Hướng dẫn soạn Giáo án Các môn lớp 1 Tuần 29 - 30

Hoạt động 3 : Thảo luận theo BT2 Giáo dục kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. + Các bạn trong tranh đang làm gì[r]

TUẦN 29 Thứ hai ngày 16 tháng năm 20 Tiếng Việt

NGUYÊN ÂM (T1 )

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt - CNGD

Âm nhạc

GV môn dạy

Tiếng Việt

NGUYÊN ÂM (T2 )

Dạy theo thiết kế Tiếng Việt - CNGD

Chiều

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP (TẬP ĐỌC)

Mở đầu:

Gọi học sinh đọc lại Mùa xuân -Nhận xét

Luyện đọc:

** Luyện đọc bài:

- Gọi em đọc lại toàn Mùa xuân

- GV sửa cho học sinh ** Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: : thiều quang, xanh rờn, chín chục, tiết - Nhận xét

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

**Luyện đọc toàn

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn

- Gọi H đọc thuộc lịng thơ

- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét

- H luyện đọc cá nhân – nhận xét

- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

- Giáo viên nhận xét Tuyên dương em có ý thức học tập Mĩ thuật

GV mơn dạy

An tồn giao thơng

BÀI 1: TN THỦ ĐÈN TÍN HIỆU ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I Mục tiêu : - HS biết ba màu đèn tín hiệu

- Biết tác dụng đèn tín hiệu

II Chuẩn bị :

-Sách Pokemon

III Các hoạt động : Ổn định tổ chức :

2 Bài :

a Hoạt động 1: Kể chuyện theo sách Pokemon

Bước 1: Kể chuyện - Kể theo nội dung

- Gọi HS đọc lại câu chuyện Bước : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Bo nhìn thấy tín hiệu đèn ĐKGT đâu ?

Tín hiệu đèn ĐKGT có màu ? màu ?

Mẹ nói gặp tín hiệu đèn đỏ người xe phải làm ?

Chuyện xảy đèn đỏ mà người xe ?

Bước : Chơi sắm vai - Chia lớp thành nhóm đơi - Cho HS đóng vai mẹ - GV theo dõi nhận xét Bước 4: kết luận

- Qua câu chuyện mẹ Bo, thấy ngã tư , ngã năm thường có đèn tín hiệuDDDKGT Đèn tín hiệu ĐKGT có màu : đỏ , vàng , xanh

- Đèn đỏ : dừng lại

- Đèn xanh : phép

- Đèn vàng : báo hiệu thay đổi tín hiệu , xe phải dừng lại trước vạch dừng

b Hoạt động 2: Trò chơi (đèn xanh , đèn đỏ)

Bước 1: HS nêu lại ý nghiã hiệu lệnh màu đèn

Bước 2: GV phổ biến luật chơi ( chơi GV không hô theo thứ tự mà thay đổi tín hiệu cho em xử lý tình )

- HS hát

- mở sách Pokemon

- Nghe kể chuyện

- em đọc lại câu chuyện

- Bo nhìn thấy tín hiệu đèn ngã tư đường phố

- Tín hiệu đèn ĐKGT có màu : xanh , đỏ , vàng

- Khi gặp tín hiệu đèn người xe phải dừng lại

- Nếu ùn tắc giao thông gây tai nạn

- đóng vai : mẹ Bo - quan sát nhận xét

- HS nhắc lại màu tín hiệu đèn

- HS nêu lại -– nhận xét

Bước 3: Kết luận

- Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo an toàn , tránh tai nạn không ùn tắc giao thông

Ghi nhớ( Sach Pokemon) Dặn dò : em thực theo tín hiệu đèn

- Nhắc lại – nhận xét

Thứ ba ngày 17 tháng năm 20

Tiếng Việt

QUAN HỆ ÂM - CHỮ (T1 + 2)

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ ) I Mục tiêu : - Bước đầu giúp HS :

- Biết tự đặt tính làm tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các thẻ chục que tính số que tính rời

2.HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ :

- Nêu bước giải toán - Nhận xét

3 Bài mới:GTb+gb

a Hoạt động : Hướng dẫn làm tính cộng ( khơng nhớ)

* Trường hợp p cộng có dạng 35 + 24 Bước : GV hướng dẫn học sinh thao tác que tính

- HD lấy 35 que tính gồm bó chục que tính rời Xếp bó bên trái , que rời bên phải Viết cột chục cột đơn vị

( Tương tự lấy 24 que tính Viết vào cột chục số vào cột đơn vị số )

- Hướng dẫn gộp que tính với nhau,ta chục bó que tính que tính rời

- Hát

- Nêu có bước – nhận xét

- Lấy bó chục que tính que tính rời Đặt bó bên trái , que rời bên phải Lấy 24 que tính Đặt vào cột chục số vào cột đơn vị số )

Bước : HD kỹ thuật làm tính cộng - Đặt tính

- Viết 35 viết 24 cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị.Viết dấu cộng , kẻ dấu vạch ngang , tính từ phải sang trái

35

+ cộng = viết 24 cộng = viết 59 Như 35 + 24 = 59 b Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20( HD tương tự phần – bỏ qua thao tác dùng que tính c Trường hợp 35 +

( Tương tự ý cách đặt tính phải thẳng cột với 5)

*HĐ2 Thực hành :

Bài : Cho HS làm vào bảng - Gv nhận xét sau lần HS giơ bảng Bài : Thực vào bảng

– Nêu yêu cầu Bài :

- Nêu yêu cầu , cho HS nêu tóm tắt giải

- Bài 4: Cho HS đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

- Chú ý cô hướng dẫn

- Nêu lại cách thực

- Làm vào bảng : 35 +

- Làm vào bảng

- Nêu yêu cầu làm bảng - Nêu tóm tắt – giải

Bài giải :

Cả lớp trồng số là: 35 + 50 = 85 ( )

Đáp số : 85

-Dùng thước kẻ đo ghi kết vào ô trống

4 Củng cố dặn dò : a GV tổng kết

a GV nhận xét

*Nhận xét rút kinh nghiệm qua tiết dạy :

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(TIẾT 2)

I: Mục tiêu:

Giúp Hs hiểu được:

- Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

HS có thái độ tơn trọng người

HS thực hành vi chào hỏi, tạm biệt sống ngày

II Kĩ sống giáo dục bài.

