Giáo án tuần 28 tổng hợp lớp 4 - Tải tài liệu học tập miễn phí

KT: Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.Q. KN: Đ[r]

(1)

Thứ hai ngày 21 tháng năm 20 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T1)

I/ Mục tiêu:

KT: Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự sự.

KN: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc. II/Chuẩn bị:

Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút

13phút

18phút

3phút

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị 1- phút

Gọi HS lên đọc Nêu câu hỏi

3 Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể học trong chủ điểm Người ta hoa

đất.

Nêu yêu cầu tập

H: Hãy kể tên tập đọc thuộc chủ điểm Người ta hoa đất. Nêu yêu cầu hoạt động

Phát bảng nhóm cho số nhóm

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Lần lượt em lên bốc thăm Về chuẩn bị

Lên đọc Trả lời câu hỏi

1 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm

Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Hoạt động nhóm bốn Thảo luận

Trình bày

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Tên Nội dung Nhân vật

Bốn anh tài Ca ngơi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc ghĩa bốn anh em nhà Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Ca ngợi anh hùng lao động trần đại nghĩa có cống hiến xuất sắc cho khoa học nước nhà

(2)

- KT: Giúp học sinh nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi số đặc điểm Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

- KN:Rèn kĩ thực tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. Giải tốn có lời văn

- TĐ: Tích cực, chủ động học tập II/Chuẩn bị:

Bảng phụ

T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS

4phút

1phút

8phút

10phút

8phút

3phút

A Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:

Tính diện tích hình thoi biết độ dài đường chéo 12cm 15cm

Nhận xét cũ B.Bài mới:

1.Hoạt động 2: Giới thiệu mới: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập:

BT1: Đúng ghi Đ sai ghi S Bài tập yêu cầu làm gì?

a) AB DC hai cạnh đối diện song song

b)AB vng góc với AD

c)Hình tứ giác ABCD có góc vng d)Hình tứ giác ABCD có cạnh

Chấm chữa BT2:

a) PQ RS không b) PQ không song song với RS c) Các cặp cạnh đối diện song song d) Bốn cạnh

Nhận xét, chấm chữa BT3:

Chấm chữa

BT4: ( Dành cho HS giỏi) H: Bài toán yêu cầu làm gì? Chấm chữa, nhận xét

4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

1 em lên bảng Nhận xét

Lắng nghe

Nhận xét

A B

C D

P

Q

R

S

S Đ Đ Đ

4cm

6cm 5cm

6cm 4cm

(3)

TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T2)

I/ Mục tiêu:

- KT: Nghe viết tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút, không mắc lỗi Biết đặt kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?)để kể tả hay giới thiệu.

- KN: Rèn kĩ trình bày văn miêu tả, đặt câu - TĐ: u thích mơn học, cảm nhận hay Tiếng Việt II/Chuẩn bị:

Bảng phụ

20phút

12phút

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh nghe viết tả:

Đọc đoan văn Hoa giấy

Nội dung đoạn văn gì?

Tìm từ ngữ dễ viết sai

Nhắc lại cách trình bày tả

Treo viết mẫu

Hướng dẫn học sinh đổi cho chấm chữ

3 Đặt câu:

Bài tập 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu em học?

Bài tập 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu em học?

Bài tập 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu em học?

Lắng nghe

Theo dõi em đọc lại

Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy

- Rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mác.

Gấp sách, viết

Đổi cho chấm chữa

Ai làm gì?

Ai nào?

Ai gì?

