Tuần 15 T hứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng : *** * ** * ** Tiếng việt : BI 60: om - am I. Mục tiêu: - c c om , am , lng xúm , rng trm; t v cõu ng dng - Vit c om , am , lng xúm , rng trm - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch :Núi li cm n. -KNS : hc sinh tớch cc, ch ng trong hc tp.Giỏo dc hs bit cm n khi c ngi khỏc quan tõm, giỳp . II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : om - am Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 59, viết bảng con : bỡnh minh, nh rụng. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn :om a) Nhn din vn: - Gi 1 H phõn tớch vn om. - Cho H c lp ci vn om. - GV nhn xột . b) ỏnh vn: - Cú om, mun cú ting xúm ta lm th no? - Cho H ci ting xúm. - GV nhn xột v ghi bng ting xúm. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t lng xúm. - Gi ỏnh vn ting xúm, c trn t lng xúm. * Vn am : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. * 1 H phõn tớch vn om. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting xúm. - 1 H phõn tớch ting xúm. - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . 1 HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn núi theo cõu hi gi ý: - Tranh vẽ gỡ ? -Hóy núi v ni dung tranh ( 3 - 4 cõu ) - Khi c ngi khỏc quan tõm, giỳp em cn t thỏi nh th no ? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận Toán : Luyện tập I. Mục tiêu : - Thc hin c tớnh cng trong phm vi 10 ; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v II. Lên lớp : 2 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9. - bài tập 4 / VBT ( tr. 60) - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bài mới : Hoạt động1: Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 9. -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 9 -Giáo viên ghi điểm,nhận xét. Hoạt động 2: Luyện Tập. Bài 1: - Cho học sinh nêu cách làm bài . -Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhóm thi đua. -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính Bài 2 : Điền số thích hợp . -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài vào bảng con. -Gọi 2 học sinh sửa bài trên bảng lớp Bài 3: So sánh,điền dấu < , > , = -Cho học sinh nêu cách làm bài -Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4. Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trí các số trong phép cộng). Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp . -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhiều tình huống khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. 3. Củng cố , dặn dò: - Gv nhËn xÐt giê häc - KiĨm tra 3 em . - 4 em đọc thuộc * Học sinh tự làm bài vào vở BTT - Nhận xét các cột tính nêu được * Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp. * H nªu c¸ch lµm . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë . * Có 9 con gà. Có 3 con gà bò nhốt trong lồng .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ? - Học sinh quan sát , nhận ra 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài . Bi chiỊu : *** * ** * ** G§ BD tiÕng viƯt : Bµi 60 : om-am I. Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần om ; am. 3 - Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 60. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 59. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền om hay am . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3: Điền khen hc cảm ơn hc quả bóng. -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết đom đóm, quả trám : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT om am – I. Mơc tiªu: -Viết đúng các chữ: quả trám, trái cam,chòm râu, rám nắng.Cơ khen cậu bé đã nhớ lời cơ dặn kiểu chữ viết thường. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2.H ướ ng d ẫ n HS đọ c. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.H íng dÉn viÕt . H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt. - HS đọc 4 -GV viết mẫu lên bảng - GV hng dn HS quan sỏt bi vit. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ:qu trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nng -Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. * Học sinh quan sát và nhận xét. -HS nêu. - Học sinh viết vào bảng con. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. ễL TH DC: TH DC RẩN LUYN T TH C BN TRề CHI VN NG I. MC TIấU : -ễn mt s ng tỏc th dc RLTTCB ó hc .Yờu cu thc hin ng tỏc mc tng i chớnh xỏc hn gi trc . -Hc ng tỏc ng a mt chõn ra sau, hai tay gi cao thng hng. yờu cu thc hin mc c bn ỳng . -ễn trũ chi Chuyn búng tip sc ,yờu cu bit tham gia trũ chi mc bt u cú s ch ng. II. A IM PHNG TIN . -K sõn chi ,chun b 1 cũi III. NI DUNG V PHNG PHP LấN LP. Hot ng GV Hot ng HS 1.Phn m u: -Ph bin ni dung yờu cu bi hc. -ễn ng nghiờm, ng ngh, quay phi, quay trỏi 2.Phn c bn: + ễn phi hp: 1 -> 2 ln 2X 4 nhp. N1: a 2 tay ra trc thng hng. Nhp 2: a hai tay dang ngang. Nhp 3: a hai tay lờn chch ch V Nhp 4: V TTCB. + ễn phi hp: 1 -> 2 ln 2X 4 nhp. Nhp 1: a chõn trỏi ra sau, hai tay chng hụng. Nhp 2: ng hai tay chng hụng. -Hc sinh lng nghe nmYC bi hc. -Hc sinh thc hin chy theo YC ca GV. -Hc sinh thc hin theo hng dn ca GV. -Hc sinh thc hin theo hng dn ca GV. 5 Nhp 3: a chõn phi ra sau, hai tay chng hụng. Nhp 4: V TTCB. * Trũ chi: Chy tip sc: -GV nờu trũ chi, gii thớch cỏch chi. -GV lm mu, chi th.T chc HS chi. 3.Phn kt thỳc : - i thng theo nhp v hỏt 2 ->3 hng dc. -GV cựng HS h thng bi hc *Hc sinh quan sỏt lm theo. -Hc sinh thc hin theo hng dn ca GV. -Nờu li ni dung bi hc cỏc bc thc hin ng tỏc. T hứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng : *** * ** * ** Tiếng việt : BI 60: ăm - âm I. Mục tiêu: - c c m , õm , nuụi tm , hỏi nm ; t v cõu ng dng - Vit c m , õm , nuụi tm , hỏi nm - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch :Th , ngy, thỏng , nm. -KNS : Thi gian trụi i khụng bao gi tr li, phi bit quý trng thi gian; Bit xem thi khoỏ biu chun b sỏch v v dựng hc tp. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : ăm - âm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 60, viết bảng con : lng xúm , trỏi cam - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn : ăm a) Nhn din vn: - Gi 1 H phõn tớch vn m. - Cho H c lp ci vn m. - GV nhn xột . b) ỏnh vn: - Cú m, mun cú ting tm ta lm th no? - Cho H ci ting tm. - GV nhn xột v ghi bng ting tm. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t nuụi tm. - Gi ỏnh vn ting tm, c trn t nuụi * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. * 1 H phõn tớch vn m. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting tm. - 1 H phõn tớch ting tm. - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, 6 tm. * Vn õm : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Gv ghi chuỷ ủe luyeọn noựi: th , ngy, thỏng, nm. -Goùi 2 hs ủoùc chuỷ luyeọn noựi? * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận 7 -GV cho hs quan sỏt t lch v HD c thụng tin trờn t lch. -Treo bng ph cú ghi thi khoỏ biu ca lp. -Yờu cu hs c thi khoỏ biu. -Gv lieõn heọ giaựo duùc hs bit quý trng thi gian, bit thc hin theo thi khoỏ biu. * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học Toán : PHẫP CNG TRONG PHM VI 10. I. Mục tiêu: - Lm c phộp tớnh cng trong phm vi 10 ; viờt c phep tinh thich hp vi hinh ve . - Rốn k nng thc hnh thnh tho cỏc phộp cng trong phm vi 10 - Bi tp cn lm bi 1, bi 2 , bi 3 II. Đồ dùng dạy học: - Cỏc mụ hỡnh phự hp minh ho phộp cng trong phm vi 10. III. Các hoạt động dạy học: Hot ng GV Hot ng HS 1.Kim tra bi c : in du < , > , = 5+4 9 6 . 