- Kĩ giao tiếp/ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay

III:Tài liệu phương tiện

- Vở tập đạo đức lớp

- số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: HS hát tập thể

2 Kiểm tra cũ: Cần chào hỏi, tạm biệt ?

- HS trả lời Bài : Giới thiệu

Hoạt động : HS làm BT2 - GV chốt lại :

* Tranh : Các bạn cần chào hỏi thầy giáo , cô giáo

* Tranh : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

Ghi lời bạn nhỏ cần nói tranh BT1

- HS làm BT - HS chữa BT

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động : Thảo luận nhóm BT3 Em chào hỏi tình sau :

- Em gặp người quen bệnh viện? - Em nhìn thấy bạn rạp chiếu bóng lúc biểu diễn ?

-HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi bổ sung

* GV kết luận : Không nên chào hỏi ồn

khi gặp người quen BV, rạp chiếu bóng, Trong tình

huống em chào bạn bằng cách hiệu gật đầu, mỉm

cười giơ tay vẫy. Hoạt động 3: Sắm vai theo BT1

*Nói lời chào gặp cụ già * Hai bạn nói lời tạm biệt chia tay

- GV chốt lại cách ứng xử tình

- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai

- HS thảo luận rút kinh nghiệm

Hoạt động 4: HS tự liên hệ

- Gv nhận xét , khen HS thực tốt học

*Thông qua hoạt đông giáo dục HS kĩ giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết chào hỏi gặp gỡ

tạm biệt chia tay

4 Củng cố -Dặn dò : - Gv nhận xét học

- Dặn dò HS vận dụng học sống hàng ngày

*Nhận xét rút kinh nghiệm qua tiết dạy :

Chiều Âm nhạc LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Hs hát giai điệu lời ca Đi tới trường

- Hs biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Hs biết hát kết hợp với vận động

II Chuẩn bị

Hát chuẩn xác Đi tới trường Đồ dùng dạy học

- Băng cát – xét - Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra cũ : 2.Bài : GTB a Ôn Đi tới trường - Giới thiệu hát

- GV hát mẫu cho HS nghe băng caset

- HS ý lắng nghe

- Yêu cầu HS ôn lại nhiều lần hát - GV ý sửa sai cho HS

b Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ - Gv cho hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách

- Gv cho hs hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca

- Gv cho hs đứng hát tập nhún chân nhịp nhàng - Khuyến khích HS lên biểu diễn - GV nhận xét

- HS ơn luyện theo tổ nhóm

- HS luyện hát

- HS luyện tập động tác vận độngphụ hoạ

3.Củng cố:

- GV nhận xét học

- Dặn dị HS nhà ơn lại nd học

*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:

Mĩ thuật

I Mục tiêu:

-Hiểu nội dung đề tài vẽ chim hoa

-Biết cách vẽ tranh đề tài chim hoa Vẽ tranh có chim hoa -Giáo dục HS u thích mơn vẽ

II Chuẩn bị :

- GV: Tranh mẫu vẽ chim hoa - HS : vẽ , bút chì , bút màu

III Các hoạt động dạy-học Ổn định lớp

Kiểm tra chuẩn bị H

Bài : Giới thiệu ghi bảng : Luyện tập.

a/Hoạt động : Giới thiệu tranh , ảnh chim hoa

- GV treo tranh

* Nêu tên hoa màu sắc? * Nêu phận hoa?

* Nêu tên loài chim em biết? * Nêu màu sắc chim

-Quan sát -HS tự nêu

b/ Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ

- GV treo quy trình vẽ – hướng dẫn HS vẽ:

- GV cho HS quan sát tranh sáng tạo * Có thể vẽ chim hoa chi tiết chi tiết phụ

HS nhắc lại cách vẽ

c/Hoạt động : Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình

- Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

-HS nhắc lại cách vẽ

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động : Nhận xét , đánh giá

- GV thu số cho lớp nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét tiết học

-HS nhận xét -Lắng nghe

Hoạt động lên lớp

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 5: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ(T1)

( Soạn riêng quyển)

Thứ tư ngày 26 tháng năm 20

VẦN (T1 + 2)

Dạy theo thiết kế TV1-CNGD

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ phạm vi 100

- Tập tính nhẩm ( trường hợp đơn giản ) bước đầu hiểu tính chất giao hoán phép cộng

- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra ( kết hợp ôn) Bài mới: GTb +gb

a Hoạt động : Ôn cộng phạm vi 100

*Bài 1: Đặt tính tính 47 + 22 40 + 20

51 + 35 80 +

cho HS tự làm chữa

*Bài : Cho HS nêu cách cộng nhẩm nêu kết

Phép tính 52 + +52 ( bước đầu hiểu tính chất giao hốn phép cộng)

*Bài

- Cho HS đọc đề , cho HS nêu tóm tắt giải

Bài : Cho HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước cm

- Hát

Thực theo cột dọc vào bảng

- Nêu yêu cầu : tính nhẩm - Thực

30 + = 36 52 + = 58 40 + = 45 + 52 = 58

- HS đọc đề - Nêu tóm tắt Có : 21 bạn gái Và : 14 bạn trai Có tất : … bạn? Bài giải : Có tất số bạn :

21 + 14 = 35( bạn ) Đáp số : 35 bạn

- Sử dụng thước có chia vạch cm để vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu

4 Củng cố dặn dò : a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại

Thủ công

I.Mục tiêu:

-HS biết kẻ cắt dán hình tam giác -HS cắt dán hình tam giác theo cách - Rèn đôi bàn tay khéo léo

II.Chuẩn bị:

-1 hình tam giác mẫu -Một tờ giấy kẻ

-Bút chì thước kẻ kéo hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra chuẩn bị HS

2. Bài : GTB

HĐ1: Ôn lại cách cắt dán hình tam giác

Trước HS thực hành, GV nhắc qua cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách

HĐ2 :Thực hành cắt hình tam giác theo bước?

