Giao an 5 -HUYEN

Tuần 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể ----------------- ------------------ Tiết 2. toán Đ71: Luyện tập I. Mục tiêu: H biết : - Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân . - Tìm thành phần cha biết trong phép tính . - Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân . H mức 1 : để lại bài 1d. Bài 2b,c; 4. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1.HĐ1. KTBC:< 3-5 / > - Tính :172,8 : 1,6 =? (H làm bảng con) - Nêu cách chia một số TP cho một số TP? 2.HĐ2.Luyện tập - Thực hành< 32-34 / > Bài 1 : H làm bảng con . Kiến thức : Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân Bài 2 : H làm vở + BP. Kiến thức: Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính . H khá , giỏi làm hết bài 2 . H mức 1 làm phần a . Bài 3 : H làm vở+ BP. Kiến thức: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến chia một số thập phân cho một số thập phân . Trình bày bài toán có lời văn Bài 4 : H làm B/C .( H mức 2 ; 3 .) Kiến thức: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân, đọc đúng số d. Dự kiến sai lầm: - Tính toán sai, không đánh dấu phẩy vào kết quả . H tìm số d nhầm lẫn. . HĐ3. Củng cố- Dặn dò :< 2- 3' >- Hệ thống kiến thức .Nhận xét giờ học 63 Rút kinh nghiệm giờ dạy: ----------------- ------------------ Tiết 3. tập đọc Buôn Ch Lênh đón cô giáo I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài , phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa , già Rok)( H mức 1 ) , giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn , trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ . 2. Hiểu nội dung bài : Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hoá , mong muốn cho con cháu của dân tộc mình đợc học hành khỏi nghèo nàn , lạc hậu . II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK /113 . III. Các hoạt động dạy học: GV A. KTBC:< 2-3 / > ? Đọc thuộc những khổ thơ yêu thích bài Hạt gạo làng ta Nêu nội dung bài B . Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài < 1-2 / > Ngời dân miền núi nớc ta rất ham học. Họ muốn mang cái chữ về bản để xoá đi cái đói nghèo , lạc hậu .Bài tập đọc hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu . 2. Luyện đọc đúng <10-12 / > - G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu bài chia làm mấy đoạn? - Đọc nối đoạn? - Luyện đọc đoạn 1 : HS - 2 H đọc - trả lời - 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia đoạn - 4 đoạn: Đ 1: Từ đầu- khách quý Đoạn 2: Y Hoa đến nhát dao Đoạn 3 :Già Rok chữ nào Đoạn 4: còn lại - 4 H đọc - H đọc thể hiện . 64 + đọc đúng : chật ních , Ch lênh . Ngắt câu dài : câu cuối : ngắt sau trờng , dành + Giải nghĩa từ ngữ: nghi thức , buôn. + Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ đúng. Gọi H đọc đoạn 1 . - Luyện đọc đoạn 2: + Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ đúng .Gọi H đọc đoạn 2 . - Luyện đọc đoạn 3: + Đọc đúng lời khen của già làng , lời mọi ngời ùa theo . + Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ đúng . Đọc đoạn 3 . - Luyện đọc đoạn 4: -+ Đọc đúng : l - trải lên , lồng ngực .Hai câu cuối . + Giải nghĩa từ : gùi + Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ đúng . Đọc đọan 4 . - Đọc nhóm đôi cho nhau nghe - Luyện đọc cả bài : + G hớng dẫn đọc cả bài . Gọi H đọc bài . + G đọc mẫu . 3. HD tìm hiểu bài <10-12 / > - Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch lênh làm gì ? - Đọc thầm đoạn 1 kết hợp quan sát tranh và cho biết ngời dân Ch lênh đón tiếp cô giáo ntn - Đọc lớt đoạn 3,4 cho biết những chi tiết cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ ? - Tình cảm của cô Y Hoa đối với ngời dân nơi đây ntn ? - Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô - H đọc chú giải SGK, trả lời - đọc đ1 ( 1- 2 em mức 1) - đọc đ2 ( 1- 2em mức 1 ) - H đọc thể hiện . - đọc đ3 (1- 2em mức 1 ) - H đọc thể hiện . - H đọc chú giải - đọc đ4( 1- 2em mức 1) - H đọc cho nhau nghe - H đọc <1-2 em> - 1- 2 H mức 2 đọc . - dạy học - Rất trang trọng và thân tình .Họ đến chật ních ngôi nhà sàn , mặc nh đi hội , thực hiện nghi lễ trang trọng nhất , - Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo viết chữ , im phăng phắc khi xem cô giáo viết , - Yêu quý mọi ngời , xúc động tim đập rộn ràng khi viết cho mọi ngời xem . 