Tuan 13.Buoi2. Lop 5

Kỹ thuật : Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chän (TiÕt 2) I- Mơc tiªu : - H biÕt thực hành nấu cơm, luộc rau - Rèn tính cẩn thần đôi tay khéo léo - H làm SP có chất lợng tốt II- Đồ dùng dạy học: - Rá vo gạo, nồi cơm điện, rau, chậu, xô III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh 1- KiĨm tra - KiĨm tra sù chn bÞ cho tiÕt - H bày d.cụ cho tiết học lên làm cũ (3) thực hành nêu nhận xét để tỉ trëng KT 2-Giíi thiƯu bµi (2’) 3- T hµnh làm sản phẩm tự chọn (25) Cắt, khâu tự chọn - H më Sgk, vë ghi + G k.tra sù chuẩn bị nguyên liệu - H để nguyên liệu, d.cụ thực hành dụng cụ thực hành HS bàn + Phân chia vị trí cho nhóm thực hành (mỗi tổ nhóm) - H vị trÝ thùc hµnh cđa nhãm + Nhãm + 2: T.hành nấu cơm - G y/c H nêu cách sơ chế số + Nhóm + 4: T.hành luộc rau loại rau: Rau muống, rai cải, su - H nêu cách sơ chế rau muống, hào rau cải, su hào Cho H nhắc lại thao tác c.bị nấu cơm - 1H nêu thao tác c.bị nấu cơm - Khi H t.hành, G đến nhóm - H thực hành theo nhóm với nd tự q.sát h.dẫn thêm H chọn lúng túng - G t/c cho nhóm đánh giá + Các nhóm đánh giá chéo theo gợi 4- Đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá ý đánh gi¸ Sgk SP (7’) Sgk - Cho H b¸o cáo kq đánh giá - H báo cáo kq đánh giá 5- Củng cố, dặn dò (3) - Nhận xét, đánh giá kq thực - H lắng nghe hành nhóm, cá nhân -G nhận xét học, chuẩn bị sau Bồi giỏi, phụ yếu: Nhân sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I- Mơc tiêu: Giúp HS củng cố về: - Quy tắc nhân STP víi STP - VËn dơng t/c giao hoán phép nhân STP để làm tËp tÝnh thn tiƯn - RÌn KN tÝnh to¸n chÝnh xác KN trình bày, có cách giải ngắn phù hợp II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động cảu hoc sinh Giới thiệu - Nêu mục đích buổi học - Lắng nghe (3') Hớng dẫn - HD hoc sinh làm tập vào - Làm bµi tËp VBT hoc sinh lµm VBT bµi tËp ? Yêu cầu hoc sinh nêu quy tắc - Trả lời VBT (35') nhân nhẩm STP với 10,100,1000 *HD làm * Bài 1,/ 59 (sgk) - Trả lời trang 59 ? Bài yêu cầu gì? - Đặt tính - Yêu cầu hoc sinh tự lµm bµi - Lµm bµi vµo VBT tÝnh - 1sè hoc sinh trình bày - Gọi số hoc sinh trình bày MT: Củng cố làm bảng làm quy tắc nhân - Lắng nghe - Nhận xét, chốt lại 1STP với STP *HD làm * Bài /59 (sgk) trang 59 - Trả lời ? Bài yêu cầu gì? Củng cố t/c - Yêu cầu hoc sinh làm vào - Tự làm giao hoán - Gọi hoc sinh làm vào bảng phép nhân - hoc sinh làm vào bảng phụ phụ STP - Nhận xét - Gäi hoc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iĨm * Bµi 3/59 (sgk) - Gäi hoc sinh ®äc tập - Yêu cầu hoc sinh thảo luận cặp đôi để tóm tắt làm vào bảng nhóm - Gọi nhóm trình bày kết làm việc - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Bài 149/27 vbt toán 5; (BG) * HD hoc sinh - Gọi hoc sinh nêu yêu cầu làm tập 149/27 - Yêu cầu hoc sinh tự làm bµi * HD lµm bµi trang 59 Cđng cè kỹ giải toàn có lời văn co ND liên quan