ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: - Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. LỚP 1 Thứ năm ngày 29 tháng 01 năm 201 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Bầu trời xanh – Tập tầm vông NGHE NHẠC: BÀI Lên dàng (Lưu Hữu Phước) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát -Nghe và cảm nhận bài hát Lên đàng nhạc và lời Lưu Hữu Phước 2. Kĩ năng: -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 3. Thái dộ:-Hòa mình vào cuộc sống -Thích trò chơi dân gian HS HT: biểu diễn 2 bài hát trước lớp II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt 2 bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN: 23/Tiết: 23 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập + Ôn tập + Thực hành III.Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình giảng dạy 3.Dạy bài mới: (30’) HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -GV thuyết trình -Ghi nội dung -GV điều khiển -GV đàn và chỉ dĩnh 1).Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài trực tiếp ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Bầu trời xanh – Tập tầm vông NGHE NHẠC: BÀI Lên dàng 2) Ôn tập 2 bài hát: a) Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh -GV cho HS nghe hát ôn bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc do chính GV trình bày. -GV đệm dàn cho HS hát ôn toàn bài hát +Hát đồng thanh. +Hát theo dãy bàn . +Hát theo tổ nhóm. +Hát cá nhân (HS khá giỏi) b) Hát kết hợp gõ đệm theo bài -HS th/dõi ch/bị -HS nghe -HS hát ôn tập bài hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -GV hưóng dẫn hát: - Hát kết hợp gõ đệm theo phách +GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ theo Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng… x x x x x x x x… - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -HS thực hiện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 -GV điều khiển -GV chỉ định -GV hướng dẫn -GV tổ +GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ theo Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng… x x x x x x x x x x x… c)Ôn tập bài hát: Tập tầm vông -GV cho HS nghe hát ôn bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc do chính GV trình bày. -HS hát ôn bài hát: +Hát đồng thanh. +Hát theo dãy bàn . +Hát theo tổ nhóm. +Hát cá nhân (HS khá giỏi) d) Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát: -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp +GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập tầm vông tay không tay có x x x x Tập tầm vó tay có tay không…. x x x x… -Hát kết hợp gõ đệm theo phách +GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách Tập tầm vông tay không tay có x x x x x x x -HS hát ôn tập bài hát -HS thực hiện -HS tham gia http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chức -GV điều khiển -GV hỏi Tập tầm vó tay có tay không…. x x x x x x x… e)Hát kết hợp trò chơi : -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Có – không” +Như tiết 21 NGHE NHẠC: BÀI Lên dàng -GV cho HS nghe bài hát Lên đàng qua băng đĩa nhạc hoặc do chính GV trình bày -Các em có cảm nhận ntn về bài hát? (HS trả lời: Bài hát có giai điệu vui tươi, rộn ràng như thôi thúc thanh niên lên dàng quyết chiến dấu bảo vệ quê hương) -HS nghe và cảm nhận -HS trả lời 4.Cũng cố: (3’)-Lớp đứng hát 2 bài hát (Hát kết hợp gõ đệm theo phách) 5.Dặn dò: (1’)-Hát thuộc 2 bài hát -Nhận xét tiết học RUT KINH NGHIỆM: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………… LỚP 2 Thứ sáu ngày 30 tháng 01 năm 201 HỌC HÁT: BÀI Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp – Lời: Hoàng Anh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát theo giai điệu và lời ca -Biết đây là bài hát nước ngoài lời Việt 2. Kĩ năng: -Biết được chỗ kết thúc bài hát 3. Thái dộ:-Yêu thiên nhiên và cuộc sống II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN: 23/Tiết: 23 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Cùng nhau hát bài Tập tầm vông đã học ở lớp 1 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TUẦN: 23/ Tiết: 23 LỚP 3 Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2 01 GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM: DU BÁ NHACHUNG TỬ KỲ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Mhận biết một số hình nốt nhạc -Biết được nội dung câu chuyện 2 Kĩ năng: -Tập biểu diễn một số bài hát đã học -Tập viết một số hình nốt nhạc 3 Thái dộ:-Tính cẩn thận -Óc quan sát II .Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Viết một số hình nốt nhạc ra bảng... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 -Yêu mến – Kính trọng Bác Hồ HS HT: biểu diễn 2 bài hát trước lớp II .Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Đàn hát lời TĐN số 6 -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:Hát mừng&Tre ngà bên lăng Bác B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận... khoa Âm nhạc Lớp 4 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2 - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chim sáo dân ca Khơ me Nam Bộ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Sưu tầm: Đặng Nguyên - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu - Gv thể hiện bài. .. -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy – học: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GIỚI THIỆU ĐỘNG CƠ BẢN A HOẠT MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC Giới thiệu bài: Trong các bài hát luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có chỗ ngân dài, ngân ngắn Vì trong bài hát những chỗ đó dùng nốt nhạc có trường... 2 01 HỌC HÁT: BÀI Chim sáo Dân ca: Khơ-me Nam Bộ - Sưu tầm: Đặng Nguyên I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết đây là bài dân ca Nam Bộ 2 Kĩ năng: -Hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách 3 Giáo dục: -Yêu thiên nhiên -Yêu các làn điệu dân ca II .Chuẩn bị: 4 2 4 1. Giáo viên: -Gõ đệm với 2 âm sằc ở nhịp 4 tương tự nhịp -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học. ..https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS) - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo phách -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát - Trả lời câu hỏi: + Bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” là của nước nào nhạc sĩ nào viết lời mới? + Giai điệu bài hát như thế... ngày 29 tháng 01 năm ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:Hát mừng&Tre ngà bên lăng Bác ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 6 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Hát theo giai điệu và lời ca 2 bài hát -Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm TĐN số 6 2 Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động theo bài hát -Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 6 3 Thái dộ:-Yêu làn điệu dân ca http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25. .. các bài hát, bản nhạc ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc tiếp thu “Một số hình nốt nhạc .? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Tiếp thu ở mức Tiếp thu ở mức độ trung độ tốt bình Tiếp thu ở mức Tiếp thu ở mức độ yếu độ khá kém http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TUẦN: 23/ Tiết: 23 LỚP 4 Thứ ba ngày 27 tháng 01. .. (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài Chim sáo cho người thân trong gia đình nghe - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát TUẦN: 23/ Tiết: 23 LỚP 5 2 01 Thứ năm... hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? ) - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát - Yêu cầu học sinh hát nối tiếp, hòa giọng bài “Hát mừng” - Yêu cầu học sinh hát lĩnh xướng bài “Tre ngà bên lăng Bác” - Giáo viên nhận xét http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 . huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 23 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH