TUAN 13 Lop 1 KNS Van QT

- Kể tên được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. KNS :+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình[r]

(1)

Tuần 13

Thứ hai ngày 15 tháng 11năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài Ôn tập I Mơc tiªu:

- Đọc vần có kết thúc n, từ ngữ, câu ứng dụng từ 44 đến 51 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ t sáng tạo

II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị:

-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn

- GV nhận xét chung 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy õm chữ ghi õm học. *Cỏc chữ õm vừa học

- Chỉ bảng gọi hs đọc theo thứ tự không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng

- Chỉ bảng ôn cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Viết bảng từ ứng dụng: cuồn cuộn, vượn, thôn bản , gọi hs đọc.

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu

3 Cñng cè dặn dò: - Nhận xét chung tiết học

* Hs đọc viết Nhận xét

-Đọc đồng cá nhân -Ghép âm thành tiếng đọc -HS đọc

* Đọc cá nhân đồng * Lần lượt viết vào bảng TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- §äc lại tiết ( bảng lớp)

- Giỏo viên theo dõi chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phæ biÕn

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi

* HS tËp tô chữ tập viết theo HD GV

(2)

Hoạt động 3: Luyện nói.

- GV treo tranh minh hoạ câu chuyện yêu cầu H quan sát

- GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần”

- Yêu cầu H quan sát tranh trả lời:

+ Tranh 1: Hai người săn bắt sóc? + Tranh 2: Vì hai người giận?

+ Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào?

+ Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy nào?

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

-H thi đua kể chuyện theo tranh

Toán : Phép cộng phạm vi 7 I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS l m b i 1, b i , b i , b i 4à à

- KNS : kĩ t duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác

II Đồ dùng dạy học:

- Boọ ủoà duứng toaựn 1, SGK, baỷng … III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KiĨm tra bµi cị:

Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + … = , + … =

… + = , - … = - GV nhận xét ghi ®iĨm 2 Bài mới:

HĐ1:Hng dn H thnh lp v ghi nhớ bảng cộng thànhphạm vi 7:

a) Hướng dẫn H lập công thức: + = + =

Bước 1: Hướng dẫn H quan sát hình vẽ trong SGK nêu toán:

Bước 2: Hướng dẫn H đếm số hình tam giác ở hai nhóm nêu câu trả lời

- GV gợi ý H nêu: "6 7" Sau H tự viết vào chỗ chấm phép cộng + = - GV viết công thức : + = bảng cho H đọc

* H lờn bng lm bi tp, lớp làm bảng

(3)

Bước 3: Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: "6 hình tam giác hình tam giác" "1 hình tam giác hình tam giác" Do đó: "6 + + 6"

- GV viết công thức lên bảng: + = - Cho H đọc lại công thức:

1 + = + =

b) Hướng dẫn H thành lập công thức lại: + = + = (tương tự trên) c) Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi cho H đọc lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn thực hành:

Bài 1:

- GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết phép tính - Lưu ý H viết số phải thật thẳng cột Bài 2:

- Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết làm theo cột

- Lưu ý củng cố cho H TC giao hốn phép cộng thơng qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi biết + = viết + = Bài 3:

- GV cho H nhắc lại cách tính gía trị biểu thức số có dạng tập như: + + phải lấy + trước, cộng tiếp với

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

- H quan sát nêu: + = + =

- H đọc lại công thức - H đọc lại công thức: + = + =

- H đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, CN

* H nêu yêu cầu tập

- H thực theo cột dọc bảng đọc kết

- H làm miệng nêu kết quả: + = , + = , + = + = , + = , + =

* H nêu yêu cầubài tập - H làm phiếu học tập - H khác nhận xét bạn làm

Buổi chiều : *********

Ôltiếng việt : Bài 51 : Ôn tập I Mục tiêu:

- Cng c cỏch c v vit: ăn ; uôn ; iên

-Lm tt bi ôn luyÖn

- Giáo dục học sinh ý thức rèn ch, gi v sch p

II Đồ dùng dạy häc:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 51

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 50.

