Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Giáo viên nhận xét. Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ghi đề. - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. CHUẨN BỊ: Bảng phụ.. III. HOẠT ĐỘNG [r]
(1)TUẦN 4
Thứ hai ngày 26 tháng năm 20
Rèn chữ: Bài Sửa lỗi phát âm: l,n Tiết 1: Tốn
ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU:
- Biết dạng toán quan hệ tỷ lệ ( đai lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)
- Biết cách giải toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ hai cách ( rút đơn vị tìm tỉ số), (BT1)
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT Bài cũ: HS làm tập 1b
- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Giảng bài:
*GT vấn đề dẫn đến quan hệ tỉ lệ. - Gv nêu vấn đề sgk :
+ Em có nhận xét thời gian quãng đường
- Gv nhận xét
* Giới thiệu toán cách giải - Gọi Hs đọc đề toán – phân tích đề + Muốn biết ôtô km ta cần tìm gì?
- Yêu cầu Hs tự giải
- Gv hướng dẫn giải cách :tìm tỉ số + gấp lần
+ Vậy quãng đường gấp lên lần?
- Yêu cầu Hs tự giải –Nx c Thực hành
Bài 1: Gọi Hs đọc đề –phân tích đề. -Yêu cầu Hs giải
- Gv chấm số hs.nhận xét
3 Củng cố –dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức vừa ôn
- HS làm - Nhận xét - Hs lắng nghe
- Hs tự tìm quãng đường giờ, giờ, ghi kq bảng - Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần
- 2Hs đọc –tóm tắt :90 km :….km?
- Hs làm nháp - 1Hs lên bảng giải
: = (lần ) - lần
- Hs lên bảng trình bày- Nx - Hs đọc –tóm tắt
5m :80000 đồng m:……tiền ?
- Hs lên bảng làm – Nx Đáp án: 112000 (đồng ) - Hs nêu
(2)Tiết 2: Tập đọc
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I MỤC TIÊU:
- Đọc lưu lốt tồn bài,đọc tên người , tên địa lí nước ngồi bài, bước đầu đọc diễn cảm văn
- Hiểu nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em tồn giới ( TLCH: 1,2,3 )
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1 KT cũ:
- Hs đọc kịch : Lòng dân
- Vì kich đặt tên lịng dân Giáo viên nhận xét
2 Bài
a Giới thiệu
b Hướng dẫn đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc toàn - Gv phân đoạn: đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Lần 1: Luyện phát âm
- Lần 2: kết hợp nêu giải - Lần 3: Học sinh đọc theo nhóm - nhóm đọc toàn
- Giáo viên đọc mẫu * Tìm hiểu
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1,2 + Năm 1945, phủ Mĩ thực định gì?
- Giảng từ: bom nguyên tử : - Phóng xạ nguyên tử :
+ Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử nào?
- Ý 1:Hậu bom nguyên tử - Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn + Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào?
+ Biết chuyện trẻ em tồn nước Nhật làm gì?
- Ý2 :khát vọng sống Xa-da-cô + Xúc động trước chết bạn thành phố Hi-rô-si-ma làm gì?
- Hs đọc - Nx
-Hs lắng nghe
- 1hs đọc Cả lớp đọc thầm
- học sinh đọc nối yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo bạn
- Đọc nhóm đơi - Học sinh đọc - Hs lắng nghe
- Hs đọc
- Ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
- Bom có sức sát thương, cơng phá mạnh - Chất sinh bom nguyên tử nổ - Lúc tuổi, mười năm sau bệnh nặng
- Tin vào truyền thuyết gấp đủ 1.000 sếu
- Gửi tới hàng nghìn sếu giấy
(3)Ý3 : Ước vọng hồ bình trẻ em + Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói với Xa-da-cơ?
- Nội dung – ghi bảng * Đọc diễn cảm
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn + Nêu từ ngữ cần nhấn giọng đoạn?
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm Nhận xét 3 Củng cố - dặn dò:
- Hs nhắc lại nội dung – liên hệ - Chuẩn bị : "Bài ca trái đất" - Đọc trả lời câu hỏi sgk
- Hs tiếp nối nêu
- Hs nhắc lại
- học sinh đọc
- Hs tiếp nối nêu
- học sinh đọc - nhận xét - học sinh đọc - lớp nhận xét
- Hs theo dõi lắng nghe thực
Tiết 3: Chính tả (Nghe viết) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I MỤC TIÊU:
- Hs viết tả trình bày hình thức văn xi.
- Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia , iê ( tập 2, tập 3)
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi mơ hình cấu tạo tiếng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT Bài cũ: - Giáo viên dán mô hình
tiếng lên bảng: chúng tơi mong giới mãi hịa bình
Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu : Gv giới thiệu ghi đề. b Giảng bài:
* HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - HS đọc tồn tả
+ Người lính Bỉ đội qn Pháp nghĩa mà anh hành động
- Luyện viết từ khó
- Giáo viên nhắc học sinh tư ngồi viết - Gv đọc viết
- Giáo viên đọc lại tồn tả - Giáo viên đọc HS soát lỗi
- Giáo viên chấm
- học sinh đọc
- Lớp đọc thầm - Học sinh làm nháp - học sinh làm phiếu đọc kết làm, - Lớp nhận xét
- Hs lắng nghe
- Học sinh đọc thầm
- Ông chạy sang hàng ngũ quân đội ta…
- Học sinh viết - Nhận xét
- Học sinh viết - Học sinh dò lại
(4)* Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc
Giáo viên chốt lại
Bài 3: Yêu cầu Hs đọc
- Giáo viên lưu ý Hs tiếng của, cuộc, lược chứa nguyên âm đôi: ua, , ươ âm
- Gv nhận xét - Tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc đánh dấu - Chuẩn bị sau
- học sinh đọc - lớp đọc thầm - Hs làm - học sinh điền bảng - Hs nêu rõ giống khác - Giống: tiếng đầu có âm gồm chữ
- Khác: Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa khơng có
- Học sinh nhận xét - học sinh đọc - Học sinh làm
- giải thích quy tắc đánh dấu từ
- Hs tiếp nối nêu - HS theo dõi lắng nghe
Tiết 4: Giáo dục kĩ sống
KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG I MỤC TIÊU:
- Làm hiểu nội dung tập 1,2 ghi nhớ - Rèn cho học sinh có kĩ giao tiếp nơi cơng cộng
- Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng biết nhường đường, nhường chỗ cho người già trẻ em
II CHUẨN BỊ: Vở tập thực hành kĩ sống lớp 5. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ
2 Bài mới
2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống Bài tập 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập
* Giáo viên chốt kiến thức: nơi cơng cộng khơng nói cười to, gây ồn ào, không chen lấn, xô đẩy
2.2 Hoạt động 2: Ứng xử văn minh Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
(5)- Giáo viên chốt kiến thức: nơi công cộng phải biết nhường đường, nhường chỗ cho người già, trẻ nhỏ phụ nữ có thai
- Vậy nơi cơng cộng cần có hành vi ứng xử cho lịch - Qua đó, em cho biết nơi công cộng cần phải có thái độ hành vi ứng xử
IV Củng cố- dặn dò:
- Chúng ta vừa học kĩ - Về chuẩn bị tập lại
+ Tranh 2: S + Tranh 3: Đ + Tranh 4: Đ - HS lắng nghe
- HS trả lời
Ghi nhớ: nơi công cộng cần giữ trật tự, khơng cười nói ồn ào, lại nhẹ nhàng, không chen lấn, xô đẩy, nhường đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ phụ nữ có thai
Tiết 5: Tiếng việt
ÔN TẬP: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU :
- Từ kết quan sát nhà em ở, HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả nhà gia đình em
- HS viết đoạn văn văn tả cảnh nhà em II CHUẨN BỊ :
a GV: Bảng phụ
b HS : Kết quan sát nhà em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra cũ :
3 HD HS luyện tập : a Giới thiệu bài.
b Luyện tập - thựchành: Đề bài: Tả nhà em đang với người thân - Hướng dẫn HS lập dàn ý cho văn miêu tả nhà
- Cả lớp hát
- HS trình bày kết quan sát ngơi nhà gia đình em
- HS đọc đề - HS phân tích đề
- HS lập dàn ý vào luyện, hướng dẫn GV
Ví dụ:
* Mở bài: Giới thiệu bao quát nhà
- Ngôi nhà địa điểm nào? Nơi có đặc điểm dễ nhận ra(hoặc có điểm thuận lợi em người thân gia đình)
(6)Cho HS trình bày dàn ý
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
- Yêu cầu HS dựa vào dàn vừa lập để viết đoạn văn tả ngơi nhà gia đình em ( HS khiếu hồn thành bài.)
