ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 13 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 13 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: - Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC LỚP 1 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 201.,. HỌC HÁT : BÀI Sắp đến tết rồi Nhạc và lời : Hoàng Vân I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca -Biết bài hát Sắp đến tết rồi là của nhạc sĩ Hoàng Vân 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp (vỗ tay), hoặc gõ đệm theo bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo tiết tấu lời ca 3. Giáo dục: -Biết kính trọng ông bà -Biết thương yêu cha mẹ, trong dịp lễ tết II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát.Nắm một số chi tiết về nhạc sĩ Hoàng Vân -ĐDDH: Đàn , băng đĩa nhạc 2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 1 -Bộ gõ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN: 13/Tiết: 13 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 3.Phương pháp giảng dạy:Luyện tập - Thực hành - Thuyết trình - Làm mẫu III.Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS 2.Kiểm tra bài cũ: 1-3 HS trình bày bài hát: Đàn gà con 3.Dạy bài mới: (30’) HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -Ghi nội dung -GV thuyết trình -GV điều khiển -GV yêu cầu ♦HỌC HÁT : BÀI Sắp đến tết rồi 1.Giới thiệu bài: Các em có thích đến tết không? (HS:Có ạ!).Đến tết các em sẽ được gì? (HS: Có quần áo mới, được ăn nhiều quà bánh , được mừng tuổi,được đi chơi , được đi thăm ông bà ).Nhưng hôm nay đã đến tết chưa ? (HS: Chưa ạ!).Mà chỉ sắp đến tết thôi . Sắp đến tết có gì dặc biệt ,nhạc sãi Hoàng Vân viết cho chúng ta bài hát :Sắp đến tết rồi . Hôm nay các em sẽ học bài hát nầy nhé! 2.Nghe bài hát: -GV cho HS nghe bài hát qua băng đĩa (1 lần) -GV trình bày bài hát lại 1 lần nữa 3.Đọc lời ca: -HS theo dõi -HS chú ý nghe và trả lời câu hỏi -HS nghe và cảm nhận -HS thực hiện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -GV chia bài hát ra làm 4 câu ngắn. . Sắp đến tết rồi - đến trường rất vui . . Sắp đến tết rồi - về nhà rất vui . .Mẹ mua cho áo mới nhé-ai cũng vui mừng ghê .Mùa xuân nay em đã lớn - biết đi thăm ông bà http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -GV hướng dẫn -GV yêu cầu -GV đệm đàn -GV hướng dẫn -GV huóng dẫn HS đọc lời ca : Lần 1 HS đọc từng câu theo GV , lần 2 HS tự đọc. 4.Dạy hát từng câu: -GV hát mẫu câu 1, đàn giai điệu câu 1 (2-3 lần) bắt nhịp 1-2 tập cho HS hát theo tiếng đàn. -Tập các câu khác tương tự. -Tập xong càu 2 cho HS hát nối câu 1 và câu 2 -Tập móc xích đến hết bài. + chú ý: -Sau mỗi câu hát không ngân dài , mà ngưng nghỉ thời gian = 1 nốt đen. - 4 nhịp cuối cho HS vỗ tay theo tiết tấu +Sau mỗi câu hát GV chỉ định 1-2 HS hát cá nhân để kịp thời chữa những chỗ HS hát còn chưa đúng. 5.Hát cả bài : -GV đệm đàn HS hát toàn bài . GV chú ý chữa những chổ HS hát còn chưa đạt 6.Hát kết hợp gõ đệm: -Hát kết hợp gõ đệm theo phách Sắp đến tết rồi - đến trường rất -HS thực hiện, tập hát theo h/dẫn của GV -HS tham gia -HS thực hiện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 2 4 l https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 vui x x xx x x xx -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Sắp đến tết rồi - đến trường rất vui x x x x x x x x 4.Cũng cố:(3’)-Lớp đứng hát cả bài : Sắp đến tết rồi hát kết hợp vỗ tay theo phách chân nhún nhẹ theo nhịp 5.Dặn dò: (1’)-Hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu -Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LƯU Ý Bài hát Sắp đến tết rồi là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân, nhạc sĩ có những bài hát nỗi tiếng viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi tổ quốc…Ông đã được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật LỚP 2 Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 201  HỌC HÁT: BÀI Chiến sĩ tí hon Theo bài “Cùng nhau đi hùng binh”- Nhạc: Đinh Nhu-Lời mới: Việt Anh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát theo giai điệu và lời ca - Biết bài “Chiến sĩ tí hon” dựa theo bài”Cùng nhau đi hùng binh”Nhạc Đinh Nhu. Lời mới:Việt Anh 2. Kĩ năng: - Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách. 3. Giáo dục: -Yêu tổ quốc , yêu các chiến sĩ -Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát 4. Tích hợp TT HCM: Bồi dưỡng cho HS đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy II.Chuẩn bị: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN: 13/Tiết: 13 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: - Cùng nhau hát bài Cộc cách tùng cheng đã học ở tiết 11 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỚP 4 Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2 01 TUẦN: 13 / Tiết: 13 • ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả • TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Cò... được nốt nhạc LỚP 5 2 01 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm TUẦN: 13 / Tiết: 13 • ÔN TẬP BÀI HÁT : Ước mơ •TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN Số 4 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -HS thuộc lời ca thể hiện sắc thái thiết tha của bài "Ước mơ" -Đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4- http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 2 Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm và vận... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ) Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên... gõ 3 .Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – Luyện tập - Thực hành III.Tiến trình dạy – học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Cò lả -HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 -Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá) -Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát... động theo nhạc. Cách trình bày -Đọc,ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số 4 3 Giáo dục: -Yêu cuộc sống bình yên -Tính cẩn thận, tập trung HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp II .Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Đọc nhạc đàn giai điệu bài" Nhớ ơn Bác"có trích TĐN 4 -ĐDDH:Đàn,băng đĩa nhạc 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: • ÔN TẬP BÀI HÁT: Ước mơ -HS ôn tập bài hát theo. .. kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp II .Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Đàn hát thuần thục bài Con chim non -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Trên con đường đến trường đã học ở lớp 2 - Giới thiệu bài Ôn tập bài hát Con chim non http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25. .. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 no Hồ https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 2 4 b b b b b b -GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 4, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài) -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài... thang âm ĐÔ – RÊ – MI – PHA - SON cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần Đen đen trắng đen đen trắng… B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tập đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Đô... đọc từng câu: +GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Đố đố đố mi – son la son la đố son +GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc Đố la đố son–mi son mi rê mi đô -Đọc cả bài + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Các... lả -đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 4 “Con chim ri” 2 Kĩ năng: -Hát lĩnh xướng, hoà giọng, hát kết hợp v/động theo nhạc -Đọc nhạc diễn cảm, kết hợp gõ phách tốt 3 Giáo dục: -Yêu các làn diệu dân ca -Tính chăm chỉ tập trung HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp II .Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Chuẩn bị vài động tác đơn giản phụ họa cho bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4 -Bộ . huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 13 THEO MÔ HÌNH