lop 1 tuan 16 (GDMT-KNS)-dta

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 16 lớp 1/1 (Từ ngày 29/11 đến 03/12/2010) Thứ ngày HAI 29/11/2010 BA 30/11/2010 TƯ 01/12/2010 NĂM 02/12/2010 SÁU 03/12/2010 Buổi Môn Sáng Tiếng việt Tiếng việt Đạo đức Chiều Ôn luyện (TV) Tiếng việt Tiếng việt Sáng Tốn Thủ cơng Ơn luyện (T) Chiều PĐHSY (TV) Linh hoạt Toán Sáng Tiếng việt Tiếng việt PĐHSY (T) Chiều Ôn luyện (TV) Linh hoạt Tiếng việt Sáng Tiếng việt Tốn PĐHSY (TV) Chiều Ơn luyện (T) Linh hoạt TNXH Toán Sáng TV-Tập viết TV-Tập viết PĐHSY (T) Chiều Ôn luyện (TV) SHTT Tên dạy Bài 64: im - um Trật tự trường học Bài 64: im - um Bài 65: iêm – yêm Luyện tập Gấp quạt Luyện tập Bài 65: iêm – yêm Bồi dưỡng HS giỏi tiếng Việt Bảng cộng trừ phạm vi 10 Bài 66: uôm – ươm Bảng cộng trừ phạm vi 10 Bài 66: uôm – ươm Bồi dưỡng HS giỏi tiếng Việt Bài 67: ôn tập Luyện tập Bài 67: ôn tập Luyện tập Bồi dưỡng HS giỏi tiếng Việt Hoạt động lớp Luyện tập chung Bài 68: ot – at (GDMT – phận) Luyện tập chung Bài 68: ot - at Đánh giá hoạt động tuần 1) Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 64: im – um I MỤC TIÊU : - Đọc viết im um, chim câu, trùm khăn - Đọc câu ứng dụng “Khi đi…chào” - Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề “Xanh, đỏ, tím , vàng “ II ĐDDH : tranh minh họa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định: Bài cũ: em – êm Đọc viết: em êm, tem, đêm Đọc từ ngữ câu ứng dụng GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: im – um - im: nhận diện im tạo nên từ i m Đánh vần im : HS cài vần im, phân tích im = i + m, đánh vần, đọc trơn HS cài tiếng chim: phân tích, đánh vần, đọc trơn GV giới thiệu tranh rút HS đọc từ chim câu từ khóa: chim câu Luyện đọc: im – chim – chim câu - um : dạy tương tự im Nhận diện um : tạo nên từ u m So sánh im – um Giống nhau: kết thúc m Khác nhau: bắt đầu i u Đánh vần um : u – mờ -um trùm: trờ – um – trum huyền trùm Trùm khăn Đọc tổng hợp im – chim – chim câu um – trùm – trùm khăn H/dẫn viết vào bảng HS viết vào bảng im um Chim câu Trùm khăn H/dẫn đọc TN ứng dụng Con nhím Tủm tỉm Trốn tìm Mũm mĩm HS tìm tiếng Phân tích, đánh vần, đọc trơn GV chỉnh sửa HS luyện đọc từ ngữ GV đọc mẫu + giảng từ 2, HS đọc lại Củng cố: HS đọc lại lần Tìm tiếng Dặn dò: chuẩn bị học tiết 2) TIẾT 2: LUYỆN TẬP Ổn định: Bài cũ: im – um Bài mới: Luyện tập a) Luyện đọc: GV giới thiệu tranh câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng HS đọc bảng lớp HS thảo luận câu ứng dụng qua tranh Tìm tiếng mới, phân tích, đánh vần, đọc trơn GV đọc mẫu b) Luyện viết: GV hướng dẫn viết vào HS luyện đọc câu ứng dụng 2, HS đọc lại HS viết vào c) Luyện nói: chủ đề xanh, đỏ, tím, vàng + Tranh vẽ gì? + Em kể vật có màu đỉ, màu xanh, màu tím, màu vàng, màu đen Củng cố: đọc SGK Tìm tiếng Dặn dị: nhà học Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: - Nêu biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu ích lợi giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp nghe giảng, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: Đi học - Đi học có lợi gì? - Em thực học chưa? GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Trật tự trường học Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận tập - Thảo luận theo nhóm ba: y/c q/sát tranh - Việc vào lớp bạn nào? - Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh 2? - Nếu em có mặt em làm gì? KL: Chen lấn, xơ đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã Hoạt động 2: HS làm tập - Cho HS thi xếp hàng vào lớp tổ - Thành lập BGK gồm GV bạn cán lớp - GV nêu y/c thi - Tổ trưởng biết điều khiển bạn: điểm - Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy: điểm 3) - Đi cách nhau, đeo cặp, gọn gàng: điểm - Tiến hành thi - BGK nhận xét, cho điểm Công bố kết khen thưởng tổ KL: Khi xếp hàng vào lớp bạn giữ trật tự không xô đẩy chen lấn nhau- giữ trật tự trường học Củng cố: - Khi vào lớp cần xếp hàng trất tự theo hàng, không chen lấn xô đẩy đùa nghịch - Trong học cần lắng nghe cô giáo giảng bài, không đùa nghịch - Thực điều học - Nhận xét học, tuyên dương Dặn dò: Về nhà học Ôn luyện (TV): Bài 64: im – um I MỤC TIÊU: - Đọc im, um, tổ chim, trùm khăn Từ ngữ câu ứng dụng - Viết im, um, tổ chim, trùm khăn - Làm tập II NỘI DUNG: - GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nối tiếng với tiếng tạo thành từ: Chim hùm Cái bồ câu Tôm kim Bài 2: Điền im hay um? HS quan sát tranh, điền vần im hay um Xâu kim xem phim Bài 3: HS viết từ nhím, tủm tỉm từ dòng - GV chấm bài, nhận xét – ghi điểm chùm nhã Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 65 : iêm - yêm I MỤC TIÊU: - Đọc viết : iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Đọc câu ứng dụng bài: Ban ngày Sẻ… đàn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Điểm mười II ĐỒ DÙNG: tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Ổn định: Bài cũ: im – um - HS đọc từ ngữ câu ứng dụng - Viết: nhím, trốn tìm, tủm tỉm GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: iêm – yêm - iêm: nhận diện iêm tạo nên từ iê m Đánh vần HS cài vần iêm, phân tích iêm = iê + m, đánh vần, đọc trơn 4) GV giới thiệu tranh rút từ khóa: dừa xiêm - yêm: dạy tương tự iêm Nhận diện So sánh iêm – yêm Đánh vần Đọc tổng hợp H/dẫn viết vào bảng iêm yêm HS cài tiếng xiêm: phân tích, đánh vần, đọc trơn HS đọc từ dừa xiêm Luyện đọc: iêm – xiêm – dừa xiêm yêm: tạo nên từ yê m Giống nhau: kết thúc m Khác nhau: bắt đầu iê yê yêm: y-ê-m-yêm yếm: yê – mờ - yêm sắc yếm Iêm – xiêm – dừa xiêm Yêm – yếm – yếm HS viết vào bảng Dừa xiêm Cái yếm H/dẫn đọc TN ứng dụng HS tìm tiếng Thanh kiếm Âu yếm Phân tích, đánh vần, đọc trơn Quý Yếm dải GV chỉnh sửa HS luyện đọc từ ngữ GV đọc mẫu + giảng từ 2, HS đọc lại Củng cố: HS đọc lại lần Tìm tiếng Dặn dị: chuẩn bị học tiết TIẾT 2: LUYỆN TẬP Ổn định: Bài cũ: iêm – yêm Bài mới: Luyện tập a) Luyện đọc: GV giới thiệu tranh câu ứng dụng: Ban ngày Sẻ mải kiếm ăn, tối đến Sẻ có thời