5 + 3 9 5+1 2.Bi mi : HĐ1: Hng dn hc sinh thnh lp cụng thc 9 + 1 = 10 v 1 + 9 = 10 Hng dn hc sinh quan sỏt mụ hỡnh ớnh trờn bng v tr li cõu hi: Sau ú cho hc sinh c li 2 phộp tớnh 9 + 1 = 10 v 1 + 9 = 10. HĐ2: Hng dn hc sinh thnh lp cỏc phộp tớnh cũn li : 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 + 3 = 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 4 + 6 = 10; 5 + 5 = 10 tng t nh trờn. HĐ3: Hng dn hc sinh bc u ghi nh bng cng trong phm vi 10 v cho hc sinh c li bng cng. HĐ4: Hng dn luyn tp: Bi 1: HD HS s dng bng cng trong phm vi 10 tỡm ra kt qa ca phộp tớnh. Lu ý Hs vit cỏc s phi tht thng ct. Bi 2: Hc sinh nờu YC bi tp. Cho hc sinh nờu cỏch lm. Cho hc sinh lm vo phiu Bi 3: Hng dn hc sinh xem tranh ri nờu bi * 3em lờn bng lm , c lp lm bng con * Hc sinh quan sỏt tr li cõu hi. Vi em c li 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10, vi em c li, nhúm ng thanh. 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 cho n 5 + 5 = 10 Hc sinh c li bng cng vi em, nhúm. *Tớnh Hc sinh thc hin theo ct dc bng v nờu kt qa. * Tớnh Tớnh kt qa vit vo hỡnh trũn, hỡnh vuụng. *Thi ua nờu toỏn Cú 6 con cỏ , thờm 2 con cỏ na . Hi cú tt c bao nhiờu con cỏ ? 8 tốn.Tổ chức cho các em thi đua đặt đề tốn theo 2 nhóm. Cùng các em chữa bài 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Học sinh làm vào vở : 6 + 4 = 10 ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I . MỤC TIÊU: - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . - Giáo dục KNS: +HS có kỹ năng quan sát, nhận biết những hành vi đúng - sai. +Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 3,4 / 24,25 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1.Kiểm tra bài cũ : - Để đi học đúng giờ , em cần phải làm gì ? - Giáo viên nhận xét việc đi học của học sinh trong tuần qua . -Nhận xét bài cũ . 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Sắm vai tình huống trong bài tập 4: GV chia nhóm và phân cơng mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong BT 4. Nhận xét đóng vai của các nhóm. - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? GV kết luận:Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm (BT 5) GV nêu u cầu thảo luận. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV kết luận:Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận. - Đi học đều có lợi gì? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? - Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gì? Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mình. -2 H tr¶ lêi . * Học sinh sắm vai theo tình huống bài tập - Các nhóm phân vai, đóng vai theo tình huống trong tranh. Các nhóm thảo luận, đóng vài. - Lớp nhận xét. - Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn. * Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trả lời. * Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời. - Lớp nhận xét bổ sung. 9 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. Bi chiỊu : *** * ** * ** TH to¸n: TiÕt 1 I . MỤC TIÊU: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng tốn “Phép trõ trong phạm vi 9 ” , “phép cộng trong phạm vi 10”. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vë thùc hµnh . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 102 . Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: số - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bµi 3 : Số (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau B i 4:à Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 5:à Viết phép tính thích hợp - HS l m v o à à vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . 3. Cđng cè dỈn dß:- Nhận xÐt tiết học. - L¾ng nghe. * H nªu y/c ®Ị bµi . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë BD G§tiÕng viƯt : Bµi 61 : ăm-âm I . MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết vần : ăm,âm -Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. 10 [...]... luận: 10 – 1 = 9; 10 – 9 = 1 rồi gọi học sinh đọc Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các cơng thức còn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trên - Học sinh QS trả lời câu hỏi - gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh Học sinh nêu: 10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4 , 10 –... phạm vi 10 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : u cầu các em làm bài tập * Cả lớp làm bảng con 7–2+5= , 2+6–9= 5+5 1 = , 4 1 +8= - Gọi học sinh nêu bảng cộng trong phạm vi - 2em đọc bảng cộng trong phạm vi 10 10 2.Bài mới : H 1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập cơng thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1 Hướng... 