L¾ng nghe

(4)

Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bài : Điền ănhay uôn iên -Gi HS nhắc lại yờu cầu tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài : Điền chia phần đi săn hoặcchia

hộ

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi

-yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Viết t¬i tắn , cuồn cuộn : dũng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

T - H T ViÖt: luyÖn ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(2) I Mơc tiªu:

- HS đọc chồn dối trá Tìm tiếng có vần in, yªn có

- Luyện viết câu: Ỹn b¸o tin vui cho mÑ

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc

+ Gv đọc mẫu

+ Gv đọc học sinh đọc theo + Gọi H đọc

? Tìm tiéng có vần in ? ? Tìm tiéng có vần yên ?

3.Hớng dẫn viết

HĐ1:Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng: Yến báo tin vui cho mẹ

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tớch cao, khoảng cỏch nét nối chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

H§2: Thùc hµnh.

- Híng dÉn viÕt vµo vë - GV quan sát sửa sai

- Chấm số cña HS, nhËn xÐt

3 Cñng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

- H nghe

- H theo dõi Gv đọc mẫu - H đọc theo Gv

- H lên bảng đọc - H tìm

* Häc sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

(5)

ÔL THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi mức bắt đầu có chủ động

II Đ ỊA Đ IỂM PH ƯƠ NG TIỆN

-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III NỘI DUNG VÀ PH ƯƠ NG PHÁP LÊN LỚP

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân trường

-Đi thường thành vòng tròn hít thở sâu

2.Phần bản

*Ơn phối hợp: x nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB

*Ôn phối hợp x nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức

3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau lại quay mặt thành hàng ngang

-Nhận xét tiết học

-Tập hợp hàng dọc - Tập theo hiệu lệnh

- Luyện tập theo hd gv

- Luyện tập lớp - Tham gia trò chơi

Thứ ba ngày 16 tháng 11năm 2010 Buổi sáng :

*********

(6)

- Đọc ong, ông, võng, dòng sông; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ơng, võng, dịng sơng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng

-KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ t sỏng to

TiÕt : ong-ông

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kim tra bi c :

- Đọc 51, viÕt b¶ng : cuồn cuộn, con

vượn.

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bài :

HĐ1: Nhn din :ong - Gọi H phân tích vần ong - Cho H lớp cài vần ong - GV nhận xét

- Có ong, muốn có tiếng võng ta làm nào?

- Cho H cài tiếng võng

- GV nhận xét ghi bảng tiếng võng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng”

- Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ võng.

* Vần «ng : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em h·y t×m tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

* HS đọc , HS viết bảng lớp

*1 H phân tích vần ong - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng võng - H phân tích tiếng võng - Quan sát, lắng nghe

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp

* HS quan s¸t

- HS tËp viÕt vào bảng

* HS luyn c cỏ nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tp H1: Luyn c

a Đọc b¶ng líp.

- u cầu HS luyện đọc tồn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

(7)

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

H§ 3: Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Em thường đá bóng xem bóng đâu? + Em thích đá bóng khơng? Vì sao?

* Củng cố - Dặn dò:

- HS đọc cá nhân - HS tìm

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cÇu cđa GV

To¸n : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7.

I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS l m b i 1, b i 2, b i (dòng 1), b i 4.à à à

-B dựng toỏn III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động H

1 KiĨm tra bµi cị : Tính:

5 + + = , + + = + + = , + + =

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2 Bài :

HĐ1: Hng dn H thnh lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7.

Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức – = – =

- Hướng dẫn H quan sát mơ hình đính bảng trả lời câu hỏi:

+ GV đính lên bảng tam giác hỏi: Có tam giác bảng?

+ Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác?