Khuyến khích em kẻ cắt dán cách theo hướng dẫn

GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành sản phẩm

Kẻ hình tam giác theo bước sau Kẻ hình cchữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn ơ, sau kẻ hình tam giác theo hình mẫu theo cách

Cắt rời hình dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng dán vào thủ công - HS thực hành

- Trưng bày sản phẩm Củng cố dặn dò :

-NX tinh thần học tập, chuẩn bị cho học kĩ năng, kẻ, cắt dán HS - Nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị sau

*Nhận xét rút kinh nghiệm qua tiết dạy :

Chiều Tiếng Việt

LUYỆN TẬP ( TẬP VIẾT )

III Các hoạt động dạy – học :

* Mở đầu:

- Kiểm tra Em tập viết HS - Nhận xét

* Luyện tập viết

- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ

giờ học

a Hướng dẫn viết chữ hoa : - Hướng dẫn quan sát nhận xét - Nhận xét số lượng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết (vừa viết vừa tơ chữ khung chữ ) - Hướng dẫn viết bảng b Hướng dẫn viết chữ hoa Đ vào bảng

c Hướng dẫn viết vào Em tập viết

+ Hai dòng Đ hoa cỡ nhỏ + Một dòng Điện Biên

+ Một dòng Đất vàng đất bạc

- Yêu cầu H chỉnh tư ngồi , cách cầm bút viết

- Kiểm tra nhận xét số

- Quan sát chữ bảng phụ Nhận xét số lượng nét kiểu nét

- Quan sát cô viết mẫu bảng - Viết vào bảng : Đ

- H viết

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ phạm vi 100

- Biết tự đặt tính làm tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

II Đồ dùng dạy học :

VBT toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : 2Bài mới:Gtb +gb

HĐ1 Ơn : cộng khơng nhớ phạm vi 100

Hướng dẫn làm BT

Bài ( 44) cho HS tự làm chữa Bài : thực VBT – nêu yêu cầu Bài :

- Nêu yêu cầu , cho HS nêu tóm tắt giải

- Hát

Thực theo cột dọc – nêu kết -nhận xét

- Nêu yêu cầu : tính theo mẫu

- Đặt tính tính – nêu kết - nhận xét

- Nêu yêu cầu - Nêu tóm tắt - Có : 38 cam - : 20 bưởi - Có tất : … ?

38 + 20 = 58 ( ) Đáp số : 58 4Củng cố dặn dò :

a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại

*Nhận xét , rút kinh nghiệm qua dạy :

Thủ công

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

-HS biết kẻ cắt dán hình tam giác -HS cắt dán hình tam giác theo cách -Giáo dục HS ý thức học tập

II.Chuẩn bị:

-1 hình tam giác mẫu -Một tờ giấy kẻ

-Bút chì thước kẻ kéo hồ dán

III.Các hoạt đọng dạy học:

1.Bài cũ;

-Kiểm ta chuẩn bị học sinh 2.Bài mới:GTB +GB

HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

-Treo hình mẫu hướng dẫn học sinh quan sát

-hình tam giác có cạnh?

-Độ dài cạnh bao nhiêu? HĐ2 Hs thực hành

Trước HS thực hành, GV nhắc qua cách kẻ, cắt hình tam giác theo cách

Thực hành cắt hình tam giác theo bước?

Khuyến khích em kẻ cắt dán cách theo hướng dẫn

GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

-Quan sát nhận xét

-Thực hành theo nhóm

kẻ hình tam giác theo bước sau Kẻ hình cchữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn ơ, sau kẻ hình tam giác theo hình mẫu theo cách Cắt dời hình dán sản phẩm cân đối, viết hình phẳng dán vào thủ cơng

3.Củng cố dặn -Nhận xét học -VN chuẩn bị tiết sau

NGHỈ CHẾ ĐỘ TỔ TRƯỞNG Chiều

Toán

LUYỆN TẬP( 46 ) I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ phạm vi 100 - Tập tính nhẩm ( trường hợp đơn giản )

- Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng đơn vị đo độ dài cm

II Đồ dùng dạy học : Vở BTT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra :K Bài mới: GTb+gb

a Hoạt động : Ôn cộng trừ phạm vi100

*Bài 1: Cho HS làm vào bảng *Bài : Cho HS nêu cách làm ý ghi ký hiệu cm

- Gv HS nhận xét

*Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s :

*Bài : HS đọc đề Nêu tóm tắt Làm

Gv chấm Nhận xét

- Hát

- Thực theo cột dọc - Nêu yêu cầu : tính nhẩm

- HS làm vào -2 HS làm bảng lớp

20cm + 40cm = 60cm 14cm + 5cm = 19cm 15cm + 24cm = 39cm - Nêu yêu cầu

- HS nhẩm tính ghi đ hay s - Nêu kết

- Nêu tóm tắt

Bài giải

Cả hai đoạn thẳng dài số xăng ti mét là: 15 + 14 = 29 ( cm )

Đáp số : 29 cm Củng cố dặn dò : a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại

*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP ( CHÍNH TẢ ) I.Mục tiêu :

- Chép lại xác, khơng mắc lỗi Ngày giỗ Tổ - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn định tổ chức : 2Bài cũ:

3.Bài mới:GTb +gb

HĐ1 Luyện viết : Ngày giỗ Tổ Hướng dẫn học sinh viết tả : - Treo bảng phụ ( có viết )

- Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai

- Cho học sinh viết bảng

con.Hướng dẫn sửa sai cho HS - Cho học sinh viết vào - GV đọc cho H viết

- Hướng dẫn em ngồi tư , cách cầm bút , để cách trình bày

- HD soát lỗi

- Chấm 1số lớp

- Hát

- Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc

- Chọn số tiếng dễ viết sai : mông mười, giỗ Tổ

- Viết bảng

- Tự nhận xét cho bạn - H viết vào

( ý cách cầm bút tư ngồi)

- Cầm bút chì chữa lỗi Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhận xét

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp

Thứ sáu ngày19 tháng năm 20

Tiếng Việt TÊN THỦ ĐÔ (T1 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Thể dục

GV mơn dạy

Tiếng Việt

TÊN THỦ ĐƠ (T2 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I Mục tiêu :- Bước đầu giúp HS :

- Biết tự đặt tính làm tính trừ ( khơng nhớ ) PV100 ( dạng 57 – 23) - Củng cố giải toán

II Đồ dùng dạy học :

2.HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Bài mới:GTb+gb

a Hoạt động : Hướng dẫn làm tính trừ ( khơng nhớ)

* Trường hợp phép trừ có dạng 57 - 23 Bước : GV hướng dẫn học sinh thao tác que tính

- HD lấy 57 que tính gồm bó chục que tính rời Xếp bó bên trái , que rời bên phải Viết cột chục cột đơn vị

( Tương tự lấy 23 que tính Viết vào cột chục số vào cột đơn vị số )

- Hướng dẫn tách que tính với nhau( tương ứng với phép trừ)ta bó chục que tính que tính rời Bước : HD kỹ thuật làm tính trừ - Đặt tính

- Viết 57 viết 23 cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị.Viết dấu trừ , kẻ dấu vạch ngang , tính từ phải sang trái

57 - trừ = viết - - – = viết 23

34 - Như 57 – 23 = 34 *HĐ2 Thực hành :

Bài : Cho HS làm vào bảng Bài : GV cho H nêu yêu cầu HD H làm vào phiếu học tập

Bài :

- Nêu yêu cầu , cho HS nêu tóm tắt giải

- Hát

- Lấy 5bó chục que tính que tính rời Đặt bó bên trái , que rời bên phải Lấy 23 que tính Đặt vào cột chục số vào cột đơn vị số )

- Chú ý cô hướng dẫn

- Nêu lại cách thực

- Làm vào bảng

- Nêu yêu cầu làm vào phiếu học tập

- Lần lượt nêu kết cần điền (hiểu kết điền S tính kết sai - Nêu tóm tắt

Có : 64 trang Đọc : 24 trang Còn : …trang ?