- GV gọi 1,2 em đọc bài, nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau
- Hình dáng bên ngồi: Kích thước, kiểu dáng, chất liệu xây dựng,… Có điểm bật? Nét riêng phân biệt ngơi nhà(căn hộ) em với nhà (căn hộ) khác?
- Đặc điểm bên trong:
+ Nhà gồm gian (phịng)? Được bố trí nào? Lối đi, cửa vào, cửa sổ, nhà,… có đáng nói?
+ Gian nhà (căn phịng) (trung tâm) bày biện (đồ đạc, vật dụng trang trí) sao? Cảnh phụ liên quan đến nhà (như : bếp, sân chơi, bồn hoa, vườn rau,…) có nét bật? + Em người thân sinh hoạt nhà sao? (Tả sơ qua nét bật, đáng nhớ nhất)
* Kết bài: Nêu nhận xét, cảm nghĩ - Em nghĩ ngơi nhà gia đình mình? - Hoặc: Tình cảm, thái độ em ngơi nhà sao? Giá trị, ý nghĩa ngơi nhà em gia đình nào?
Tiết 6:Tốn
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU:
- Giúp Hs ơn tập, bổ sung giải tốn
- Hs nắm hai cách giải : Rút đơn vị tìm tỉ số - Giáo dục Hs u thích mơn học
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, nội dung bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Tổng hai số 100 Tỉ số hai số
7 Tìm hai số
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - u cầu Hs tự làm tập - Gv hướng dẫn Hs
Bài 2: Mua 6m vải hết 90 000 đồng Hỏi mua 10m vải hết tiền ? Tóm tắt
6m : 90 000 đồng 10m :…… đồng ?
- Hs đọc
- 1Hs lên bảng làm tập
- tìm hai số biết tổng tỉ hai số
Đáp số: Số lớn:70 Số bé 30
- Hs nêu tốn, tóm tắt nêu cách giải
- 1em làm bảng phụ, lớp làm vào Mua 1m vải hết số tiền :
(7)- Gv hướng dẫn hs - Nhận xét, sửa sai
Bài 3: Một đội trồng cây, trung bình 7 ngày trồng 1000 Hỏi 21 ngày đội trồng ? - Gọi Hs đọc tốn
- Bài cho ta biết ? Yêu cầu làm ? - Gv hướng dẫn HS
- Nhận xét tuyên dương
Bài 4: ( HS khiếu ) Tìm trung bình cộng số lẻ có chữ số ?
2 Củng cố- Dặn dò :
- Chúng ta vừa luyện kiến thức nào? - Nhận xét học
- HS học , chuẩn bị sau
15000 10m = 150 000 (đ) Đáp số: 150 000đồng - Hs nêu tốn, tóm tắt giải - 1em lên bảng làm
Bài giải
21 ngày gấp ngày số lần : 21: = (lần )
Số đội trồng 21 ngày :
1000 x = 3000(cây)
Đáp số: 3000 - Số lẻ có chữ số từ 101 đến 999 Vậy TBC số lẻ :
( 101+ 999) : = 550 - Hs tiếp nối nêu
Tiết 7: Tiếng việt ÔN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng, trình bày đẹp đoạn "Những sếu giấy"
- Luyện tập mơ hình cấu tạo vần, hiểu quy tắc đánh dấu tiếng
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ , nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS'
3 Hướng dẫn HS luyện tập : a Giới thiệu nội dung luyện tập: b Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc viết lần
- GV cho HS luyện viết số từ hay viết sai
- GV đọc viết lần - GV đọc cho HS viết
- GV đọc lại tồn bài, HS sốt lại bài, tự phát lỗi sửa lỗi
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
Tiếng phiên âm nước ngồi: Hi rơ -si - ma ; Xa - xa- cô ; Xa - xa - ki - lặng lẽ: l + ăng + nặng ; l + e + ngã
- thoát nạn: n + an + nặng
(8)c Hướng dẫn HS làm tập
* Bài 1: Chép vần tiếng vào trống thích hợp:
- GV chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết
- GV lớp nhận xét, chốt lời giải
* Bài 2(Học sinh khiếu): Hãy nêu quy tắc ghi dấu cho tiếng: nhiều, chiếc, mía, miệng, tiếng, biệt
4 Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét, tuyên dương em có ý thức học tập tốt
- Về nhà viết lại từ viết sai tả
huyền
Tiếng
Vần Âm
đệm
Âm chính
Âm cuối
tiến iê n
quyết u yê t
nguyệt u yê t
liệng iê ng
mía ia
nghĩa ia
Đáp án: tiếng có ia (tiếng khơng có âm cuối), dấu đặt chữ thứ âm chính: chữ i ở tiếng có iê (tiếng có âm cuối), dấu đặt chữ thứ hai âm : chữ ê
- Cả lớp nhận xét
Thứ ba ngày 27 tháng năm 20 Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- HS biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách: “ rút đơn vị” “tìm tỉ số”
- HS làm tập 1, ,4 II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ : Xen giờ.
Dạy : HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Luyện tập :
Bài : 12 : 24000 đồng. 30 : đồng? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu Hs tự giải vào nháp - Gv nhận xét
* Củng cố hai cách giải : tìm tỷ số hoặc rút đơn vị
Bài 3: GV đọc đề hướng dẫn giải
GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ học
* HS đọc bài, xác định y/c, tự phân tích tóm tắt
- HS làm vở, 2em làm bảnglớp - GV chữa bài, chốt cách giải - HS lắng nghe
(9)Một ô tô chở số HS là: 120 : = 40 (HS) Để chở 160 HS cần số ô tô là:
160 : 40 = (ô tô ) Đáp số: ô tô Bài 4: GV đọc đề hướng dẫn giải
Số tiền trả cho ngày công là: 72000 : = 36000 (đồng) Số tiền trả cho5 ngày công là: 36000 x = 180000 ( đồng) Đáp số : 180000 đồng - GVchốt lại
*CCủng cố cách giải toán phương pháp rút đơn vị
HĐ : Củng cố - dặn dò : - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
chữa
- HS lớp đổi kiểm tra kết , đánh giá bạn, báo cáo
- GVchốt cách làm
* HS đọc bài, độc lập tóm tắt làm vào em làm bảng
- GV chấm chữa
- HS lắng nghe
Tiết 2: Luyện từ câu TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU:
- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa , tác dụng cuả từ trái nghĩa đặt cạnh (ND ghi nhớ)
- Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ , tục ngữ (bt1) , biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (bài tập ,3)
- HS khiếu đặt hai câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm tập
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ từ điển III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT cũ: Hs đọc đoạn văn miêu
tả sắc đẹp bài: “Sắc màu em yêu” Giáo viên nhận xét
2 Bài
a Giới thiệu : b Giảng :
* Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc Giáo viên theo dõi chốt ý
“Phi nghĩa” “chính nghĩa” hai từ có nghĩa ?
Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu.
- Tìm từ trái nghĩa với
- Hs đọc
- Lớp nhận xét
- Học sinh nghe
- Hs giải nghĩa:Chính nghĩa: với đạo lí, Phi nghĩa: trái với đạo lí
- có nghĩa trái ngược
(10)- Gv chốt lại
Bài 3: Cách dùng từ trái nghĩa trong câu tục ngữ có tác dụng việc thể quan niệm sống của người Việt Nam ta?
- GV kết luận
* Hoạt động 2: Ghi nhớ + Thế từ trái nghĩa? + Tác dụng từ trái nghĩa? * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1:
- Gv nhận xét
- Giáo viên chốt lại tuyên dương Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu
- Giáo viên chốt lại
Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu.
- Tổ chức cho học sinh học theo nhóm - Gv nhận xét
3 Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị: “Luyện tập từ trái nghĩa”
- Đại diện nhóm nêu - Nhận xét
- ý tương phản cặp từ trái nghĩa làm bật quan niệm sống người Việt Nam
- từ có nghĩa trái ngược - Làm bật vật
- Học sinh đọc đề – làm cá nhân - Đục - trong, đen- sáng, rách- lành, dở - hay
- Học sinh đọc
- Học sinh làm theo nhóm đơi - Trình bày : rộng, hẹp, - học sinh đọc
- Học sinh làm theo nhóm nhóm trình bày – Nx
a Hồ bình /chiến tranh b Đoàn kết /chia rẽ… - Hs theo dõi lắng nghe
Tiết 3: Thể dục (đ/c Huyền)
Tiết 4: Đạo đức
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH I MỤC TIÊU:
- Học sinh biết có trách nhiệm việc làm mình. - Khi làm việc sai phải biết nhận sai sửa lỗi
- Biết định kiên định bảo vệ ý kiến
- HS khiếu: Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, Hs: sgk, chuẩn bị việc làm mình. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT Bài cũ:
- Nêu ghi nhớ 2 Bài
a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b Giảng bài:
* Hoạt động 1: Xử lý tình - Gọi Hs nêu yêu cầu
- học sinh nêu - nhận xét
- HS lắng nghe
- Hs nêu lớp đọc thầm
(11)- Kết luận: Em cần giúp bạn nhận lỗi sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác
* Hoạt động 2: Tự liên hệ
- Hãy nhớ lại việc em thành công (hoặc thất bại)
+ Em suy nghĩ làm trước định làm điều đó?
