xem trớc tiÕt TLV Chính tả (nghe viết) Tiết 26 : Vàm Cỏ Đông I Mục tiêu - Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bầy tả ; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập BT3(a) - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết nội dung BT3 - Vở tập III Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ B Bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS viết tả 2.1Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc thong thả, rõ ràng khổ thơ đầu thơ Vàm cỏ Đông - Một HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ - Hớng dẫn HS nhận xét tả + Bài tả có tên riêng ? ( Vàm Cỏ Đông, Hồng- tên sông ) + Những chữ phải viết hoa? ( tên rieng chữ đầu câu) - HS tập viết vào bảng tiếng em dƠ viÕt sai 2.2 GV ®äc cho HS viÕt - GV theo dõi, uốn nắn 2.3 Chấm, chữa - HS tự chữa lỗi bút chì - GV chÊm, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tập tả Bài : - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm HS làm vào tập - GV mời HS lên bảng thi giải tập - Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp làm vào VBT Lời giải : huýt sáo, hít thở, ngÃ, đứng sít vào Bài ( a): Trò chơi - GV mời tổ em tham gia trò chơi - GV hớng dẫn cách chơi, ròi tổ chức cho HS thi đua - GV lớp chữa chốt kết Câu a): rá: rổ rá, rá gạo, rá sôi, Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem trớc ngày mai TiÕt 13 : Thủ công Cắt, dán chữ H, U I Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U Các nét chữ tơng đối thẳng, Chữ dán tơng đối phẳng - HS ham thích thực hành hoàn thành nhanh sản phẩm II Đồ dùng học tập: - Mẫu chữ H, chữ U cắt đà dán mẫu chữ H, U cắt cha dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy màu, thớc kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy häc A KiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra đồ dùng học tập HS Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng học tập B Dạy học Giới thiệu Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ H, U hớng dẫn HS quan sát để rút nhËn xÐt: Híng dÉn thùc hµnh mÉu - GV làm mẫu, vừa làm vừa giải thích hớng dẫn cho HS hiểu Bớc 1: Kẻ chữ H, U Bớc 2: Cắt chữ H, U Bớc 3: Dán chữ H, U HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV yêu cầu HS nhắc lại bớc thực hành kẻ, cắt,dán chữ H, U - Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U - GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành - Cho HS trng bày sản phẩm đánh giá sản phẩm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn HS sau tiếp tục mang giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dánđể học cắt dán chữ H, U tiÕp theo Âm nhạc ( Đồng chí Hảo soạn dạy ) _ To¸n (LT) Luyện tập trắc nghiệm tuần 12 I Mục tiêu - Giúp HS củng cố lại kiến thức môn Toán tuần 12 - Rèn kĩ trắc nghiệm, kĩ làm tính, kĩ giải toán có lời văn - HS thi đua làm tốt tập, ngồi viết t II Đồ dùng dạy học - SGK trắc nghiệm môn Toán III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Hớng dẫn HS làm tập 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV cho HS mở SGK trắc nghiệm môn Toán - GV hớng dẫn HS cách làm giao việc cho HS 2.2 HS lµm bµi tËp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm - GV nhắc HS ngồi học t 2.3 Chấm bài, chữa lỗi sai - GV chấm khoảng nhận xét sau chữa chung cho lớp Củng cố, dặn dò - GV nhân xét tiết học, khen hS có ý thức làm tập - Dặn HS cha làm xong nhà làm tiếp cho xong _ Sáng: Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 65 : Gam I Mơc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt vỊ gam (một đơn vị đo khối lợng) liệ hệ gam ki- lô gam - Biết cách đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng áp dụng vào giải toán - Rèn cho HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Cân đĩa cân đồng hồ cân gói hàng nhỏ để cân III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : em B Dạy Giới thiệu cho HS gam - GV cho HS nêu lại đơn vị đo khối lợng đà học ki-lô-gam Để đo khối lợng vật nhẹ 1kg ta có đơn vị nhỏ kg GV nêu : Gam đơn vị đo khối lợng Gam viết tắt g 1000g = 1kg - GV cho HS nhắc lại vài để ghi nhớ đơn vị đo - GV giới thiệu cân thờng dùng (cho HS nhìn thấy) - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ Cân mẫu gói hàng nhỏ hai loại cân kết Thực hành Bài : - HS quan sát tranh vẽ học để trả lời miệng - Các HS khác nhận xét, bổ xung a) Hộp đờng cân nặng 200g b) táo cân nặng 700g c) gói mì cân nặng 210g d) Quả lê cân nặng 400g Bài : HS làm miệng + Quả đu đủ cân nặng 800g + Bắp cải cân nặng 600g Bài : - GV lu ý HS lµm bµi theo mẫu phải nhớviết đn vị đo kèm theo - HS tự làm bài, sau chữa chung lớp hai câu, chẳng hạn : 100g + 45g 26g = 119g 96g : = 32g Bµi - GV phân tích để HS hiểu nội dung toán, hớng giải toán - HS làm vào vở, sau đổi để kiểm tra chéo Bài giải Trong hộp có số gam