Từ kết quả nghiên cứu đề tài “Mạng xã hội đối với thanh niên Việt Nam – Thực trạng và giải pháp”, bài báo phân tích số liệu điều tra qua bảng hỏi trên 4.205 sinh viên có sử dụng mạng xã hội ở 5 thành phố lớn nước ta. Mời các bạn cùng tìm hiểu.
JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2014, Vol 59, No 6A, pp 16-25 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn BẢO MẬT THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN Trần Hữu Luyến Trần Thị Minh Đức Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt Từ kết nghiên cứu đề tài “Mạng xã hội niên Việt Nam – Thực trạng giải pháp”, báo phân tích số liệu điều tra qua bảng hỏi 4.205 sinh viên có sử dụng mạng xã hội thành phố lớn nước ta Các kết bảo mật cho thấy: Về quan niệm bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên khác nhau: Sinh viên tự tin vấn đề cảnh giác thông tin bị lộ mạng xã hội: có hai phần năm sinh viên tin thơng tin cá nhân chia sẻ mạng bị lộ họ kiểm soát cẩn thận; phần năm sinh viên không để ý chuyện thơng tin họ có bị lộ hay khơng chia sẻ mạng; phần chín sinh viên cho khơng có đáng phải bảo mật chia sẻ mạng có số sinh viên đồng ý cần cảnh giác chia sẻ thơng tin mạng Cịn mức độ bảo mật thông tin sinh viên mạng xã hội nhìn chung thấp Trong tổng số bốn phần năm (chiếm 3.432 sinh viên) tin có bảo mật thơng tin cá nhân mạng, có đến ba phần tư sinh viên dùng đến hai cách thức bảo mật; có số nhỏ, phần hai mươi, sinh viên thực có mức độ bảo mật thông tin cao họ sử dụng từ đến cách thức bảo mật Sự chủ quan, coi thường bảo mật danh tính thân chia sẻ đời sống riêng tư mạng xã hội dẫn sinh viên tới nguy nạn nhân quấy rối mạng Từ khóa: Bảo mật, thơng tin, sinh viên, mạng xã hội Mở đầu Cùng với việc tự công khai, tự thể thân việc bảo mật thơng tin mạng xã hội nhiều tác giả giới bàn đến Những thông tin riêng tư nhạy cảm chia sẻ mạng xã hội có nguy trở thành phiền phức sau cho cá nhân sử dụng mạng xã hội Vì vậy, bảo mật thông tin mạng xã hội thực cần thiết người sử dụng, niên sinh viên, có niên sinh viên trường sư phạm Theo Boyd Danah (2007), bảo mật thông tin mạng xã hội hiểu cá nhân có thơng tin quan trọng mà khơng cho người khác biết; thơng tin Tác giả liên lạc: Trần Hữu Luyến, địa e-mail: thuuluyen@yahoo.com 16 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên thông tin cá nhân tên, địa liên lạc, chứng minh thư thơng tin khác cá nhân cho thông tin riêng tư [3] Bảo mật thông tin mạng xã hội quyền riêng tư cá nhân việc chia sẻ công khai thông tin lên profile họ Mức độ chia sẻ thông tin cá nhân khác người người khác giới hạn cách thức, kĩ thuật bảo mật cá nhân Hodge (2006) xem xét riêng tư mạng xã hội dựa hai tiêu chí: 1/ Mục đích thơng tin chia sẻ phải có tính bảo mật (trường hợp sẵn sàng chia sẻ viết họ mạng xã hội, cho người khác xem khơng phải mục đích có tính chất bảo mật); 2/ Cá nhân có cài đặt hay kĩ thuật bảo mật riêng [dẫn theo 3] Để làm rõ thông tin cá nhân mà sinh viên bảo mật mạng xã hội mình, chúng tơi thực nghiên cứu 4.205 sinh viên có sử dụng mạng xã hội thành phố lớn Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đà Nẵng thành phố Hồ Chí Minh Các kết điều tra xử lí phần mềm SPSS 16.0 với phép toán thống kê mơ tả (tính số phần trăm phương án lựa chọn tính tương quan chéo) thống kê suy luận (so sánh điểm trung