Hướng dẫn soạn Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 28

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng... - Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa [r]

(1)

TUẦN 28

Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm

Tiết SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tập trung học sinh khu B

Tiết TOÁN

Tiết 136: Luyện tập chung I Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Giảm tải 3, 4.

II Đồ dùng dạy- học:

*GV : Bảng phụ, bảng nhóm *HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức :

2-Kiểm tra cũ:

- Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính

vận tốc, quãng đường, thời gian

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Luyện tập: Bài (tr.144)

- Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp

- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét

Bài (tr.144)

- Mời HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào vở, em làm bảng phụ - Cả lớp GV nhận xét

Hoạt động HS

- HS nêu

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp

Bài giải:

30 phút = 4,5 Mỗi ô tô là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy là:

45 - 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km.

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào

Bài giải:

Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là:

(2)

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét học

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập chuẩn bị sau : Luyện tập chung

Một xe máy là: 625 x 60 = 37500 (m) 37500m = 37,5 km

Đáp số: 37,5 km

Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 55: Ơn tập học kì II I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2)

* GV : Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

* HS : Sách Tiếng Việt tập

2 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra sách học sinh. 3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì II

3.2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1- phút

- HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiếu

- GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời

- GV nhận xét HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau

3.3-Bài tập 2:

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết Hướng dẫn: BT yêu cầu em phải tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu: + Câu đơn: ví dụ

- HS lên bốc thăm chọn tập đọc

- HS lên đọc

- HS trả lời câu hỏi

(3)

+ Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT, câu ghép dùng cặp từ hô ứng

- Cho HS làm vào vở, số em làm vào bảng nhóm

- HS nối tiếp trình bày

- Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng trình bày - Cả lớp GV nhận xét

- GV nhận xét học - Nhắc HS ôn tập

- HS làm theo hướng dẫn GV

- HS làm sau trình bày

- Nhận xét

-Buổi chiều

Tiết Hoạt động giờ

Hoạt động Câu lạc chủ đề “Mẹ cô”. Tập làm hoa, bưu thiếp chúc mừng. I Mục tiêu:

- Khuyến khích khả sáng tác học sinh

- Hình thành bồi dưỡng cảm xúc học sinh việc thể kính trọng, biết ơn cơng lao to lớn thầy cô giáo, qua hoa, bưu thiếp em tự làm

- Bồi dưỡng cho học sinh ỷêu trường yêu lớp

- Rèn kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày , chia sẻ, hợp tác cho HS

II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động:

- Quy mô: tổ chức theo lớp - Địa điểm: Lớp - Thời lượng: 35 phút - Thời điểm: tháng

III Tài liệu phương tiện:

- GV: giấy A4 - HS : bút màu, kéo

IV Các bước tiến hành:

1 Khởi động: Cả lớp hát bài: Bông hoa mừng cô 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh số bưu thiếp

* Mục tiêu: Học sinh hiểu ý nghĩa hoa, bưu thiếp tay em làm

* Cách tiến hành:

- Giới thiệu số bưu thiếp

- HS quan sát nêu nhận xét: bưu thiếp thường hình chữ nhật, có vẽ trang trí có ghi lời chúc mừng

* Kết ln: thể kính trọng, biết ơn cơng lao to lớn thầy cô giáo, bưu thiếp em tự làm

Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Học sinh làm bưu thiếp để tặng mẹ, cô * Cách tiến hành:

- HS tiến hành làm bưu thiếp chúc mừng

(4)

- Cho HS giới thiệu sản phẩm làm trước lớp - Nhận xét số sản phẩm

* Kết luận: Nhận xét chung học, yêu cầu học sinh nhà tặng bà, mẹ bưu thiếp tay em làm

+ Củng cố - Dặn dò: chuẩn bị sau: giấy màu để làm hoa

Tiết Tiếng Việt Ôn luyện tuần 28

I Mục tiêu:

- Sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm học; nắm cấu tạo câu đơn, câu ghép,; nắm biện pháp liên kết, biết sử dụng biện pháp liên kết câu

II Đồ dùng dạy học:

* GV:Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai Bảng phụ * HS: Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1 Ổn định tổ chức:

- Câu theo cấu tạo gồm loại ? loại nào?