* H lên bảng làm tập, 1H nêu bảng cộng phạm vi

- H QS trả lời câu hỏi + tam giác

(8)

+ Làm để biết tam giác? + Cho cài phép tính – =

- GV nhận xét toàn lớp

- GV viết công thức : – = bảng cho H đọc

- Cho H thực mơ hình que tính bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính cịn que tính Cho H cài bảng cài – =

- GV viết công thức lên bảng: – = - Cho H đọc lại công thức: – = – =

Bước 2: Hướng dẫn H thành lập công thức lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi cho H đọc lại bảng trừ

H§2: Thực hành:

Bài 1: H nêu yêu cầu tập

- GV hướng dẫn H sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm kết phép tính

- Cần lưu ý H viết số phải thẳng cột Bài 2: H nêu yêu cầu tập

- Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết làm theo cột

Bài 3: H nêu yêu cầu tập

- GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng tập như: – - phải lấy - trước, trừ tiếp

- Cho H làm chữa bảng lớp 3 Củng cố - Dặn dò:

- Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu - Thực bảng cài

- Vài H đọc lại – =

- H thực bảng cài que tính rút ra:

7 – = - Vài em đọc lại cơng thức

- H đọc lại theo nhóm, đồng – = – =

- H nêu: – = , – = – = , – = – = , – = - H đọc lại bảng trừ vài em, nhóm

* H thực theo cột dọc VBT nêu kết

* H làm miệng nêu kết quả: - H khác nhận xét

* Nhắc lại cách tính

- H làm vào SGK bút chì - H lên bảng chữa tập

7 – – = 2, – – = 0, – – = – – = 1, – – = 2, – – =

đạo đức : NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2). I Mục tiêu:

- Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt, nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì u q Tổ quốc Việt Nam

- KNS : kĩ tìm kiếm xử lí thông tin ; kĩ tìm kiếm xử lí thông tin

(9)

1 KiĨm tra bµi cị :

- Lá cờ Việt Nam có màu gì?

- Ngơi có màu gì? Mấy cánh? - Khi chào cờ em đứng nào?

- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi :

Hoạt động 1: Lµm tập 3: + Cô giáo bạn làm gì?

+ Bạn chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào?

+ Cần phải sửa cho đúng?

- Cho H thảo luận, sau gọi H trình bày kết bổ sung cho

- Chốt: Khi người nghiêm trang chào cờ có hai bạn chưa thực vì đang nói chuyện riêng với nhau, bạn quay ngang, bạn đưa tay phía trước… Hai bạn cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng.

Hoạt động 2: Lµm tập (vẽ Quốc kì) - GV hướng dẫn H vẽ Quốc kì vào giấy A4 tơ màu vào BT đạo đức

- GV giúp đỡ H gặp khó khăn vẽ để em hồn thành nhiệm vụ

- Gọi H trưng bày vẽ đẹp

Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ Việt Nam”

* KiÓm tra häc sinh

- H thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi

- H lắng nghe vài em nhắc lại

- H thực hành vẽ - Chọn đẹp trưng bày sản phẩm

- H hát theo hướng dẫn GV

Buổi chiều : *********

Ôltiếng việt : Bài 52 : ong , ơng I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết vần : ong,ông -L m tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, gi v sch p

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyÖn TviÖt

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở

Lắng nghe

(10)

sỏch c 52

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 51. Bài 1: Nối

Bài : Điền onghc ông

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi tập

Bài : Điền đá bóng đón bóng -Gọi HS nhắc lại yờu cầu tập

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Vit con ong , thông : dũng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt 3 Cđng cè dặn dò: - GV nhận xét học

* Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào

* HS viết vào

TH to¸n: TiÕt 1

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi ”

- Áp dụng làm tốt v bi thực hành

- Vở thực hành

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 87

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài :Tớnh (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: Vit phộp tớnh thích hợp - HS làm vào

- Gv chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhn xét tit hc

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhËn xÐt lÉn

* H tù làm vào

- H lên bảng làm , lớp làm vào

Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

(11)

TiÕng viÖt : BI 53: ăng - âng I Mục tiêu:

- Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

TiÕt : ăng-âng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra c :

- Đọc 52, viết bảng : cái võng, dịng

sơng.