gian âu yếm đàn GV chỉnh sửa GV đọc mẫu b) Luyện viết: GV hướng dẫn viết vào HS đọc tiết 1trên bảng lớp HS thảo luận câu ứng dụng qua tranh Tìm tiếng mới, phân tích, đánh vần, đọc trơn HS luyện đọc câu ứng dụng 2, HS đọc lại HS viết vào vở: iêm yêm, dừa xiêm, yếm c) Luyện nói: chủ đề Điểm mười + Tranh vẽ gì? + Bạn có vui khơng, giáo ghi điểm mười? + Khi điểm mười, em khoe với đầu tiên? + Học điểm 10? + Em điểm 10 nhiều khơng? Củng cố: đọc SGK Tìm tiếng 5) Dặn dị: nhà học Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Thực phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tình tranh II.Các hoạt động dạy học Bài cũ: phép trừ phạm vi 10 Hs đọc bảng trừ phạm vi 10 Bài : a Giới thiệu Bài 1: Tính làm miệng: 10 - = 10 - = 10 – = 10 – = 10 - = 10 - = 10 – = 10 – 10 = Bài 2: Tính bảng con: 10 10 10 10 10 10 6 Bài 3: Viết số thích hợp vào trống + = 10 8–2=7 10 – = 8–7=1 10 + = 10 10 – = Bài : Viết phép tính thích hợp : hs quan sát tranh, nêu toán, điền số thích hợp : + = 10 10 – = Củng cố: chấm bài, nhận xét Dặn dị: nhà học Thủ cơng: GẤP CÁI QUẠT I.MỤC TIÊU - Học sinh biết cách gấp quạt Gấp quạt giấy - Rèn khéo tay, tính cẩn thận, giáo dục thẩm mỹ, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG Quạt mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định Bài cũ: gấp quạt Bài mới: a) Giới thiệu bài: gấp quạt - GV hướng dẫn lại quy trình gấp quạt theo bước - HS thực hành gấp quạt theo bước quy định - GV nhắc nhở HS: + Mỗi nếp gấp phải miết kĩ + Phết hồ nếp mỏng + Buộc dây đảm bảo đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng Củng cố: HS trình bày sản phẩm Dặn dò: nhà tập gấp quạt cho đẹp 6) Ơn luyện Tốn LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Thực phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II NỘI DUNG: GV hướng dẫn HS làm tập trang 65 tập: Bài 1: Tính: a) 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = b) 10 10 10 10 10 10 10 3 Bài 2: Số: + = 10 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 Bài 3: Viết phép tính thích hợp: HS quan sát tranh đọc đề tốn, viết phép tính thích hợp + = 10 Bài 4: > < = + = 10 10 – < + 8–3 10 10 10 – > GV chấm bài, nhận xét 5+5 10 = 10 – 10 3+4 > < 7–3 PĐHSY (TV) Bài 65: iêm – yêm GV hướng dẫn HS đọc: iêm yêm, dừa xiêm, yếm Hướng dẫn HS đọc nhiều lần từ ngữ câu ứng dụng: Cái yếm Thanh kiếm Quý Âu yếm Ban ngày Sẻ mải kiếm ăn cho nhà, Tối đến Sẻ có thời gian âu yếm đàn HS viết vào bảng vần học từ vừa đọc Hướng dẫn HS viết vào vở: iêm yêm, kiếm, quý từ dòng GV nhận xét, chấm điểm Linh hoạt: BỒI DƯỠNG HS GIỎI TIẾNG VIỆT 1) GV hướng dẫn HS đọc bài: gọi HS đọc học 2) Hướng dẫn HS làm tập vào phiếu: Bài 1: Nối từ với tranh thích hợp: Tranh 1: móm mém Tranh 3: giã cốm Tranh 2: xem tivi Tranh 4: mâm 7) Bài 2: Tìm tiếng có vần im, um: Chim bồ câu bay xa Tôm hùm ăn ngon Em xâu kim cho bà Bài 3: Điền tiếng: Xâu kim Xem phim Chùm nhãn Bài 4: Đọc câu: Khi em hỏi, em chào, miệng em chúm chím, mẹ có u khơng