+ Vì em thành cơng (thất bại)? + Bây nghĩ lại em thấy nào? -Gv nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - Nêu yêu cầu
+ Nhóm 1: Em làm thấy bạn em vứt rác sân trường?
+ Nhóm 2: Em làm bạn em rủ em bỏ học chơi điện tử?
- Gv nhận xét chung 3 Củng cố - dặn dò: - Hs đọc ghi nhớ
- Ghi lại định đắn sống hàng ngày kết việc thực định - Chuẩn bị: Có chí nên Đọc trước thông tin trả lời câu hỏi
bài làm với bạn bên cạnh bạn trình bày trước lớp.- nhận xét
- Trao đổi nhóm
- Học sinh tiếp nối trình bày - Hs khác nhận xét
- Chia lớp làm nhóm
- Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai tình
- Các nhóm lên đóng vai
Lớp bổ sung ý kiến
- 2Hs đọc
- Hs lắng nghe thực
Tiết 5: Lịch sử (đ/c Quỳnh)
Tiết 6: Địa lí (đ/c Quỳnh)
Tiết 7: Khoa học (đ/c Quỳnh)
Thứ tư ngày 28 tháng năm 20 Tiết 1: Tốn
ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU:
- Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng gấp lên lần đại lượng giảm nhiêu lần)
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ cách “rút đơn vị” “ tìm tỉ số” ( tập 1)
(12)III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ: Gv gọi Hs làm tập 4
- Gv nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: trực tiếp b Giảng bài:
- Giới thiệu Vđ dẫn đến quan hệ tỉ lệ
- Gv nêu vấn đề sgk , yêu cầu Hs tự tìm kết điền vào bảng
+ Em có nhận xét số kg gạo bao với số bao gạo?
- Giới thiệu toán cách giải
+ Gọi Hs đọc đề - phân tích tìm cách giải "rút đơn vị”
+ Tương tự : tìm cách giải "tìm tỉ số”
+ Thời gian để đắp xong nhà tăng lên số người cần có tăng lên hay giảm đi?
+ Thời gian gấp lên lần? - Gv nhận xét
c.Thực hành:
- Bài 1: Gọi Hs đọc – phân tích đề. + Gv yêu cầu Hs làm nháp – giải cách “rút đơn vị”
+ Gv nhận xét 3.Củng cố –dặn dò:
- Chuẩn bị : Luyên tập Xem trước kiến thức cần ôn tập
- 1HS làm – nhận xét Đáp số :180.000(đ)
- Hs: 20 bao, 10 bao, bao
- Hs: Khi số kg gạo bao gấp lên lần…
- Hs đọc - tóm tắt
- Hs làm nháp - 1Hs làm bảng - giảm
- Hs 4:2 = lần
- Hs trình bày cách giải tiếp
- Hs đọc - tóm tắt ngày : 10 người ngày:….người? - Hs làm nháp - Hs giải Đáp số :14 người - Hs lắng nghe để thực
Tiết 2: Kể chuyện
TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I MỤC TIÊU:
- Dựa vào lời kể giáo viên, hình ảnh minh họa lời thuyết minh hs kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn , rõ chi tiết câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa :ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam
II CHUẨN BỊ: Gv: Tranh, viết sẵn tên người truyện. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
- học sinh kể lại câu chuyện mà em chứng kiến, tham gia: việc làm tốt
(13)góp phần xây dựng quê hương đất nước - Giáo viên nhận xét
2 Bài
a Giới thiệu : Gv giới thiệu b Giảng
* Hoạt động 1: Giáo viên kể lần
- Đính lên bảng tên nhân vật truyện - Gv kể theo tranh, giải nghĩa từ khó * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - Yêu cầu
- HS trình bày lời thuyết minh cho tranh - Yêu cầu Hs kể chuyện theo nhóm
- Nhận xét
- Gọi Hs kể toàn câu chuyện - Thi kể trước lớp – Nhận xét Bình chọn bạn kể chuyện hay + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 3.Củng cố - dặn dị:
- Nêu ý nghĩa câu chuyện – liên hệ giáo dục - Chuẩn bị sau
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Hs quan sát tranh lắng nghe
- HS đọc yêu cầu SGK Tìm lời thuyết minh cho tranh
- HS trình bày nối tiếp - Kể theo nhóm - Hs kể theo nhóm
- Hs tự đặt câu hỏi cho bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs kể - Nhận xét
- 2Hs thi kể- nhận xét - Hs nêu - Nhận xét - Ý nghĩa
- Hs tiếp nối nêu - Hs lắng nghe thực
Tiết 3, 4: Tin học (đ/c Quỳnh )
Thứ năm ngày 29 tháng năm 20 Tiết 1: Khoa học (đ/c Quỳnh)
Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “rút đơn vị” hoặc “tìm tỉ số” Làm tập1,2
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh 1 KT Bài cũ : Gọi hs làm tập 2.
- Gv nhận xét 2 Bài
A Giới thiệu : Gv giới thiệu b Giảng :
- Hs làm – nx
(14)Bài 1: HS đọc yêu cầu, phân tích đề + Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- Yêu cầu HS nêu cách giải tìm tỉ số - Nhận xét
Bài 2: Gọi Hs đọc đề. + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn tìm số tiền thu nhập bình quân tháng người bị giảm trước hết ta phải tìm gì? - Gv nhận xét
- Gv liên hệ giaos dục dân số. 3 Củng cố –dặn dò.
- Hs nhắc lại kiến thức vừa luyện - Về nhà ôn lại
- Chuẩn bị: Luyện tập chung Xem trước tập
- Hs đọc –tóm tắt
3000 đồng / :25 1500 đồng / quyển: quyển?
- Hs làm nháp – gọi hs lên bảng làm Đáp số: 50 - Hs đọc –tóm tắt
3 người :800000 đ/ng/tháng người : …… đồng /ng/tháng
- Tìm số tiền thu nhập bình quân tháng (bị giảm ) có thêm người
- Trình bày - Nhận xét :
800000 x = 2400000 (đồng) 2400000 : = 600000 (đồng) - Hs nêu
- Hs lắng nghe
Tiết 3: Tập đọc
BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU:
- Bước đầu đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên, vui , tự hào
- Hiểu nội dung : Mọi người sống hịa bình chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc trái đất.(trả lời câu hỏi sgk, học thuộc 1-2 khổ thơ )
-HS khiếu học thuộc đọc diễn cảm toàn thơ II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT Bài cũ: HS đọc bài: sếu
bằng giấy - Nêu nội dung Giáo viên nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu : b Giảng bài: HĐ1: Luyện đọc. - Gọi hs đọc toàn - Gv phân đoạn: đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp + Lần 1: Luyện phát âm
+ Lần 2: kết hợp nêu giải - Học sinh đọc theo nhóm - học sinh đọc tồn
- HS đọc bài- trả lời - Nhận xét
- Hs lắng nghe
- hs đọc lớp đọc thầm
- học sinh đọc
- Học sinh nêu giải sgk - Đọc nhóm đơi
(15)- Giáo viên đọc mẫu HDD2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc + Hình ảnh trái đất có đẹp? - Gv giảng tranh
+ Hải âu: loài chim lớn, cánh dài hẹp - Ý :Giới thiệu hình ảnh trái đất đẹp + Em hiểu câu thơ cuối khổ thơ nói gì? - Ý 2: Trẻ em dù khác màu da bình đẳng, đáng quý
+ Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất?