- GV nhận xét

3 Dạy mới: 3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Hướng dẫn HS ôn luyện:

Bài (tr.62) Tìm truyện Chú vẹt

tinh khôn viết vào ô trống.

a, Một câu ghép không dùng từ nối b, Một câu ghép dùng từ nối

- GV HS nhận xét

Bài (tr.62) Đặt câu ghép để nói về

chú vẹt truyện Chú vẹt tinh khôn.

- Gọi HS đọc yêu cầu làm vào - Gọi HS trình bày

- Nhận xét, sửa câu

Bài (tr.62) Các câu truyện Chú

vẹt thông minh liên kết bằng cách ?

- HS đọc yêu cầu làm vào sách tự luyện

- - HS nêu : Gồm loại ; câu đơn câu ghép

- - HS lớp nghe nêu nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm truyện - Tìm viết vào - HS trình bày

a, Một câu ghép không dùng từ nối

Người lái buôn mở lồng ra, ơng để vẹt lên bàn tay ngắm nghía.

b, Một câu ghép dùng từ nối

Người lái bn u vẹt chú vẹt nói sõi.

- HS đọc yêu cầu

- Làm vào tự luyện - HS trình đọc

Chú vẹt khơng đẹp mà cịn rât thông minh.

- Làm vào sách tự luyện - HS làm vào bảng phụ - Nhận xét, chữa

(5)

- Yêu cầu HS làm vào bảng phụ - Nhận xét chữa

4 Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống nội dung

- Nhận xét học Nhắc HS ôn

cho từ vẹt.

b, Bằng cách lặp từ : Đó từ vẹt

Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm

Tiết TOÁN

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết giải toán chuyển ngược chiều thời gian

- Giảm tải 3, 4.

*GV: Bảng phụ *HS: sgk, ghi

III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức :

- Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập : Bài (tr 144)

- Mời HS đọc BT 1a:

+ Có chuyển động đồng thời toán?

+ Chuyển động chiều hay ngược chiều nhau?

- GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp

Bài (tr 145)

- Mời HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu

- Cho HS làm vào Một HS làm vào bảng nhóm

- Cả lớp GV nhận xét

- em nêu yêu cầu + chuyển động

+ Chuyển động ngược chiều Bài giải:

Sau hai ô tô quãng đường là:

42 + 50 = 92 (km)

Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ)

Đáp số:

- HS nêu yêu cầu, phân tích tìm hiểu đề bài, tóm tắt, giải

Bài giải: Thời gian ca nô là:

(6)

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

Tiết CHÍNH TẢ

- Nghe-viết CT Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phúc

- Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình diêu biểu để miêu tả

Một số tranh ảnh cụ già

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài: 3.2- Nghe-viết:

- GV đọc viết

+ Bài tả nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,

- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để nhận xét - Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

+ Bài tả nói bà cụ bán hàng nước chè

- HS viết bảng

- em nêu cách trình bày - HS viết

- HS soát

3.3-Bài tập 2:

- Mời HS đọc yêu cầu

+ Đoạn văn em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước? + Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào?

+ Miêu tả ngoại hình nhân vật khơng thiết phải tả tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu

+ Trong văn miêu tả, có 1, 2,

+ Tả ngoại hình

+ Tả tuổi bà

(7)

đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật - HS viết đoạn văn vào

- Một số HS đọc đoạn văn

- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả chọn

- Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

- HS viết đoạn văn vào - HS đọc

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 27: Ôn tập học kì II I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2)

- Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Bảng nhóm

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

2.2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng (1-2 phút)

3-Bài tập 2:

- Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh

- GV giúp HS thực yêu cầu BT:

+ Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương

+ Điều gắn bó tác giả với q hương?

- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lũng) đoạn theo định phiếu

- HS tiếp nối đọc yêu cầu

- đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh

+ nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt

(8)

+ Tìm câu ghép văn

- Sau HS trả lời, GV gắn lên bảng bảng phụ viết câu ghép Cùng HS phân tích vế câu ghép

- Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn?