- GV nhËn xét , ghi điểm 2 Bài :

HĐ1: Nhn din :ăng a) Nhn din vn:

- Gọi H phân tích vần ăng - Cho H lớp cài vần ăng - GV nhận xét

b) Đánh vần:

- Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm nào?

- Cho H cài tiếng măng

- GV nhận xét ghi bảng tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre”

- Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ măng tre.

* Vần ©ng : (Tiến hành tương tự)

H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa häc ë c¸c tõ øng dơng ?

* HS đọc , HS viết bảng lớp

- H phân tích vần ăng - Cả lớp thực - H quan sát trả lời

- H lớp cài tiếng măng - H phân tích tiếng măng - Quan sát, lắng nghe

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyn c

a Đọc bảng lớp.

(12)

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

H§ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

H§ 3 : Lun nãi.

+ Em bé tranh làm gì? + Em có làm theo lời bố mẹ dặn khơng? + Đứa ngoan đứa nào? * Cñng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

- HS quan s¸t nhËn xÐt

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu cđa GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kt qu tho lun

Thủ công qui ớc gấp giấy gấp hình I Mơc tiªu:

- Biết ký hiệu, qui ớc gấp giấy - Bớc đầu gấp đợc giấy theo ký hiệu qui ớc - Rèn kỹ tính cẩn thận gấp cho HS - Giáo dục HS yêu thích mơn thủ cơng

- KNS : kĩ đạt mục tiêu ; kĩ t sáng to

I Đồ dùng dạy học:

- Mu veừ kớ hieọu, qui ửụực gaỏp hỡnh, maóu veừ ủửụùc phoựng to III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Kiểm tra chuẩn bị HS

- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi : a.Giới thiệu:

b.Hướng dẫn HS làm quen với kí hiệu.

* Kí hiệu đường hình

- Đường dấu đường có dấu nét

(13)

( )

* Kí hiệu đường dấu gấp: ( )

- Đường dấu gấp đường có nét đứt

* Kí hiệu đường gấp vào

- Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng

* Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau

3.Củng cố -Dặn dò :

- Cho HS nhắc lại qui ước gấp hình - Nhận xét chung tiết học

- HS vẽ đường hình

- HS vẽ đường dấu gấp

- HS vẽ đường dấu gấp vào

- HSvẽ đường gấp ngược phía sau * HS nhắc lại qui ước gấp hình -HS lắng nghe

Bi chiỊu : *********

G§ BD To¸n Lun phÐp tRỪ

I Mơc tiªu:

- Cđng cè cho HS biết làm phép tính trừ phạm vi

Hoạt động GV Hoạt động HS

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1:TÝnh

(14)

7 Bài :Tính (HS Khá giỏi)

- - 1=… - - = … - - = …

- - = - - = - - = -Gọi HS lên bảng lớp vào

Bi 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái)

-HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm em lên bảng làm - … - + + 1….6 - - ….5 - … + - 1… + - GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò :

- Dặn đọc lại bảng trừ phạm vi

* H nêu y/c bi

- H chữa , nhận xét lẫn

*2 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lÉn

* HS làm em lên bảng làm - Về nhà học thuộc bảng trừ phm vi

Ôltiếng việt : BI 53: âng,ăng I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần âng,ăng

- Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ p

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt

1.Giíi thiƯu bµi:

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi53

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 52 Bài 1: Nối

Bài 2: Điền ăng âng

-Gi HS nhắc lại yờu cu tập

-Nhận xột kết luận đáp ỏn ỳng

Bi 3: in tiếng trônghoặc vâng lời,hoặc

không

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi tập

-Nhận xột kết luận đáp án - Gọi HS đọc lại câu

Bài 4:Viết rặng dừa, vầng trăng: dũng

Lắng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

* Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt

(15)

-Yêu cầu HS viết vµo vë

-GV chÊm sè bµi nhËn xÐt * HS viết vào

TH T viÖt TiÕt 2: âng,ăng I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần ăng - õng Tìm tiếng có chứa vần ăng - õng -Làm tốt tập thực hành

II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành

III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 83 – 84

Bài 1: Điền tiếng có vần : ang ; ăng ; ©ng

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : Đọc : Chú Cuội ( ) -GV đọc mẫu toàn

-Hng dn cỏch c

-Tìm tiếng có vần iu , êu có

Bi : Vit Cuội nhìn vầng trăng

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- GV nhận xét học

L¾ng nghe

* Lớp làm vào HS lên bảng điền

* HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS c ng thanh, đọc cá nhân

* HS viết vào

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Thể dục : RLTTCB – Trò chơI vận động

I.Mơc tiªu :

- Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trò chơi chơi theo luật trò chơi (có thể cịn chậm)

II Chn bÞ :

- Còi, sân bãi …

III.các hoạt động dạy học :

A.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Tập hợp hàng dọc Giãng hàng , đứng

tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

*H lắng nghe nắm yêu cầu học

- H tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ hát

(16)

phải, quay trái

B.Phần bản:

1.Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:

* Ôn phối hợp đứng đưa chân trước hai tay chống hông đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: -> lần, X nhịp

- Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông: -> lần, X nhịp

Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp: -> lần

Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông

2.Ơn trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức

C.Phần kết thúc :

- GV H hệ thống học - Nhận xét học

quay trái

- H xem GV làm mẫu

- H thực theo hướng dẫn GV

- H ơn lại trị chơi chuyển bóng tiếp sức lớp trưởng điều khiển

* Cùng GV hệ thống lại học

TiÕng viÖt : BÀI 54: ung – ng I Mơc tiªu:

- Đọc ung, ưng, bơng súng, sừng hươu; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, súng, sừng hươu

- Nhận ung, ưng tiếng, từ ngữ, sách báo - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

- S dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt : ung - ng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra bi c :

- Đọc 53, viết bảng : măng tre, nhà

tầng.

- GV nhận xét , ghi điểm 2 Bài :

(17)

H§1: Nhận diện vần : ung a) Nhận diện vần:

- Gọi H phân tích vần ung - Cho H lớp cài vần ung - GV nhận xét

b) Đánh vần:

- Có ung, muốn có tiếng súng ta làm nào?

- Cho H cài tiếng súng

- GV nhận xét ghi bảng tiếng súng - GV hướng dẫn đánh vần lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ bông súng

- Gọi đọc sơ đồ bảng

* Vần ưng ( Quy trình tương tự)

Cho HS nghØ tiết

HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS

H§3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thớch

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần võa häc ë c¸c tõ øng dơng ?

- H phân tích vần ung - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng súng - H phân tích tiếng súng

- Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe

* HS quan s¸t

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

HĐ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

(18)

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

H§ 3 : Lun nãi.

+ Trong rừng thường có gì?

+ Đâu thung lũng? Đâu suối? Đâu đèo?

+ Em rừng? Em kể cho bạn nghe em nhìn thấy rừng?

* Cđng cè - DỈn dß:

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

To¸n : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8.

I Mơc tiªu: - Thuộc bảng cộng

- Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hp vi hỡnh v

- Bộ đồ dựng toỏn III Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị :

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + … = - … =

… + = - … = … + = … - = - GV nhận xét , ghi điểm 2 Bài :

H§1: Hướng dẫn H thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8.

Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức + = + =

a)Hướng dẫn H quan sát mơ hình đính bảng trả lời câu hỏi:

- GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có tam giác bảng?

+ Có tam giác thêm tam giác tam giác?