- Ý3: Chỉ có hồ bình đem lại bình n cho trái đất
+ Bài thơ muốn nói với điều gì? Nội dung: Ghi bảng
HDD3: Đọc diễn cảm
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp Gv treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc + Nêu từ ngữ cần nhấn giọng ? - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm - Hs đọc thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng diễn cảm - nhận xét - Hs khiếu thi đọc thuộc đọc diễn cảm
Củng cố - dặn dị:
- Liên hệ giáo dục HS đồn kết
- Hs hát: “Trái đất chúng em” - Chuẩn bị: “Một chuyên gia máy xúc” – đọc trả lời câu hỏi sgk
- Hs lắng nghe
- Học sinh đọc thầm
- Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh
- Mỗi loài hoa dù có khác , đẹp riêng lồi hoa quý thơm
- Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân
- Hs tiếp nối nêu
- học sinh đọc
- Hs nêu
- học sinh – hs khác nhận xét - Hs luyện đọc nhẩm thuộc lòng - Hs đọc
- học sinh thi đọc - nhận xét
- Cả lớp hát
- Hs lắng nghe để thực
Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU:
- Lập dàn ý cho tả trường có đủ ba phần : Mở , thân bài, kết biết lựa chọn nét bật để tả trường
- Dựa vâo dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh xếp chi tiết hợp lí
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
- Hs: Những ghi chép học sinh có quan sát trường học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
(16)- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Giáo viên nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu : b Giảng
Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu
- Giáo viên yêu cầu Hs lập dàn ý chi tiết
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh
- Gv nhận xét, bổ sung
- Tuyên dương Hs có dàn ý tốt Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu:
- Nên chọn viết phần thân (thân có chia thành phần nhỏ)
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn:
+ Viết văn tả cảnh sân trường với cột cờ, sáng chào cờ, chơi, tập thể dục
+ Viết đoạn văn tả tòa nhà phòng học - Đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, khơng sáo rỗng, có ý riêng
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - Về nhà viết tập vào
- Chuẩn bị tiết kiểm tra viết
- Hs đem cũ để GV kiểm tra
- Hs lắng nghe
- học sinh đọc
- Học sinh trình bày điều em quan sát
- Học sinh làm việc cá nhân - Hs làm bảng phụ.- trình bày – nhận xét - bổ sung
- Hs đọc
- học sinh nêu phần mà em chọn thân để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh
- Học sinh làm vào nháp
- Học sinh đọc lên đoạn văn hoàn chỉnh
- Cả lớp nhận xét
- hs nhắc lại - Hs lắng nghe
Tiết 5: Âm Nhạc (đ/c Thảo)
Tiết 6: Thể dục (đ/c Huyền)
Tiết 7: Mĩ thuật (đ/c Làn)
Thứ sáu ngày 30 tháng năm 20 Tiết 1:Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến tỷ lệ hai cách “rút đơn vị” “tìm tỉ số” Làm tập1 ,2 ,3
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ , Hs: sgk, nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(17)- Giáo viên nhận xét 2 Bài
a Giới thiệu : Gv giới thiệu ghi đề. b Giảng bài:
Bài 1: Gọi Hs đọc đề + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi gì?
+ Bài tốn thuộc dạng tốn gì? -u cầu Hs làm nháp
- Nhận xét
Bài 2: Gọi Hs đọc đề
- Yêu cầu Hs tóm tắt - phân tích đề - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật + Muốn tính chu vi ta phải tìm gì? + HS làm bảng phụ
Bài : Gọi Hs đọc đề
+ Bài toán thuộc dạng tốn gì? - u cầu Hs làm
- Chấm – Nhận xét
- Gọi Hs nêu cách giải khác 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại dạng tốn vừa ơn
- Lớp nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs đọc – tóm tắt
- Tìm số biết tổng tỉ số số
- Hs làm - Hs lên bảng giải Đáp số : hs nam 20 hs nữ - hs đọc đề
- Chiều dài cộng chiều rộng nhân - Tìm chiều dài ,chiều rộng
- Các nhóm trình bày - Nhận xét Đáp số: 90 m - hs đọc – tóm tắt
100km : 12l xăng 50 km :…l xăng?
- Hs làm - Hs lên bảng làm – nx Đáp số :6 (l)
- Hs lắng nghe
Tiết 2: Luyện từ câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU:
- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu tập 1, 2(3 số câu) , bt3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu tập 4(chon ý: a,b,c,d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm tập ;bài tập
* HS khiếu thuộc thành ngữ tục ngữ BT 1, làm toàn tập II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT Bài cũ:
+ Thế từ trái nghĩa? Nêu tác dụng từ trái nghĩa dùng câu?
- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu : b Giảng
(18)Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu 1 - Học sinh làm cá nhân, em gạch từ trái nghĩa có
- Gọi Hs đọc lại câu thành ngữ - Giáo viên chốt lại
Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên chốt lại
Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
- Giải nghĩa nhanh thành ngữ, tục ngữ
Giáo viên nhận xét - tuyên dương
Bài 4: Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
- GV gợi ý: Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống tạo cặp đối xứng đẹp
- Gv lấy ví dụ - Yêu cầu HS làm nhóm - Gv nhận xét – bổ sung
- Hs khiếu làm câu Bài 5: Gọi Hs đọc yêu cầu đề - Lưu ý hình thức, nội dung câu - GV nhận xét
Giáo viên chốt lại 3 Củng cố - dặn dò:
- Hs nhắc lại từ trái nghĩa? - Về nhà ôn lại bài,làm lại tập - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Hịa bình
- – nhiều , chìm –nổi, nắng –mưa, trẻ-già
- Cả lớp nhận xét
- Cả lớp đọc thầm
- HS trả lời nhanh: lớn, già, dưới, sống
- Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc
- Học sinh thảo luận nhóm đơi –trình bày – nhận xét: nhỏ, vụng, khuya - Cả lớp nhận xét
- Học sinh đọc
- Hs làm vào bảng phụ – trình bày - Nhận xét
- Tả hình dáng: cao /thấp, cao /lùn - Tả hành động: khóc/cười
- Học sinh làm vào vở.- Hs lên bảng làm
- Học sinh đọc nối tiếp câu vừa đặt
- Cả lớp nhận xét - hs nhắc lại - Hs lắng nghe
Tiết 3: Tập làm văn TẢ CẢNH ( viết ) I MỤC TIÊU
- Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài) , thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả
- Diễn đạt thành câu , bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ: Nêu cấu tạo văn tả cảnh
2 Bài mới:
a Giới thiệu : Gv giới thiệu ghi đề. b Giảng bài
-1 hs nêu – nhận xét
(19)- Gv ghi đề lên bảng (3 đề sgk ) - Gọi Hs đọc đề
- Nêu yêu cầu - phân tích đề - Gv gạch chân từ quan trọng
- Gv yêu cầu Hs chọn đề làm vào
- Hướng dẫn HS trước làm bài: Đọc kĩ đề , phần phải rõ ràng ,viết tả, trình bày ,dùng từ xác, sinh động
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- hs đọc
- Hs nêu - nhận xét
- Hs nêu đề chọn
- Hs làm vào
- Hs lắng nghe thực
Tiết 5: Kĩ thuật
THÊU DẤU NHÂN (tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Hs biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân, đường thêu bị dúm
- Ghi chú: Hs nam đính khuy, hs khéo thêu mũi II CHUẨN BỊ: Gv : Mẫu thêu dấu nhân, vải, kim khâu, kéo, khung thêu. Hs : Vải, kim, thêu, khung thêu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 KT Bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài :
a Giới thiệu : b Giảng bài:
* Hoạt động : HS thực hành. - Yêu cầu Hs nhắc lại cách thêu dấu nhân
- Gv nhận xét hệ thống lại cách thêu dấu nhân Hướng dẫn nhanh 1số thao tác
- Yêu cầu Hs thực hành
- Hs đem đồ dùng chuẩn bị
- hs nhắc lại - nhận xét
(20)- Giáo viên theo dõi uốn nắn
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm
-Gv nêu yêu cầu đánh giá - Gv chấm sản phẩm - nhận xét 3.Củng cố –dặn dò:
- Gv nhận xét tinh thần học tập kết thực hành hs
- Chuẩn bị tiết sau: Một số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình
- Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm - Hs nhóm quan sát nhận xét thêu nhóm bạn
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe để thực
Tiết 5,6: Tiếng Anh (đ/c Hạnh)
Tiết 7: Tốn
ƠN TẬP BỔ XUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU:
- Ơn tập bổ sung giải tốn, Hs nắm cách giải theo hai cách : Rút đơn vị tìm tỉ số
- Rèn kĩ làm toán cho HS II CHUẨN BỊ:
- Gv : Nội dung ôn tập - Hs : Sgk, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Ổn định tổ chức.