đến hình học - Nêu yêu cầu - Thảo luận cặp đôi - Trình bày kêt - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - Làm Củng cố dặn dò: (3') - Gọi hoc sinh làm vào bảng phụ - Gäi hoc sinh nhËn xÐt b¶ng phơ - NhËn xÐt , chốt lại - Nhận xét tiết học - Dặn hoc sinh vè ôn tập thêm - hoc sinh làm vào bảng phụ - Nhận xét - Lắng nghe Thực hành Tiếng Việt Tập làm văn: Luyện tập tả (tả ngoại hình) ngời I- Mục tiêu: - Biết lập dàn ý cho văn tả ngoại hình ngời mà em thờng gặp II- Các hoạt động dạy häc chđ u: Néi dung KiĨm tra bµi cị: (5') HD hoc sinh lµm bµi tËp 2/92 (30') MT: Biết lập dàn ý cho văn tả ngoại hình ngời thờng gặp Củng cố -dặn dò; (3') Hoạt động giáo viên ? Nêu cấu tạo cảu văn tả ngời - Gọi hoc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt, chèt l¹i - Gäi hoc sinh đọc yêu cầu tập - Nhắc lại yêu cầu tập * Dựa vào kết quan sát đợc, em hÃy lập dàn ý tả ngoại hình ngời mà em thờng gặp - Yêu cầu hoc sinh làm - Treo bảng phụ ghi sẵn dàn ý khái quát để hoc sinh dựa vào làm dàn ý chi tiết - Yêu cầu hoc sinh lµm bµi vµo tê giÊy khỉ to - Yêu cầu hoc sinh trình bày kết - Gọi hoc sinh nhận xét - Nhận xét, tuyên dơng hoc sinh cã dµn bµi chi tiÕt vµ hay - Nhận xét tiết học - Yêu cầu hoc sinh nhµ hoµn chØnh dµn ý, chÐp vµo vë - ChuÈn bị cho tiết TLV Hoạt động hoc sinh - hoc sinh trả lời - Lắng nghe nhận xét - Đọc yêu cầu tập - Lắng nghe - Làm - hoc sinh làm vào giấy khổ to - Một số trình bày làm, hoc sinh dán giấy khổ to làm lên bảng - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Buổi 2: Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I- Mục tiêu: 1- Rèn kỹ nói: - Kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm thân ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng Qua câu chuyện thể đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu noi theo gơng dũng cảm - Biết k/c cách tự nhiên, chân thực 2- Rèn kĩ nghe: - Nghe bạn kể chăm chú, nhận xét đợc lời kể bạn II- Đồ dùng dạy học: - Chép đề Sgk lên bảng lớp III- Các hoạt động dạy học Nội dung 1- Kiểm tra cũ (5) Hoạt động giáo viên - Gọi -2 H lên bảng kể câu chuyện đà nghe, đà đọc có ND bảo vệ môi trờng - Gọi H n.xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iĨm H 2- Giíi thiƯu - K.c đợc tham gia (2) 3- H.dẫn k/c a) T.hiểu đề - Gọi H đọc đề bài (8) * P.tích đề - P/tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dới từ ngữ: việc làm tốt, việc làm dũng cảm, bảo vệ môi trờng - Gọi H đọc phần gợi ý Sgk Hoạt động hoc sinh - H lên bảng k/c đà nghe, đà đọc có ND bảo vệ môi trờng - H dới lớp lắng nghe bạn k/c - H n.xÐt - Më Sgk, vë ghi, nh¸p - H đọc thành tiếng trớc lớp - H theo dõi G làm, nhắc lại từ - H tiếp nối đọc phần gợi ý - H lắng nghe - Gợi ý: Các em hÃy kể - 3- tiÕp nèi g.thiƯu c©u chun vỊ nhân vật có thật việc làm VD: Tôi xin kể cho bạn nghe * Gới thiệu - Y/c H giới thiệu câu chuyện câu chuyện năm câu