+ Làm để biết tam giác? + Cho cài phép tính +1 =

- GV nhận xét tồn lớp

- GV viết cơng thức : + = lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút nhận

* H lên bảng làm cột tập - H lớp theo dõi, nhận xét

- H QS trả lời câu hỏi

- tam giác

- H nêu: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

- Làm tính cộng, lấy cộng - Cài bảng cài: + =

(19)

xét: hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = +

- GV viết công thức lên bảng: + = gọi H đọc

- Sau cho H đọc lại cơng thức: + = + =

Bước 2: Hướng dẫn H thành lập công thức lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự

Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi cho H đọc lại bảng cộng

H§2: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính

- Cần lưu ý H viết số phải thẳng cột Bài 2:

- Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết làm theo cột (cặp phép tính)

- GV lưu ý củng cố cho H TC giao hốn phép cộng thơng qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi biết + = viết + =

Bài 3:

- GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng tập như: + + phải lấy + trước, cộng tiếp với

- Cho H làm chữa bảng lớp

- H quan sát nêu: + = + =

- H đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - H nêu:

6 + = + = + = + = + =

- H đọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá nhận

- H thực theo cột dọc VBT nêu kết qủa

* H nêu yêu cầu tập - H làm miệng nêu kết

- H nêu tính chất giao hoán phép cộng

*H nêu yêu cầu tập - H làm phiếu học tập

- H chữa bảng lớp H khác nhận xét bn lm

Thứ sáu ngày 19 tháng 11năm 2010 Bi s¸ng :

*********

tËp viÕt : Chú cừu, rau non, thợ hàn , dặn dị, khơn lớn, mưa. I Mơc tiªu:

- Viết chữ: cùu, rau non, thợ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết1, tập

(20)

- Mẫu viết 10, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ:

- Gọi H lên bảng viết - Nhận xét cũ

B Bài :

1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa

2.GV hướng dẫn H quan sát viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết

- H viết bảng 3.Thực hành :

- Cho H viết vào tập viết

- GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết

C.Củng cố :

- Gọi H đọc lại nội dung viết - Thu chấm số em

- Nhận xét tuyên dương

- H lên bảng viết: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.

- H nêu tựa

- H theo dõi bảng lớp

- Đọc nội dung viết: Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa.

- H tự phân tích: chữ viết cao dòng kẽ là: h, k, l Các chữ viết cao dòng kẽ là: d Các chữ viết cao dòng kẽ là: t, lại nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách chữ vòng tròn khép kín

- H viết bảng số từ khó - H thực hành viết

- H đọc : Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa.

tËp viÕt : nền nhà, nhà in, cá biển , yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn I Mơc tiªu:

- Viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Kiểu chữ viết thường, cở vừa theo Tập viết 1, tập

- Mẫu viết 11, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ:

- Gọi H lên bảng viết; cừu ; thợ hàn - Nhận xét cũ

B Bài :

1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa

2.GV hướng dẫn H quan sát viết.

(21)

- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết

- H viết bảng 3.Thực hành :

- Cho H viết vào tập viết

- GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết

C Củng cố :

- Gọi H đọc lại nội dung viết - Thu chấm số em

- Nhận xét tuyên dương

- H theo dõi bảng lớp

- Đọc nội dung viết: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn.

- H tự phân tích: chữ viết cao dòng kẽ là: h (nhà), b (biển) Các chữ viết cao dòng kẽ là: d (dây) Các chữ viết kéo xuống tất dòng kẽ là: g (ngựa), y (yên), lại nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách chữ vịng trịn khép kín - H viết vào bảng

- H thực hành viết

- H c

Tự nhiên x hội :Ã CƠNG VIỆC Ở NHÀ I Mơc tiªu:

- Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình KNS :+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức

+ Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông chia sẻ vất vả với bố mẹ

+ Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bận rộn

- Cỏc hỡnh 13 phúng to, bỳt, giấy vẽ… III Các hoạt động dạy học:

- Em phải làm để bảo vệ nhà ?