7,8,9 ,10 II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập * H nªu y/c ®Ị bµi 6 5 10 8 4 - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë + + + + + 4 5 0 1 3 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái) 7+2+0= 1+ 4+5 = 6+2+2= 6 +1+ 1= -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë 1+ 3+3= 6 +1+ 3= Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸... B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp * Gấp theo hướng dẫn của GV qua từng gấp cách đều (H 3) B2: Gấp đơi (H 3) để lấy dấu giữa, sau đó bước dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và bơi hồ để dán (H 4) B3: Gấp đơi (H 4) dùng tay ép chặt để hồ dính 2 phần cái quạt lại, ta được chiếc quạt giấy trơng rất đẹp như (H 1) H§3: Học sinh thực hành: * Thực hành gấp và dán cái quạt giấy - Cho học sinh thực hành gấp... gi÷ vë s¹ch ®Đp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1 Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 10 0 -10 1 Bài 1: §iỊn vần, tiÕng cã vÇn : em,êm - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2: §äc bµi : Mong muốn tự do( 2) -GV ®äc mÉu toµn bµi -Hưíng dÉn c¸ch ®äc -T×m tiÕng... độ cao, khoảng cách các chữ ở bài - H tự phân tích: các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h (nh ), b (bệnh) Các viết con chữ được viết cao 4 dòng kẽ là: đom đóm) Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ là: g 21 là (làng) còn lại các ngun âm viết cao 2 dòng kẽ Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín - H viết vào bảng con - H viết bảng con 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào... đình -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng t duy s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc: 11 - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 : «m – ¬m Ho¹t ®éng cđa thÇy 1 KiĨm tra bµi cò : - §äc bµi 61, viÕt b¶ng con : đỏ thắm , mầm non - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm Ho¹t ®éng cđa trß * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp 2 Bµi míi : H 1: Nhận diện vần ơm a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H... xÐt 2 Bµi míi : H 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Cho học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy (H 1) * Quan sát mẫu gấp cái quạt giấy Định hướng sự chú ý giúp học sinh nhận 14 xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại Giữa quạt mẫu có dán hồ, nếu khơng dán hồ ở giữa thì 2 nữa quạt nghiêng về 2 phía, ta có (H 2) H§2: Hướng dẫn học sinh mẫu gấp: B1: Đặt tờ giấy lên... KiĨm tra bµi cò : - Gọi vài học sinh kiểm tra về bảng cộng * 3 em lên bảng đọc các cơng thức cộng trong phạm vi 10 trong phạm vi 10 - Cả lớp làm bảng con 7+0 +1= 5 +1+ 2= - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bµi míi : 13 Bài 1: - Học sinh nêu u cầu của bài: - Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em nêu 1 phép tính và kết quả của phép tính đó lần lượt từ bàn này đến bàn khác ? Có nhận xét gì về hai phép tính cộng...II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1 Vë «n lun TviƯt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt H 1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 61 HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 60 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1. u cầu HS nối vào vở bài tập Nhận xét Bài 2: Điền . lun: 10 1 = 9; 10 9 = 1 ri gi hc sinh c. Bc 2: Hng dn hc sinh thnh lp cỏc cụng thc cũn li: 10 2 = 8 ; 10 8 = 2 ; 10 3 = 7 ; 10 7 = 3 ; 10 6 = 4 ; 10 . phm vi 10 - Hc sinh QS tr li cõu hi. - gi vi em c li, nhúm ng thanh. Hc sinh nờu: 10 1 = 9 , 10 9 = 1 10 2 = 8 , 10 8 = 2 10 3 = 7 , 10 7 = 3 10 4