2, Nội dung ôn tập
* Hướng dẫn làm tập
Bài 1: May 15 quần áo hết 45m vải hỏi may 25 quần áo loại cần mét vải
- Bài tốn cho ta biết gì? u cầu làm - Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- Yêu cầu Hs tự làm - Gv hướng dẫn HS
- Gv nhận xét, Sửa sai
- 2Hs đọc toán - Hs nêu tóm tắt 15 : 45m
25 : m? - Rút đơn vị
- 1Hs lên bảng làm ,lớp làm vào Bài giải
Số mét vải may quần áo là: 45 : 15 = (m)
Số mét vải may 25 quần áo là: x 25 = 75 (m)
(21)Bài 2: Mua hộp sữa hết 14000 đồng Hỏi mua chục hộp sữa hết tiền ?
- Bài toán cho biết ? - Yêu cầu làm ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - u cầu Hs làm
- Gv thu chấm
- Nhận xét, sửa sai
Bài : Một ô tô 100 km tiêu thụ hết 13 lít xăng Nếu tơ qng đường 300km tiêu thụ hết lít xăng ?
- Bài tốn cho ta biết ? - u cầu làm ?
- Bài tốn giải theo cách ? - Yêu cầu Hs làm toán - Nhận xét, đánh giá
* HS khiếu :
Bài 1: Tìm trung bình cộng số chẵn có chữ số ?
Bài 2: Tìm TBC số chẵn có chữ số ?
3,Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học
- HS học bài, chuẩn bị sau
- Hs đọc , nêu tóm tắt
- Tóm tắt : hộp sữa : 14000 đồng 20hộp sữa : … đồng ?
- Tìm tỉ số
- 1Hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải
20 hộp sữa gấp hộp sữa số lần : 20 : = ( lần )
Số tiền mua hai chục hộp sữa : 14000 x = 70 000 ( đồng ) Đáp số : 70 000 đồng - Hs nêu tóm tắt
Tóm tắt : 100km : 13 l 300 km : l ? - Giải cách tìm tỉ số
Bài giải
300 km gấp 100 km số lần : 300 : 100 = (lần )
Ơ tơ 300 km tiêu thụ hết số lít xăng :
13 x = 39 ( lít )
Đáp số : 39 lít *** Số lẽ có chữ số từ 101 đến 999 Vậy TBC số chẵn : ( 100+ 998) : = 549
*** Số chẵn có chữ số từ 10 đến 98 Vậy TBC số chẵn :
(22)(23)Tiết 5: Khoa học
TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I MỤC TIÊU:
-Nêu giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ sgk trang 14, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
I Kiểm tra cũ:
+ Từ hình vẽ 1, 2, 3, yêu cầu HS nói lứa tuổi vẽ hình đó: Đây lứa tuổi nào? Đặc điểm bật lứa tuổi aáy?
- GV nhận xét HS II Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1 Đặc điểm người giai đoạn: vị thành niên, trưởng thành, tuổi già
- Chia HS thành nhóm nhỏ, cho HS quan
+ HS lên bảng bốc thăm nói giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy
- HS nghe
(24)sát hình SGK, yêu cầu: quan sát tranh, trả lời + Tranh minh họa giai đoạn người?
+ Nêu số đặc điểm người giai đoạn
- Tổ chức cho HS báo cáo kết - GV nhận xét , kết luận
2 Sưu tầm giới thiệu người ảnh - Kiểm tra việc chuẩn bị ảnh HS
+ Giới thiệu ảnh mà sưu tầm với bạn nhóm: Họ ai? Làm nghề gì? Họ giai đoạn đời? Giai đoạn có đặc điểm gì?
- Tổ chức cho HS giới thiệu trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi HS ghi nhớ nội dung học, giới thiệu hay, có nhiều hiểu biết giai đoạn người
3 Ích lợi việc biết giai đoạn phát triển người
Yêu cầu HS làm việc theo cặp
+ Biết giai đoạn phát triển người có ích lợi gì?
- Tổ chức cho HS trình bày ý kiến - Nhận xét, khen ngợi HS
3 Củng cố dặn dò.
Chuẩn bị bài: Vệ sinh tuổi dậy
sát tranh, ghi lại ý kiến vào phiếu
- Đại diện nhóm trình bày
- Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị thành viên - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
- – HS nối tiếp giới thiệu người ảnh sưu tầm
- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi
- Hoạt động lớp
Tiết 5:Khoa học
VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I MỤC TIÊU:
- Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy
-Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ,các hình ảnh sgk trang 16, 17 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ: - Nêu đặc điểm bật lứa
(25)Gv nhận xét 2.Bài mới:
a Giới thiệu :Gv giới thiệu ghi đề. b Giảng bài:
*Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập
+ Bước 1:
- Giáo viên chia lớp thành cặp nam riêng, nữ riêng phát cho cặp phiếu học tập
+ Bước 2:
- Thảo luận lớp thuyết trình vệ sinh quan sinh dục nam
- Cần rửa quan sinh dục?
- Khi rửa quan sinh dục cần làm gì? - Cần ý thay quần lót?
+ Bước 3:
- Thảo luận lớp thuyết trình vệ sinh quan sinh dục nữ
- Cần rửa quan sinh dục?
- Khi rửa quan sinh dục cần ý điều gì?
- Cần ý sau vệ sinh?
- Khi hành kinh, cần thay băng vệ sinh lần ngày?
Giáo viên chốt lại
* Hoạt động 2: Quan sát tranh thảo luận
-Làm việc theo nhóm 2(5 phút)
- Chỉ nói nội dung hình
- Ở tuổi dậy tuổi vị thành niên cần tham gia hoạt động không tham gia hoạt động nào? Tại sao?
Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Củng cố
+ Ở tuổi dậy nên làm , khơng nên làm gì? Bài học (sgk)
3 dặn dò: Gv liên hệ –giáo dục
- Hs lắng nghe
- Nam: nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nam”
- Nữ nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nữ”
- Học sinh trả lời -nx -Hàng ngày
- Dùng nước sạch, dùng xà phòng tắm
- Học sinh trả lời -nx
- Hàng ngày, thay đồ hành kinh - Dùng nước sạch, dùng xà phịng tắm, rửa bên ngồi
- lau từ trước sau (tránh gây viêm nhiễm)
- ngày lần
- Đại diện nhóm trình bày kết nx
-Tăng cường tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh
-Hs nêu
-2 Hs đọc
- Hs lắng nghe để thực
(26)ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU
Gióp HS cđng cè vỊ:
- Giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Mối quan hệ đại lợng tỉ lệ
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ a GV: Bµi tËp
b HS : vë lun tËp to¸n III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC III / néi dung luyÖn :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức :
2 KiĨm tra bµi cị :
- Cho HS nêu bớc giải toán đại lợng tỉ lệ
3 HD HS lun tËp :
a Giíi thiƯu néi dung lun tËp: b Lun tËp-thùchµnh:
* Bµi 1:
May 15 quần áo nh hết 45m vải Hỏi may 25 quần áo loại cần mét vải?
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng làm, lớp làm vµo vë
- GV lớp nhận xét, chốt lời giải * Bài 2:
Sửa 24m đờng ngày cần công nhân Hỏi sửa 72m đờng với suất ngày cần công nhân? - HS thảo luận cặp ụi
- Đại diện cặp trình bày kết
- GV lớp nhận xét, chốt lời giải * Bài 3:
Hiện số dân xã có 5000 ngời Biết mức tăng năm 1000 ngời tăng thêm 18 ngời, sau năm sau số dân xã ngời?
- GV chia líp thµnh nhóm - Các nhóm thảo luận, làm - Đại diện nhóm trình bày kết
- GV cựng lớp nhận xét, chốt lời giải * Bài 4:
Cửa hàng có 12 thùng dầu nh chứa 216 lít dầu, cửa hàng bán hết 90 lít dầu Hỏi cửa hàng cịn lại thùng dầu?
