Tn22 T hø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011 Bi s¸ng : *** *** * ** TiÕng viƯt : BÀI 90 : ¤n tËp I. MỤC TIÊU : - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p. - Rèn kỹ năng đọc đúng từ, câu ứng dụng trong bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” - KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, u lao động thì cuộc sống mới có ý nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Kẻ sẵn bảng ơn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt 1 : ¤n tËp Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - §äc bµi 89, viÕt b¶ng con : tiếp nối, ướp cá. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bài mới: * Hoạt động 1: ơn vần - GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). -GV hệ thống thành bảng «n *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc - GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. - Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ơn : * Giải lao giữa tiết *Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng - Gv ghi từ ứng dụng lên bảng : đầy ắp ; đón tiếp ; ấp trứng . - Gọi hs đọc từ - Gv đọc mẫu và giảng từ - Gọi hs đọc tồn bảng. *Hoạt động 3 :Luyện viết - Gv đọc cho hs viết vào bảng con : đón tiếp; ấp trứng *Củng cố tiết 1 - Gv chỉ bất kỳ vần ,tiếng ,từ ở bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo một số tiếng. * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp. *HS tiếp nối nhau nêu vần đ· học -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt -Ghép âm tạo thành vần vµ luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng thanh ) - C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt * HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập. -Hs đọc ( cn - đt ) -1 hs đọc tồn bảng * HS viết vµo bảng con: - Học sinh đọc cn -C¸c tổ thi đua đọc bµi ở bảng lớp 1 TiÕt 2: Lun tËp Hoạt động 1: Luyện đọc Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài ở bảng lớp theo thứ tự và khơng theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng u cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Gọi hs đọc câu đố - giải đố Gv đọc mẫu . Giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết Chấm v nhận xét một số bài Hoạt động 3 : Kể chuyện theo tranh: Ngỗng và Tép - Gv kể 2 lần kèm theo tranh: - HD học sinh kể lại nội dung từng tranh. GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh. - HD các nhóm luyện kể. - Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện. - Gọi 1 em kể toan bộ chuyện. - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: * Củng cố, dặn dß : -Nhận xÐt tiết học. -Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh. -Đọc thầm bài ứng dụng -Hs đọc nối tiếp ,cả bài. Lớp đọc đt 1 lần -HS nghe -HS viết bài vào vở tập viết : đón tiếp; ấp trứng - Hs đọc tên truyện . -HS nghe kể chuyện. -HS tập kể c¸ nhân. -HS kể theo nhóm -Nhắc lại ý nghĩa truyện TO¸N GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MỤC TIÊU : - Hiểu đề tốn : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 .à à à - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Bài toán thường có những phần gì ? - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bài mới: H§1: Giới thiệu cách giải toán có lời văn. -Cho học sinh mở SGK ,u cầu hs đọc bài * KiĨm tra 2 em . 2 tốn. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : +Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK - Giúp học sinh nhận biết bài giải có 3 phần :Lời giải , phép tính, đáp số -Khi viết phép tính luôn có tên đơn vò sau kết quả phép tính. Tên đơn vò luôn đặt trong ngoặc đơn H§2: Thực hành . Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số - Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải. Bài 2 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở Bài 3 : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề . -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng 3. Củng cố, dặn dß : - Nhận xÐt tiết học. * Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi 9 con gà. -Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài toán - HS đặt câu lời giải -Đọc lại bài giải. Bài giải: Nhà An có tất cả là: 5 + 4 = 9 ( con gà ) Đáp số: 9 con gà. * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề Tóm tắt: An có : 4 quả bóng Bình có : 3 quả bóng Cả 2 bạn : … quả bóng ? Bài giải: Cả hai bạn có tất cả là: 4 + 3 = 7 ( quả bóng) Đáp số: 7 quả bóng. * 3 em đọc đề bài: -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn ? -HS tự giải vào vở: * Học sinh đọc : Đàn vòt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vòt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán 3 Bi chiỊu : *** * ** * ** G§ BD tiÕng viƯt : Bµi 90 : ¤n tËp I. Mơc tiªu: - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p. - Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 88. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ep hay ¬p hc ¨p . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i 3: à Điền c¶m ®éng hc thÞt ngçng hc ¨n tÐp . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4:à Viết ®Çy ¾p ; ®ãn tiÕp : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT c¸c vÇn kÕt thóc bëi p I. Mơc tiªu: - Lun ®äc viÕt c¸c vÇn kÕt thóc bëi p : op ; ap ; ¨p ; ©p ; «p ; ¬p ; ep ; ªp ; ip ; up ;iªp ; - ¬p . -Viết đúng các tõ: nèi tiÕp ; tËp chÐp . kiểu chữ viết thường. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. 4 II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. 2.H ng d n HS c. - Hng dn hs c cỏc t phn mc tiờu 3.H ớng dẫn viết . HĐ1: Hớng dẫn cách viết. -GV viết mẫu lên bảng - GV hng dn HS quan sỏt bi vit. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ: nối tiếp ; tập chép -Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. - HS c * Học sinh quan sát và nhận xét. -HS nêu. - Học sinh viết vào bảng con. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. T hứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng : *** *** * ** Tiếng việt : BI 91: oa - oe I. Mục tiêu: - c c: oa, oe, ha s, mỳa xoố ; t v on th ng dng. - Vit c: oa, oe, ha s, mỳa xoố - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Sc kho l vn quớ nht. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : oa - oe Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 90, viết bảng con : ún tip, p trng. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. 5 - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn : oa - Gi 1 H phõn tớch vn oa . - Cho H c lp ci vn oa . - GV nhn xột . - Cú oa, mun cú ting ha ta lm th no? - Cho H ci ting ha - GV nhn xột v ghi bng ting chim. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t ha s. - Gi ỏnh vn ting ha, c trn t ha s. * Vn oe : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học *1 H phõn tớch vn oa. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting ha. - 1 H phõn tớch ting ha . - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV 6 - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc - GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u + ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét sè lçi sai phỉ biÕn H§ 3 : Lun nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe ? * Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - HS chó ý theo dâi * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln to¸n : x¨ng -ti - mÐt . §o ®é dµi I. MỤC TIÊU : - Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng . - Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 ; b i 4.à à à à - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò : - KiĨm tra bài tập 3 / 16 vở Bài tập. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi : H§1: Giới thiệu xăng ti mét . -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu được đặc điểm của thước. -Giáo viên giới thiệu cây thước của mình giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo -Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch * KiĨm tra 2 em . *Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và bằng nhau. Có các số từ 0 đến 20 -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ -Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1 7 trên thước -Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ? -Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ? -Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ? H§2: Đo độ dài: - Xăng ti mét viết tắt là cm. Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm - Đọc là: một xăng ti mét - Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng H§3: Thực hành. Bài 1 : HD học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở. Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo - Giáo viên hướng dẫn sửa bài Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi đo Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ. 3. Củng cố, dặn dß : - Nhận xÐt tiết học. là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm - 1cm *Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét -Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài 6 cm * HS viết ký hiệu cm vào bảng con. Viết vào vở: cm * Học sinh làm bài vào VBT -1 em lên bảng làm bài * Học sinh tự làm bài vào Vở BBT . - 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích vì sao đúng , vì sao sai ? * Học sinh tự làm bài trong VBT -1 em lên bảng sửa bài 8 Bi chiỊu : *** *** * ** TH to¸n: TiÕt 1 I. Mơc tiªu: - Lµm quen víi gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 31. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm råi gi¶i bµi to¸n . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng råi viÕt sè ®o vµo chç chÊm . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 3à : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp . - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau 3. Cđng cè dỈn dß: - Nhận xÐt tiết học. - L¾ng nghe. * H nªu y/c ®Ị bµi . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . BD - G§tiÕng viƯt : Bµi 91 : oa - oe I. Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vần : oa- oe. - L m à tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt HĐ1: Đọc b i SGK à - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh 9 sách đọc bµi 90 . HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68. B i 1: à Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền oa hc oe . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 - u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i à 3 : Điền søc kh hc kh m¹nh hc häc tËp. -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i à tập 3. -u cầu HS điền tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4à : Viết hoµ b×nh ; m¹nh kh : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. * Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở ƠL THỂ DỤC: Bµi thĨ dơc – trß ch¬I vËn ®éng I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản: a) Ơn 2 động tác vươn thở và tay. b) Động tác chân. Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải. * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân. * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện * GV điều khiển. Trong q trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ơn luyện. Xen kẽ 10 [...]... cây chuối trong vườn có tất cả là : 12 + 3 = 15 ( Cây chuối ) Đáp số : 15 Cây chuối Bài 2 : -Tiến hành như bài 1 * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề -Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết -HS làm vào vở: vào bài giải 13 Bài giải : -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải Số bức tranh có tất cả là : -Nhận xét, củng cố về giải tốn 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ) Bài 3 : Đáp số : 16 Bức tranh -Có : 5 hình vuông -Có... có tất cả là : 5 +5 = 10 ( Bạn) 18 Đáp số : 10 Bạn Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK * Cho học sinh tự làm bài - Cộng ( trừ ) các số trong phép tính -Hai nhóm thi đua ghi kết quảtính: -Viết kết quả kèm theo tên đơn vò ( cm ) -Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho 2 a/ 2cm + 3cm = 5 cm b/ 6cm -2cm = 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = nhóm... TiÕt 1 : oai - oay Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1 KiĨm tra bµi cò : - §äc bµi 91, viÕt b¶ng con : chích chòe, mạnh khỏe - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bµi míi : H 1: Nhận diện vần : oai - Gọi 1 H phân tích vần oai - Cho H cả lớp cài vần oai - GV nhận xét - Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng thoại - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần 11 *... trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích * Hát đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 22 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp. .. : H 1: Nhận diện vần : oan - Gọi 1 H phân tích vần oan - Cho H cả lớp cài vần oan - GV nhận xét - Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng khoan - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim 16 *1 H phân tích vần oan - Cả lớp thực hiện - H quan sát trả lời - H cả lớp cài tiếng khoan - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần - 1 H phân tích tiếng khoan - Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan” -... vần 1 lần 11 * 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp *1 H phân tích vần oai - Cả lớp thực hiện - H quan sát trả lời - H cả lớp cài tiếng thoại - 1 H phân tích tiếng thoại - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, - Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại” nhóm, cả lớp - Gọi đánh vần tiếng thoại , đọc trơn từ điện thoại * Vần oay : (Tiến hành tương t ) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt... H 1: Quan sát - Cho HS quan sát cây rau: Biết được các bộ phận của cây rau - Phân biệt loại rau này với loại rau khác - Hãy chỉ và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, trong đó bộ phận nào ăn được - Gọi 1 số em lên trình bày Kết luận: Rau có nhiều loại, các loại cây rau đều có rễ, thân, lá (Ghi bảng) 22 * HS thảo luận nhóm 4 - Một số em lên trình bày : Cây rau cải : cải xanh, cải trắng, cải bẹ ( ăn l ). .. s©n -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷ -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3 Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả đã điền * Lớp làm vào vở 1 HS lªn b¶ng nèi * HS theo dâi trong bµi - HS l¾ng nghe - HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n * HS viết vào vở Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2 011 TiÕng viƯt : BÀI 93: oan – o¨n I Mơc tiªu: - Đọc được: oan, oăn, giàn... cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 22 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có 25 - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 23 * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 23 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tiếp... HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3 Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc sinh ho¹t tËp thĨ: Hoạt động của học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * HS viết vào vở sinh ho¹t líp I Mơc tiªu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt . đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ. 3. Củng cố, dặn dß : - Nhận xÐt tiết học. là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm. 5 +5 = 10 ( Bạn) 18 Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK - Cộng ( trừ ) các số