Hoạt động nhóm Thảo luận Trình bày Nhận xét

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ a) Kể hoạt động:

đến chơi, chúng em ùa sân đàn chim vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc bàng

b) Tả bạn:

Lớp em bạn vẻ: Thu Hương ln dịu dàng, vui vẻ Hịa bộc trực, thẳng ruột ngựa Thắng nóng nảy Trương Phi Hoa điệu đà làm đỏm Thúy ngược lại lúc lôi

c) Giới thiệu bạn:

(4)

2phút Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Biểu dương em chăm học tập

ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

I/ Mục tiêu:

-KT: Nêu số qui định tham gia giao thơng (những qui định có liên quan tới học sinh ) -KN: Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm Luật giao thông Kĩ tham gia giao thông luật

-TĐ: Tôn trọng luật giao thông, phê phán hành vi vi phạm luật giao thông II/ Chuẩn bị: - Thẻ màu , phiếu tập

III/ Hoạt động lớp:

T.gian Giáo viên Học sinh

5 phút

1 phút

12phút

15phút

1/ Kiểm tra cũ:

Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo

2/ Bài :

a / Giới thiệu ( Khám phá ) b/ Kết nối :

*HĐ1: Xử lý thơng tin, tìm ngun nhân, hậu tai nạn giao thông gây

- Hậu tai nạn giao thông gây ra?

- Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ?

Nguyên nhân chủ yếu ? - Cách đề phịng tai nạn giao thơng?

- Vì người cần có trách nhiệm chấp hành Luật Giao thông ?

Gv nhận xét kết luận: ( SGV) Gv liên hệ tình hình trật tự an tồn giao thơng địa phương?

c/ Thực hành , luyện tập HĐ2: HS luyện tập Bài tập 1/tr41:

Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho nhóm GV nhận xét kết luận

Bài tập tr/42 Gv nêu yêu cầu

HS trả lời Nhận xét, bổ sung

HS HĐ nhóm đọc thơng tin tr/40 dựa vào hiểu biết trả lời

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung

HS tự liên hệ thân thực luật an toàn GT

1 HS đọc ghi nhớ

1 HS đọc đề nêu yêu cầu

HS hoạt động nhóm đơi quan sát tranh nêu việc làm sai trả lời sao? Các nhóm trình bày

Lớp trao đổi ,nhận xét

HS hoạt động cá nhân nêu nhận định hình

- HS lắng nghe

(5)

2 phút

Lần lượt giới thiệu hình cho HS ý kiến

Gv nhận xét kết luận hình d/ Vận dụng :

Củng cố: Vì ta phải thực đảm bảo Luật Giao thơng ?

Dặn dị: chuẩn bị tiết

LỊCH SỬ

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.MỤC TIÊU :

KT:Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786):

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786)

KN: Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước

- Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước

* HS giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, …

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút

1 phút

10phú t

A.Kiểm tra cũ:

- Trình bày tên thị lớn hồi kỉ XVI-XVII nét thị

- Theo em, cảnh bn bán sơi động thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời ?

- GV nhận xét ,chấm chữa B.Bài :

1.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu, ghi tựa lên bảng * Hoạt động 1: Làm việc lớp : - GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long - GV cho HS lên bảng tìm đồ

- HS chuẩn bị

- HS hỏi đáp nhận xét

-HS lắng nghe, nhắc lại

- HS theo dõi - HS lên bảng

(6)

10phú t

7 phút

2 phút

vùng đất Tây Sơn

- GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn đồ

*Hoạt động 2: (Trị chơi đóng vai ) - GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn

- GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi:

+ Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải quân tướng nào?

+ Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ?

- Sau HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn

- GV theo dõi nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long” lớp

GV nhận xét

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long

-GV nhận xét ,kết luận 2.Củng cố :

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm mục đích ?

- Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa ?

- Về xem lại chuẩn bị trước : “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789”.