- GV nhËn xÐt 2 Bài :

HĐ1: Lm vic vi SGK.

- GV cho H quan sát tranh trang 28 SGK nói người hình làm gì? Tác dụng cơng việc gia đình?

- GV treo tất tranh trang 28 gọi H lên vào tranh nêu câu trả lời nhóm Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV kết luận: Ở nhà người có cơng việc khác Những việc sẽ làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể sự

* KiÓm tra em

* H quan sát thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nội dung tranh

- H nêu lại nội dung thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm khác nhận xét

(22)

quan tâm, giúp đỡ thành viên trong gia đình với

H§2:Thảo luận nhóm:

- GV u cầu H kể cho nghe công việc nhà người gia đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ

- GV cho nhóm lên trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét

Chốt: Mọi người tronh gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức H§3: Quan sát tranh.

Bước 1: GV yêu cầu H quan sát tranh trang 29 trả lời câu hỏi:

+ Điểm giống hai phịng? + Em thích phịng nào? Tại sao? Bước 2: GV treo tranh cho H tranh trình bày ý kiến

* H làm việc theo nhóm hai bàn để nêu cơng việc nhà giúp đỡ bố mẹ

- H trình bày ý kiến trước lớp - H lắng nghe

* H làm việc theo nhóm em nói cho nghe

- Các nhóm lên trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét

Bi chiỊu : *********

TH T viƯt TiÕt 3: ung - ng I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần ung - ưng Tìm tiếng có chứa vần ung - ưng -Làm tốt tập thực hành

II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành

III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 85 - 86

Bài 1:Điền tiếng có vần : ung ; ng

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : Đọc : Chú Cuội ( ) -GV đọc mẫu toàn

-Hớng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần iu , êu có

Bi : Vit Cuội lại cung trăng

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- GV nhận xét học

Lắng nghe

* Lớp làm vào HS lªn bảng điền

* HS theo dõi

-HS l¾ng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

(23)

TH to¸n: TiÕt 2

I Mơc tiªu:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi ”

- Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hành

- Vë thùc hµnh

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 88

Bµi 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Số (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS lm vo v

- Gv chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhn xét tit học

- L¾ng nghe

* H nêu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn

* H nêu y/c đề

- H lªn bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H tù lµm bµi vµo vë

GĐ-BD T Việt: luyện C BI: Trên dòng sông

VIT : dòng sông I Mục tiêu:

- HS đọc :Trên dịng sơng Tìm tiếng có vần ong - ơng có

- Luyện viết câu: Dịng sơng

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc phần mục tiêu - Tìm tiếng có vần ong - ơng có bài?

3.Híng dÉn viÕt

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên b¶ng

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối c¸c chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào - GV quan s¸t sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

- HS đọc

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nªu

(24)

3 Cđng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

Sinh hoạt : NhËn xÐt cuèi tuÇn I.MỤC TIÊU:

- Giúp H nhận khuyết điểm thân, từ nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin

- Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn

II.CHUẨN BỊ:

- Công tác tuần

III.HO T Ạ ĐỘNG LÊN L P:Ớ

1 n nh t chc

- Yêu cầu lớp hát

2 Nhn xột tỡnh hỡnh hot ng tun 13:

*Ưu điểm:

- a số em thực hoạt động tốt Trang phục quy định.Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Nhiều em có ý thức học làm trớc đến lớp Trong học sôi xây dựng - Tham gia hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhẹn, có chất lợng

*Nhợc điểm:

-Một số em ý thức tự giác cha cao, lời học, chữ viết xấu, cẩu thả

3 Kế hoạch tuần 14:

- Phỏt huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật hot ng

* Cả lớp hát

- Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần lp

- Lắng nghe GV nhận xét có ý kiÕn bæ sung

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	341 KB