- HS thảo luận cặp đôi
- Đại diện cặp trình bày kết
- GV lớp nhận xét, chốt lời giải HSKG: Bài 85(14) toỏn nõng cao
4 Cñng cè :
- GV nhận xét, tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
5 Dặn dò :
- ChuÈn bÞ tiÕt sau
- HS trả lời
Bài giải
Số mét vải may quần áo là: 45 : 15 = (m)
Số mét vải may 25 quần áo lµ: 3 x 25 = 75 (m)
Đáp số: 75m
Bài giải
72m gấp 24m số lần là: 72 : 24 = (lần)
Để làm đợc 72m cần số công nhân là: x = 12 (công nhân) Đáp s: 12 cụng nhõn
Bài giải
5000 ngời so với 1000 ngời gấp số lần là:
5000 : 1000 = (lần)
Một năm sau số dân xà tăng thêm là:
18 x = 90 (ngêi)
Một năm sau số dân xã là: 5000 + 90 = 5090 (ngời) ỏp s: 5090 ngi
Bài giải
Số lít dầu có thùng là: 216 : 12 = 18 (l)
Số lít dầu cửa hàng lại là: 216 - 90 = 126 (l)
Số thùng dầu cửa hàng lại là: 126 : 18 = (thïng)
(27)Tiết 7: Hoạt động thư viện GÓC THƯ VIỆN I MỤC TIÊU:
-Phát huy tính đồn kết, tinh thần tập thể cho HS -Rèn kỹ cho HS:
+ KN hợp tác(cùng tìm kiếm thơng tin Xử lý thơng tin) +KN thuyết trình kết tự tin
II CHUẨN BỊ: Truyện, thơ Giấy vẽ, màu vẽ Vở luyện viết. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Ổn định tổ chức
-Giáo viên xếp, ổn định chỗ ngồi cho học sinh
2, Hoạt động thư viện
-Gv : Nội dung tiết học hôm là:Hoạt động thư viện
-Nhóm em chọn hoạt động nào?
-GV yêu cầu HS để đồ dùng nhóm chuẩn bị GV kiểm tra hs
-Các nhóm thực hoạt động nhóm mình.( thời gian 25 phút) +Nhóm 1: Góc đọc
-Các em chọn cho nhóm câu chuyện u thích để đọc
+Nhóm 2: Góc mĩ thuật
+Nhóm 3: Góc âm nhạc +Nhóm 4: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS thực nội quy thư viện
3, Tổng kết tuyên dương.
-HS ổn định vị trí
-HS thảo luận nhóm chọn theo sở thích -Truyện, thơ Giấy vẽ, màu vẽ
-HS thực
-HS vẽ tranh HS trình bày nội dung ý nghĩa với bạn
-HS hát đàn -HS trình bày vào
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG I MỤC TIÊU:
-HS biết cách giữ gìn, vệ sinh trường lớp đẹp
-Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với khả để giữ gìn trường lớp đẹp
(28)- Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần để có biện pháp khắc phục phát huy
II CHUẨN BỊ:
-Giáo viên : Những hoạt động kế hoạch tuần -Học sinh : +Dụng cụ vệ sinh
+Các báo cáo hoạt động tuần vừa qua III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1, Vệ sinh lớp học.
-Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh
-GV giao việc cho tổ
-Y/c HS cất gọn dụng cụ lao động, ổn định chỗ ngồi
-Gv tổng kết
2,Sinh hoạt cuối tuần. a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt
-Giáo viên ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành -Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải
-Tuyên dương : -Nhắc nhở: */ Phổ biến kế hoạch tuần 5.
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt
- Về lao động : Vệ sinh lớp học khuôn viên
-Về phong trào khác theo kế hoạch liên đội
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ
-HS thực ( 15 phút ) -HS thực
-HS lắng nghe Nêu cảm nhận sau vệ sinh xong
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt
-Lớp truởng yêu cầu tổ lên báo hoạt động tổ
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuần qua
-Các tổ trưởng phận lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch
-Hs lắng nghe
-Ghi nhớ giáo viên Dặn dị chuẩn bị tuần học sau
Hoạt động giờ: Giáo dục mơi trường
A.Mục đích u cầu: -Hs nắm tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường
(29)-Gd Hs có ý thức bảo vệ môi trường
B.Chuẩn bị: Nội dung C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: Gv yêu cầu hs hát bài
hát tập thể
2.Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi
đề
b giảng bài:
Gv giới thiệu cho hs biết tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường - Tại phải bảo vệ môi trường ?
- Bầu khơng khí lành giúp ta việc gì?
- Em nghĩ người có ý định phá hoại mơi trường?
- Hoạt động nhóm (5 phút):
+Chúng ta phai làm để bảo vệ môi trường đến trường nhà?
- Em kể việc làm mà em có ý thức bảo vệ mơi trường
- Nếu gặp phải người phá hoại môi trường ( đổ rác xuống sơng, vứt rác bừa bai ) em làm gì?
- Gv kết luận tuyên dương bạn có ý thức bảo vệ mơi trường , phê bình hs chưa có ý thức bảo vệ mơi trường
3.Củng cố dặn dị:
-Về nhà thực tốt điều học
-Gv nhận xét tiết học
-Hs lớp hát
-Hs lớp lắng nghe
- Bảo vệ môi trường để xung quanh luôn , tạo bầu khơng khí lành
- Giúp ta hơ hấp thỏa mái tốt
- Những việc làm họ thật vô ý thức trách nhiệm gây thiệt hại đến họ người xung quanh, tạo môi trường ô nhiễm
-Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày
- Học sinh nêu việc làm mà có ý thức bảo vệ môi trường
- Một số học sinh trả lời
- Hs lớp theo dõi lắng nghe
- Hs lớp theo dõi lắng nghe
Buổi chiều
Luyện tiếng việt:
Ôn tập đọc học tuần 3+4.
A
(30)- Hs đọc trôi chảy diễn cảm, hiểu nội dung - Gd Hs yêu môn học vận dụng tốt đọc văn
B Chuẩn bị: Nội dung bài. C.hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1,Bài cũ: -Chúng ta học tập đọc tuần 3+4?
2, Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b, giảng bài:
Gv hướng dânc Hs luyện đọc lại hai tập đọc tuần 3+4
Bài ; Lòng dân (tiết1, 2)
- Gv yêu cầu Hs đọc toàn - Gv tổ chức cho hs luyện đọc phân
vai hai
- Bài có tất nhân vật? nhân vật nào?
- Em hẫy nêu giọng đọc nhân vật?
- Gv tổ chức cho Hs thi đọc phân vai theo nhóm (2 nhóm)
- Khi học xong lòng dân em cảm nhận điều gì?
- Trong em thích chi tiết , sao?
Bài; Bài ca trái đất.
- Gv gọi Hs đọc thuộc lại toàn bài.
- Bài thơ chia thành đoạn , ý đoạn nói lên điều gì?
- Gv tổ chức cho hs đọc nối tiếp Hs khổ thơ
- Gv cho Hs thi đọc diễn cảm kết hợp thuộc lòng thơ
- Trong thơ em thích đoạn nhất, sao?
- Qua thơ, em hiểu điều gì?
3, Củng cố dặn dị;
- Chúng ta vừa luyện nào? - Về nhà tập đọc lại nhiều lần, học thuộc thơ
- Gv nhận xét tiết học
- Bài lòng dân tiết; cin sếu giấy; ca trái đất
- Hs lắng nghe
- Hs đọc lớp đọc thầm theo bạn
- Hs tiếp nối nêu
- nhóm Hs lên thi đọc lớp đọc thầm theo dõi để nhận xét
- Hs tiếp nối nêu
- Hs đọc , lớp đọc thầm theo bạn - Hs trả lời
- Hs đọc nối tiếp thơ lượt
- – Hs thi đọc lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
- Hs tiếp nối nêu suy nghĩ - Hs nêu nội dung
- Hs nêu
(31)- Dặn chuẩn bị sau
Luyện toán: Thực hành giải tốn
A .Mục đích u cầu : - Ơn tập bổ sung giải tốn, Hs nắm cách giải theo
hai cách : Rút đơn vị tìm tỉ số - Rèn kĩ làm toán cho HS
- Gd Hs biết vận dụng vào tính tốn thực tế
B Chuẩn bị :
- Gv : Nội dung ôn tập - Hs : Sgk, tập
C Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1,Ổn định tổ chức.
2,Nội dung ôn tập
*/Hướng dẫn làm tập Bài 1:
May 15 quần áo hết 45m vải hỏi may 25 quần áo loại cần mét vải
- Gọi Hs đọc toán
- Bài tốn cho ta biết ? u cầu làm ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - u cầu Hs tự làm - Gv hướng dẫn em yếu
- Gv nhận xét, Sửa sai Bài 2:
Mua hộp sữa hết 14000 đồng Hỏi mua chục hộp sữa hết tiền ?
- Gọi Hs đọc toán
- Bài tốn cho biết ? u cầu làm ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- Yêu cầu Hs làm
- Gv thu chấm
- Nhận xét, sửa sai
- 2Hs đọc toán - Hs nêu tóm tắt 15 : 45m
25 : m?
- Rút đơn vị
- 1Hs lên bảng làm ,lớp làm vào Bài giải
Số mét vải may quần áo là: 45 : 15 = (m)
Số mét vải may 25 quần áo là: x 25 = 75 (m)
Đáp số: 75 m
- Hs đọc , nêu tóm tắt
Tóm tắt : hộp sữa : 14000 đồng 20hộp sữa : … đồng ?