- Nhận xét tiết học

- HS theo dõi

- HS kể đọc

- HS trả lời

-HS chia thành nhóm,phân vai,tập đóng vai

-HS đóng vai

-HS đóng tiểu phẩm

- HS thảo luận trả lời

- HS đọc trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

Thứ ba ngày 22 tháng năm 20 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T3)

I/ Mục tiêu:

- KT: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học( tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Học sinh giỏi đọc rành mạch lưu loát diễn cảm đoạn văn đoạn thơ 85 tiếng/phút Nghe - viết tả,

(7)

trình bày thơ Cơ mẹ Nghe viết tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), không mắc lỗi Nêu tên cấc tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

- KN: Rèn kĩ trình bày thơ lục bát. - TĐ: Tích cực luyện viết

II/Chuẩn bị:

Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:

10phút

7phút

15phút

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

2.Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: (1/3 số lượng học sinh lớp)

Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị 1-2 phút

3 Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội BT2 : Nêu yêu cầu tập

CH: Hãy kể tên tập đọc thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu

Nêu yêu cầu hoạt động

Phát bảng nhóm cho số nhóm

4 Nghe - viết: Cô Tấm mẹ Đọc thơ

H: Cô Tấm mẹ ai?

H: Cô Tấm mẹ làm gì? H: Bài thơ nói điều gì?

Lắng nghe

Lần lươtđ em lên bốc thăm Về chuẩn bị Lên đọc

Trả lời câu hỏi

1 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm Sầu riêng - Chợ tết - Hoa học trò- Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Vẽ sống an toàn - Đoàn thuyền đánh cá

Hoạt động nhóm bốn Thảo luận

Trình bày

Đọc lại + Là bé

+ Giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,

+ Bài thơ khen ngợi em bé ngoan chăm làm giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ ba mẹ

+ Xuợng trần, lặng thầm, ngỡ, đỡ đần, nết na,

Tên bài Nội dung chính

Sầu riêng Giá trị vẻ đặc sắc sầu riêng - loại ăn đặc sản miền Nam nước ta

Chợ tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vô sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thơn q vào dịp Tết

Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng- loại hoa gắn với đời hocü trò

Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ

Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động , góp sưc smình vào cơng khángchiến chống Mĩ cứu nước

Vẽ

sống an toàn Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề Em muốn sốngan toàn cho thấy : thiếu nhi Việt Nam có nhận thức an tồn giao thơng, thể ngơn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

(8)

2phút

+ Tìm từ khó viết

Lưu ý cách viết : thơ lục bát Đọc

Dò Chấm chữa

con ngoan,

Viết

Trao đổi với bạn để tìm lỗi

TỐN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I/ Mục tiêu:

-KT:Giúp học sinh biết lập tỉ số hai đại lượng loại

-KN: Biết đọc, viết tỉ số hai số; Biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số. -TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc.

II/Chuẩn bị: Bảng phụ

1phút

4phút

6phút

A Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Chữa kiểm tra kỳ II B.Bài mới:

1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: a) Giới thiệu tỉ số 5: 7: Nêu ví dụ: Có xe tải xe khách Vẽ sơ đồ minh hoạ

H: Coi xe phần số xe tải phần thế? H: Số xe khách phần?

Giới thiệu:

Tỉ số xe tải xe khách 5:7 hay

Đọc: Năm chia bảy hay năm phần bảy Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách

b) Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0) Treo bảng phụ

H: Số thứ số thứ hai Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai bao nhiêu?

Lắng nghe

5 phần

7 phần

Theo dõi

Đọc

xe Xe tải

Xe khách

(9)

5phút

4phút

3phút

6phút

1phút

Ghi bảng

H: Số thứ a số thứ hai b Hỏi tỉ số số thứ số thứ hai bao nhiêu?

3 Hoạt động 4: Luyện tập: BT1:

a) Tỉ số a b 2:3 hay b) Tỉ số a b 7:4 hay c) Tỉ số a b 6:2 hay d) Tỉ số a b 4:10 hay Nhận xét

Chấm chữa

BT 2: (Dành choHS giỏi)

BT3:

BT4: tóm tắt Số trâu Số bò

20 Giải

Số trâu bãi cỏ: 20: = 5(con) Đáp số:5 3.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Xung phong trả lời theo câu hỏi giáo viên

5: hay

A: b hay

Nêu yêu cầu tập em lên bảng

Nêu yêu cầu tập Tự làm vào Nêu yêu cầu tập em lên bảng viết

Giải Số học sinh tổ là: + = 11(bạn)

a) tỉ số số bạn trai số bạn tổ 5: 11 hay

b) tỉ số số bạn gái số bạn tổ 6: 11 hay

TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T4)

I/ Mục tiêu:

- KT: Nấm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm.

- KN: Rèn kĩ lựa chọn kết hợp từ qua tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ. - TĐ: Tích cực học tập

(10)

22phút

10phút

2phút

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập:

BT1, 2:

H: Từ đầu học kỳ II đến em học chủ điểm nào?

Phát phiếu học tập

Nhận xét BT3:

H: Để làm tập em làm thề nào?

Nhận xét chấm chữa

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Biểu dương em chăm học tập

Lắng nghe

+ Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm.

Hoạt động nhóm Thảo luận

Trình bày Nhận xét em đọc lại đề Nhận xét

Lần lượt ghép từ cho sẵn

-Một người tài đức vẹn toàn -Nét chạm trổ tài hoa

-Phát tài trẻ -Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt -Một ngày đẹp trời

-Những kỉ niệm đẹp đẽ -Một dũng sĩ diệt xe tăng -Có dũng khí đấu tranh -Dũng cảm nhận khuyết điểm

Thứ tư ngày 23 tháng năm 20 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T5) I/ Mục tiêu:

- KT: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học( tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Học sinh giỏi đọc rành mạch lưu loát diễn cảm đoạn văn đoaün thơ 85 tiếng/phút) Hệ thống hóa số điều cần nhớ nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những

người cảm.

- KN: Có kĩ hệ thống hóa kiến thức học - TĐ: u thích mơn học

II/Chuẩn bị:

Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng Bảng phụ

(11)

III/ Các hoạt động dạy học

15phút

17phút

2phút

1.Hoạt động 1: Giới thiệu mới: 2.Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng(1/3 số lượng học sinh lớp)

Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị 1- phút

3 Hoạt động 3: Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả

cảm:

BT2:

Hãy kể tên tập đọc truyên kể thuộc chủ điểm Những người quả

cảm.

Kết luận phiếu

4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Biểu dương tổ, cắm hoa Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Lần lượt em lên bốc thăm Về chuẩn bị Lên đọc

Trả lời câu hỏi

1 em nêu yêu cầu tập

 Khuất phục tên cướp biển  Ga-vrốt chiến luỹ  Dù trái đất quay!

 Con sẻ

Hoạt động nhóm

Thảo luận điền vào phiếu Trình bày

Ơn lại kiểu câu kể Ai làm gì? Ai gì? Ai thế

nào?

TỐN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I/ Mục tiêu:

- KT: Giúp học sinh biết cách giải tốn ” Tìm hai số biết tổng tỉ số hai só đó”. - KN: Rèn kĩ giải tốn ” Tìm hai số biết tổng tỉ số hai só đó”.

- TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị:

Bảng phụ

4phút A Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:Viết tỉ số a b, biết: a) a = b) a = c) a = b = b = b = Nhận xét cũ

B.Bài mới:

3 em lên bảng

Nhận xét

(12)

1phút

7phút

6phút

7phút

1.Hoạt động 2: Giới thiệu mới: Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: a) Bài toán 1:

Nêu toán: Tổng hai số 96 Tỉ số hai số Tìm hai số H: Bài tốn cho biết gì?

H: Bài tốn hỏi gì?

H: Đọc sơ đồ em thấy 96 tương ững với đoạn thẳng?

H: Giá trị phần bao nhiêu?

b) Bài toán 2: Nêu đề Sơ đồ:

? Minh:

Khôi:

?

3 Luyện tập: BT1:

Sơ đồ: ? Sợ bé: Số lớn:

? Nhận xét

BT2: (Dành cho HS giỏi) H: Bài tập yêu cầu làm gi? Sơ đồ: ?