Bài giải :

64 – 24 = 40 ( trang) Đáp số : 40 trang Củng cố dặn dò :

a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại

*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:

Tự nhiên –xã hội

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Ôn cách nhận biết số cối tác dụng chúng -Nhận biết số cối

-Rèn ý thức bảo vệ cối

II Đồ dùng dạy học:Một số thật tranh ảnh vật III.Hoạt động dạy học:

1Bài cũ:

-Kể tên vật cối mà em biết

-Nhận xét bổ sung 2.Bài GTB +gb HĐ1.Trưng bày sản phẩm

Yêu cầu nhóm dán tranh ảnh sưu tầm vào tờ giấy chuẩn bị

-Nhận xét đánh giá nhóm Nêu kL:

HĐ2 Kể tên số cối vật Cho hs nối kể tên loại cố vật em biết

-Nêu số đặc điểm chúng

HĐ3 Nêu cách bảo vệ cối vật

Chia nhóm ,nêu nhiệm vụ -Nêu kết luận:

2HS trả lời

-Dán tranh cối vào tờ -Dán tranh vật vào tờ -vật thật trưng bày riêng góc bàn -Các nhóm đại diện lên giới thiệu sản phẩm

-Nhóm khác nhận xét

-Nối kể -nhận xét bạn HĐộng nhóm

-Các nhóm ghi biện pháp bảo vệ cối vật mà biết

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác Bổ sung

3.Củng cố dặn dị:-Những vật có lợi

Chiều Toán

LUYỆN TẬP (47 )

I Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng không nhớ phạm vi 100

- Biết tự đặt tính làm tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

II Đồ dùng dạy học : VBT toán 1- 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : 2Bài cũ:

3.Bài mới:GTb +GB

HĐ1 Ơn : cộng khơng nhớ phạm vi 100( cộng không nhớ )

Bài ( 47) cho HS tự làm chữa Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s

Gọi hs làm -Nhận xét

*Bài 3: HS thực tính hàng dọc *Bài :

- Nêu yêu cầu

- Cho HS nêu tóm tắt giải

Chấm nhận xét

- Hát

- Thực theo cột dọc -Nêu kết

- nhận xét -Nêu yêu cầu Làm tập - HS thực

- Nêu yêu cầu - Nêu tóm tắt

Có : 75 ghế Mang : 25 ghế Còn lại : ghế ?

Bài giải :

Trong phòng lại số ghế : 75 - 25 = 50 ( ghế )

Đáp số : 50 ghế Củng cố dặn dò : a GV tổng kết

b GV nhận xét

Thể dục

LUYÊN TẬP

I - Mục tiêu : - Ơn lại số trị chơi mà em học

- Giúp em nắm luật chơi

- Học sinh làm quen với nội quy học trời

- Yêu cầu tham gia vào trị chơi sơi , nhiệt tình

II - Địa điểm – phương tiện - Giáo viên : Sân tập, còi

III - Nội dung phương pháp lên lớp

HĐ1 Phần mở đầu :

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu học - Học sinh chạy nhẹ nhàng quanh sân

HĐ2 Phần :

a Ơn trị chơi : Diệt vật có hại

- GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại tên trò chơi - HS nêu cách chơi

- HS nêu luật chơi - HS chơi theo tổ

- HS thi theo tổ – nhận xét b GV cho HS ơn lại trị chơi qua

đường lội

- HS nhắc lại tên trò chơi , luật chơi , cách chơi

- GV cho HS chơi điều khiển lớp trưởng

- Lớp trưởng điều khiển

- HS thực hiện – nhận xét - GV nhận xét

c GV ho HS ơn lại trị chơi: Tâng cầu - HS tập hợp theo hàng dọc - Chơi theo đơn vị nhóm - Lớp trưởng điều khiển HĐ3 Phần kết thúc :

- Đi thường theo nhịp hàng dọc quanh sân trường - GV hệ thống

- VN : Ôn lại nội dung học

Hoạt động tập thể NHẬN XÉT TUẦN 29

I.Mục tiêu: Đánh giá hoạt động tập thể học sinh qua tuần 29 từ rèn ý thức đạo

đức cho học sinh tốt

II Đồ dùng dạy học : -Sổ theo dõi học sinh III

Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Đánh giá hoạt động tuần 29 GV sơ kết hoạt động học sinh * Học tập:

-Rèn học sinh yếu

- Tổ chức nhóm học tập cho học sinh để giúp học sinh yếu - Tham gia tốt chuyên đề cụm môn Âm nhạc

* Hoạt động giờ:-Làm tốt hoạt động * VệsinhLao động vệ sinh tốt

* Đạo đức:- Khơng có HS vi phạm đạo đức

HĐ2.Kế hoạch tuần 30:

-Đi học -Thực tốt nề nếp

- Tập luyện kéo co để dự thi chào mưng 26/6 -Rèn chũ giữ

HĐ3.Củng cố dặn dò: -Nhận sét học -Chuẩn bị tốt tuần sau

TUẦN 30

Thứ hai ngày 23 tháng năm 20 Tiếng Việt

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA (T1 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Âm nhạc GV mơn dạy

Tiếng Việt

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ VIẾT HOA (T2 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Chiều

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP (TẬP ĐỌC)

I.Mục tiêu : HS đọc trơn toàn Hai Bà Trưng.Phát âm tiếng từ ngữ

khó: truyền ngơi, dịng dõi, ngoại xâm - Nhắc lại nội dung

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy – học : Ổn định tổ chức:

2 Bài cũ:

Nêu lại tên tậ đọc vừa học 3.Bài :GTB +GB

HĐ1.Luyện đọc bài:

- Gọi em đọc lại toàn Hai Bà Trưng

- GV sửa cho học sinh ** Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: truyền ngơi, dịng dõi, ngoại xâm.:

- Nhận xét

- Hát - Hai Bà Trưng

- em đọc toàn SGK - H lắng nghe – nhận xét

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

**Luyện đọc toàn

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn

- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

4 Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhận xét Tuyên dương em có ý thức học tập - Về nhà đọc lại

Mĩ thuật GV mơn dạy

Hoạt động ngồi lên lớp An tồn giao thơng

BÀI : KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ

I Mục tiêu :

- HS biết vạch trắng đường - Biết lối dành cho người - Không chạy qua đường minh

II Nội dung :

- Trẻ em tuổi qua đường phải có người lớn qua đường - Phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người qua đường

III Chuẩn bị :

- GV : đĩa “Pokemon em học ATGT”, Đầu TV - HS : Sách Pokemon

IV Phương pháp :

- Quan sát , thảo luận , - Đàm thoại ,thực hành

V Gợi ý hoạt động : Ổn định tổ chức :

2 Bài :

a Hoạt động 1: Nêu tình Bước 1: Kể chuyện

- GV kể theo nội dung

( GV dừng lại phần Bo chạy sang đường để mua kem )

Bước : Thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm Chuyện xảy với Bo ?

Hành động Bo an toàn hay nguy hiểm ?

- HS hát

- HS mở sách Pokemon - HS nghe kể chuyện

- Thảo luận nhóm

Nếu em em khuyên Bo điều ?

Bước : Cho HS kể tiếp đoạn kết Bước 4: Kết luận : Hành động chạy sang đường Bo nguy hiểm xảy tai nạn Muốn qua đường , em phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người

b Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người

Bước : Em nhìn thấy vạch trắng dành cho người chưa ?

Bước 2: Cho HS mở sách

Em có thấy vạch trắng tranh không ?

- GV kết luận ( SGV – )

Bước : HS đọc to phần ghi nhớ c Hoạt động 3: Thực hành qua đường Bước 1: HS thực hành sân trường ( cho HS đóng vai , em đóng vai người lớn , em đóng vai trẻ em ) - Các nhóm thực hành qua đường Bước 2: Kết luận

- Khi sang đường em phải nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người để đảm bảo an toàn

- Ghi nhớ ( sách Pokemon )

**Dặn dò : em thực theo nội dung học

- Không nên qua đường - Nhiều HS kể tiếp đoạn cuối câu chuyện

- Nhắc lại

- Nêu

-Mở sách đọc ghi nhớ

- Nhiều em nêu – nhận xét

Thứ ba ngày 24 tháng năm 20 Tiếng Việt

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN (T1 + 2)

Dạy theo thiết kế TV - CNGD

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( trừ không nhớ )

I Mục tiêu :

- Bước đầu giúp HS :

- Biết làm tính trừ PV100 ( dạng 65 - 30 36 - 4) - Củng cố kỹ tính nhẩm

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ :

- Cho HS thực phép tính theo cột dọc nêu cách tính: 36 - 22

3 Bài mới:GTb +GB

a Hoạt động : Hướng dẫn làm tính trừ ( không nhớ)

* Trường hợp phép trừ có dạng 65 - 30 Bước : GV hướng dẫn học sinh thao tác que tính

- HD lấy 65 que tính gồm bó chục que tính rời Xếp bó bên trái , que rời bên phải Viết cột chục cột đơn vị

( Tương tự lấy 30 que tính Viết vào cột chục số vào cột đơn vị số )

- Hướng dẫn tách que tính với nhau( tương ứng với phép trừ)ta bó chục que tính que tính rời Viết cột chục cột đơn vị

Bước : HD kỹ thuật làm tính trừ dạng 65 - 30

- Đặt tính

- Viết 65 viết 30 cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị.Viết dấu trừ , kẻ dấu vạch ngang , tính từ phải sang trái 65 - trừ = viết - - trừ = viết 30

35 - Như 65 – 30 = 35

** Phép trừ dạng 36 – 4( GV HD cho học sinh qua thao tác que tính.Chú ý phải thẳng cột với cột đơn vị.Khi tính từ phải sang trái nêu hạ xuống viết thay cho – viết

*HĐ2 Thực hành :

Bài : cho HS tự làm chữa Bài : Đúng ghi đ sai ghi s

- Hát

- Thực nêu cách tính - Nhận xét

- Lấy 65 que tính gồm bó chục que tính rời Xếp bó bên trái , que rời bên phải Lấy 30 que tính đặt 6chục que tính

- Chú ý cô hướng dẫn

- Nêu lại cách thực

Bài : Tính nhẩm

-Cho HS nêu miệng kết

- Nêu yêu cầu - Nêu kết

66 - 60 = 98 - 90 = 78 - 50 = 28 59 - 30 = 29 - Nhận xét

4 Củng cố dặn dò : a GV tổng kết b GV nhận xét

Đạo đức

BẢO VỆ HOA VÀ NƠI CÔNG CỘNG( tiết ) I:Mục tiêu:

1 Giúp Hs hiểu được:

- Lợi ích hoa nơi công cộng sống người - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng

- Quyền sống môi trường lành trẻ em HS biết bảo vệ hoa noi công cộng

II Kĩ sống giáo dục bài.

- Kĩ định giải vấn đề tình đẻ bảo vệ hoa nơi công cộng

- Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng

II:Tài liệu phương tiện:

- Vở tập đạo đức lớp

III: Các hoạt động học-tập chủ yếu:

Hoạt động 1: Quan sát hoa

sân trường , vườn trường

*GV tổ chức cho HS quan sát tham quan cây, hoa sân trường , GV nêu câu hỏi sau cho HS trả lời

-Các em có biết này, hoa tên khơng? Tên chúng gì? -Các em có thích khơng? Vì sao?

-Đối với chúng ,các em cần làm việc khơng làm việc gì?

GV tổng kết:

Hoạt động 2:Làm BT 1

Giáo dục HS kĩ bảo vệ hoa nơi công cộng.

Em quan sát tranh cho biết -Các bạn tranh làm ? - Những việc làm có lợi ích gì? - Em làm bạn dó

HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh luận với Học sinh trả lời

-Ta phải chăm tưới cho không bẻ hái

không ? GV kết luận:

- Các bạn nhỏ bảo vệ hoa :chống khỏi bị đổ, xới đất, tưới Chăm sóc, bảo vệ hoa chóng tươi tốt, chúng thêm xanh, thêm đẹp Khi có điều kiện, em cần làm theo bạn

Hoạt động : Thảo luận theo BT2 Giáo dục kĩ tư phê phán những hành vi phá hoại hoa nơi công cộng

+ Các bạn tranh làm gì? + Em tán thành việc làm ? Tại ?