sữa : 455 58 = 397 (g) Đáp số : 397g sữa Củng cố,dặn dò - GV nhận xét học Tập làm văn Tiết 13 viết th I Mục tiêu - Rèn kĩ viết : - HS biÕt viÕt mét bøc th cho mét b¹n cïng løa ti thc tØnh miỊn Nam (hc miỊn Trung, miỊn Bắc) theo gợi ý SGK - Biết dùng từ đặt câu đúng, viết tả Biết bộc lộ tình cảm thân với ngời bạn viết th - Rèn HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết đề gợi ý viết th III Các hoạt động dạy học KiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra : học sinh đọc văn viết tả cảnh đẹp đất nớc Dạy a Giới thiệu - GV nêu mục, đích yêu cầu tiết häc b Híng dÉn HS biÕt viÕt th cho b¹n a) GV hớng dẫn HS phân tích đề để viết đợc th theo yêu cầu - HS yêu cầu tập gợi ý - GV hỏi : + Bài tập yêu cầu em viết th cho ? +Mục đích viết th ?(Làm quen hẹn bạn thi đua học tốt) +Những nội dung th ? (Nªu lÝ viÕt th- Tù giíi thiƯu- Hái thăm Hẹn bạn thi đua học tốt) + Hình thức th nh ?(Nh mẫu Th gửi bà SGK) - Ba bốn em nói tên, ®Þa chØ ngêi em mn viÕt th c) Híng dÉn HS lµm mÉu – nãi vỊ néi dung th theo gợi ý - GV mời HS khá, giỏi nói mẫu phÇn lÝ viÕt th –tù giíi thiƯu - HS viÕt bµi vµo VBT - GV theo dâi HS lµm bài, uốn nắn sai sót cho em ; phát HS làm tốt - Bốn năm HS đọc - GV lớp nhận xét, rót kinh nghiƯm GV ghi ®iĨm mét sè viÕt hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - GV biểu dơng HS viết hay - Nhắc HS nhà viết lại th cho b¹n Tù nhiên xà hội Tiết 26 Không chơi trò chơi nguy hiểm I Mục tiêu *Sau học, HS có khả : - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giờvà chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn - Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân cho ngời khác trờng - Lựa chọn chơi trò chơi để phòng chánh nguy hiểm trêng - RÌn cho HS ngåi häc ®óng t thÕ II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang 50, 51 III Các hoạt động dạy học Khởi động : - Kiểm tra cũ - Dạy học Hoạt động : Quan sát theo cặp * Mục tiêu :Biết Biết cách sử dụng thời gian trờng cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn - Nhận biết số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân cho ngời khác * Cáh tiến hành : Bớc : - GV hớng dẫn HS quan sát hình trả lời câu hỏi gợi ý sau : + Bạn cho biết tranh vẽ ? + Chỉ nói tên trò ch¬i dƠ nguy hiĨm cã tranh vÏ ? + Điều xảy chơi trò chơi nguy hiểm ? + Bạn xẽ khuyên bạn tranh nh thÕ nµo ? Bíc - Mét số cặp HS lên bảng hỏi trình bày trớc líp * KÕt ln : Sau nh÷ng giê häc mƯt mỏi , em cần lại , vận động giải trí cách chơi số trò chơi Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Biết lựa chọn chơi trò chơi để phòng chánh nguy hiểm trờng * Cách tiến hành : Bớc : - Lần lợt HS nhóm kẻ trò chơi thờng chơi chơi thời gian nghỉ ngơi - Cả nhóm lựa chọn trò chơi để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn Bớc 2: - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm trớc lớp - GV phân tích nguy hiểm số trò chơi có hại Ví dụ : Chơi bắn súng cao su dễ bắn vào đầu, vào mắt ngời khác - Đá bóng chơi dễ gây mệt mỏi, mồ hôi nhiều, quần áo bẩn, * Kết luận: SGV IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Hoạt động tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần 13 I Mục tiêu - Học sinh thấy đợc u điểm khuyết điểm tuần từ có hớng phấn đấu sửa chữa khuyết điểm - Qua giê sinh ho¹t häc sinh cã tÝnh tù rÌn cao có tinh thần phê tự phê - Gi¸o dơc cho häc sinh cc sèng h»ng ngày II Đồ dùng dạy học - GV : Sổ theo dõi tuần III.Hoạt động dạy học a Giới thiệu b Tiến hành sinh hoạt * GV đánh giá chung hoạt động tuần Đạo đức : - Phần đông em đà biết chào hỏi thầy cô ngời lớn tuổi Bên canh ®ã cßn mét sè em cha ngoan Cơ thĨ ( sỉ theo dâi tn ) Häc tËp : - Các em đà có ý thức học tập, học làm trớc đến lớp Cơ thĨ ( Sỉ theo dâi tn ) Bên canh số em học muộn , lớp cha ý nghe giảng nãi chun riªng giê häc , mét sè em học hay quên sách Cụ thể ( sổ theo dõi tuần ) Các mặt hoạt động khác - Các em đà vµo nỊ nÕp cđa líp vµ cđa trêng Ra tập thể dục tơng đối nhanh nhẹn nhng hiêu cha cao * Phơng hớng tuần tới - Tiếp tục trì nề nếp trờng lớp , học làm đầy đủ trớc đến lớp - Tiếp tục trì luật an toàn giao thông đờng - Thực tốt phong trào tháng nh : múa hát tËp thÓ ,… ... Mục tiêu - Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác, trình bầy tả ; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập BT3(a) - Rèn t ngồi học ngắn cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết nội dung BT3 - Vở tập... tay - Cả líp lµm bµi vµo VBT Bµi tËp - HS làm BT vào vở, kết hợp quan sát tranh minh hoạ gợi ý lời giải để giải câu đố Câu a) ruồi - dừa - giếng ; Câu b) khỉ - chổi - đu đủ Củng cố, dặn dò - GV... giải toán cho HS - Rèn t ngồi viết qui định cho học sinh - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động d¹y häc chđ u KiĨm tra: - Häc sinh lên bảng