65 giáo , với cái chữ nói lên điều gì ? - Bài văn cho em biết điều gì ? - G chốt nội dung bài . 4. Luyện đọc diễn cảm < 10-12 / > - Đoạn 1 đọc với giọng trang nghiêm , nhấn giọng ở các từ ngữ : nh đi hội , vừa lùi , vừa trải , thẳng tắp , mịn nh nhung thể hiện sự tiếp đón trang trọng ,, .Goi H đọc - Đoạn 2 đọc nhấn giọng các từ ngữ :trao cho, chém một nhát, lời thề , khắc vào cột .thẻ hiện nghi lễ trang trọng Đọc đoạn 2 . - Đoạn 3,4 đọc với giọng vui, hồ hởi ,nhấn giọng ở các từ ngữ : xoa tay , vui hẳn lên , ùa theo , thật to , thật đậm . Thể hiện lòng yêu cái chữ của dân làng . Gọi Hđọc . Toàn bài đọc với giọng kể chuyện ; - G đọc mẫu cả bài . - Gọi H đọc đoạn yêu thích , đọc hiểu , đọc bài => G nhận xét , cho điểm . 5. Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / > - Liên hệ : lòng ham học ở H . - Nhận xét tiết học . - VN: Chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang xây . - Họ rất ham học , ham hiểu biết , hiểu rằng chữ viết đem lại sự ấm no cho mọi ngời . - H trả lời theo ý hiểu - 1- 2 em mức 2 đọc . - 1- 2 em mức 2 đọc . - 1- 2 em mức 2 đọc . - 6- 8 H đọc . ----------------- ------------------ Tiết 4: luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Hạnh phúc I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Hiểu đợc nghĩa từ hạnh phúc , tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa với hạnh phúc , từ chứa tiếng phúc . 2. Biết trao đổi , tranh luận cùng bạn để có nhân thức đúng về hạnh phúc . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: GV HS 66 A. Bài cũ : < 2-3 / > - Đặt câu có DT làm CN ? B . Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : < 1-2 / > - Nêu nhiệm vụ .Ghi tên bài . 2. Hớng dẫn luyện tập : <32-34 / > Bài 1 : - Đọc thầm và xác định yêu cầu của đề bài? - Thực hiện yêu cầu vào VBT? Nêu ý kiến ? - G nhận xét , kết luận câu trả lời đúng :ý b) trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện Bài 2 : - Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài? - Nêu yêu cầu của bài ? - Làm bài theo nhóm đôi ? - G kết luận các từ đúng: + Đồng nghĩa với hạnh phúc là: sung sớng, may mắn + Trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực Bài 3: - Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài? - Làm bài vào vở ? G giúp đỡ H mức 1 . - G chấm, chữa bài, chốt lời giải đúng: phúc đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận . - Có thể yêu cầu hs tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc đặt câu với từ tìm đợc Tuyên dơng những hs đặt câu đúng và hay. Bài 4: - Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài? - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi ? ( 3) - G nhận xét , kết luận : tất cả các yếu tố trên - H làm nháp, đọc bài làm - Ghi tên bài . - H đọc thầm , xác định , nêu yêu cầu : Chọn ý thích hợp nhất - H làm bài .Nêu miệng . - H đọc thầm, xác định yêu cầu : + tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ hạnh phúc . - H làm vào VBTTV theo nhóm đôi ( 2- 3) , đọc bài làm . - H đọc đề, xác định yêu cầu: Tìm từ chứa tiếng phúc - H làm vở , đọc bài làm . - H đọc thầm, xác định yêu cầu - H thảo luận nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết quả . 67 đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nhừg mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất . 3.Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / > - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về từ loại . ----------------- ------------------ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:Toán Đ72: Luyện tập chung I. Mục tiêu: Biết : - Thực hiện các phép tính với số thập phân . - So sánh các số thập phân . - Tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân . H mức 1 : để lại bài 1d. 2 cột 2 .Bài 3 . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1.HĐ1. KTBC:< 2-3 / > - Tính 7 2,92 : 4,2 . H làm bảng con . Nêu cách thực hiện? 2.HĐ2. Luyện tập - Thực hành < 30-32 / > Bài 1 : H làm nháp + BP . Kiến thức : Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân . Cộng các số thập phân . Bài 2 : H làm vở . Kiến thức: Củng cố về chuyển các hỗn số thành số thập phân. So sánh các số thập phân . Bài 3 : H làm nháp + bp .( H mức3 ;2) Kiến thức:Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân.đọc số d. Bài 4 : H làm vở. Kiến thức: Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân . Dự kiến sai lầm: H ko đánh dấu phẩy vào kết quả . Chuyển đổi PS về số TP còn chậm , nhầm lẫn 3.HĐ3. Củng cố Dặn dò :< 2 - 3 / > - Hệ thống kiến thức . 68 Rút kinh nghiệm giờ dạy: ----------------- ------------------ Tiết 2:Tập đọc Về ngôi nhà đang xây I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy ngắt hơi đúng ( hs mức 1 ), đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tính cảm vui , tự hào . 2. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : - Hình ảnh đẹp và sống động về ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta ( trả lời 3 câu hỏi đầu ). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK . III. Các hoạt động dạy học: GV A. Bài cũ :< 2-3 / > - Đọc đoạn yêu thích trong bài Buôn Ch lênh đón cô giáo - >nêu nội dung bài ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài < 1-2 / > - G cho H quan sát tranh minh hoạ và yêu cầu H mô tả những gì vẽ trong tranh - G giới thiệu bài , ghi tên đề bài. 2. Luyện đọc đúng <10-12 / > - G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu bài chia làm mấy đoạn? - Đọc nối đoạn? - Luyện đọc đoạn 1 : + Đọc đúng : nhú lên , huơ huơ , nồng hăng + Giải nghĩa từ: giàn giáo , trụ bê tông ,cái bay + Đọc đoạn to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nhịp đúng . - Luyện đọc đoạn2 : HS -1-2 H trả lời. - H quan sát tranh và trả lời - Ghi tên bài . - 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia đoạn - 2 đoạn: mỗi đoạn là 2 khổ . - 2H đọc - 1 h /s đọc câu . - H giải nghĩa - H luyện đọc đ1 < 1- 2em mức1> 69 + Đọc đoạn 2 to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nhịp đúng . - Luyện đọc đoạn 3 : + HD ngắt giọng: ngắt nhịp dòng 4 ( 3/ 5 ) + Hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát . - Luyện đọc đoạn 4: + HD ngắt giọng :ngắt nhịp dòng 2 ,4,6 ( 3/5) + G hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy, l- u loát. - Đọc nhóm đôi cho nhau nghe? - Luyện đọc cả bài : + G hớng dẫn đọc cả bài , gọi H đọc . + G đọc mẫu . 3. HD tìm hiểu bài <10-12 / > - Đọc thầm đ1 và trả lời câu hỏi 1/ SGK( những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây ) ? - Đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi 2, 3 trong SGK : + Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà? + Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi? - Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta ? - Nêu nội dung chính của bài ? - G chốt nội dung bài( nh MĐYC) 4. Luyện đọc diễn cảm:< 10-12 / > - Đoạn 1 đọc nhấn giọng các từ : ngôi nhà, tựa , nhú lên, huơ huơ . - Đoạn 2 nhấn giọng các từ : tựa vào, thở ra, nồng hăng, đọc với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , tình cảm - H luyện đọc đ2 < 1- 2em mức 1> - H luyện đọc đ3 < 1- 2 em mức 1> - H luyện đọc đ4 < 1- 2 em mức1> - H đọc cho nhau