- Gv mời số HS lên trình bày - GV kết luận: +Biết nhắc nhở bạn không phá hành động + Bẻ cành , đu hành động sai 3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét học -Về nhà ôn

- Cả lớp nhận xét

- HS quan sát thảo luận : + Có bạn bẻ cành Hai bạn khác tới khuyên ngăn bạn phá

- HS tô màu vào quần áo bạn có hành động tranh

- Một số HS lên trình bày

Chiều Âm nhạc LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Hs hát giai điệu lời ca Đi tới trường

- Hs biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Hs biết hát kết hợp với vận động

II Chuẩn bị

Hát chuẩn xác Đi tới trường Đồ dùng dạy học

- Băng cát – xét - Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra cũ : 2.Bài : GTB a Ôn Đi tới trường - Giới thiệu hát

- GV hát mẫu cho HS nghe băng caset

- HS ý lắng nghe

- GV ý sửa sai cho HS

b Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ - Gv cho hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách

- Gv cho hs hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca

- Gv cho hs đứng hát tập nhún chân nhịp nhàng - Khuyến khích HS lên biểu diễn - GV nhận xét

- HS luyện hát

- HS luyện tập động tác vận độngphụ hoạ

3.Củng cố:

- GV nhận xét học

- Dặn dị HS nhà ơn lại nd học Mĩ thuật

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Vẽ tranh gà -Giáo dục HS u thích mơn vẽ

II Chuẩn bị :

- GV: Tranh mẫu vẽ chim hoa - HS : vẽ , bút chì , bút màu

III Các hoạt động dạy-học Ổn định lớp

Kiểm tra chuẩn bị H

Bài : Giới thiệu ghi bảng : Luyện tập.

a/Hoạt động : Giới thiệu tranh , ảnh

các loại gà -Quan sát

b/ Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ

- GV treo quy trình vẽ – hướng dẫn HS vẽ:

- GV cho HS quan sát tranh sáng tạo * Vẽ số gà chi tiết vẽ thêm chi tiết phụ để tranh thêm sinh động

HS nhắc lại cách vẽ

c/Hoạt động : Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ cân khung hình

- Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tơ màu tuỳ thích

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

-HS nhắc lại cách vẽ

- GV thu số cho lớp nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét tiết học

-HS nhận xét -Lắng nghe

Hoạt động lên lớp

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ 5: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ(T2)

Thứ tư ngày 25 tháng năm 20

Tiếng Việt

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ (T1 + 2)

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Toán

LUYỆN TẬP( 160)

I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố lại cách cộng, trừ không nhớ pvi 100

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng quan hệ hai phép tính cộng tính trừ

- Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm ( trường hợp đơn giản)

II Đồ dùng dạy học :

1.GV : Bảng phụ ghi tập 2.HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ:

3 Bài ( giới thiệu )

a Hoạt động : Ôn cộng trừ phạm vi 100

*Bài 1;

- HD đặt tính tính( HD HS so sánh số tìm để bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng quan hệ hai phép tính cộng tính trừ)

*Bài

- Nêu yêu cầu

- Hs tính nhẩm nêu kết - Gv nhận xét

Bai 4.Cho HS đọc đề Tìm hiếu làm

- GV chấm Chữa

- Hát

- Thực theo cột dọc

Tính nhẩm Nêu kết

65 - = 60 65 -60 = 65 - 65 = 70 - 30 = 40 94 – = 91 33 - 30 = 21 – = 20 21- 20 = 32 - 10 = 22 - Đọc đề

-Tìm hiểu

-Làm Bài giải

Bài : GV treo bảng phụ , tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh

- GV HS lớp nhận xét tính điểm

Đáp số : 15 bạn

HS chơi thành hai đội nối phép tính với kết

4Củng cố dặn dò :

a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại

Thủ công

CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I: Mục tiêu:

- HS biết cách cắt nan giấy

- HS cắt nan giấy dán thành hàng rào - Rèn đơi bàn tay khéo léo , óc quan sát tinh tế

II: Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị giáo viên

- Mẫu nan giấy hàng rào

- tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì chuẩn bị HS

- Giấy màu có kẻ

- Kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì - Vở thủ cơng

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ:

-Kiểm tra đồ dùng hs 2.Bài mới: giới thiệu

1 HĐ1.GV Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét

-GV cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào

GV hướng dẫn cho HS thấy cạnh nan giấy đường thẳng cách Hàng rào dán nan giấy GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét:

+ Số nan đứng? Số nan ngang? + Khoảng cách nan đứng ô? nan ngang ô?

2 GV hướng dẫn kẻ nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô, rộng ô) nan ngang(dài ô

HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào

rộng ơ) theo kích thước yêu cầu -Cắt theo đường thẳng cách có nan giấy

-GV thao tác bước chậm đề HS quan sát

Trong lúc Hs thực làm bài, GV quan sát , giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

-Quan sát

HS thực hành kẻ, cắt nan giấy

Cắt nan giấy thực theo bước: -Kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng

-Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang

-Thực hành cắt nan giấy khổi tờ giấy màu

3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét học Dặn dị H nhà ơn

*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:

Chiều Tiếng Việt

LUYỆN TẬP ( TẬP VIẾT ) I.Mục tiêu :

-Bước đầu luyện viết chữ hoa cho học sinh

- HS biết viết chữ hoa : Gi; Bắc Giang; Giàu nứt đố đổ vách - Viết chữ hoa HD

II Đồ dùng dạy học :

GV : - Mẫu chữ viết hoa : Gi

- Bảng phụ viết sẵn chữ viết hoa :Gi HS : Vở Em tập viết

III Các hoạt động dạy – học : Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra chuẩn bị HS : - Kiểm tra ô li học sinh - Nhận xét

3 Dạy a Giới thiệu :

- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ học

b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Hướng dẫn quan sát nhận xét - Nhận xét số lượng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ khung chữ ) - Hướng dẫn viết bảng

- Hát

- Mở tập viết

- Quan sát chữ bảng phụ Nhận xét số lượng nét kiểu nét

c Hướng dẫn viết chữ hoa Gi vào bảng

d Hướng dẫn viết vào Em tập viết

+ Hai dòng Gi hoa cỡ nhỏ + Một dòng Bắc Giang

+ Một dòng Giàu nứt đố đổ vách - Yêu cầu H chỉnh tư ngồi , cách cầm bút viết

- Chấm số

- Viết vào bảng : Gi

- H viết

4 Củng cố , dặn dò :

- Cho lớp bình chọn người viết , đẹp tiết học - Giáo viên nhận xét , tuyên dương em

- Về nhà tự luyện viết thêm Toán

LUYỆN TẬP ( 48 ) I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố lại cách trừ không nhớ phạm vi 100 - Biết tự đặt tính làm tính trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài

II Đồ dùng dạy học :

VBT toán 1/2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : 2Bài cũ:

3.Bài mới:Gtb +gb

HĐ1 Ôn : trừ không nhớ PV 100 ( trừ không nhớ )

HĐ2 Hướng dẫn làm BT *Bài :Đặt tính tính

75 - 13 64 - 40 80 - 30 95 - 52 - Gv nhận xét

*Bài : Tính nhẩm

- Làm vào BT – nêu kết -Gv nhận xét

*Bài : Số ?

