+ Thay thế từ ngữ lặp bằng các đơn vị đồng nghĩa, ví dụ: Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em rất thích đọc thể loại này.?. 2) Lỗi lẫn lộn các từ gần âm.[r]
(1)Soạn bài: Chữa lỗi dùng từ
CHỮA LỖI DÙNG TỪ I KIẾN THỨC CƠ BẢN
1 Lỗi lặp từ
a) Phân biệt phép lặp lỗi lặp:
Hãy so sánh tượng lặp đoạn văn (1) câu (2):
(1) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(2) Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian
Gợi ý: Ở trường hợp (1), lặp sử dụng có chủ đích, từ "tre" điệp lại lần phép lặp nhằm làm tạo nhịp điệu cho lời văn, gợi hình ảnh, nhấn mạnh sức mạnh tre Ở trường hợp (2), lặp lỗi lặp thừa từ ngữ (truyện dân gian) làm cho câu văn rườm rà, gây cảm giác nặng nề
b) Chữa lỗi lặp từ
+ Bỏ từ ngữ lặp, viết lại câu, ví dụ: Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc hay Em thích đọc truyện dân gian loại truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo
+ Thay từ ngữ lặp đơn vị đồng nghĩa, ví dụ: Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc thể loại
2) Lỗi lẫn lộn từ gần âm
a) Mặt âm thanh, hình thức cấu tạo mặt ý nghĩa từ có quan hệ chặt chẽ với Dùng từ xác có nghĩa phải đảm bảo mối quan hệ mặt Phải phân biệt đơn vị từ gần âm để tránh nhầm lẫn Bởi âm sai biểu đạt (ý nghĩa) khơng thể xác
b) Trong câu sau, từ dùng không đúng? Hãy nguyên nhân dẫn đến việc dùng sai sửa lại cho chuẩn xác
(2)- Ông hoạ sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc Gợi ý:
- Phân biệt hai từ thăm quan tham quan: tiếng Việt khơng có từ thăm quan, trường hợp người sử dụng lẫn với từ tham quan (tận mắt xem xét để mở rộng hiểu biết hay thưởng thức)
- Phân biệt hai từ nhấp nháy mấp máy: Nhấp nháy - mở lại nhắm lại liên tiếp, ánh sáng lúc loé lên, lúc tắt liên tục; mấp máy chuyển động khẽ, liên tiếp Như phải dùng mấp máy thay cho nhấp nháy
II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1 Tìm chữa lỗi dùng từ câu sau:
a) Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm quý mến bạn Lan
b) Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, thích nhân vật câu chuyện nhân vật nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp
c) Quá trình vượt núi cao trình người trưởng thành, lớn lên Gợi ý:
- Câu (a), lỗi lặp thừa từ, chữa: Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến
- Câu (b), lỗi lặp thừa từ, chữa: Sau nghe giáo kể, chúng tơi thích nhân vật câu chuyện họ người có phẩm chất tốt đẹp
- Câu (c), lỗi lặp thừa từ, chữa: Quá trình vượt núi cao trình người trưởng thành
2) Tìm, nguyên nhân chữa lỗi dùng từ câu sau:
a) Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người b) Có số bạn cịn bàng quang với lớp
(3)Gợi ý: Các câu mắc lỗi lẫn lộn từ gần âm
- Hãy so sánh để phân biệt ý nghĩa từ gần âm, dễ nhầm lẫn:
+ linh động / sinh động: linh động nghĩa khơng gị bó, câu nệ vào khn mẫu, khơng theo nguyên tắc cách cứng nhắc; sinh động nghĩa có khă gợi trạng thái, hình ảnh nhiều dạng vẻ khác sống thực
+ bàng quang / bàng quan: bàng quang phận chứa nước tiểu; bàng quan thái độ thờ ơ, xem người đứng ngồi, làm khơng có quan hệ đến
+ thủ tục / hủ tục: thủ tục việc làm phải theo trình tự quy định; hủ tục phong tục lạc hậu, lỗi thời, không lành mạnh
- Chữa lại là:
+ Tiếng Việt có khả diễn tả sinh động trạng thái tình cảm người + Có số bạn cịn bàng quan với lớp