Tuần 15 Lớp 4 CKT

Tuần 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chào Cờ _____________________________________ Tiết 2: Tập đọc Tiết 29: Cánh diều tuổi thơ A. Mục Tiêu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bớc đầu biết đọc diền cảm một đoạn trong bài. - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng mà trò chơi mang lại cho những đứa trẻ . ( trả lời đợc câu hỏi trong SGK ) B. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ chép đoạn luyện đọc. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Ôn định II- Kiểm tra bài cũ III- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: SGV (297) 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới. - Yêu cầu HS đặt câu với từ huyền ảo - Treo bảng phụ rèn đọc câu khó. - GV đọc diễn cảm cả bài b) Tìm hiểu bài - GV chia lớp thành 3 nhóm theo 3 tổ, thảo luận 3 câu hỏi trong SGK - Hoạt động chung trớc lớp - Những chi tiết nào tả cánh diều? - Trò chơi đem lại cho trẻ em niềm vui gì? - Trò chơi đem lại cho trẻ em mơ ớc gì? - Qua câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ ? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Hớng dẫn học sinh chọn đoạn, chọn giọng đọc phù hợp. - GV đọc mẫu đoạn 1. - Thi đọc diễn cảm - Kiểm tra sĩ số, hát - 2 em nối tiếp đọc bài Chú Đất Nung, trả lời câu hỏi 2,3 trong bài - Nghe, mở sách, quan sát tranh - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo 3 lợt( 2 đoạn) 1, 2 em đặt câu - Luyện đọc theo yêu cầu, đọc theo cặp. - Nghe GV đọc - Chia lớp, thảo luận nhóm - Ghi kết quả thảo luận vào phiếu - Đại diện các nhóm trả lời trớc lớp - Mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo vi vu trầm bổng - Vui sớng đến phát dại - Cháy lên khát vọng chờ đợi 1 nàng tiên - Cánh diều khơi gợi những mơ ớc đẹp cho tuổi thơ. ( ý 2 là đúng nhất) - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn. 27 - GV nhận xét - Chọn đọc diễn cảm đoạn 1 - Nghe GV đọc - Học sinh luyện đọc, cử 2,3 em thi đọc - Lớp nhận xét IV- Hoạt động nối tiếp: - Bài văn nói với em điều gì ? - Về luyện đọc nhiều lần cho hay hơn Tiết 3: Toán Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0. I / Mục tiêu - Giúp học sinh biết thực hiện phép tính chia 2 chữ số có tận cùng là các chữ số 0 II/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III/ các hoạt động dạy học. 1) Bớc chuẩn bị - Thực hiện phép tính - Chia nhẩm cho 10, 100, 1000 320 : 10 320 : 10 = 32 3200 : 100 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 32000: 1000 =32 - Tính bằng cách 2 - Chia 1 số cho 1 tích 60 : (10 x 2) = 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 = 6 : 2 = 3 2) Giới thiệu bài a) SC và SBC đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng -> 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 -> Cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng ở SC và SBC. -> 320 : 40 = 32 : 4 Đặt tính. 320 40 0 8 b. Chữ số ở tận cùng của SBC nhiều hơn SC 32000 : 400 = ? -> 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 28 -> Xoá 2 chữ số o ở tận cùng của SC và SBC. 32000 : 400 = 320 : 4 - Đặt tính. 32000 400 00 80 0 Giáo viên kết luận chung: 3. Luyện tập. B1: Tính + Đặt tính - Làm bài vào vở + Thực hiện và nêu cách làm. 420 60 85000 500 92000 400 + Thực hiện và nêu cách làm. 420 60 85000 500 92000 400 B2: Tìm x. - Làm bài vào vở. - Tìm TP cha biết của phép tính. X x 40 = 2560 X = 25600 : 40 X = 640 X x 90 = 37800 X = 37800 : 90 X = 420 Bài3: Giải toán. - Đọc đề phân tích và làm bài. Tóm tắt Bài gải Có: 180 tấn hàng. a. Nếu mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 20 tấn hàngtoa xe? 180 : 20 = 9 ( toa) 30 tấn hàngtoa xe? b. Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn hàng thi cần số toa xe là: 180 : 30 = 6 ( toa) Đáp số: a = 9 toa xe b = 6 toa xe 4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4 : Chính Tả ( Nghe viết) Tiết 15: Cánh diều tuổi thơ A. Mục Tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ. - Làm đúng bài tập 2 a/b, hoặc BT CT phơng ngữ do giáo viên soạn. B. Đồ dùng dạy- học: - Đồ chơi có tên trong bài. Bảng phụ 29 C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Ôn định II- Kiểm tra bài cũ III- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn nghe- viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Cánh diều tuổi thơ - Gọi học sinh đọc bài - Nêu nội dung đoạn văn - Luyện viết chữ khó - Nêu cách trình bày bài - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - Chấm 10 bài, nhận xét 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2( lựa chọn) - GV nêu yêu cầu bài tập, chọn cho học sinh làm bài 2a - Treo bảng phụ - Chốt lời giải đúng: + ch: chong chóng, chó bông, que chuyền chọi dế,chọi gà,chơi chuyền + tr: trống éch, cầu trợt,đánh trống, Bài tập 3 - GV nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh làm mẫu - Hát - 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp. - Lớp viết vào nháp 6 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; vần ât/âc. - Nghe , mở sách - HS đọc thầm theo - 1 em đọc - Niềm vui sớng của trẻ em khi chơi diều - Viết chữ khó vào nháp - 2 học sinh nêu - HS viết bài vào vở - Đổi vở soát lỗi - Nghe nhận xét, chữa lỗi - HS đọc yêu cầu bài - Làm bài vào nháp - 1 em chữa bài - HS làm bài đúng vào vở - HS đọc yêu cầu - Nghe , theo dõi sách - 1 em miêu tả đồ chơi của mình IV- Hoạt động nối tiếp: - Cho HS chơi trò chơi Bạn chơi gì - GV nhận xét và tuyên dơng. _________________________________________ Tiết 5: Đạo Đức Tiết15: Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiếp theo ) A. Mục tiêu : - Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh. - Nêu đợc những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. B. Đồ dùng dạy học: 30 - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút màu để sử dụng cho hoạt động 2 C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức 2. Kiểm tra: Sau khi học xong bài biết ơn thầy cô giáo em cần ghi nhớ gì? 3. Dạy bài mới + HĐ1: Trình bày sáng tác hoặch t liệu su tầm đợc ( bài tập 4, 5 SGK ) - Tổ chức cho học sinh trình bày và giới thiệu - Lớp nhận xét - GV nhận xét và kết luận + HĐ2: Làm bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ - GV nêu yêu cầu - Cho học sinh thực hành theo nhóm - GV theo dõi quan sát và giúp đỡ học sinh - Nhắc nhở học sinh làm tốt và nhớ gửi tặng các thầy cô giáo tấm bu thiếp mà mình đã làm. - GV kết luận chung: - Cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo - Học sinh cần phải chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn. - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét bổ sung - Học sinh lên đọc thơ, tục ngữ, ca dao, hát các bài nói về lòng biết ơn thầy cô giáo - Học sinh trng bày các tranh ảnh nói về thầy cô giáo - Các nhóm nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh lấy dụng cụ để thực hành - Học sinh thực hành làm thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ. D. Hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ - Hệ thống bài và nhận xét giờ học 2. Dặn dò: - Thực hiện các việc làm để bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo cô giáo. _____________________________________________________________ 31 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Luyện Từ Và Câu Tiết 29: Mở rộng vốn từ : Đồ chơi- Trò chơi I. Mục tiêu -HS biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi những đồ chơi có hại . - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi. II. Đồ dùng dạy học. - Một số đò chơi, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. - Làm lại bài tập 1 tiết trớc. -> 1 học sinh làm bài 1. -> Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới. a.Giới thiệu bài. b. Phần NX. * Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. phát phiếu cho các nhóm. - Các nhóm thảo luận - Đại dện các nhóm trình bày -> Nhận xét, đánh giá. * Bài tập 2: - GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu biểu. - Nhận xét bài và ghi điểm. * Bài 3: - GV hớng dẫn HS làm bài - GV nhận xét, ghi điểm . - Một HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại . Có thể nêu lai tên các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả trớc - Một HS đọc yêu cầu của bài . - HS suy nghĩ ,trả lời từng ý của bài tập , nói rõ các đò chơi có ích, có hại nh thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi , chơi thế nào thì có hại . - HS khác nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Ôn và làm bài lại các bài tập, chuẩn bị bài sau. 32 Tiết 2: Toán Tiết 72 : Chia cho số có hai chữ số( tiết 1 ) I. Mục tiêu. - Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số có 2 chữ số. II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. * Truờng hợp chia hết. Làm vào nháp 672 : 21 = ? + Đặt tính. +Tính từ trái sáng phải. 672 21 63 32 42 42 0 Nêu từng bớc thực hiện. * Trờng hợp chia có d. - Làm vào nháp. 779 : 18 = ? - Nêu cách thực hiện. 779 18 72 43 59 54 5 2. Thực hành. Bài1: Đặt tính rồi tính. - GV ghi điểm. - Làm vào vở. - Hai HS lên bảng làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Giải toán. Đọc đề, phân tích đề. Tóm tắt: Bài giải: Có :240 bộ bàn ghế Số bộ bàn ghế đợc xếp vào mỗi phòng học là: 33 Chia đều : 15 phòng học 240 : 15 = 16 ( bộ ) Mỗi phòng: bộ bàn ghế? Đáp số : 16 bộ bàn ghế. 3. Củng cố, dặn dò. ? Nhận xét về SBC - Là các số có 3 chữ số ? L1 chia ta cần chú ý điều gì. - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhng cũng có thể lấy 2 chữ số. - Nhận xét chung tiết học. - Ôn và làm lại bài. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Kể Chuyện Tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu. - Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn chuyện) đã nghe , đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoạc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn chuyện) đã kể . II. Đồ dùng dạy học. - Tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. - Kể lại câu chuyện: Búp bê của ai? -> 2 học sinh kể theo đoạn 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn kể chuyện. - Đọc yêu cầu của bài tập ( Đồ chơi, con vật gần gũi với TE). -> 2 học sinh đọc yêu cầu. - Quan sát 3 tranh minh hoạ. - Nêu tên 3 truyện. ? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi - Chú thích ý chí dũng cảm, Chú Đất Nung ? Nhân vật là con vật gần gũi với TE. - Võ sĩ bọ ngựa. - Giới thiệu tê câu chuyện của mình kể. - Nêu tên, nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật. - Thực hành, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Tạo cặp, tập thể câu chuyện. - Thi kể trớc lớp. - Học sinh thi kể. + Nói suy nghĩ về nhân vật + Đối thoại về nội dung câu chuyện. - Nhận xét bình chọn. -> Nhận xét, đánh giá chung. 