92 - = 82 24 - = 39 - = 37 24 - = 20

GV HD học sinh cách tìm số chưa biết phép tính

- Hát

- Thực theo cột dọc

– nêu kết : 12, 45, 62, 60, - Nêu yêu cầu đặt tính tính - Đặt tính tính

– HS làm vào HS lên bảng chữa

- HS làm , nêu kết

- Nêu yêu cầu

- GV nhận xét làm HS Bài :

- Cho HS đọc tốn - Nêu tóm tắt

- Giải tốn

- Nêu tóm tắt Sợi dây : 52cm Cắt : 20cm Còn lại : cm ?

Bài giải Còn lại số xăng ti mét là: giảzBài giải Còn lại số ghế : Còn lại : … ghế 52 - 20 = 32 ( cm )

Đáp số :32 cm Củng cố dặn dò :

a GV nhận xét

b Dặn dò : nhà ôn lại

*Nhận xét , rút kinh nghiệm qua dạy :

Thủ cơng

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:-Ơn cách cắt nan giấy

-HS cắt nan giấy dán thành hàng rào -Rèn đôi bàn tay khéo léo

II: Chuẩn bị:

Chuẩn bị giáo viên

- Mẫu cac nan giấy hàng rào

- tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì Chuẩn bị HS

- Giấy màu có kẻ

- Kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì - Vở thủ cơng

III:Các hoạt động dạy học :

1Bài cũ:

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2Bài :GTB +GB

HĐ1.GV Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào

GV hướng dẫn cho HS thấy cạnh nan giấy đường thẳng cách Hang rào dán nan giấy GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét:

+ Số nan đứng? Số nan ngang? + Khoảng cách nan đứng ô? nan ngang

là ô?

GV hướng dẫn kẻ nan giấy -GV hướng dẫn kẻ nan

-Cắt theo đường thẳng cách có nan giấy

-GV thao tác bước chậm đề HS quan sát

Trong lúc Hs thực làm bài, GV quan sát , giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

HS thực hành kẻ, cắt nan giấy Cắt nan giấy thực theo bước:

- Kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng

- kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang

- Thực hành cắt nan giấy khổi tờ giấy màu

Trong lúc Hs thực làm bài, GV quan sát , giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học

Chuẩn bị cho sau

Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 NGHỈ CHẾ ĐỘ TỔ TRƯỞNG

Chiều

Toán

LUYỆN TẬP( 50 )

I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố đơn vị đo thời gian: ngày tuần Ghi nhớ

tuần lễ có ngày

- Biết gọi tên ngày tuần : chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu , thứ bảy

- Biết đọc ngày ,tháng , năm tờ lịch bóc ngày

- Bước đầu biết làm quen với lịch học tập ngày công việc cá nhân

II Đồ dùng dạy học :

1.GV : Quyển lịch bóc ngày HS : Vở BTT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ:

Một tuần lễ có ngày? Bài : Giới thiệu HD học sinh làm tập

*Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm:

- Hát

- Nêu : tuần có ngày chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu , thứ bảy

Nếu hôm thứ hai : - Ngày mai thứ - Ngày thứ - Hôm qua thứ - Hôm thứ

*Bài :Đọc tờ lịch hình vẽ viết tiếp vào chỗ chấm:

- GV nhận xét

* Bài : Cho HS đọc đề bài.Tìm hiểu đề Làm

Gv chấm số Chữa

- HS làm tập

Nếu hôm thứ hai : - Ngày mai thứ ba

- Ngày thứ tư - Hôm qua chủ nhật - Hôm thứ bảy

*HS đọc làm bài, sau nêu kết - Ngày thứ sáu

- Ngày thứ bảy - Chủ nhật ngày 10 - Thứ năm ngày 7.

- HS đọc đề, phân tích , làm bài.

Bài giải tuần lễ = ngày

Em nghỉ Tết tất số ngày là: + = ( ngày )

Đáp số : ngày Củng cố dặn dò: :

a GV nhận xét

b Dặn dị : nhà ơn lại bài.Ghi nhớ : tuần lễ có ngày Tiếng Việt

LUYỆN TẬP ( CHÍNH TẢ ) I.Mục tiêu :

- Chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn Con bù nhìn - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn định tổ chức : 2Bài cũ:

3.Bài mới:GTb +gb

HĐ1 Luyện viết : Con bù nhìn Hướng dẫn học sinh viết tả : - Treo bảng phụ ( có viết )

- Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai

- Cho học sinh viết bảng

con.Hướng dẫn sửa sai cho HS - Cho học sinh viết vào - GV đọc cho H viết

- Hướng dẫn em ngồi tư , cách cầm bút , để cách trình bày

- Hát

- Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc

- Chọn số tiếng dễ viết sai : Khiến, năm ngối, bắp ngơ

- Viết bảng

- Tự nhận xét cho bạn - H viết vào

- HD soát lỗi

- Chấm 1số lớp

- Cầm bút chì chữa lỗi Củng cố , dặn dị :

- Giáo viên nhận xét

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp

Tự nhiên - xã hội LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Sau học hs biết tác hại trời nắng trời mưa

-Biết cách bảo vệ nắng mưa -Rèn ý thức bảo vệ sức khoẻ cho hs

II Đồ dùng : Tranh vẽ trời náng trời mưa

Một số dụng cụ nắng mưa để chơi trò chơi

II.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:

-Tiết trời hôm nào? -Em đem học?

-Khi nắng em phải làm gì? -Nhận xét bổ sung

2Bài mới; GTb +gb

HĐ1.Quan sát tranh Treo tranh lên bảng

-Nêu câu hỏi cho hs trả lời Tranh vẽ gì?

-Sao em biết trời nắng? -Trời mưa có khác trời nắng? -Mùa trời hay nắng?