bình t-test phép phân tích phương sai ANOVA yếu tố) Dựa vào điểm trung bình chung độ lệch chuẩn chung tồn thang đo, chúng tơi xác định mức xếp hạng thấp, trung bình cao phân tích mức độ bảo mật thơng tin việc sử dụng mạng xã hội sinh viên, kể sinh viên sư phạm Nội dung nghiên cứu Trong viết này, xem xét quan niệm sinh viên bảo vệ thông tin mạng xã hội, làm rõ quan niệm (nhận thức) sinh viên thông tin mà theo họ cần phải bảo mật, sau phân tích hình thức sinh viên dùng để bảo vệ thông tin riêng tư họ tự đánh giá họ bảo mật thông tin mạng xã hội 2.1 Quan niệm bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên Nhằm tìm hiểu xem sinh viên có quan điểm vấn đề riêng tư cá nhân bị lộ sử dụng mạng xã hội, kết Biểu đồ cho thấy: Sinh viên tự tin vấn đề cảnh giác thông tin bị lộ mạng xã hội, cho rằng: “Khơng có đáng phải bảo mật”- chiếm 16,6%; “Không để ý” chuyện thông tin có bị lộ hay khơng chia sẻ mạng xã hội – chiếm 23,1% có đến 44,7% sinh viên tin thông tin cá nhân chia sẻ mạng bị lộ, họ kiểm sốt được: “Dễ lộ thông tin cẩn thận được” Kết cho thấy sinh viên nghiên cứu tự tin chia sẻ riêng tư, bí mật lên mạng xã hội Sự tự tin việc công khai thể thân mạng xã hội giới trẻ Dowell (2009) Letkmann (2009) chia sẻ nghiên cứu Theo ông, sinh viên sử dụng mạng xã hội cho sử dụng thành thạo, kiểm sốt thơng tin với nhiều cách khác nhau, với người mà họ muốn nhằm tạo nên riêng tư online [dẫn theo 5] Nghiên cứu Zickuhr, Lee Rainie 17 Trần Hữu Luyến Trần Thị Minh Đức Biểu đồ Quan niệm sinh viên riêng tư bị lộ mạng xã hội (2011) nhấn mạnh đến “Quan điểm người bạn” thiếu niên họ cho bạn bè mạng xã hội họ chủ yếu người tốt Nhìn chung, có 69% thiếu niên sử dụng phương tiện truyền thông xã hội nghĩ bạn bè họ chủ yếu người tử tế; 20% thiếu niên cho bạn bè họ người tốt 11% cho “còn tùy trường hợp” [6] Xem xét mức độ cài đặt bảo mật thông tin chia sẻ mạng xã hội, kết cho thấy, phần lớn sinh viên sử dụng mạng xã hội cho có bảo vệ thông tin mạng xã hội (chiếm 81,8%), có 18,2% người sử dụng mạng xã hội tự cho khơng bảo vệ thơng tin Biểu đồ Tỉ lệ sinh viên bảo vệ thông tin mạng xã hội Kết khảo sát phản ánh thực tế rằng, hầu hết người sử dụng mạng xã hội nhận thức nguy hiểm chia sẻ thông tin nhiều mạng xã hội, thơng tin gây tổn hại đến tương lai triển vọng cơng việc, chí thơng tin chia sẻ khơng biến người dùng thành nạn nhân tội phạm giấu mặt bắt nạt, tống tiền Kết kiểm định mối liên hệ việc có bảo vệ thơng tin mạng với biến độc lập liên quan tới sinh viên giới tính, tỉnh thành, năm thứ, số lượng bạn (bạn thường bạn thường xuyên trao đổi) thời gian sử dụng cho thấy khác có ý nghĩa thống kê (Bảng 1) Ví dụ: số lượng nữ sinh viên cho có bảo vệ thơng tin nhiều nam sinh viên; sinh viên theo học trường Hà Nội có tỉ lệ bảo vệ 18 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên thông tin mạng xã hội cao sinh viên tỉnh thành khác, đó, sinh viên Huế (trong nghiên cứu này) có tỉ lệ bảo mật thấp cả, sinh viên có nhiều bạn danh sách bạn, có nhiều bạn thường xuyên trao đổi mạng họ có tỉ lệ nhiều việc bảo vệ thơng tin Mặc dù mức độ liên hệ yếu tố không cao [1] Bảng Mối liên hệ bảo vệ thông tin mạng xã hội với biến sinh viên (%) Theo hiển thị Biểu đồ 3, cột - hoạt động giải trí chiếm 5,9%; cột - cơng việc học tập chiến 11,8%; cột - gia đình chiếm17,1%; cột - tình