Kho 1: Kho 2:

?

Nhận xét

BT3(Dành cho HS giỏi) Nhận xét Chấm chữa

Sơ đồ: ? S.bé

S.lớn

?

Lắng nghe

+ Biết tổng tỉ số hai số + Tìm hai số

Vẽ sơ đồ đoạn thẳng ? Số bé :

Số lớn:

? + phần

96 : = 12

Giải:

Theo sơ đồ tổng số phần là: + = 8(phần)

Số bé là: 96 : x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60

Đáp số: SB: 36 ; SL: 60

Giải:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)

Số Minh: 25:5 x = 10 (quyển) Số Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 q; Khôi: 15 q Nêu yêu cầu tập

Giải:

Theo sơ đồ, Tổng số phần là: +7 = (phần)

Số bé là: 333: x = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259

Đáp số: SB: 74 ; SL: 259 Nêu yêu cầu tập

1 em lên bảng

Giải:

Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phần)

Số thóc kho 1: 125: x = 75 (tấn) Số thóc kho 2:125 - 75 = 50 (tấn) Nhận xét

Nêu yêu cầu tập em lên bảng

96

25 quyển

333

125 tấn

(13)

5phút

2phút

Nhận xét - Chấm chữa 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Giải:

Theo sơ đồ, Tổng số phần là: +5 = (phần)

Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55

Đáp số: SB: 44 ; SL: 55

TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 6) I/ Mục tiêu:

- KT: Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu học: Ai làm gì? Ai gì? Ai nào? Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng.

- KN: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ba kiểu câu kể Xác định kiểu câu kể đoạn văn hiểu tác dụng chúng

- TĐ: u thích mơn học. II/Chuẩn bị:

Bảng phụ

1phút

10phút

1.Hoạt động 1: Giới thiệu mới:

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài1:

Gọi học sinh phát biểu

BT2: Tìm ba kiểu câu kể nói đoạn văn nêu tác dụng kiểu câu kể

Gắn bảng phụ

 Bây tơi cịn bé lên mười

- Câu kể: Ai gì?

- Tác dụng: giới thiệu nhân vật

 Mỗi lần cătõ cỏ, tơi tìm bứt nắm mía đất, khoai khối nằm xuống cạnh sọt cỏ đầy nhấm nháp

- Câu kể: Ai làm gì?

- Tác dụng: kể họt đông nh vật  Buổi chiều làng ven sông yên

Lắng nghe

1 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa câu kể Ai làm gì? Tr 166 Câu kể Ai

thế nào? Tr.23,29,36 Câu kể Ai gì?

Tr.57,61,68

Hoạt động nhóm bốn Trả lời

Hoạt động nhóm đơi Trình bày

3 nhóm đọc làm Theo dõi, lắng nghe

Nhận xét

(14)

12phút

2phút

tĩnh cách - Câu kể: Ai nào?

- Tác dụng: đặc điểm, trạng thái chiều làng ven sông

BT3:

H: Em dùng câu Ai để làm gì?

H: Em dùng câu Ai lamì để làm gì?

H: Em dùng câu Ai để làm gì?

Sửa lỗi dùng từ, đặt câu, ngữ pháp cho học sinh

Nhận xét chấm chữa làm tốt 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

1 em đọc yêu cầu tập

+ Giới thiệu , nhận định Ví dụ: Bác sĩ Ly người cảm

+ Kể hành động bác sĩ Ly Ví dụ: Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn + Nói đặc điểm tính cách Ví dụ: Bác sĩ Ly hiền từ nhân hậu

Thực hành viết

3-5 em đọc làm

Thứ năm ngày 24 tháng năm 20 TIẾNG VIỆT : KIỂM TRA GIỮA HOCC KỲ II

TOÁN: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- KT: Giúp học sinh củng cố giải tốn ” Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”. - KN: Rèn kĩ giải tốn ” Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”.