-Mùa trơì hay có mưa?

-Khi học trời mưa em phải làm gì? -Khi trời nắng em phải đem theo gì?

HĐ2.Tổ chức trò chơi

Đưa số dụng cụ dùng trời nắng trời mưa

Chia nhóm nêu yêu cầu, nêu nhiệm vụ

-Nhận xét chung đánh giá nhóm HĐ3 :Liên hệ

Những lớp mìnhđã thực hiẹn học

-Ai nắng, mưa cách? Đi khơng đội mũ nón có tác hại

-Hs nêu

-Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Cảnh trời nắng

-Vì có mặt trời

-Bầu trời âm u , nhiều mây

-Học sinh nêu

gì?

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 20

Tiếng Việt ĐỌC (T1 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Thể dục GV bọ môn dạy

Tiếng Việt ĐỌC (T2 )

Dạy theo thiết kế TV1 - CNGD

Toán

CỘNG , TRỪ (KHÔNG NHỚ )TRONG PHẠM VI 100

I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố lại cách cộng, trừ không nhớ p vi 100

- Rèn kỹ làm tính nhẩm ( trường hợp cộng , trừ số tròn chục trường hợp đơn giản)

- Nhận biết bước đầu ( thơng qua ví dụ cụ thể ) quan hệ hai phép tính cộng, trừ

II Đồ dùng dạy học :

SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ:

- Một tuần có ngày ? - Em học ngày ? Bài ( giới thiệu ) HD học sinh làm tập *Bài 1( 162)

- HD tính nhẩm - Gv nhận xét

*Bài : Đặt tính tính

36 + 13 48 - 36 48 - 12

- GV nhận xét sau lần HS giơ bảng *Bài :

- Cho HS đọc tốn - Nêu tóm tắt

- Giải toán

- Hát

- Nêu : Một tuần có ngày

- Em học : thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu

-HS tính nhẩm nêu kết 80 + 10 = 90 80 + = 85 90 - 80 = 10 85 - = 80 90 - 10 = 80 85 - 80 = - HS làm vào bảng

- Nêu tóm tắt

- GV chấm số Chữa

* Bài : HD tương tự

GV HS chữa

Bài giải

Cả bạn có số que tính : 35 + 43 = 78( que tính)

Đáp số : 78 que tính Giải tốn vào

Bài giải Lan có số bơng hoa là: 68 - 34 =34(bông hoa)

Đáp số : 38 hoa Củng cố dặn dò :

a GV nhận xét

b Dặn dò : nhà ôn lại

*Nhận xét, rút kinh nghiệm qua tiết dạy:

Chiều

Toán

LUYỆN TẬP (51) I.Mục tiêu:

-Ôn cộng trừ phạm vi 100

- Củng cố cách tính nhẩm tính theo cột dọc

- Ơn giải tốn có lời văn nhận biết độ dài đoạn thẳng - Rèn ý thức giải toán cho học sinh

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng con, Vở tập

III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:

Gọi hs lên bảng

2.Bài mới: giới thiệu HD học sinh làm tập *Bài 1: Tính nhẩm -Nhận xét cho điểm *Bài 2.Đặt tính tính

63 + 12 75 - 63 75 - 12 56 + 22 78 - 56 78 - 22

GV nhận xét chữa

Lưu ý : Trong phép cộng, lấy kết trừ số số

2hs lên bảng tính

35+32= 86+32= 47+21= 46+23= Nhận xét chữa

-Nêu yêu cầu

- HS nhẩm tính nêu miệng kết 20 + 60 = 80 60 + = 64

80 - 20 = 60 64 - = 60 80 - 60 = 20 64 - 60 =

*Bài : GV hướng đẫn HS làm Tóm tắt:

1A có : 23 học sinh 1B có : 25 học sinh Có tất : học sinh?

Có 50 vé có đủ phân phát cho hai lớp khơng ?

*Bài : HD tượng tự BT3 GV nhận xét chữa

Đọc đề phân tích đề giải vở: Bài giải

a)Cả hai lớp có số học sinh là: 23 + 25 = 48 (học sinh)

b) Có 50 vé đủ phân phát cho hai lớp Đáp số : 48 học sinh

HS làm

Bài giải

Toàn số điểm : 86 - 43 = 43 (điểm )

Đáp số : 43 điểm 3.Củng cố dặn dò-Nhận xét học

- Dặn dò H.về nhà ôn

Thể dục

LUYÊN TẬP

I - Mục tiêu : - Ôn lại số trò chơi mà em học

- Giúp em nắm luật chơi

- Học sinh làm quen với nội quy học trời

- u cầu tham gia vào trị chơi sơi , nhiệt tình

II - Địa điểm – phương tiện - Giáo viên : Sân tập, còi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III - Nội dung phương pháp lên lớp

HĐ1 Phần mở đầu :

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu học - Học sinh chạy nhẹ nhàng quanh sân

HĐ2 Phần :

a Ơn trị chơi : Diệt vật có hại

- GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại tên trò chơi - HS nêu cách chơi

- HS nêu luật chơi - HS chơi theo tổ

- HS thi theo tổ – nhận xét b GV cho HS ơn lại trị chơi qua

đường lội

- HS nhắc lại tên trò chơi , luật chơi , cách chơi

- GV cho HS chơi điều khiển lớp trưởng

- Lớp trưởng điều khiển

- HS thực hiện – nhận xét - GV nhận xét

c GV ho HS ơn lại trị chơi: Tâng cầu - HS tập hợp theo hàng dọc - Chơi theo đơn vị nhóm - Lớp trưởng điều khiển HĐ3 Phần kết thúc :

- GV hệ thống

- VN : Ôn lại nội dung học

Hoạt động tập thể

NHẬN XÉT TUẦN 30 I Mục tiêu:

- Sơ kết đánh giá hoạt động, công tác tuần 30, triển khai nội dung công

tác tuần 31

- Rèn cho học sinh ý thức tham gia hoạt động chung lớp, trường

II Cách tiến hành:

1 Ôn định: Hát

2 Kiểm tra: Đồ dùng, sách Sơ kết tuần 30

- Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần 30 - Giáo viên nhận xét, đánh giá

+ Nền nếp: Thực tốt

+ Học tập: Đã có nhiều cố gắng song số HS chưa tập trung học tập: + Lao động vệ sinh: Sạch

+ Thi Nhật kí làm theo lời Bác : + Kéo co :

- Khen: Phương hướng tuần 31

- Tiếp tục thi đua chào mừng 30-4, 1-5