yêu chiếm 17,3%; cột kế hoạch, dự định cá nhân chiếm 24%; cột - tôn giáo chiếm 20%; cột - mối quan hệ cá nhân chiếm 39,9% cột - trị chiếm 40,6% Số liệu cho thấy, chủ đề liên quan đến trị thường có tính nhảy cảm chưa thật hấp dẫn với nhiều sinh viên sử dụng mạng nghiên cứu này, nên có tới 40,6% sinh viên cho không nên đăng tải mạng xã hội bàn luận trị Kết nghiên cứu Zhang (2010) trường đại học lớn nằm phía tây nam Hoa Kỳ quan điểm trị việc sử dụng mạng xã hội khác sinh viên, kết rằng: Phương tiện truyền thơng xã hội tác động tích cực đến tham gia công dân, tác động khơng nhiều đến tham gia trị niềm tin vào phủ sinh viên [dẫn theo 5] Những mối quan hệ cá nhân thường giới trẻ củng cố nhóm có mối quan tâm, sở thích mạng xã hội Do đó, có 39,9% số sinh viên hỏi cho 19 Trần Hữu Luyến Trần Thị Minh Đức Biểu đồ Những loại thông tin không nên đăng tải mạng xã hội (ý kiến sinh viên %) mối quan hệ cá nhân không nên đăng tải mạng Tuy nhiên, nhìn ngược lại, có 60% sinh viên chia sẻ thông tin cá nhân cho nhiều người dùng mạng xã hội biết Điều đồng nghĩa với việc bảo mật thông tin cá nhân sinh viên mạng xã hội thấp Tôn giáo chủ đề có nhảy cảm riêng sinh viên đánh giá nên đăng tải mạng xã hội Tỉ lệ chiếm 29,0% số sinh viên hỏi Có thể thấy tôn giáo thông tin, nên sinh viên cho tơn giáo khơng phải vấn đề đưa lên mạng xã hội để bàn thảo Kế hoạch dự định cá nhân chiếm tỉ lệ nhỏ sinh viên (chiếm 24,0%) cho không nên đăng tải khác mạng xã hội Tình yêu (17,3%) gia đình (17,1%) mối quan hệ thân thiết nhiều sinh viên muốn chia sẻ mạng xã hội Vì vậy, chủ đề chiếm phần nhỏ số sinh viên hỏi cho không nên đăng tải Đặc trưng mạng xã hội tạo vốn xã hội kết dính Những thơng tin liên quan đến tình u, gia đình góp phần làm củng cố tình thân người gia đình người bạn tình nhau, việc đăng tải thơng tin góp phần củng cố, cải thiện mối quan hệ thân thiết mà họ có Chính có đến 80% sinh viên muốn chia sẻ chủ đề mạng xã hội Hoạt động giải trí mạng xã hội (5,9%) công việc/học tập (11,8%) nhiều sinh viên đánh nhu cầu lớn Bởi vậy, tỉ lệ sinh viên cho không nên chia sẻ hoạt động chiếm tỉ lệ thấp Thực tế cho thấy, hoạt động giải trí hay chia sẻ cơng việc/học tập đáp ứng nhu cầu thư giãn tăng cường tri thức, hiểu biết người sử dụng Bởi thông tin thường không ảnh hưởng đến hay phạm vào mối quan hệ không mong muốn Và việc đăng tải thông tin khẳng định tự thể mà không thiết chúng phải đặt mối quan hệ với người khác Có thể thấy, sinh viên nghiên cứu dường thận trọng với chia 20 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên sẻ thể quan điểm, niềm tin cá nhân nhiều chia sẻ liên quan đến hoạt động thường nhật Kết nghiên cứu phù hợp với mục đích việc sử dụng mạng xã hội mà người sáng lập trang mạng nhắm tới – Đó củng cố trì mối quan hệ Đồng thời, theo nghiên cứu chúng tôi, mạng xã hội phù hợp với chức đáp ứng nhu cầu giải trí nâng cao tri thức người dùng sinh viên 2.2 Cách thức mức độ bảo vệ thông tin riêng tư sinh viên Những cách mà sinh viên thường bảo mật để kiểm sốt thơng tin cá nhân là: Khoanh vùng nhóm bạn bè, hạn chế liên kết với nhiều tài khoản khác, để mật kí tự khó nhớ, cảnh giác với tin nhắn lạ, không vào mạng nơi công cộng, thường xuyên thay đổi mật hay không đưa nhiều thông tin gia đình (xem Biểu đồ 4) Biểu đồ Cách thức bảo vệ thông tin sinh viên (%) Một nguy ảnh hưởng đến an toàn thân người sử dụng mạng, người thân họ cần phải cảnh giác với tin nhắn, lời dụ lạ (chiếm 41,7%) không đưa thông tin cá nhân lên mạng xã hội (chiếm 35,9%) Hai cách bảo mật thông tin giúp cho sinh viên hạn chế nguy gặp phải, bắt cóc, đe dọa, trêu đùa, bị người khác theo dõi hay bị lộ bí mật cá nhân Tính thiếu bảo mật thấy rõ trang mạng xã hội, số cá nhân chụp ln chứng thư (khoe ảnh chụp nét, chứng minh thư mới), đưa hộ chiếu (khoe nước ngoài) lên mạng cho người biết! Thơng thường cá nhân lập tài khoản, trang mạng xã hội cho người dùng biết độ mạnh yếu mật Việc khuyến cách để mật khẩu, kí tự lạ khó nhớ thường nhà mạng nhắc nhở Những mật khó nhớ xếp vào loại mật có tính bảo mật mạnh, thường có kí tự chữ lẫn kí tự số có từ kí tự trở lên Tuy nhiên trình tạo tài khoản nhiều người bỏ qua vai trị chức cho 21 Trần Hữu Luyến Trần Thị Minh Đức chúng không cần thiết Mặt khác, nhiều sinh viên có tâm lí sợ qn mật nên họ thường đặt mật dễ nhớ kí tự quen thuộc Do tỉ lệ khơng chọn bảo vệ thơng tin theo cách cịn chiếm cao (65,5%) Điều có nghĩa có 34,5% sinh viên số người hỏi để mật kí tự lạ, khó nhớ cho tài khoản cá nhân mạng xã hội Kiểm định mối liên hệ X2 việc sinh viên có chọn cách thức bảo mật thông tin để mật kí tự lạ, khó nhớ mạng xã hội với yếu tố độc lập nghiên cứu cho thấy: Sinh viên Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh có tỉ lệ để mật kí tự lạ, khó nhớ thấp tỉnh cịn lại; số lượng bạn mạng xã hội nhiều sinh viên có xu hướng để mật kí tự lạ, khó nhớ nhiều hơn; sinh viên sử dụng mạng xã hội thời gian (dưới giờ/ngày) có xu hướng để mật kí tự lạ, khó nhớ nhiều sinh viên sử dụng mạng xã hội nhiều thời gian ngày (trên trở lên/ngày) [1] Khoanh vùng nhóm bạn bè cách đơn giản để hạn chế số người xem thông tin cá nhân để bảo mật thông tin Tuy nhiên cách nhiều sinh viên nghiên cứu lựa chọn: Chỉ có 29,3% người sử dụng biện pháp khoanh vùng nhóm bạn bè Như vậy, có tới 70,7% sinh viên sử dụng mạng xã hội cơng khai thơng tin cho tất cộng đồng mạng biết Chức điển hình mạng xã hội giao lưu, kết bạn Những người bạn có chung người quen giới thiệu để làm quen kết bạn với Do đó, số lượng bạn bè trang mạng xã hội có danh sách bạn sinh viên thường khơng 100 bạn, có sinh viên với số bạn lên đến hàng nghìn người mà hầu hết số họ khơng quen biết Kết nghiên cứu cho thấy có 23,2% sinh viên hạn chế liên kết với nhiều tài khoản khác Như vậy, phần đông sinh viên (chiếm 76,8%) không hạn chế liên kết với nhiều tài khoản khác Đây lí gây tượng bắt nạt, tống tiền, chửi bới, làm nhục nhau, v.v mạng xã hội Thay đổi thường xuyên mật cách mà nhà mạng thường khuyến cáo người dùng Trong nguyên cứu có 15,8% sinh viên sử dụng mạng xã hội thường xuyên thay đổi mật Có thể thấy, thay đổi mật nhiều lần mạng xã hội không nhiều sinh viên lựa chọn Một yếu tố góp phần làm tăng phổ biến trang mạng xã hội dịch vụ internet cơng cộng Ta dễ dàng bắt gặp cảnh tượng người trẻ tuổi ngồi truy cập điện thoại laptop, ipad nơi bến xe, trường học, nhà hàng hay quán cà phê Với nhiều bạn trẻ, truy cập mạng miễn phí nơi cơng cộng giúp cập nhật thơng tin thường xuyên, giết thời gian, “giải sầu” Tuy nhiên cách nguy hiểm tội phạm mạng công tài khoản bạn lúc Các khuyến cáo nhà mạng nhắc nhở: Không nên truy cập mạng nơi công cộng! Ở nơi này, thật cần