- TĐ: Có ý thức mơn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị:

Bảng phụ

1phút

6phút

A Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Tổng hai số số bé có bốn chữ số Tỉ số hai số Tìm hai số

Nhận xét cũ B.Bài mới:

1.Hoạt động 2: Giới thiệu mới: Hoạt động 3: Luyện tập:

BT1: Tìm hai số

H: Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số Ta có sơ đồ:

2 em lên bảng

Nhận xét

Lắng nghe

 Vẽ sơ đồ

 Tìm t số phần

(15)

6phút

7phút

9phút

2phút

? Số bé : Số lớn:

?

Nhận xét Chấm chữa BT2:

Sơ đồ: ? Số cam: Số quýt:

?

Nhận xét chấm chữa

BT3: (Dành cho HS giỏi)

Nhận xét

BT4: (Dành cho HS giỏi) H: Bài toán thuộc dạng gì?

H: Vì em biết dạng tìm hai số biết tổng tỉ hai số?

 Tìm số bé  Tìm số lớn

Giải:

Theo sơ đồ tổng số phần là: + = 11 (phần)

Số bé : 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144

Đáp số: SB: 54 ; SL: 144 Nêu yêu cầu tập

1 em lên bảng

Giải:

Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phần)

Số cam :280 : x = 80(quả) Số quýt là: 280 - 80 = 200(quả) Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200 Nêu yêu cầu tập

Giải:

Tổng số học sinh hai lớp là: 34 + 32 = 66 ( học sinh)

Số học sinh trồng là: 330 : 66 = (cây)

Lớp 4A trồng: x 34 = 170(cây) Lớp 4B trồng: 330 - 170 = 160(cây) Đáp số:

Nhận xét

1 em lên bảng,cả lớp làm Nhận xét

KĨ THUẬT: LẮP CÁI ĐU A MỤC TIÊU :

198

280 qủa

Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : = 175 (m) Ta có sơ đồ: ? m

Chiều rộng: Chiều dài:

? m

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100(m)

(16)

- KT: HS biết chọn đủ chi tiết để lắp đu - TĐ:HS lắp phận lắp ráp đu kĩ thuật , quy trình - TĐ:Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :

Mẫu đu lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :

SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

T.gian Hoạt động gv Hoạt động hs

5 phút

1 phút

7phút

20phút

2 phút

A/ Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng Nêu tên gọi chi tiết lắp gép 1.Giới thiệu bài:

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu:

-Gv cho hs quan mẫu đu lắp sẵn -Gv hướng dẫn hs quan sát phận đu đặt câu hỏi: đu có phận nào?

-Gv nêu tác dụng đu thực tế

*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

a)Gv hướng dẫn hs chọn chi tiết: -Gv hs chọn chi tiết theo sgk để nắp hộp theo loại

-Gv gọi hs chọn vài chi tiết cần lắp đu

b)Lắp phận:

-Lắp giá đỡ đu:gv đặt câu hỏi -Lắp ghế đu:gv đặt câu hỏi

-Lắp trục đu vào ghế đu:gọi em lên lắp gv nhận xét

c)Lắp ráp đu:gv tiến hành lắp ráp phận hòan thành đu kiểm tra dao động đu

d)Hướng dẫn hs tháo chi tiết:

-Tháo rời phận, chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp

-Tháo xong xếp gọn chi tiết vào hộp 3.Củng cố:

-Nhắc lại ý quan trọng

Nhận xét tiết học chuẩn bị sau

2 hs nêu

Theo dõi

Chon chi tiết

1 em lắp, lớp theo dõi, lắp

Theo dõi, làm theo

Tháo, xếp

Chuẩn bị tiết

Thứ sáu ngày 25 tháng năm 20 TIẾNG VIỆT : KIỂM TRA GIỮA HOCC KỲ II TOÁN : LUYỆN TẬP