- Tìm tỉ số
-1Hs lên bảng , lớp làm vào Bài giải
20 hộp sữa gấp hộp sữa số lần : 20 : = ( lần )
(32)Bài :
Một tơ 100 km tiêu thụ hết 13 lít xăng Nếu tơ qng đường 300km tiêu thụ hết lít xăng ?
- Bài tốn cho ta biết ? u cầu làm ?
- Bài tốn giải theo cách ? - Yêu cầu Hs làm toán
-Nhận xét , cho điểm
3,Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét học
- HS học ,chuẩn bị sau
14000 x = 70 000 ( đồng ) Đáp số : 70 000 đồng - Hs nêu tóm tắt
Tóm tắt : 100km : 13 l 300 km : l ? - Giải cách tìm tỉ số
Bài giải
300 km gấp 100 km số lần : 300 : 100 = (lần )
Ơ tơ 300 km tiêu thụ hết số lít xăng : 13 x = 39 ( lít )
Đáp số : 39 lít
Ngày soạn: 22 / / 2010.
Ngày giảng: Thứ ngày 24 tháng năm 2010
Luyện toán: Thực hành ơn tập giải tốn
A.Mục đích u cầu - Ơn tập bổ sung giải tốn, Hs nắm cách giải theo
hai cách : Rút đơn vị tìm tỉ số
- Rèn kĩ giải toán cho Hs Các em làm tính nhanh xác - Gd Hs vận dung vào thực tế
B Chuẩn bị; Nội dung C.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1, Bài cũ Ổn định Bài mới:
a, Giới thiệu Gv giới thiệu ghi đề b, Bài
- Gv hướng dẫn hs làm tập Bài1: Một đội công nhân sửa đường 10 ngày làm 150km đường hỏi với mức làm ngày đội sửa km đường?
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Gv u cầu Hs tóm tắt giải vào
vở
- Gv chấm số Hs nhạn xét Bài 2: ( trang 22) dành cho hs đại
- Hs lắng nghe
- Hs đọc đề Lớp đọc thầm
- Hs tiếp nối nêu
- dạng toán tỉ lệ
- Hs lên bảng làm lớp làm vào
(33)trà trừ Hs làm buổi sáng ) - Gv hướng dẫn
- Yêu cầu Hs làm vào
Bài3: Gv ghi tóm tắt lên bảng yêu cầu Hs đặt đề toán giải vào
25 gói; 300 000 đồng 45 gói; đồng?
- Gv chấm số Hs – nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
- Chúng ta vừa luyện kiến thức nào?
- Về nhà xem lại bài, chẩn bị sau
- Hs đọc đề
- Hs làm vào Hs lên bảng giải - Dáp số; 20 ngày
- Hs suy nghĩ tự đặt đề toán giải vào
- - Hs lên giải lớp nhận xét Đáp số: 540 000 đồng
- Hs nêu kiến thức vừa luyện
- Hs lắng nghe thực
Vẽ theo mẫu :khối hộp khối cầu. I Mục tiêu :
-HS hiểu cấu trúc khói hộp khối cầu, biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu
-HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu -Giáo dục học sinh yêu hội hoạ
II Chuẩn bị : GV :Mẫu khối hộp khối cầu ,bài vẽ hs năm trước HS :Vở ,chì ,tẩy
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài :
a.Giới thiệu :TT b.Giảng
-Hoạt động :Quan sát ,nhận xét. + Khối hộp có mặt ?
+ Khối cầu có đặc điểm ?
+So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu
-Hoạt động : Cách vẽ. GV yêu cầu HS đọc sgk
+Nêu cách vẽ:khối hộp khối cầu -Gvnhận xét –bổ sung
-Hoạt động : Thực hành Yêu cầu HS vẽ vào
-HS :trịn
-Vẽ khung hình chung ,phác khung hình vật mẫu
(34)GV theo dõi uốn nắn
-Hoạt động : Nhận xét –đánh giá. Gv chấm –nx
*Dặn dò :Về nhà quan sát vật , chuẩn bị :đất nặn
Tập làm văn:
Tả cảnh (kiểm tra viết) I Mục tiêu:
-Dựa kết tiết làm văn tả cảnh học, học sinh viết văn hoàn chỉnh
-Rèn kĩ viết yêu cầu đề ,chân thực, tự nhiên, có sáng tạo -Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật, say mê sáng tạo
II Chuẩn bị: - GV: Đề bài. -HS :vở viết III Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ: Nêu cấu tạo văn tả cảnh 2.Bài mới:
a Giới thiệu : TT b Giảng bài
- GV ghi đề lên bảng (3 đề sgk ) -Gọi HS đọc đề
-Nêu yêu cầu-phân tích đề -GV gạch chân từ quan trọng
-GV yêu cầu HS chọn đề làm vào
-Hướng dẫn hs trước làm bài:
Đọc kĩ đề , phần phải rõ ràng ,viết tả, trình bày ,dùng từ xác, sinh động
3.Củng cố - dặn dò: -Nhận xét kiểm tra
-Chuẩn bị :LT làm báo cáo thống kê
-1 hs nêu –nx
- hs đọc -HS nêu -nx
-HS nêu đề chọn: hs nêu
-HS làm
Khoa hoïc: Vệ sinh tuổi dậy thì I Mục tiêu:
(35)-Học sinh xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy
-Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh thể giai đoạn thể bước vào tuổi dậy
II Chuẩn bị: - GV: Các hình ảnh SGK trang 16, 17 - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ: - Nêu đặc điểm bật của lứa tuổi vị thành niên?
GV nhận xét –ghi điểm 2.Bài mới:
a Giới thiệu : TT b Giảng bài:
* Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập
MT :HS nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy + Bước 1:
- Giáo viên chia lớp thành cặp nam riêng, nữ riêng phát cho cặp phiếu học tập
+ Bước 2:
- Thảo luận lớp thuyết trình vệ sinh quan sinh dục nam
- Cần rửa quan sinh dục?
- Khi rửa quan sinh dục cần làm gì?
- Cần ý thay quần lót? + Bước 3:
- Thảo luận lớp thuyết trình vệ sinh quan sinh dục nữ
- Cần rửa quan sinh dục?
- Khi rửa quan sinh dục cần ý điều gì?
- Cần ý sau vệ sinh? - Khi hành kinh, cần thay băng vệ sinh lần ngày?
Giáo viên chốt lại
* Hoạt động 2: Quan sát tranh và thảo luận
MT:HS xác định việc nên làm,không nên làm để bảo vệ sức
-HS trả lời -nx
- Nam: nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nam”
- Nữ nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nữ”
- Học sinh trả lời -nx -Hàng ngày
- Dùng nước sạch, dùng xà phòng tắm
- Học sinh trả lời -nx
- Hàng ngày, thay đồ hành kinh - Dùng nước sạch, dùng xà phòng tắm, rửa bên
- lau từ trước sau (tránh gây viêm nhiễm)
(36)khoẻ
-Làm việc theo nhóm 2(5 phút)
- Chỉ nói nội dung hình
- Ở tuổi dậy tuổi vị thành niên cần tham gia hoạt động không tham gia hoạt động nào? Tại sao?