thiết, bạn nên vào internet dịch vụ bạn dùng Ví dụ, bạn Cafe Ciao, bạn nên dùng đường mạng Cafe Ciao, đường mạng khác (đang trạng thái miễn phí) bạn tránh dùng Kết nghiên cứu cho thấy 92,2% sinh viên khảo sát có truy cập mạng công cộng nơi đâu, đặc biệt 22 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên nơi có mạng miễn phí Bảng Mức độ bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên (%) Xem xét mức độ bảo mật thông tin cá nhân mạng xã hội theo hình thức, kết Bảng cho thấy, tổng số 3.432 sinh viên (chiếm 81,8%) cho có bảo mật thơng tin, có đến 73,2% sinh viên giữ bí mật thơng tin cá nhân đạt mức độ thấp (chỉ có từ đến cách thức bảo mật), sinh viên bảo mật thông tin mức độ trung bình chiếm 23,6% (có từ đến cách thức bảo mật) số sinh viên bảo mật thông tin mức độ cao chiếm 3,2% (có từ đến cách thức bảo mật) Kết cho thấy sinh viên Việt Nam nghiên cứu chủ quan chia sẻ thơng tin cá nhân lên mạng xã hội Theo nghiên cứu Catherine McLoughlin, Jill Burgess (2009), hành vi rủi ro trở nên thường xuyên Úc xử dụng mạng xã hội tượng Sexting” (sex) “Texting” (tin nhắn văn bản) mạng Sexting liên quan đến việc sử dụng hình ảnh thân với người khác hành vi sex thân mật phô trương thân thể, phân tán cho bạn bè nhờ mạng xã hội nhằm làm nhục cơng khai, hăm dọa mạng chí số trường hợp xâm hại tình dục Hình thức gửi tin nhắn trang mạng xã hội, blog với lời lẽ hăm dọa, bắt nạt, xúc phạm, tống tiền công gây tổn thương tâm lí cho người khơng biết bảo vệ thân dùng mạng xã hội Mặt khác, giới trẻ dễ dàng công khai tự quảng bá thân theo xu hướng kỷ trải nghiệm họ trở nên thiếu đồng cảm, thiếu ý thức thiếu nhạy cảm lời bình luận, trích Điều có ảnh hưởng tới quy tắc ứng xử đạo đức sinh viên [2] Kết luận Từ kết thu nhóm sinh viên sử dụng mạng xã hội liên quan đến vấn đề bảo mật thông tin, chúng tơi tóm lược số điểm sau: 1) Sinh viên tự tin cịn đơn giản nhìn nhận vấn đề bảo mật thơng tin mạng xã hội Họ cho có ý thức cẩn thận thơng tin họ phơ mạng bảo mật họ kiểm sốt việc Tự đánh giá mức độ bảo mật thơng tin mạng xã hội có khác có ý nghĩa mặt thống kê so sánh mặt giới tính, tỉnh thành, số lượng bạn, thời gian sử dụng mạng sinh viên Nhưng khác không cao 23 Trần Hữu Luyến Trần Thị Minh Đức Vấn đề trị mối quan hệ cá nhân hai loại chủ đề sinh viên đánh giá không nên đăng tải lên mạng xã hội tính nhạy cảm riêng tư Trong đó, thơng tin khác tình u, gia đình, cơng việc giải trí thơng tin mà sinh viên cho đăng tải công khai cho nhiều người biết mạng xã hội, đặc biệt hoạt động giải trí 2) Kết nghiên cứu cho thấy, nhìn chung sinh viên có sử dụng mạng xã hội tham gia nghiên cứu này, bao gồm sinh viên trường Đại học Sư phạm, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, trường Đại học bách khoa; sinh viên thuộc nhóm ngành Kinh tế, Kĩ thuật Quản lí xã hội Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Huế, Vinh Hải phịng có cách thức bảo mật thơng tin Tuy nhiên, tổng số này, bảo mật thông tin sinh viên chủ yếu đạt mức độ thấp, dùng đến cách bảo vệ tổng số cách bảo vệ thường nhà mạng khuyến cáo Sinh viên ý thức rằng, chia sẻ thông tin cá nhân lên mạng xã hội có nghĩa tự cơng khai danh tính cá nhân cho tồn cộng đồng mạng giới biết Đây nguy bắt nạt, lừa gạt, quấy rối tình dục, v.v mạng, đó, họ ln nạn nhân coi thường bảo mật danh tính thân, chia sẻ đời sống riêng tư mạng xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Báo cáo kết nghiên cứu đề tài: Mạng xã hội niên Việt Nam – Thực trạng giải pháp (2012-2014), quỹ Nafosted tài trợ [2] Catherine McLoughlin, Jill Burgess, 2009 Texting, sexting and social networking among Australian youth and the need for cyber safety education http://www.aare.edu.au/data/publications/2009/mcl091427.pdf [3] Danah Boyd, 2007 “Why Youth (Heart) Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.” MacArthur Foundation Series on Digital Learning - Youth, Identity, and Digital Media Volume (ed David Buckingham) Cambridge, MA: MIT Press, http://www.danah.org/papers/ WhyYouthHeart.pdf [4] Danah Boyd, 2007 “Social Network Sites: Public, Private, or What?” Knowledge Tree 13 (http://kt flexiblelearning net.au/tkt2007/?page_id=28 [June 26, 2007]) University of California-Berkeley, School of Information University of Southern California, Annenberg Center http://www.danah.org [5] Ronnie B Choi May, 2010 Social Media and Youth Narcissism: Methods of Utilizing Current Technology in an Instructional Setting - A Field Project Presented to the Faculty of the School of Education University of San Francisco In Partial Fulfillment of the Requirements of the Degree of MASTERS OF ARTS in Digital Media and Learning [6] Zickuhr, Lee Rainie, 2011 Thanh thiếu niên, Lương tính Ác tính Mạng xã hội-Làm để hướng thiếu niên Mỹ đến với giới “công dân kĩ thuật số” 24 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên ABSTRACT Information security on social networks A study entitled ‘Social network for Vietnam Youth – Actual situation and solutions’ presented questionnaires to over 4,205 students who use social network in large cities in Vietnam and found that more than two fifths of the students believe that personal information shared on the networks could be exposed but they can control this if they are careful, a fifth of the students don’t care whether their personal information is exposed or not when sharing online One-ninth of the students feel that they have nothing to worry when sharing online while the same number feel that they need to be vigilant when sharing information online The level of information security used by students on social networks is generally low More than four fifths (3,432 students) believe that their online information is secure with three quarters of the students using one or two means of security Less than one-twentieth of the students use or means of security Ignorance and disdain for personal privacy when sharing their own private lives on social networks can put students at risk of cyber bullying 25 ... lượng nữ sinh viên cho có bảo vệ thơng tin nhiều nam sinh viên; sinh viên theo học trường Hà Nội có tỉ lệ bảo vệ 18 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên thông tin mạng xã hội cao sinh viên tỉnh... lớn sinh viên sử dụng mạng xã hội cho có bảo vệ thơng tin mạng xã hội (chiếm 81,8%), có 18,2% người sử dụng mạng xã hội tự cho không bảo vệ thông tin Biểu đồ Tỉ lệ sinh viên bảo vệ thông tin mạng. .. thấy 92,2% sinh viên khảo sát có truy cập mạng công cộng nơi đâu, đặc biệt 22 Bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên nơi có mạng miễn phí Bảng Mức độ bảo mật thông tin mạng xã hội sinh viên (%)