(17)

I/ Mục tiêu:

- KT: Giúp học sinh củng cố cách giải tốn dạng “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”

- KN: Rèn kĩ giải tốn “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”. - TĐ: Có ý thức mơn học, áp dụng vào thực tế sống

4phút

1phút

6phút

7phút

A Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Tìm hai số biết tổng chúng 125 Tỉ số hai số Nhận xét cũ

B.Bài mới:

1.Hoạt động 2: Giới thiệu mới: 2.Hoạt động 3: Luyện tập: BT1:

Nêu bước giải tốn: Ta có sơ đồ:

? m Đoạn 1:

Đoạn 2: ?m

Theo sơ đồ, tổng số phần : + = 4( phần)

Đoạnû dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn dài là: 28 - 21 = 7(m)

Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m Chấm chữa

BT2: (Dành cho HS giỏi) Sơ đồ: ? bạn

Số bạn trai: Số bạn gái:

? bạn

Theo sơ đồ, tổng số phần :1 + = 3( phần)

Số bạn trai là: 12 : = (bạn) Số bạn gái là: 12 - = 8(bạn) Đáp số: Nhận xét, chấm chữa BT3:

H: Tổng hai số bao nhiêu: H: Tỉ số hai số bao nhiêu? Ta có sơ đồ:

?

Số lớn:

2 em lên bảng

Nhận xét

Lắng nghe

Nêu yêu cầu tập  Vẽ sơ đồ

 Tìm tổng số phần  Tìm dộ dài đoạn

1 em lên bảng

Nhận xét

+ Vì giảm số lớn lần số bé nên số lớn gấp lần số bé

28m

12bạn

(18)

8phút

3phút

Số bé: ?

Theo sơ đồ, tổng số phần :5 + = 6( phần)

Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60

Đáp số: SB: 12 ; SL: 60 Chấm chữa

BT4: (Dành cho HS giỏi) CH: Bài toán yêu cầu làm gì?

H: Đọc sơ đồ cho thấy tốn thuộc dạng gì?

H: Tổng hai số bao nhiêu? H: Tỉ số hai số bao nhiêu? H: Dựa vào sơ đồ đọc đề toán

Chấm chữa, nhận xét 4.Củng cố dăn dò: Nhận xét tiết học

1 em lên bảng

Nhận xét làm bạn

180l

Số lít thùng tứ số lít thùng thứ hai em đọc đề

Tự chữa vào Nhận xét làm bạn

SINH HOẠT: TUẦN 28 I.Mục tiêu:

-Tổng kết hoạt động lớp tuần qua -Lập kế hoạch hoạt động tuần tới lớp

Tiếp tục triển khai thu nắm tình hình thu nguồn quỹ trường, lớp -Giúp em mạnh dạn cơng tác phê bình tự phê bình

II Hoạt động lớp

1 Ổn định, nêu mục đích buổi sinh hoạt 2 Tiến hành sinh hoạt

a) Lớp trưởng nêu mục đích nhiệm vụ sinh hoạt  Các tổ trưởng đánh giá nhận xét

 BCS lớp nhận xét

 Lớp trưởng tổng hợp đánh giá chung

+Về học tập: Một số bạn chưa học thuộc (Phú, Cương, Ngân, ), chưa tập trung ý +Các hoạt động khác: Một số bạn chưa có bảng tên, gây trật tự lớp, chưa nộp đủ loại quỹ,

* Biểu dương tinh thần tự quản  HS phát biểu phản hồi

b) Lớp trưởng thông qua kế hoạch tuần

-Nề nếp, vệ sinh: học giờ, chuyên cần, vệ sinh thân thể mùa hè, vệ sinh lớp học - Học tập: Học nhóm, truy đầu giờ, làm thêm nhà chuẩn bị kì thi kì

(19)

- Hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội Nộp đủ loại quỹ Làm đơn, nộp sổ hộ để nhận trợ cấp học tập