- Nhắc HS đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

với quê hương

+ có câu Tất câu câu ghép

+ Phân tích:

1) Làng q tơi / khuất hẳn // / nhìn theo

2) Tơi / nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi ng ười làng có ng ười u tơi tha thiết ,// sức quyến rũ, nhớ th ơng /vẫn không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn

3) Làng mạc/ bị tàn phá // mảnh đất quê h ơng / đủ sức nuôi sống nh

ngày x ưa tơi / có ngày trở + Những từ ngữ lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất

+ Những từ ngữ thay có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3)

-Buổi chiều:

Tốn

Ơn luyện tuần 28

I Mục tiêu:

- Tính vận tốc , thời gian, quãng đường chuyển động - Đọc viết, so sánh số tự nhiên, rút gọn, quy đồng mẫu số

* GV : Bảng phụ Sách tự ôn luyện tốn 5, tập Bảng nhóm * HS : Bảng Sách tự ơn luyện tốn

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1 Ổn định tổ chức :

- Viết cơng thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian

(9)

- GV nhận xét

3 Bài mới: Bài 1(tr.59)

- Yêu cầu HS đọc đề Phân tích đề - Yêu cầu HS làm và.o theo nhóm đơi nhóm làm vào bảng phụ

- Nhận xét, chữa

Bài 2( Tr 59)

- Yêu cầu HS đọc đề

- HS làm bảng con - 1HS làm bảng lớp -GV NX

Bài (tr.60):

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi

- HS nêu miệng kq, giáo viên ghi nhanh kq lên bảng

- Nhận xét chữa

- Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau

- HS đọc đề

- Làm vào theo nhóm đơi nhóm làm vào bảng phụ

Bài giải:

Đổi: 30 phút = 3,5 Mỗi ô tô số km :

105 : = 52,5 (km)

Mỗi xe máy số km : 105 : 3,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy số km : 52,5 - 30 = 22,5 (km)

Đáp số : 22,5km

- HS đọc đề - HS làm

Bài giải Thời gian ca nô :

11giờ 15 phút -7 30 phút = 45 phút = 3,75

Quãng đường AB dài : 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số :45 km - HS đọc đề

Giá trị chữ số số là:

5 ; 000 ; 000 000 ; 52 000

Tiếng Việt Ôn luyện tuần 28

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu Chú Vẹt tinh khôn,hiểu thông minh Vẹt câu truyện trả lời câu hỏi sách

- Viết đoạn văn tả người bạn

* GV:Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai Bảng phụ * HS: Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai

(10)

Hoạt động GV 1 Ổn định tổ chức:

- Câu theo cấu tạo gồm loại ? loại nào?

- GV nhận xét

3 Dạy mới: 3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Hướng dẫn HS ôn luyện:

Bài (tr.59) Đọc trả lời câu hỏi

- Gọi HS đọc - HS nối tiếp đọc

- GV nêu câu hỏi SGK ,HS trả lời

Bài (tr.64) Em viết đoạn văn

ngắn tả ngoại hình (hoặc hoạt động, tính tình) người bạn.

- GV hệ thống nội dung

- Nhận xét học Nhắc HS ôn

- - HS nêu : Gồm loại ; câu đơn câu ghép

- - HS lớp nghe nêu nhận xét

- HS đọc - HS đọc - HS trình bày

- HS đọc yêu cầu làm vào sách tự luyện

- Yêu cầu HS làm vào bảng phụ

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC

Tiết 28: Giáo dục an tồn giao thơng

I.Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết số loại biển báo hiệu giao thông đường

- HS biết đường phải tuân theo hiệu lệnh dẫn biển báo hiệu

- GV: số tranh(ảnh) biển báo hiệu giao thơng đường - HS: Tìm hiểu số loại biển báo hiệu GT đường

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định:

- HS đọc thuộc học bài: Em u hồ bình

3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 HD h/s tìm hiểu bài:

ú Hoạt động 1: - GV giúp HS nhận biết Biển báo hiệu GT đường gồm nhóm: + Biển báo cấm

+ Biển báo nguy hiểm + Biển hiệu lệnh + Biển dẫn + Biển phụ

ú Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Cho HS quan sát tranh tìm hiểu, nêu: tác dụng đặc điểm Biển báo nguy

- Chú ý nghe nhận biết

- - em nhắc lại loại biển báo

* Thảo luận nhóm

(11)

hiểm; Biển dẫn

- Gọi đại diện nhóm trình bày, GV HS nhận xét

- GV kết luận( theo sách an toàn GT12

- Đại diện nhóm trình bày, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- số em nêu lại

- GV nhắc HS thực tốt theo dẫn biển báo hiệu tìm hiểu xe đạp an toàn

-Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm

Tiết TOÁN

- Biết giải tốn chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Giảm tải 3.

