TUAN 13 Lớp 1 KNS ( Vân QT )

Tn 13 T hø hai ngµy 15 th¸ng 11n¨m 2010 Bi s¸ng : *** * ** * ** TiÕng viƯt : Bµi ¤n tËp I. Mơc tiªu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần. -KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng t duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y häc: - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò: -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn . - GV nhận xét chung. 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng 1 : Dạy âm và chữ ghi âm ®· häc. *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khơng thứ tự. *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ơn cho hs đọc. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 2 : Hướng dẫn ®äc tõ øng dơng. -Viết bảng từ ứng dụng: cuồn cuộn, con vượn, thơn bản , và gọi hs đọc. Ho¹t ®éng 3 : Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu . 3. Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. * Hs đọc viết. Nhận xét. -Đọc đồng thanh và cá nhân. -Ghép âm thành tiếng và đọc. -HS đọc. * Đọc cá nhân và đồng thanh. * Lần lượt viết vào bảng con. TiÕt 2 : lun tËp Ho¹t ®éng 1 : Lun ®äc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cơ thĨ cho HS ®äc sai * HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp) - HS theo dâi 1 Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 3 : Lun nãi. - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và u cầu H quan sát. - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần” - u cầu H quan sát tranh và trả lời: + Tranh 1: Hai người đi săn bắt được mấy con sóc? + Tranh 2: Vì sao hai người nổi giận? + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần thế nào? + Tranh 4: Sau khi chia phần mọi người cảm thấy thế nào? 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln -H thi đua kể chuyện theo tranh. To¸n : PhÐp céng trong ph¹m vi 7 I. Mơc tiªu: - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - HS l m b i 1, b i 2 , b i 3 , b i 4à à à à à - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hỵp t¸c. II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiĨm tra bµi cò: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4 + … = 6 , 4 + … = 5 … + 2 = 4 , 5 - … = 3 - GV nhận xét ghi ®iĨm . 2. Bµi míi: H§1:Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong thành phạm vi 7: a) Hướng dẫn H lập cơng thức: 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7. * 1 H lên bảng làm bài tập, c¶ líp lµm b¶ng con. 2 Bc 1: Hng dn H quan sỏt hỡnh v trong SGK ri nờu bi toỏn: Bc 2: Hng dn H m s hỡnh tam giỏc hai nhúm v nờu cõu tr li. - GV gi ý H nờu: "6 v 1 l 7". Sau ú H t vit 7 vo ch chm trong phộp cng 6 + 1 = - GV vit cụng thc : 6 + 1 = 7 trờn bng v cho H c. Bc 3: Giỳp H quan sỏt hỡnh rỳt ra nhn xột: "6 hỡnh tam giỏc v 1 hỡnh tam giỏc" cng nh "1 hỡnh tam giỏc v 6 hỡnh tam giỏc". Do ú: "6 + 1 cng bng 1 + 6" - GV vit cụng thc lờn bng: 1 + 6 = 7. - Cho H c li 2 cụng thc: 1 + 6 = 7 v 6 + 1 = 7 b) Hng dn H thnh lp cỏc cụng thc cũn li: 5 + 2 = 2 + 5 = 7 (tng t nh trờn). c) Hng dn H bc u ghi nh bng cng trong phm vi 7 v cho H c li bng cng. HĐ2: Hng dn thc hnh: Bi 1: - GV hng dn H s dng bng cng trong phm vi 7 tỡm ra kt qu ca phộp tớnh. - Lu ý H vit cỏc s phi tht thng ct. Bi 2: - Cho H tỡm kt qu ca phộp tớnh (tớnh nhm), ri c kt qu bi lm ca mỡnh theo tng ct. - Lu ý cng c cho H v TC giao hoỏn ca phộp cng thụng qua vớ d c th. Vớ d: Khi ó bit 4 + 3 = 7 thỡ vit c ngay 3 + 4 = 7. Bi 3: - GV cho H nhc li cỏch tớnh gớa tr ca biu thc s cú dng nh trong bi tp nh: 5 + 1 + 1 thỡ phi ly 5 + 1 trc, c bao nhiờu cng tip vi 1. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. * H quan sỏt, nờu bi toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 6 tam giỏc, nhúm bờn phi cú 1 tam giỏc. Hi tt c cú my tam giỏc? - m s hỡnh tam giỏc c 2 nhúm ri nờu cõu tr li: 6 hỡnh tam giỏc v 1 hỡnh tam giỏc l 7 hỡnh tam giỏc. - H nờu: 6 hỡnh tam giỏc v 1 hỡnh tam giỏc l 7 hỡnh tam giỏc: 6 + 1 = 7. - H c li 6 + 1 = 7. - H quan sỏt v nờu: 6 + 1 = 1 + 6 = 7 - H c li cụng thc. - H c li c 2 cụng thc: 6 + 1 = 7 v 1 + 6 = 7 - H c bng cng : T, nhúm, CN. * H nờu yờu cu bi tp. - H thc hin theo ct dc bng con v c kt qu. * H nờu yờu cu bi tp. - H lm ming v nờu kt qu: 7 + 0 = 7 , 1 + 6 = 7 , 3 + 4 = 7 0 + 7 = 7 , 6 + 1 = 7 , 4 + 3 = 7 * H nờu yờu cubi tp. - H lm phiu hc tp. - H khỏc nhn xột bn lm. Buổi chiều : *** * ** * ** Ôltiếng việt : Bài 51 : Ôn tập 3 I. Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần ¨n ; u«n ; iªn. -Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 51. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 50. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 : Điền ¨n hay u«n hc iªn . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 : Điền chia phÇn hc ®i s¨n hc chia hé . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. Bài 4 : Viết t¬i t¾n , cn cn : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt: lun ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(2) I. Mơc tiªu: - HS đọc được bài con chồn dối trá. Tìm được tiếng có vần in, yªn có trong bài. - Luyện viết câu: Ỹn b¸o tin vui cho mĐ . - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc bài . - H nghe . 4 + Gv đọc mẫu bài . + Gv đọc học sinh đọc theo . + Gọi H đọc bài . ? Tìm trong bài tiéng có vần in ? ? Tìm trong bài tiéng có vần yên ? 3.Hớng dẫn viết HĐ1: Hớng dẫn cách viết. -GV viết mẫu lên bảng: Yến báo tin vui cho mẹ . - GV hng dn HS quan sỏt bi vit. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. - H theo dõi Gv đọc mẫu . - H đọc theo Gv . - H lên bảng đọc bài . - H tìm . * Học sinh quan sát và nhận xét. -HS nêu. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. ễL TH DC TH DC RẩN LUYN T TH C BN TRề CHI VN NG I. MC TIấU: -ễn mt s ng tỏc th dc RLTTCB ó hc .Yờu cu thc hin ng tỏc mc tng i chớnh xỏc hn gi trc . -Hc ng tỏc ng a mt chõn ra sau, hai tay gi cao thng hng. yờu cu thc hin mc c bn ỳng . -ễn trũ chi Chuyn búng tip sc ,yờu cu bit tham gia trũ chi mc bt u cú s ch ng. II. A IM PHNG TIN -K sõn chi ,chun b 1 cũi III. NI DUNG V PHNG PHP LấN LP Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Phn m u -GV nhn lp ,ph bin ni dung yờu cu bi hc -Chy nh nhng mt hng dc trờn sõn trng. -i thng thnh mt vũng trũn v hớt th sõu. 2.Phn c bn *ễn phi hp: 2 x 4 nhp -Tp hp hng dc - Tp theo hiu lnh 5 Nhp 1: T TTCB, a hai tay ra trc Nhp 2: V TTCB. Nhp 3: ng a hai tay dang ngang. Nhp 4: V TTCB *ễn phi hp 2 x 4 nhp. Nhp 1: ng a hai tay lờn cao chch ch v Nhp 2: V TTCB. Nhp 3: ng a hai tay lờn cao thng hng. Nhp 4: V TTCB. *trũ chi: Chuyn búng tip sc 3. Phn kt thỳc : -i thng theo nhp 2 4 hng dc sau ú li quay mt thnh hng ngang . -Nhn xột tit hc - Luyn tp theo hd ca gv - Luyn tp c lp - Tham gia trũ chi T hứ ba ngày 16 tháng 11năm 2010 Buổi sáng : *** *** * ** Tiếng việt : BI 52: ong - ông I. Mục tiêu: - c c ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng; t v on th ng dng. - Vit c ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng. - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch . ỏ búng. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : ong-ụng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 51, viết bảng con : cun cun, con vn. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn :ong - Gi 1 H phõn tớch vn ong. - Cho H c lp ci vn ong. - GV nhn xột . - Cú ong, mun cú ting vừng ta lm th no? * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. *1 H phõn tớch vn ong. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. 6 - Cho H ci ting vừng. - GV nhn xột v ghi bng ting vừng. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t cỏi vừng. - Gi ỏnh vn ting vừng, c trn t cỏi vừng. * Vn ông : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - H c lp ci ting vừng. - 1 H phõn tớch ting vừng. - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi 7 H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng hoặc xem bóng ở đâu? + Em thích đá bóng khơng? Vì sao? * Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7. I. Mơc tiªu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - HS l m b i 1, b i 2, b i 3 (dòng 1), b i 4.à à à à à - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hỵp t¸c. II. §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng tốn 1. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động H 1. KiĨm tra bµi cò : Tính: 5 + 1 + 1 = , 3 + 3 + 1 = 4 + 2 + 1 = , 3 + 2 + 2 = - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. Bước 1: Hướng dẫn H thành lập cơng thức 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1 - Hướng dẫn H quan sát mơ hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng 7 tam giác và hỏi: Có mấy tam giác trên bảng? + Có 7 tam giác, bớt đi 1 tam giác. Còn mấy tam giác? + Làm thế nào để biết còn 6 tam giác? + Cho cài phép tính 7 – 1 = 6. - GV nhận xét tồn lớp. - GV viết cơng thức : 7 – 1 = 6 trên bảng và cho H đọc. - Cho H thực hiện mơ hình que tính trên bảng cài để rút ra nhận xét: 7 que tính bớt 6 que tính còn 1 que tính. Cho H cài bảng cài 7 – 6 = 1 * 2 H lên bảng làm bài tập, 1H nêu bảng cộng trong phạm vi 7. - H QS trả lời câu hỏi. + 7 tam giác. - H nêu: 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác. - Làm tính trừ, lấy bảy trừ một bằng sáu. - Thực hiện trên bảng cài. - Vài H đọc lại 7 – 1 = 6. - H thực hiện bảng cài của mình trên que tính và rút ra: 7 – 6 = 1 8 - GV vit cụng thc lờn bng: 7 6 = 1 - Cho H c li 2 cụng thc: 7 1 = 6 v 7 6 = 1 Bc 2: Hng dn H thnh lp cỏc cụng thc cũn li: 7 2 = 5 ; 7 5 = 2 ; 7 3 = 4 ; 7 4 = 3 tng t nh trờn. Bc 3: Hng dn H bc u ghi nh bng tr trong phm vi 7 v cho H c li bng tr. HĐ2: Thc hnh: Bi 1: H nờu yờu cu bi tp. - GV hng dn H s dng bng tr trong phm vi 7 tỡm ra kt qu ca phộp tớnh. - Cn lu ý H vit cỏc s phi thng ct. Bi 2: H nờu yờu cu bi tp. - Cho H tỡm kt qu ca phộp tớnh (tớnh nhm), ri c kt qu bi lm ca mỡnh theo tng ct. Bi 3: H nờu yờu cu bi tp. - GV cho H nhc li cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc s cú dng trong bi tp nh: 7 3 - 2 thỡ phi ly 7 - 3 trc, c bao nhiờu tr tip i 2. - Cho H lm bi v cha bi bng lp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Vi em c li cụng thc. - H c li theo nhúm, ng thanh. 7 1 = 6 7 6 = 1 - H nờu: 7 1 = 6 , 7 6 = 1 7 2 = 5 , 7 5 = 2 7 3 = 4 , 7 4 = 3 - H c li bng tr vi em, nhúm. * H thc hin theo ct dc VBT v nờu kt qu. * H lm ming v nờu kt qu: - H khỏc nhn xột. * Nhc li cỏch tớnh. - H lm bi vo SGK bng bỳt chỡ - 2 H lờn bng cha bi tp. 7 3 2 = 2, 7 6 1 = 0, 7 4 2 = 1 7 5 1 = 1, 7 2 3 = 2, 7 4 3 = 0 đạo đức : NGHIấM TRANG KHI CHO C ( Tit 2). I. Mục tiêu: - Bit c tờn nc, nhn bit c Quc kỡ, Quc ca ca T quc Vit Nam - Nờu c: Khi cho c cn phi b m nún, ng nghiờm mt, nhỡn Quc kỡ. - Thc hin nghiờm trang khi cho c u tun. - Tụn kớnh Quc kỡ v yờu quý T quc Vit Nam. - KNS : kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin ; kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh ho phúng to theo ni dung bi. III. Các hoạt động dạy học: Hot ng GV Hot ng H 1. Kiểm tra bài cũ : - Lỏ c Vit Nam cú mu gỡ? - Ngụi sao gia cú mu gỡ? My cỏnh? - Khi cho c cỏc em ng nh th no? - GV nhận xét. * Kiểm tra 2 học sinh . 9 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Lµm bài tập 3: + Cơ giáo và các bạn đang làm gì? + Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào? + Cần phải sửa như thế nào cho đúng? - Cho H thảo luận, sau cùng gọi H trình bày kết quả và bổ sung cho nhau. - Chốt: Khi mọi người đang nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực hiện đúng vì đang nói chuyện riêng với nhau, một bạn quay ngang, một bạn đưa tay ra phía trước… Hai bạn đó cần phải dừng ngay việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng. Hoạt động 2: Lµm bài tập 4 (vẽ lá Quốc kì). - GV hướng dẫn H vẽ lá Quốc kì vào giấy A4 hoặc tơ màu vào vở BT đạo đức. - GV giúp đỡ những H gặp khó khăn khi vẽ để các em hồn thành nhiệm vụ của mình. - Gọi H trưng bày bài vẽ đẹp. Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ Việt Nam”. 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - H thảo luận cặp đơi, trả lời câu hỏi. - H lắng nghe và vài em nhắc lại. - H thực hành bài vẽ của mình. - Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm. - H hát theo hướng dẫn của GV. Bi chiỊu : *** *** * ** ¤ltiÕng viƯt : Bµi 52 : ong , ơng I. Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vần : ong,ơng -L m à tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 52. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 51. Bài 1: Nối L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh 10 [...]... Hoạt động của HS 1. Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 7 - 7 - 2 * H nªu y/c ®Ị bµi 7 - 0 7 - 3 7 - 1 - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 5 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái) 7 - 3 - 1= … 7 - 1 - 2 = … 7 - 4 - 3 = … 6 - 1 - 1 = 7 - 1 - 0 = 6 - 0 - 3 = -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái) -HS nêu u cầu... thêm 1 tam giác nữa là mấy tam giác? + Làm thế nào để biết là 8 tam giác? + Cho cài phép tính 7 +1 = 8 - GV nhận xét tồn lớp - GV viết cơng thức : 7 + 1 = 8 lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút ra nhận xét: 7 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 7 hình tam giác Do đó 7 + 1 = 1 + 7 - GV viết cơng thức lên bảng: 1 + 7 = 8 rồi gọi H đọc - Sau đó cho H đọc lại 2 cơng thức: 7 + 1. .. tích: các con chữ được viết cao 5 22 - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ dòng kẽ là: h (nh ), b (biển) Các con chữ ở bài viết được viết cao 4 dòng kẽ là: d (dây) Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ là: g (ngựa), y (n), còn lại các ngun âm viết cao 2 dòng kẽ Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín - H viết vào bảng con - H viết bảng con 3.Thực hành : - Cho H viết bài... vần 1 lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bơng súng” - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ bơng súng - Gọi đọc sơ đồ trên bảng * Vần ưng ( Quy trình tương t ) - 1 H phân tích vần ung - Cả lớp thực hiện - H quan sát trả lời - H cả lớp cài tiếng súng - 1 H phân tích tiếng súng - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, cả lớp - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt 18 ... S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1 Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe 1. Giíi thiƯu bµi: 2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 83 – 84 Bài 1: §iỊn tiÕng cã vÇn : ang ; ¨ng ; ©ng - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2: §äc bµi : Chó Ci ( 1 ) -GV ®äc mÉu toµn bµi -Híng dÉn c¸ch ®äc * Lớp làm vào vở... líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau Bµi 3 : Tính (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào vở - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt 3 Cđng cè dỈn dß:- Nhận xÐt tiết học * H tù lµm bµi vµo vë - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 11 Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2 010 Bi s¸ng : ********* TiÕng viƯt : BÀI 53: ¨ng - ©ng I Mơc tiªu:... - Gọi 1 H phân tích vần ăng - Cho H cả lớp cài vần ăng - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng măng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ măng tre - 1 H phân tích vần ăng - Cả lớp thực hiện - H quan sát trả lời - H cả lớp cài tiếng măng - 1 H phân... = 8 rồi gọi H đọc - Sau đó cho H đọc lại 2 cơng thức: 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8 - H QS trả lời câu hỏi - 7 tam giác - H nêu: 7 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là 8 hình tam giác - Làm tính cộng, lấy 7 cộng 1 bằng 8 - Cài bảng cài: 7 + 1 = 8 - Vài H đọc lại 7 + 1 = 8 - H quan sát và nêu: 7 +1= 1+7=8 - H đọc lại cơng thức: CN, nhóm, cả lớp 20 Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các cơng thức còn lại: 6 + 2 =... dùng tốn 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV 1 KiĨm tra bµi cò : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4+…=7 7 -…=5 …+2=7 7 -…=3 …+6=7 …-2=4 - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm Hoạt động của H * 2 H lên bảng làm 2 cột của bài tập - H cả lớp theo dõi, nhận xét 2 Bµi míi : H 1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8 Bước 1: Hướng dẫn H thành lập cơng thức 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8 a)Hướng... minh ho¹ trong SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 : ung - ng Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1 KiĨm tra bµi cò : - §äc bµi 53, viÕt b¶ng con : măng tre, nhà * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp tầng - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bµi míi : H 1: Nhận diện vần : ung a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ung - Cho H cả lớp cài vần ung - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm thế . ®éng 1 : Lun ®äc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh sưa cơ thĨ cho HS ®äc sai * HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp) - HS theo dâi 1. xÐt lÉn nhau . * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 11 T hứ t ngày 17 tháng 11 năm 2 010 Buổi sáng : *** *** * ** Tiếng việt