Giáo viên kết luận
* Hoạt động 3: Trò chơi tập làm diễn giả
MT:Hệ thống kiến thức học việc nên làm tuổi dậy -GV hướng dẫn cách chơi
+ Ở tuổi dậy nên làm , khơng nên làm gì? Bài học (sgk)
3.Củng cố - dặn dò: - GV liên hệ –giáo dục
- Chuẩn bị: Thực hành “Nói khơng với rượu, bia, thuốc lá, ma túy”
Về nhà sưu tầm tranh ảnh , sách báo nói tác hại bia, rượu, thuốclá
- Đại diện nhóm trình bày kết nx
Tăng cường tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh
-HS chơi
-2 HS đọc
Aâm nhaïc : Học hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh I Mục tiêu :
- Hát giai điệu lời ca Ngắt câu lấy chỗ - Rèn HS hát nhạc ,thuộc lời
-Giáo dục hs yêu sống hồ bình II Chuẩn bị : - GV: Bài hát
-HS :SGK III.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ :Gọi HS hát :Reo vang bình minh
-GV nhận xét 2 Bài :
a.Giới thiệu :TT b Giảng :
(37)- GV đọc ,vỗ tay theo tiết tấu
-GV hát mẫu
-Hướng dẫn lấy hơi, chỗ luyến -Tập hát câu theo lối mốc xích hết
-HS hát
-Yêu cầu HS hát theo dãy, theo mhóm –Gv ý sữa sai
-Hát cá nhân
-GV hướng dẫn gõ đệm theo phách - 1HS hát ,1 HS gõ đệm nx
-HS biểu diển theo nhóm –thi đua nhóm
+ Nêu nội dung hát ? GV nhận xét –bổ sung 3.Củng cố-dặn dò. -HS hát lại hát
-Chuẩn bị : số động tác múa phụ hoạ
-HS đọc vo ãtay câu –ghép toàn
-2 HS đọc toàn
-HS hát câu
-Hát lần
-3 HS hát –nx
-HS hát –nx
-HS hát them nhóm –nx
-Khi trái đất khơng có tiếng bom trẻ em sống yên vui, ước mơ tất người
Hoạt động tập thể Sinh hoạt Đội I.Mục tiêu:
- HSnhận thấy ưu, khuyết điểm chi đội tuần , từ có hướng khắc phục cho tuần sau
- HS có ý thức phê tự phê cao
- Giáo dục HS có ý tùhức học tập tốt , tham gia tốt hoạt động đội II.Chuẩn bị: GV: nội dung
HS: Ban cán chuẩn bị nd III.Các hoạt động dạy học:
1.Gv nêu yêu cầu tiết học
2.Chi đội trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
-Các tổ trưởng , lớp phó học tập , văn thể mĩ đánh giá hoạt động chi đội tuần qua
-Ý kiến HS lớp
(38)-Phần lớn em có ý thức học, hăng hái phát biểu xây dựng ,chuẩn bị chu đáo trước đến lớp
-Các em học chuyên cần,có nề nếp - Sách ù , đồ dùng học tập đầy đủ
-Tham gia tốt hoạt động đội đề làm cỏ vườn thuốc nam , vệ sinh khu vực phân công
- Tồn tại: số em chưa có cố gắng học tập Viết chữ chưa đẹp * Kế hoạch tuần tới: - Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao
- Học làm tập đầy đủ
- Vệ sinh sẽ, tham gia đầy đủ hoạt động đội đề -Tiếp tục trang trí lớp học xanh ,sạch, đẹp
-Học chương trình rèn luyện đội viên
* Dặn dò:-Cần rèn chữ viết thường xuyên ,khắc phục nhược điểm tồn
Âm nhạc: Học hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh A.Mục đích yêu cầu :
- Hát giai điệu lời ca Ngắt câu lấy chỗ Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
- Rèn Hs hát nhạc ,thuộc lời -Giáo dục hs u sống hồ bình
B.Chuẩn bị : - Gv: Bài hát -Hs : sgk C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1.Bài cũ :Gọi Hs hát :Reo vang
bình minh -Gv nhận xét 2.Bài :
a.Giới thiệu :TT b Giảng :
- Gv đọc ,vỗ tay theo tiết tấu
-Gv hát mẫu
-Hướng dẫn lấy hơi, chỗ luyến -Tập hát câu theo lối móc xích hết
-Hs hát
-2 Hs hát – Hs khác nx
-Hs đọc vỗ tay câu –ghép toàn
-2 Hs đọc toàn
-Hs hát câu
(39)-Yêu cầu Hs hát theo dãy, theo mhóm –Gv ý sữa sai
-Hát cá nhân
-Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách - 1Hs hát ,1 Hs gõ đệm nx
-Hs biểu diển theo nhóm –thi đua nhóm
+ Nêu nội dung hát ? Gv nhận xét –bổ sung
3.Củng cố-dặn dò.
-Hs hát lại hát
-Chuẩn bị : số động tác múa phụ hoạ cho để tiết sau thực
- Hs thực theo dãy theo nhóm
-3 Hs hát –nx
-Hs hát –nx
-Hs hát them nhóm –nx
-Khi trái đất khơng có tiếng bom trẻ em sống n vui, ước mơ tất người
-Hs lắng nghe thực
Tiết 5: Địa lí
SƠNG NGỊI I.MỤC TIÊU
I.Mục tiêu
A.Mục đích yêu cầu :
-Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam ( mạng lưới dày đặc, lượng nước thay đổi theo mùa )
- Xác lập mối quan hệ đl đơn giản khí hậu sơng ngịi
- vị trí số sơng ( Hồng, Thái bình , Tiền ,Hậu ,Đồng Nai ) đồ (lược đồ)
+ Hs giỏi : giải thích đc sông Mt ngắn dốc +Biết ảnh hưởng nước sông lên xuống theo mùa
B.Chuẩn bị: Hình sgk phóng to
- Bản đồ tự nhiên
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị. Bài cũ: Trình bày sơ nét đặc điểm
khí hậu nước ta? Giáo viên nhận xét
2.Bài
a Giới thiệu : “Sơng ngịi nước ta
có đặc điểm gì? Tiết địa lý hơm giúp em trả lời câu hỏi đó.”
b.Giảng
* /Sơng ngịi nước ta dày đặc , có
- Học sinh trả lời -nx
(40)nhiều phù sa.
+ Bước 1: - Phát phiếu học tập + Nước ta có nhiều hay sông?
+ Kể tên lược đồ H.1 vị trí số sơng Việt Nam? Ở miền Bắc miền Nam có sơng lớn nào?
-Hs giỏi: Vì sơng miền Trung thường ngắn dốc?
+ Bước 2: Trình bày
Chốt ý: Sơng ngịi nước ta dày đặc, phân bố rộng khắp nước…
* Hoạt động 2: Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa
Hđn (5 phút )
+ Nước sơng lên xuống theo mùa có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất nhân dân ta
Gv nhận xét –bổ sung Liên hệ sông địa phương.
* Hoạt động 3: Sơng ngịi nước ta có nhiều phù sa Vai trị sơng ngịi +Sơng ngịi có vai trị gì?
- Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam: + Vị trí đồng lớn sông bồi đắp nên chúng
+ Vị trí nhà máy thủy điện Hịa Bình Trị An
+Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì? Bài học : (sgk)
3.Củng cố - dặn dò:
-Liên hệ –gd :sông địa phương em ,bẩn hay ?Tại sao? Vào mùa lũ lụt sơng có ảnh hưởng đến đời sống nhân dân?
- Chuẩn bị: “Biển nước ta” đọc trả lời câu hỏi
- Mỗi hs nghiên cứu sgk lược đồ, trả lời: - Nhiều sông
- Miền Bắc: sông Hồng, sông Đà
- Miền Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai …
- Miền Trung có sơng nhiều phần lớn sông nhỏ, ngắn, dốc lớn sơng Cả, sơng Mã
- Vì vị trí miền Trung hẹp, núi gần biển - Học sinh trình bày
- Chỉ bàn đồ tự nhiên Việt Nam sơng
- Hs nhóm tiến hành thảo luận nhóm Các nhóm trình bày - Hs nhận xét
- ảnh hưởng đến giao thông sông, tới nhà máy thuỷ điện ,đe doạ mùa màng
- Tạo nên nhiều đồng lớn, cung cấp nước cho đồng ruộng đường giao thông quan trọng
- Một số học sinh đồ -Hs khác nhận xét bổ sung
-Hs đọc
- Hs tiếp nối nêu
- Hs lắng nghe thực
Tiết 5:Lịch sử
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I.MỤC TIÊU
(41)+ kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ đồn điền , đường ô tô , đường sắt +Về xã hội; Xuất tầng lớp , chủ xưởng nhà buôn,công nhân +Khá giỏi:Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế-xã hội nước ta
Nắm mối quan hệ ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX
2 Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX - đầu kỷ
A Kiểm tra cũ:
+ Nguyên nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế đêm 5/7/1885 ? + Kể lại diễn biến phản công
- GV nhận xét cho điểm HS B Bài mới.
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi:
+ Trước thực dân Pháp xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành chủ yếu ?
+ Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam chúng thi hành biện pháp để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên nước ta? Những việc làm dẫn đến đời ngành kinh tế ?
+ Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế ?
- GV nhaän xeùt
- GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động theo nhóm, trả lời câu hỏi:
+ Trước thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp ?
+ Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, xã hội thay đổi, có thêm tầng lớp ?
+ Nêu nét đời sống
+ HS lên bảng
- HS nghe
- HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời
- HS trả lời HS lớp theo dõi, bổ sung ý kiến
(42)XX đời sống nhân dân
của công nhân nông dân Việt Nam cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX - GV cho HS báo cáo kết trước lớp
- GV nhận xét kết thảo luận HS
- nhóm HS cử đại diện báo cáo kết thảo luận, HS nhóm khác bổ sung ý kiến
- HS nghe Hoạt động nối tiếp:
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/