*GV : Bảng phụ, bảng nhóm *HS : SGK

- Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Luyện tập: Bài (tr 146)

- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm vở, 1HS làm vào bảng nhóm

Bài (tr 145)

- Mời HS đọc BT 1a:

+ Có chuyển động đồng thời toán?

+ Chuyển động chiều hay ngược chiều nhau?

- GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp

- HS nêu u cầu, phân tích, tìm hiểu đề

Bài giải:

Quãng đường báo gấm chạy

1 25

giờ là: 120 x

1

25 = 4,8 (km)

Đáp số: 4,8 km

- HS nêu u cầu, phân tích, tìm hiểu đề

Bài giải:

Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp số ki-lô-mét là:

12 x = 36 (km)

(12)

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ)

1,5 = 30 phút Đáp số: 30 phút

Tiết KỂ CHUYỆN Tiết 55: Ôn tập học kì II I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2)

* GV : - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Bảng phụ, bảng nhóm

* HS : SGK

KT đồ dùng, sách HS

3 Bài mới:

3.2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút)

- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu

Bµi 2:

- HS làm cá nhân, sau phát biểu - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải

Bµi 3:

- Mêi mét sè HS tiÕp nèi cho biÕt em chọn viết dàn ý cho văn miêu tả - Cho HS viết dàn ý vào Một số HS làm vào bảng nhóm

- Gi số HS đọc dàn ý văn ; nêu chi tiết câu văn thích, giải thích lí - Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình

- HS đọc yêu cầu * Lời giải BT2:

Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi Đồng Vân ; Tranh làng Hồ

- 1HS đọc yêu cầu

* VD dàn ý Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân

- Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân (MB trực tiếp)

- Thân bài:

(13)

chọn bạn làm tốt

- GV nhËn xÐt giê häc

- Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh dàn ý văn miêu tả chọn

- Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

- KÕt bµi: ChÊm thi NiỊm tù hµo cđa ngời đoạt giải (KB không mở rộng)

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

Tiết TẬP ĐỌC

- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2

- Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Ba bảng phụ viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới

3.2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng

1-2 phút)

- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo địnhtrong phiếu

3.3-Bài tập 2:

- HS đọc câu văn, làm vào

- GV phát ba tờ phiếu chuẩn bị cho HS làm

- HS nối tiếp trình bày GV nhận xét nhanh

- Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp trình bày

- Một HS nêu yêu cầu

*VD lời giải:

a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển kim đồng hồ chạy

(14)

- Cả lớp GV nhận xét, kết luận HS làm

- Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

c) Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người”

Tiết Hoạt động giờ

Tiết 46: Hoạt động Câu lạc chủ đề “Mẹ cơ”. I Mục tiêu:

- HS tích cực tham gia câu lạc

- Giáo dục HS phẩm chất đạo đức: tinh thần tập thể, trách nhiệm, hợp tác, đồn kết

- Thái độ: Tích cực, tự giác tham gia hoạt động

II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động:

- Quy mô: Tổ chức theo lớp - Địa điểm: Tại lớp 5b - Thời lượng: 35’ - Thời điểm: tháng

III Tài liệu phương tiện :

Chuẩn bị theo câu lạc

IV Các bước tiến hành:

1 Khởi động: Cả lớp hát hát 2 Các hoạt động:

* GV phân vị trí tổ chức câu lạc * Trưởng nhóm điều hành- GV bao quát lớp

Hoạt động Câu lạc âm nhac :

- GV giới thiệu chủ đề : hát mẹ cô - Giới thiệu Mục đích ý nghĩa hoạt động - Kể tên hát mẹ cô :

+ Cô mẹ,

+ Bông hoa mừng cô ; + Cô giáo…

+ ……

Hoạt động Câu lạc cờ vua:

- HS trao đổi luật thi đấu, tập luyện - Thi đấu nhóm

Hoạt động Câu lạc bóng đá:

- Học luật bóng đá người

- Trao đổi nhiệm vụ cầu thủ vị trí thi đấu 3 Tổng kết, đánh giá:

- Nhận xét ý thức HS tham gia câu lạc

Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm

(15)

Tiết 139: Ôn tập số tự nhiên I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

- Giảm tải 3, 4.