* Biện pháp thực hiện

Thi đua giữ tổ, phê bình hạ điểm thi đua vi phạm Thưởng cho thành viên tích cực, tổ đạt thành tích cao

c) Lớp thảo luận, nêu ý kiến

d) Thống ý kiến, thư kí thông qua biên Ý kiến GVCN:

……… ……… ……… ……… ………

ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

A MỤC TIÊU :

- Biết người Kinh , người Chăm số dân tộc người khác làcư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung

- Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất : trồng trọt , chăn nuôi , đánh bắt , nuôi trồng , chế biền thủy sản ,…

 GDBVMT : Đánh bắt , ni trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản thiên nhiên

B CHUẨN BỊ - Bản đồ dân cư VN

- Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

T.gian Hoạt động gv Hoạt động hs

5 phút

10 phút

A/ Kiểm tra cũ

- Dựa vào lược đồ, kể tên đồng theo thứ tự từ Nam Bắc?

- Vì sơng miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa?

- So sánh đặc điểm gió thổi đến tỉnh duyên hải miền Trung vào mùa hạ & mùa thu đông?

- GV nhận xét chấm chữa B / Bài :

Hoạt động : Làm việc lớp

- GV đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân biểu kí hiệu hình trịn thưa hay dày

- Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét phân bố dân cư duyên hải miền Trung?

-2 -3 HS tra lời

- HS quan sát

- Ở miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn Song so sánh với

(20)

10 phút

8 phút

2 phút

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi SGK

- GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày người Kinh, người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuận lợi lao động sản xuất

Hoạt động : Làm việc nhóm đơi - Cho biết tên hoạt động sản xuất?

GV chia nhóm, phát cho nhóm bảng có cột (trồng trọt; chăn ni; ni, đánh bắt thủy sản; ngành khác), yêu cầu nhóm thi đua điền vào tên hoạt động sản xuất tương ứng với ảnh mà HS quan sát

GV khái quát: Các hoạt động sản xuất người

dân duyên hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nông – ngư nghiệp

Hoạt động : Làm việc cá nhân

- Tên & điều kiện cần thiết ngành sản xuất?

- GV sửa chữa giúp HS hòan thiện phần trả lời Bài học SGK

Hoạt động củng cố - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc xem sau :

Người dân hoạt động sản xuất đồng bằng duyên hải miền Trung (tiết 2)

đồng Bắc Bộ dân cư khơng đơng đúc

- HS quan sát & trả lời câu hỏi (cơ gái người Kinh mặc áo dài, cổ cao, quần trắng; cịn gái người Chăm mặc váy)

- HS đọc ghi ảnh - HS nêu tên hoạt động sản xuất

- Các nhóm thi đua - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung, hồn thiện bảng

- HS đọc lại kết

- HS trả lời

Vài HS đọc

Luyện viết: 10: ẢNH BÁC

I.Mục tiêu:

-KT:HS biết hình Bác Hồ

-KN:Viết đúng, đẹp nhanh theo kiểu chữ nét nghiêng -TĐ: Kính trọng Bác Hồ

II.Đồ dùng: Vở luyện viết III.Hoạt động dạy học

T gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút

1 phút

25 phút

A.Kiểm tra

Kiểm tra viết nhà Nhận xét

B.Bài 1.Giới thiệu

Nội dung đoạn văn ? Nhận xét, giảng

2.Hướng dẫn viết

Đưa bàn

1 hs đọc Nêu nội dung

(21)

3 phút

1 phút

- Bài viết theo kiểu chữ nào? - Tư ngồi viết nào? - Điểm đặt bút

- Viết 3.Chấm

Chấm số bài, nhận xét C Tổng kết

Nhận xét viết, học Dặn viết phần lại

Kiểu chữ nét đứng Lưng thẳng,

Viết

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	104,91 KB