chuyện định kể trớc lớp than gia ngày làm đẹp đờng kể làng, ngõ xóm vào ngày cuối năm - Tôi xin kể câu chuyện bác Na b) K/c - T/c cho H t.hµnh k/c nhãm (12’) nhãm - G giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gợi ý cho H nghe bạn kể đặt câu hỏi để trao đổi c) K.c trớc lớp (12) Bác đà dũng cảm phê bình chị niên vứt rác đờng phố + H ngồi bàn dới tạo thành nhóm, k/c, trao đổi víi vỊ ý nghÜa cđa viƯc lµm kĨ truyện - H đặt câu hỏi + Bạn cảm thấy ntn tham gia làm việc này? + Bạn có cảm nghĩ ghì chứng kiến việc làm đó? - 5->7 H thi kể trao đổi với bạn ý nghĩa việc làm đợc kể đến - H nhËn xÐt, b×nh chän T.c cho H thi kĨ tríc líp, H kĨ G ghi tªn H , việc làm, nhân vật lên bảng - G t/c cho H n.xét bình chọn bạn có câu chuyện hay nhÊt, ng- - L¾ng nghe êi kĨ chun hay nhÊt 3- Cđng cè, - G nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn ddặn dò (3) ơng H tích cực học tập - Về kể lại câu chuyện vừa kể cho ngời thân nghe - Chuẩn bị sau Thực hành Tiếng Việt Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng I- Mục tiêu: Giúp hoc sinh nắm vững kiến thức bảo vệ môi trờng - Hiểu đợc Khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý tập - Xếp từ ngữ hành động môi trờng vào nhóm thích hợp - Viết đợc đoạn văn ngắn môi trờng theo yêu cầu tập II- Đồ dùng dạy học : - VBT tiếng Việt III- Các hoạt động dạy hoc : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh 1- KT b.cũ - Gọi H nhắc lại k/niệm khu - H nêu: Là nơi lu giữ đợc nhiều (3) bảo tồn đa dạng sinh học động vật vµ thùc vËt - Gäi H nhËn xÐt - H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iĨm H 2- Giới thiệu - Nêu mục tiêu, yêu cầu bµi (2’) tiÕt thùc hµnh 3- H.dÉn H lµm BT * HD hoc sinh lµm bµi tËp (30’) VBT tiÕng ViƯt * Bµi (VBT) - Gäi H đọc y/c thích Hiểu đợc khái niệm - y/c H tự làm Khu bảo - Gọi số hoc sinh trả lời tồn đa dạng ? Em hiĨu thÕ nµo lµ cơm tõ sinh häc” Khu bảo tồn đa dạng sinh học - Nêu sè vd vỊ khu b¶o tån sinh häc - NhËn xét, chốt lại - Gọi H nhắc lại k/niệm khu * Bài bảo tồn đa dạng sinh học (VBT) + Gọi H đọc ND y/c Sắp xếp từ BT2 cho - T/c cho H thảo luận cặp đôi với nội dung để xếp từ vào cột: Hoạt cột: động bảo vệ môi trờng, hoạt Hoạt động động phá hoại môi trờng bảo vệ môi - Yêu cầu nhóm làm trờng, hoạt vào bảng phụ động phá hoại môi trờng * Bài (VBT) - Gọi H đọc y/c BT C.cè c¸ch - Y/c H lùa chän c¸c cơm tõ viết đoạn BT để viết đoạn văn văn - y/c H tự viết đoạn văn - Mở Sgk, nháp, VBT + H đọc to trớc lớp - H tự làm - Là nơi lu giữ đợc nhiều động vật thực vật - VD: Vờn quốc gia Cát Tiên, vờn quốc gia Cúc Phơng - H lắng nghe - H nhắc lại, lớp ghi vào - H đọc to trớc lớp - hoc sinh bàn thảo luận để hoàn thành + Hoạt động bảo vệ môi trờng: Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc + Hoạt động phá hoại môi trờng: Phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bÃi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán đ.vật hoang dà * Bài : H đọc to đầu - H nêu đề tài em chọn VD: Em viết đề tài trồng + Em viết đề tài xả rác bừa bÃi - H thực hành viết đoạn văn - Gọi H dới lớp đọc đoạn văn - -5 H đứng chỗ đọc đoạn văn - G n.xét, cho điểm H vừa viết 3- Củng cố, viết đạt y/c - Lắng nghe dặn dò (5) - Nhận xét tiết học, tuyên dơng H học tốt - Về viết cho hoàn chỉnh đoạn văn , chuẩn bị sau Tiếng Anh (Giáo viên môn dạy) Buổi 3: Thực hành lịch sử I- Mục tiêu: Học sinh nắm đợc kiến thức sau: - Ngày 19 - 12 - 1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc - Tinh thần chống Pháp nhân dân Hà Nội số địa phơng ngày đầu toàn quốc kháng chiến II - Đồ dùng dạy học: - VBT Lịch sử III - Các hoạt động dạy - học: Nội dung Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên - Nêu yêu cầu, mục tiêu tiết Hoạt động cđa häc sinh - L¾ng nghe (3') häc HD học sinh - Hớng dẫn học sinh trả lời câu - Trả lời câu hỏi theo thảo luận trả lời hỏi: hdẫn giáo viên câu hỏi ? Sau cách mạng tháng tám thành công, thực dân Pháp có hành động gì? ? Những việc làm cđa chóng thĨ - ThĨ hiƯn chóng mn c- hiƯn dà tâm gì? ớp nớc ta lần - Trớc âm mu thực dân Pháp - Trả lời nhân dân ta đà làm gì? ? Ngày 20/12/1946 đà xảy kiện gì? ? Lời kêu gọi Bác Hồ thể điều gì? ? Câu lời kêu gọi thể rõ điều nhất? ? Em biêt chiến đấu - Học sinh trả lời nhân dân quê em ngày toàn quốc kháng chiến? Bài 2: Hớng dẫn Hs thực hành tập lịch sử (17ơ'') Củng cố-dặn - Tổ chức cho hoc sinh thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét, chốt lại Bài 3: ? Bài yêu cầu gì? - Tổ chức cho hoc sinh thảo luận theo bàn - Gọi đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét, chốt lại - Tổ chức cho hoc sinh tự làm cá nhân - Gọi số hoc sinh trình bày làm - Nhận xét, chốt lại Bài - Yêu cầu H trả lời nhanh số câu hỏi ? Nêu học thuộc mục Bạn cần biết Sgk, chuẩn bị sau - Thảo luận để làm - Các nhóm lên báo cáo - Thảo luận theo bàn để làm - cho học sinh tự làm - Lắng nghe dò (3') Thể dục Động tác nhảy Trò chơi: Chạy nhanh theo số I- Mục tiêu: - Ôn đồng tác TD đà học, họcmới đ.tácnhảy, y/c thực động tác - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Y/c chơi chủ động nhiệt tình - Có ý thức luyện tập TDTT để nâng cao sức khoẻ II- Địa điểm, phơng tiện : - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: C.bị còi, kẻ sơn chơi trò chơi III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa hoc sinh A- PhÇn më - NhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, - H tËp trung l¾ng nghe x x x x đầu (10) y/c học x x x x - Cho H vòng quanh sân x tập - Lớp trởng báo cáo sĩ số - H vòng quanh sân tập, vừa vừa đánh tay bình thờng - Đứng thành vòng khởi động - Cho H khởi động khớp khớp chơi trò chơi chơi trò chơi Tìm ngời huy B- Phần + H l.tập đ.tác TD, đ.tác tập (22) + Ôn đ.tác - Chia tổ, phân công địa điểm để lần (2 x