* GV : Bảng phụ, bảng nhóm * HS : SGK, nháp

III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức :

- Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5,

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Luyện tập: Bài (tr.147):

- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét

Bài (tr.147):

- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào SGK - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét

Bài (tr.147):

- Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo

Bài (tr.148):

- Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập chuẩn bị sau : Ôn tập phân số

- số HS trình bày miêng - Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu *Kết quả:

Các số cần điền là: a) 1000 ; 799 ; 66 666 b) 100 ; 998 ; 1000; 2998 c) 81 ; 301 ; 1999

- HS đọc yêu cầu *Kết quả:

1000 > 997 53796 < 53800 6987 < 10087 217690 >217689 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100

- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, ; nêu đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5;…

(16)

Tiết TẬP LÀM VĂN Tiết 55: Ôn tập học kì II I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2

- Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1)

- Bảng nhóm ghi đoạn văn tập (đánh số tt câu văn) - Bảng phụ viết ba kiểu liên kết câu

Kiểm tra HS chuẩn bị sách

3 Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (số HS lại):

-Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng (1-2 phút)

3.3-Bài tập 2:

- Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu - GV nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích hợp với trống, em cần xác định liên kết câu theo cách

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ , làm vào vở, số HS làm bảng

- Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh điểm cao phần kiểm tra đọc

- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu

- HS đọc nối tiếp yêu cầu *Lời giải:

a) Từ cần điền: (nhưng từ nối câu với câu 2)

b) Từ cần điền: chúng (chúng câu 2 thay cho lũ trẻ câu

c) Từ cần điền là: nắng, chị,

nắng, chị, chị.

- nắng câu 3, câu lặp lại nắng câu

(17)

-Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 56 : Kiểm tra học kì II (Kiểm tra theo đề nhà trường)

-Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm

Tiết TOÁN

Tiết 140: Ôn tập phân số

I Mục tiêu:

- Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số

- Giảm tải 5.

*GV: Bảng nhóm *HS: Bảng

III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức :

2- Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm BT1, BT3 (T 147)

3- Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài: 3.2- HD HS ôn tập: Bài (tr.148):

- Gọi HS nêu y/c

- Cho HS viết theo y/c BT vào bảng con, GV nhận xét

Bài (tr.148):

- Giúp HS nắm y/c BT

- Cho HS làm bảng GV HS nhận xét

Bài (tr.149):

- Giúp HS nắm y/c BT - Cho HS làm vào

- GV thu vở, nhận xét; em lên bảng chữa

- GV HS nhận xét

- em nêu y/c BT1 - Làm vào bảng * Kết quả:

a) H1:

4 ; H2:

5 ; H3:

8 ; H4:

8

b) H1: 1

4 ; H2: 2

4 ; H3: 3 ;

H4:

- em nêu y/c BT2 - Làm vào bảng

* Kết quả: =

3:3 6:3 =

1 ;

18 24 = 18:6

24:6 =

- em nêu y/c BT3 - Làm vào

(18)

Bài (tr.149):

- Gọi HS nêu y/c

- Cho HS làm thi theo đội chơi

- GV HS nhận xét, khen đội thắng

4- Củng cố, dặn dò:

- em nêu ND học

- GV nhận xét, nhắc HS ôn

a) =

3 x5 4 x5 =

15 20 ;

2 =

2x 4 5 x 4 =

24 .

b) 12 =

5 x3 12x 3 =

15

36 ; giữ nguyên 11

36 .