34 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Tập kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài sau. -> Tiết bình chọn. _________________________________________ Tiết 4: Kỹ Thuật Thầy Hùng Soạn Giảng __________________________________________ Tiết 5: Địa Lý Tiết 15 :Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiếp) A. Mục tiêu : - Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ công và chợ phiên của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ - Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân B. Đồ dùng dạy học: GV : Tranh ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ HS : SGK C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra: - Nêu thuận lợi để ĐB Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai ? GV nhận xét chung 2. Dạy bài mới: a. Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống + HĐ1: Làm việc theo nhóm B1: HS thảo luận theo câu hỏi - Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của ngời dân ĐB Bắc Bộ ? - Khi nào một làng trở thành làng nghề? Kể tên làng nghề nổi tiếng mà em biết ? - Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công? - 2 HS trả lời -Đất phù sa màu mỡ ,nguồn nớc dồi dào . - Nhận xét và bổ sung - HS mở SGK - HS thảo luận theo nhóm - Ngời dân ở ĐB Bắc Bộ có tới hàng trăm nghề thủ công khác nhau . - Khi cả làng cùng làm một nghề thủ công nh: Làng gốm ở Bát Tràng, làng 35 B2: HS các nhóm trình bày GV nhận xét và giải thích + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân B1: Cho HS quan sát tranh và trả lời - Nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm ? B2: HS trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét và bổ sung b. Chợ phiên + Họat động3: Làm việc theo nhóm B1: Cho HS dựa vào tranh ảnh và trả lời -Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì ? Mô tả lại chợ phiên ? B2: HS trình bày kết qủa - GV nhận xét và bổ sung lụa Vạn Phúc ở Hà Tây . - Nghệ nhân là ngời làm nghề thủ công giỏi - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét và bổ sung - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Nhào luyện đất, tạo dáng, phơi, vẽ hoa, tráng men, đa vào lò nung, lấy sản phẩm từ lò ra -Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét và bổ sung - Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ là nơi diễn ra các hoạt động mua bán tấp nập. Chợ họp vào các ngày nhất định và không trùng nhau - HS mô tả - Nhận xét và bổ sung 3. Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố:Chợ phiên là dịp ngời dântrao đổi hàng hoá Hệ thống bài và nhận xét giờ học. 2- Dặn dò:Về nhà học bài và su tầm tranh ảnh về thủ đô Hà Nội. __________________________________________________________________ Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tập Đọc Tiết 30 :Tuổi Ngựa A. Mục Tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hào hứng, đọc đúng nhịp thơ, b- ớc đầu biết đọc với giọng cõ biểu cảm một khổ thơ trong bài. - Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đờng về với mẹ ( trả lời đợc câu hỏi 1,2 ,3,4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài). B. Đồ dùng dạy- học GV :Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ chép khổ thơ 2. HS :SGK C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 36 [...]... hợp chia hết 8192 : 64 = ? + Đặt tính +Tính từ trái sáng phải * Trờng hợp chia có d 1151 : 62 = ? 2 Thực hành Làm vào nháp 8192 64 64 128 179 128 512 512 0 Nêu từng bớc thực hiện L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64 - Làm vào nháp - Nêu cách thực hiện 11 54 : 62 = 18 ( d 38) B1: Đặt tính rồi tính + Đặt tính + Tính từ trái sang phải - Làm vào vở 46 74 82 248 8 35 41 0 57 245 71 5 74 38 5 74 35 0 3 B2: Giải... chia có d 26 345 : 35 = ? - Thực hiện tính vào nháp + Đặt tính 26 345 35 + Thực hiện tính 1 84 752 095 25 2 Thực hành B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài cá nhân + Đặt tính 23576 56 31628 48 18510 15 + Thực hiện tính 2 24 421 288 658 15 12 34 117 282 35 112 240 30 56 42 8 51 56 3 84 45 0 44 60 60 0 3) Củng cố, dặn dò - NX chung giờ học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau _ 46 Tiết 2: Tập... hiện tính 855 45 579 36 9009 33 45 19 36 16 66 273 40 5 219 240 40 5 216 231 0 3 99 99 0 B2: Tính giá trị biểu thức - Làm bài cá nhân 42 37 x 18 - 345 78 = 76266 - 345 = 41 688 80 64 : 64 x 37 = 126 x 37 = 46 62 46 857 + 344 4 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 IV.