nhịp) TD đà học tổ ôn tập, G q.sát sửa sai cho x x x x (9-10’) hoc sinh x x x x x - H q.sát, lắng nghe G làm mẫu + Học đ.tác - G nêu tên làm mẫu đ.tác kết nhảy hợp phân tích KT đ.tác (6-8 lần) - G cho tập riêng đ.tác tay sau kết hợp chân tay, lúc đầu hô chậm, sau nhanh dÇn, chó ý sưa sai cho H + Ôn - Cho H ôn đ.tác đ.tác + Chơi trò - G y/c H chơi theo nhóm (mỗi chơi Chạy tổ nhóm) nhanh theo số * Thả lỏng - H tập đ.tác nhảy lần x nhÞp + NhÞp 1, 3, 5, dõng lâu để sửa sai (nếu có ) - H ôn tập đ.tác TD đà học + H vui chơi theo nhóm + Nhóm thua phải cò vòng quan bạn x x x x x x x x x x x x - Tæ chøc cho hoc sinh tập số động tác thả lỏng - Lắng nghe C- Phần kết - Gv hệ thống lại x thóc (8’) - NhËn xÐt giê häc - dỈn hoc sinh vỊ nhµ rÌn lun TDTT x x x x x Thực hành Toán Luyện tập chung I- Mục tiªu: Gióp hoc sinh cđng cè vỊ: - BiÕt thùc phép cộng, phép trừ phép nhân STP - BiÕt vËn dơng tÝnh chÊt nh©n STP víi 1tỉng , hiƯu STP t.hµnh tÝnh - Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến đại lợng tỉ lệ đợc giải phơng pháp rút đơn vị II- Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Kiểm tra ? Nêu tính chất cđa phÐp nh©n cị: (5') 1tỉng 2STP víi STP vµ rhùc hµnh tÝnh thn tiƯn: 3,61 x 1,7 + 1,7 x 9, 39 * Híng dÉn hoc * HD hoc sinh làm tập sinh làm to¸n VBT to¸n tËp VBT * HD hoc sinh * Bài 1/76: làm bài1: ? Bài yêu cầu gì? Củng cố phép - yêu cầu hoc sinh làm cá cộng, phép trừ nhân phép nh©n 2STP - Gäi hoc sinh (hoc sinh yÕu) lên bảng làm bảng - Nhận xét, chốt lại Bµi 2/77 - BiÕt vËn dơng ? Bµi ta tìm kêt theo tính chất nhân1 cách nào? STP với 1tổng , - Gọi hoc sinh trung bình lên hiệu STP bảng làm bai theo c¸ch - Gäi hoc sinh nhËn xÐt - Nhận xét cách tính kêt tính, ghi điểm * Bài 3/77 ? Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu hoc sinh tự hoàn thành vào VBT Gợi ý: Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân stp để tính Hoạt động hoc sinh - Trả lời làm tập - Làm tập theo hớng dẫn cô giáo - Nêu yêu cầu - Làm cá nhân, - Cách 1: Tìm tổng trớc sau nhân - Cách 2: Lấy số hạng tổng (hiệu) nhân với sốđà cho; cộng (trừ) tích tìm đợc với - Nêu yeu cầu tập - Hs tự làm bµi vµo vë - NhËn xÐt * Bµi 4/77 - Củng cố giải toán rút đơn vị - Gọi hoc sinh đọc đề ? Bài toan nầy thuộc dạng gì? Giải cach nào? - Yêu cầu hoc sinh trung bình lên bảng làm - Yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét - Kết luận lại - Nhận xét tiêt học Củng cố - dặn - Dặn hoc sinh nhà ôn luyện dò (3') - hoc sinh đọc đề - Dạng toán rút đơn vị Bài giải: Mỗi lit mật ong có giá tiền là: 160000 : = 800000(đồng) Mua 4,5l hết số tiền là: 800000 x 4,5 = 360000(đồng) Đáp số: 360000đồng Buổi 4: Tiếng Anh (Giáo viên môn dạy) Khoa học Đá vôi I Mục tiêu: Giúp HS: - Kể đợc tên số vùng núi đá vôi, hang động nớc ta - Nêu đợc ích lợi đá vôi - Tự làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi II Đồ dùng dạy học: - HS su tầm tranh ảnh hang, động đá vôi - Hình minh hoạ SGK trang 54 - Một số đá, đá vôi nhỏ, giấm đựng lọ nhỏ, bơm tiêm III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Kiểm tra cũ: (5') Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh - GV gọi HS lên bảng trả lời câu - HS lên bảng lần lợt trả lời hỏi nội dung trớc câu hỏi - Nhận xét cho điểm HS Bài (30') Hoạt động Một số vùng núi đá vôi nớc ta - Giới thiệu, ghi đầu - HS lắng nghe, ghi tên vào - Yêu cầu HS quan sát hình minh - HS tiếp nối đọc hoạ trang 54 SGK, đọc tên vùng núi đá vôi - Hỏi: Em biết vùng nớc ta - Tiếp nối kể tên có nhiều đá vôi núi đá vôi địa danh mà Hoạt động Tính chất đá vôi biết - Tổ chức cho HS hoạt động theo - HS ngồi bàn dới nhóm, làm thí nghiệm tạo thµnh nhãm cïng lµm thÝ nghiƯm theo híng dÉn - Qua thí nghiệm trên, em thấy đá - HS nêu vôi có tính chất gì? Hoạt động ích lợi đá vôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Đá vôi đợc dùng để làm gì? - Gọi HS trả lời câu hỏi GV ghi nhanh lên bảng Củng cố, dặn dò (5') - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi - Tiếp nối trả lời - Muốn biết đá có phải đá vôi hay không, ta làm nào? - Nhận xét câu trả lời HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào chuẩn bị sau Sinh hoạt tập thể tuần 13 Chủ điểm: Kính yêu thầy cô giáo I - Mục tiêu: - Giáo dục hoc sinh yêu mến, kính trọng thầy cô giáo - Giúp hoc sinh yêu trờng, yêu lớp, yêu thầy cô bạn nhiều II- Các hoạt động: Nội dung Kiểm tra (5') HD hoc sinh đọc câu thơ thầy cô giáo, gơng thầy cô giáo (30') Hoạt động thầy - HÃy kể câu chuyện có nội dung nói thầy cô, mái trêng? - Gäi hoc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt - Tỉ chøc cho hoc sinh th¶o ln nhãm ®Ĩ tËp ®äc th¬ cho nghe vỊ tÊm g¬ng thầy cô giáo, lòng biêt ơn thày cô giáo - Gọi đại diện nhóm lên đọc trớc lớp Lu ý đọc thơ phải lồng cảm xúc, tình cảm ngời đọc vào lời thơ Hoạt động trò -2 HS kể chuyện - Thảo luận tập đọc thơ thầy cô giáo cho bạn nghe - Đại diện nhóm đọc thơ trớc lớp - Bình chọn ngời đọc thơ hay 3 Nhận xét, đánh giá (3') - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc thơ hay, có cảm xúc - Yêu cầu bạn đọc thơ hay - Dặn hoc sinh chuẩn bị cho - Lắng nghe * Ký dut cđa Ban Gi¸m HiƯu: ... làm VBT tập ? Yêu cầu hoc sinh nêu quy tắc - Trả lời VBT ( 35'' ) nhân nhẩm STP với 10,100,1000 *HD làm * Bài 1,/ 59 (sgk) - Trả lời trang 59 ? Bài yêu cầu gì? - Đặt tính - Yêu cầu hoc sinh tự làm... làm bảng làm quy tắc nhân - Lắng nghe - Nhận xét, chốt lại 1STP với STP *HD lµm bµi * Bµi /59 (sgk) trang 59 - Trả lời ? Bài yêu cầu gì? Củng cố t/c - Yêu cầu hoc sinh lµm bµi vµo vë - Tù lµm bµi... 3 /59 (sgk) - Gọi hoc sinh đọc tập - Yêu cầu hoc sinh thảo luận cặp đôi để tóm tắt làm vào bảng nhóm - Gọi nhóm trình bày kết làm việc - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung * Bài 149/27 vbt toán 5;