- em nêu y/c BT

- Làm thi theo cách tiếp sức đội chơi

- Nhận xét, khen đội thắng

Tiết TẬP LÀM VĂN Tiết 56 : Kiểm tra học kì II (Kiểm tra theo đề nhà trường)

-Tiết SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét hoạt động tuần 28 1 Tổ trưởng tổ nhận xét, đánh giá:

2 Các thành viên tổ, lớp thảo luận:

3 CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đề xuất tuyên dương, phê bình: Tuyên dương:

……… ……… Phê bình:

……… ……… 4 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, triển khai nội dung.

……… ……… ……… ……… - Thực chương trình tuần 29

- Tiếp tục trì thực tốt nề nếp hoạt động Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần cao - Hội đồng tự quản phát huy vai trò trách nhiệm học

- Thường xuyên kiểm tra ĐDHT, việc ghi chép bài, học HS

- Tích cực bồi dưỡng HS thi Tốn mạng cấp quốc gia ôn tập cuối năm

- Nhắc nhở HS ý thức giữ gìn VS cá nhân, VSMT sẽ; Thực tốt ATGT, ATTP,

(19)

Tiết TỐN

Tiết 56 Ơn luyện tuần 28

I Mục tiêu:

- Đọc viết, so sánh số tự nhiên, rút gọn, quy đồng mẫu số

* GV : Bảng phụ Sách tự ôn luyện tốn 5, tập Bảng nhóm * HS : Bảng Sách tự ơn luyện tốn

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1 Ổn định tổ chức :

- Viết cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian

- GV nhận xét

3 Bài mới: Bài (tr.61):

HS nêu đề làm vào sách, - Gọi HS chữa

Bài (45)

- Gọi HS nêu đề yêu cầu HS làm vào

- Gọi HS chữa - Nhận xét chữa

Bài vận dụng (Tr.63) (Bồi dưỡng HS)

- Gọi HS đọc, phân tích đề - Yêu cầu giải vào - Nhận xét chữa

- HS viết HS lớp nghe nêu nhận xét

-1 HS nêu đề làm vào sách, 3

HS chữa - HS chữa

- Nhận xét chữa + rút gọn phân số:

6 12=

6 :6 12 :6=

1

2 45=

6 :3 45 :3=

2 15 + Quy đồng mẫu phân số:

3 7=

3 x5 7 x 5=

15

25 5=

4 x7 5 x 7=

28 36

- 1HS nêu đề

- HS làm vào chữa - Nhận xét chữa

Bài giải:

Sau ô tô xe máy quãng đường :

56 + 34 = 90 (km)

Thời gian để ô tô gặp xe máy : 270 : 90 = 3(giờ)

Đáp số :

- HS đọc đề bài, phân tích đề - Yêu cầu làm vào - Chữa

Bài giải

Theo đầu ta thấy bán số

lê

(20)

- Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau

quả lại Vây coi số lê phần số táo phần

Cửa hàng nhập số kg lê là: 135 : (1+2) = 45 (kg) Cửa hàng nhập số kg táo là:

135 – 45 = 90 (kg) Đáp số: lê: 45 kg; táo 90 kg

Tiếng việt:

Ôn Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: truyền thống I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Truyền thống. - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II.Chuẩn bị :

Bảng phụ ghi nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định: 2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập1: Nối từ truyền thống cột A

với nghĩa tương ứng cột B - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa

- HS trình bày

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa

A B

Phong tục tập quán tổ tiên, ông bà

Truyền thống

Cách sống nếp nghĩ nhiều người, nhiều địa phương khác

Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác

Bài tập2: - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa

Tìm từ ngữ có tiếng “truyền”.

Bài tập :- GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập vào bảng phụ - Gọi HS lên chữa

Gạch từ ngữ người địa danh gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc :

“…Ở huyện Mê Linh, có hai người

Ví dụ:

Truyền ngơi, truyền thống, truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền thanh, truyền tin, truyền máu, truyền nhiễm, truyền đạt, truyền thụ,…

Bài làm:

(21)

gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị Cha sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sơng Chồng bà Trưng Trắc Thi Sách chí hướng với vợ Tướng giặc Tô Định biết vậy, lập mưu giết chết Thi Sách” Theo Văn Lang Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

hướng với vợ Tướng giặc Tô Định biết vậy, lập mưu giết chết Thi Sách”