nghe - H đọc<1-2 em mức 2 > - Giàn giáo tựa cái lồng. Trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề cầm bay làm việc . - Hình ảnh so sánh: trụ bê tông- nh 1 mầm cây; ngôi nhà-giống bài thơ;. + Hình ảnh nhân hoá: ngôi nhà- thở ra mùi vôi vữa; nắng đứng ngủ quên; làn gió mang hơng; ngôi nhà lớn lên - Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trơng, bộ mặt đất nớc hằng ngày, hằng giờ thay đổi . - H trả lời - đọc từng đoạn <1- 2em mức 3; 2/ đoạn> 70 - Đoạn 3 nhấn giọng các từ : rót vào, đứng ngủ quên, ủ đầy, ngày xây dở, nh trẻ nhỏ. - G đọc mẫu cả bài: Đọc giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Gọi H đọc bài, G nhận xét , chấm điểm 5. Củng cố - Dặn dò:< 2-3 / > - Liên hệ : Đất nớc từng giờ đổi mới -> vui , tự hào -> trách nhiệm của HS đối với việc xây dựng và bảo vệ đất nớc. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau: Thầy thuốc nh mẹ hiền -6-> 8 H khá ; giỏi đọc . ----------------- ------------------ Tiết 2:Tập làm văn Luyện tập tả ngời ( Tả hoạt động ) I. Mục đích Yêu cầu: Giúp H : - Xác định đợc các đoạn của bài văn tả ngời , nội dung của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt động trong từng đoạn . - Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt . * Kĩ năng sống cần rèn: Kĩ năng hợp tác, tự quyết định . II. Đồ dùng dạy học: *Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: GV A.Bài cũ :< 2-3 / > - Gọi H đọc biên bản 1 cuộc họp tổ , họp lớp , họp chi đội . G gọi H nhận xét , G nhận xét , cho điểm . B. Bài mới 1. Giới thiệu bài < 1-2 / > - Nêu mục đích yêu cầu của bài - Ghi tên đề bài 2. Hớng dẫn thực hành <32-34 / > HS - 2 H nối tiếp đọc bài làm của mình - Ghi tên bài . 71 Bài 1 - Đọc thầm yêu cầu của bài, xác định , nêu yêu cầu của bài? - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi ?( 2- 3) - G nhận xét và chốt lời giải đúng: Đ 1: từ đầu -> ra mãi tả bác Tâm đang vá đờng .Đoạn 2 : tiếp đến nh vá áo ấy -> tả kết quả lao động của bác Tâm . Đoạn 3: còn lại - > tả bác Tâm trớc những mảng đờng đã vá xong . Bài 2 - Đọc thầm yêu cầu của bài, xác định yêu cầu của bài? - Hãy giới thiệu về ngời em định tả ? - Làm bài vào vở ! - G nhận xét , chú ý về cách dùng từ , đặt câu chấm điểm những em làm bài đạt yêu cầu . 3. Củng cố - Dặn dò:< 2- 4 / > - Nhắc lại cấu tạo bài văn tả ngời? - VN: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả ngời - H đọc thầm đề, xác định , nêu yêu cầu : Xác dịnh doạn của bài ; nội dung từng đoạn ; những chi tiết tả hoạt động - H thảo luận nhóm đôi , đại diện nhóm lần lợt nêu ý kiến . - H đọc thầm đề, xác định , nêu yêu cầu : + Viết đoạn văn tả hoạt động - H nối tiếp trả lời - H làm bài vào vở , đọc bài làm , H khác nhận xét nội dung, cách diễn đạt , trình bày. ----------------- ------------------ Tiết 4:Thể dục Bài thể dục phát triển chung-Trò chơi "Thỏ nhảy" I- Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi "Thỏ nhảy". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II- Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Phần mở đầu GV nhận lớp ,phổ biến nhiệm vụ ,y/c bài học 6-10' 1-2' 2' - Lớp trởng tập họp lớp,điểm số,báo cáo 72 [...]... từ > Chú ý H viết chữ hay sai , xấu , chậm 4 HD chấm , chữa - G đọc cho H soát bài< 1 lần> - G chấm bài 5 HD làm bài tập chính tả Bài 2 - Đọc thầm xác định yêu cầu ? - G nhận xét , chốt lời giải đúng Bài 3 - Đọc thầm , xác định yêu cầu ? - G nhận xét - Ghi tên bài - H đọc thầm theo - H đọc - gùi = pâ đầu g + vần ui + thanh huyền - H nêu miệng - H viết bảng con - H viết bài vào vở -... ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Toán Đ 75 : Giải toán về tỉ số phần trăm I Mục tiêu: Giúp H : - Biết cách tìm tỉ số % của 2 số - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số % của 2 số - H mức 1 : Bài 2c để lại II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ1.Bài cũ : - H làm bảng con : Tìm tỉ số % của 18 và 60 HĐ2 Dạy bài mới:< 13- 15/ > 1 Ví dụ : - H giải bài toán - G hớng... câu chuyện - H kể chuyện , nêu ý nghĩa < 7-8 em> - H khác nhận xét - Tiết 4 : Hoạt động tập thể Tuần 15 A.M ục tiêu : - Nhận xét , đánh giá các hoạt động tuần 15 , đề ra phơng hớng tuần 16 B.Các hoạt động chủ yếu : 1 Sinh hoạt văn nghệ 2 Đánh giá , nhận xét tuần 15 : - Lớp trởng nhận xét - HS bổ sung ý kiến - GVCN bổ sung ý kiến : + Nề nếp học bài , chuẩn bị bài cũ , bài mới trớc... cha tốt: Ngọc, Huy, Tuân + Một số em còn hay quên đồ dùng , thiếu đồ dùng:Cơng, Hồng + Các bạn cha tự giác trong giờ tự quản , vệ sinh , trực hành lang : 3.Phơng hớng tuần 16 - Tích cực trong học tập - Thực hiện tốt thời gian biểu - Kiểm tra đồ dùng vào 15 đầu giờ - Thống kê điểm , nộp đúng quy định - Chăm sóc bồn hoa , cây cảnh - Không ăn quà vặt - Chú ý giữ gìn sức khỏe mùa đông - Mặc đồng phục... kém phải lò cò 1 vòng quanh các bạn -HS nhắc lại cách chơi kết hợp 1-2 HS làm mẫu - Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức 1-2 lần - HS tập các ĐT hồi tĩnh - -Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:Toán Đ73: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp H củng cố về - Kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân - Tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán có lời văn liên quan đến chia 1 số tự nhiên... 10-12' B.Phần cơ bản: a.Ôn bài TD phát triển chung -HS tập theo tổ GV chỉ định 1 số HS ở các tổ lần lợt lên thực hiện từng ĐT 3-4' GV sửa sai cho HS - Các tổ thi tập b.Thi thực hiện bài TD 5- 6' - Tổ kém phải lò cò 1 vòng quanh các bạn c.Chơi trò chơi"Thăng bằng" GV nêu tên trò chơi Có hình thức khen,phạt C.Phần kết thúc: 4-6' 2-3' 2' 77 - HS nhắc lại cách chơi kết hợp 1-2 HS làm mẫu - Chơi thử 1 lần sau... tính rồi tính : 1 85, 28 : 3,2 H làm bảng con, nêu cách làm ? HĐ2 Luyện tập - Thực hành< 30-32/ > Bài 1 : H làm bảng con 73 - Kiến thức : đặt đúng , tính đúng phép chia các số thập phân.( H khá , giỏi làm cả phần d ) Bài 2 : H làm vở + BP - Kiến thức: Kĩ năng thực hiện các phép tính với phân số Tính giá trị biểu thức số Bài 3 : H làm vở +BP - Kiến thức: giải bài toán có liên quan đến chia 1 số tự... 18 và 60 HĐ2 Dạy bài mới:< 13- 15/ > 1 Ví dụ : - H giải bài toán - G hớng dẫn viết gộp - Muốn tìm tỉ số % của hai số 3 15 và 600 em làm thế nào ? - H đọc kết luận 2 Bài toán : - H tự giải nháp , nêu -> G ghi bảng , chốt cách giải bài toán về tỉ số phần trăm HĐ3 Luyện tập - Thực hành< 15- 17/ > Bài 1 : H làm bảng con - Kiến thức : Viết số thập phân thành số phần trăm Bài 2: H làm nháp + BP - Kiến thức... Bài 1: - Đọc thầm , xác định yêu cầu của bài ? - H đọc thầm , xác định , nêu yêu cầu : Lập dàn ý cho - Đọc gợi ý của bài ? - H đọc - Nêu đối tợng em chọn tả ? - H nêu theo ý riêng - Quan sát tranh trong SGK , làm bài vào vở nháp - Làm bài - Chú ý giúp đỡ , sửa chữa cho H Bài 2 : 79 - Đọc thầm , xác định ,n êu yêu cầu của bài ? - Đọc to + thầm bài - Làm bài vào vở ? + G gợi ý : tập trung... - Tiết 2:Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ I Mục đích - Yêu cầu: - H liệt kê đợc những từ ngữ chỉ ngời , nghề nghiệp , các dân tộc anh em trên đất nớc ; từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời , các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình , thầy trò , bạn bè - Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời , viết đợc đoạn văn miêu tả hình dáng của một ngời cụ thể - H mức 1 . 1. Giới thiệu bài < 1-2 / > - G cho H quan sát tranh minh hoạ và yêu cầu H mô tả những gì vẽ trong tranh - G giới thiệu bài , ghi tên đề bài. 2. Luyện. , vệ sinh , trực hành lang : 3.Phơng hớng tuần 16 - Tích cực trong học tập - Thực hiện tốt thời gian biểu - Kiểm tra đồ dùng vào 15 đầu giờ . - Thống kê