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2 : Luyện Từ... NX, đánh giá 3 Cũng cố, dặn dò: - Hát lại bài (1 lần) - Tập thể lớp hát - NX chung tiết học - Học thuộc bài hát, su tầm thêm các bài hát về địa phơng - chuẩn bị bài sau _ 49 Tiết 5: Sinh Hoạt Lớp Tiết 15 : Sơ Kết Tuần 15 I, Mục Tiêu - Nắm khái quát tình hình lớp trong tuần 15 - Đề ra phơng hớng và nhiệm vụ hoạt động trong tuần 16 II, Nội Dung 1, Ưu điểm: ... _ 40 Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán Tiết 74 : Luyện tập I- Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép chia số có ba , bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết Chia có d ) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài vào vở + Đặt tính + Thực hiện tính 855 45 579 36 9009 33 45 19 36 16 66 273 40 5 219 240 40 5 216 231 0 3 99... 45 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán Tiết 75 : chia cho số có hai chữ số ( tiếp theo ) I Mục tiêu - Giúp hs thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số - Làm đợc các bài tập có liên quan II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Trờng hợp chia hết: - Làm vào nháp 10105: 43 =? 10105 43 150 235 215. .. vạch sân III Nội dung và P2 lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp 1 Phần mở đầu 6 - 10 phút - Nhận lớp, phổ biến nội dung, 1- 2phút yêu cầu giờ học - Dậm chân tại chỗ 1phút - Khởi động các khớp 1phút Đội hình tập hợp GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 Phần cơ bản 18 -22 phút a Ôn bài tập TD phát triển 12 - 14 phút chung - Ôn toàn bài cả lớp 3 - 4 lần L1: Giáo viên điều khiển... = 18 ( d 38) B1: Đặt tính rồi tính + Đặt tính + Tính từ trái sang phải - Làm vào vở 46 74 82 248 8 35 41 0 57 245 71 5 74 38 5 74 35 0 3 B2: Giải toán Đọc đề, phân tích đề Tóm tắt Bài giải 5781 47 47 123 108 94 141 141 0 38 1 Tá: 12 bút chì Thực hiện phép chia ta có: 3500 bút chì: tá? B3: Tìm x + Tìm TP chia b của phép Tính x + Nêu cách làm 3 Củng cố, dặn dò ? Nhận xét về SBC ? L1 chia ta cần chú ý điều... tiếp nhau đọc yêu cầu và các gợi ý, lớp đọc yêu cầu và viết kết quả quan sát vào nháp - HS đọc ghi chép của mình - HS đọc yêu cầu + Quan sát theo trình tự từ bao quát đến bộ phận, quan sát bằng nhiều giác quan + Tìm ra đặc điểm riêng để phân biệt - 2 em đọc ghi nhớ - Lớp đọc thuộc ghi nhớ - HS làm bài vào nháp - Nêu miệng bài làm - Làm bài đúng vào vở - Đọc bài trớc lớp 47 mũi, cổ, đôi tay + Kết bài: Em... chính đợc xây đắp, nông nghiệp phát - Nhận xét và bổ sung triển + H 4: Làm việc cả lớp - Đặt câu hỏi cho học sinh thảo luận - Học sinh trả lời ( Có thể là trồng ở địa phơng em nhân dân đã làm gì để 43 chống lũ lụt? rừng, chống phá rừng, củng cố đê điều ) IV Hoạt động nối tiếp Nhận xét và hệ thống bài học _ Tiết 4 Thể Dục Tiết 30: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi : Lò cò tiếp . tính + Thực hiện tính. 23576 56 31628 48 18510 15 2 24 421 288 658 15 12 34 117 282 35 112 240 30 56 42 8 51 56 3 84 45 0 44 60 60 0 3) Củng cố, dặn dò. - NX. Đặt tính. + Tính từ trái sang phải. 46 74 82 248 8 35 5781 47 41 0 57 245 71 47 123 5 74 38 108 5 74 35 94 0 3 141 141 0 B2: Giải toán. Đọc đề, phân tích đề. Tóm