nào? Trong câu có tiếng có vần im; đánh dấu X vào ô trước ý trả lời đúng: 1tiếng, tiếng, tiếng - GV chấm điểm, nhận xét Thứ tư, ngày 01 tháng 12 năm 2010 Toán BẢNG CỘNG TRỪ PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10 - Biết vận dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiếp tục củng cố phát triển kĩ xem tranh vẽ giải toán tương ứng II Các hoạt động dạy học Ổn định: Bài cũ: luyện tập Bài mới: a) Giới thiệu bài: bảng cộng trừ phạm vi 10 - Cho HS quan sát SGK + = 10 10 - = - Làm phép tính + = 10 10 - = - Tự điền kết vào chỗ chấm + = 10 10 - = - HD HS nhận biết cách xếp + = 10 10 - = cách tính bảng quan hệ phép + = 10 10 - = cộng phép trừ + = 10 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = b) Thực hành: Bài 1: Tính a) + = 10 4+ = 7- 2= 6+3= 10 - = + =10 b) 10 + + + + 9 10 Bài 2: Số ? 10 9 8 7 7 1 6 5 5 4 3 Bài : Viết phép tính thích hợp: HS quan sát tranh, nêu tốn, viết phép tính thích hợp 8) a) Có Thêm Có tất : : : … quả? 5+3=8 Củng cố: chấm bài, nhận xét Dặn dò: nhà học b) Có Cho Cịn : 10 bóng : bóng : bóng ? 10 – = Học vần Bài 66 : uôm - ươm I Mục tiêu - Đọc viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc câu ứng dụng bài: Những bơng cải…đàn - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Ong, bướm, chim, cá cảnh II Đồ dùng: tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy- học Ổn định: Bài cũ: iêm – yêm - HS đọc từ ngữ câu ứng dụng - Viết: dừa xiêm, yếm GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: uôm – ươm - uôm: nhận diện uôm tạo nên từ uô m Đánh vần HS cài vần uôm, phân tích m: + m, đánh vần, đọc trơn HS cài tiếng buồm: phân tích, đánh vần, đọc trơn GV giới thiệu tranh rút HS đọc từ cánh buồm từ khóa: cánh buồm Luyện đọc: m – buồm– cánh buồm - ươm: dạy tương tự uôm Nhận diện ươm: tạo nên từ yê m So sánh uôm – ươm Giống nhau: kết thúc m Khác nhau: bắt đầu uô ươ Đánh vần ươm: uô-mờ-ươm bướm: bờ - ươm – bươm - sắc bướm Đọc tổng hợp Uôm – buồm – cánh buồm Ươm – bướm – đàn bướm H/dẫn viết vào bảng HS viết vào bảng uôm ươm cánh buồm đàn bướm H/dẫn đọc TN ứng dụng HS tìm tiếng Ao chm Vườn ươm Phân tích, đánh vần, đọc trơn Nhuộm vải Cháy đượm GV chỉnh sửa HS luyện đọc từ ngữ GV đọc mẫu + giảng từ 2, HS đọc lại Củng cố: HS đọc lại lần Tìm tiếng 9) Dặn dị: chuẩn bị học tiết TIẾT 2: LUYỆN TẬP Ổn định: Bài cũ: uôm – ươm Bài mới: Luyện tập a) Luyện đọc: GV giới thiệu tranh câu ứng dụng: Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng, trời bướm bay lượn đàn GV chỉnh sửa GV đọc mẫu b) Luyện viết: GV hướng dẫn viết vào HS đọc tiết bảng lớp HS thảo luận câu ứng dụng qua tranh Tìm tiếng mới, phân tích, đánh vần, đọc trơn HS luyện đọc câu ứng dụng 2, HS đọc lại HS viết vào vở: c) Luyện nói: chủ đề ong, bướm, chim, cá cảnh Tranh vẽ gì? +Con ong làm gì? + Con bướm làm gì? + Ong, bướm, chim có ích cho bác nơng dân? + Em thích vật nhất? Củng cố - Dặn dị: đọc SGK Tìm tiếng Về nhà học PĐHSY (Toán) BẢNG CỘNG TRỪ PHẠM VI 10 I Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 Làm tập II Nội dung: GV hướng dẫn HS làm tập trang 67 BT Bài 1: Tính: + = 10 + = 10 3+5=8 9–2=7 7+2=9 8+1=9 10 – = 6–4=2 9–1=8 + = 10 Bài 2: Tính: 10 + – + – + 3 8 Bài 3: Tính: 3+4+2=9 3+7–6=4 10 – + = + + = 10 5+4–8=1 9–6+5=8 4+5+7=2 3+5–6=2 9–4+3=2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh đọc phép tính thích hợp: + = 10 10 – = 10) Ơn luyện Tiếng việt Bài 66: m – ươm I MỤC TIÊU: Đọc viết uôm ươm, cánh buồm, đàn bướm Từ ngữ câu ứng dụng Làm tập II NỘI DUNG: GV Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Nối: HS quan sát tranh nối vào từ ngữ thích hợp Quả muỗm Tranh muỗm Ươm Nhuộm vải Tranh ươm Hồ Gươm Bài 2: Điền uôm hay ươm HS quan sát tranh điền uôm hay ươm Ướm thử áo Lượm lúa Ao chuôm Bài 3: Viết từ nhuộm vải, vườn ươm, từ dòng GV chấm bài, nhận xét Tranh hồ Gươm Tranh nhuộm vải Linh hoạt: BỒI DƯỠNG HS GIỎI TIẾNG VIỆT 1) GV hướng dẫn HS đọc bài: gọi HS đọc học tuần 2) GV hướng dẫn HS làm tập vào phiếu: Bài 1: điền iêm hay yêm: HS quan sát tranh điền vần: kiếm, âu yếm, lúa chiêm Bài 2: gạch chân tiếng có vần iêm hay yêm Ban ngày Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến Sẻ có thời gian âu yếm đàn Bài 3: Nối từ thành câu thích hợp Em niềm vui điểm mười Mẹ nhìn em gia đình Cơ cho em âu yếm Bài 4: Viết vào vở: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng 3) GV chấm điểm, nhận xét Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 67: ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS đọc, viết chắn vần có kết thúc m - Đọc từ ngữ câu ứng dụng bài: vòm mới…chảy vào - Nghe, hiểu kể lại tự nhiên truyện kể “Đi tìm bạn” II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học Ổn định: Bài cũ: uôm – ươm 11) - HS đọc từ ngữ câu ứng dụng - Viết: uôm ươm, cánh buồm, đàn bướm GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: ơn tập Ơn tập vần học: m a am ă ăm â âm o om ô ôm ơm u um - GV đọc - Ghép âm thành vần - HD đọc TN ứng dụng: Xâu kim, lưỡi liềm, nhóm lửa - GV đọc mẫu, giảng từ - HD viết bảng e ê i iê yê uô ươ m em êm im iêm yêm uôm ươm HS âm đọc HS ghép vần (âm hàng ngang với âm cột dọc) HS tìm tiếng có mang vần ơn tập Phân tích, đánh vần, đọc trơn HS luyện đọc TN ứng dụng HS viết vào bảng con: xâu kim, lưỡi liềm Củng cố : HS đọc lần Dặn dò : chuẩn bị học tiết Tiết : LUYỆN TẬP Ổn định: Bài cũ: ôn tập Bài mới: luyện tập a) Luyện đọc: - Giới thiệu tranh câu ứng dụng: Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ phần cháu bà chưa trẩy vào - GV đọc mẫu b) Luyện viết: - HD viết vào Đọc bảng lớp HS thảo luận câu ứng dụng qua tranh HS luyện đọc câu - HS luyện đọc câu ứng dụng 2, HS đọc HS viết vào từ xâu kim, lưỡi liềm c) Kể chuyện: Đi tìm bạn - GV kể diễn cảm lần - GV kể lần kết hợp minh hoạ theo tranh Tranh 1: sóc nhím đơi bạn thân, chúng thường nơ đùa, hái hoa, đào củ 12) Tranh 2: có ngày, gió lạnh từ đâu kéo về, rừng thi trút lá, khắp nơi lạnh giá, chiều đến, sóc chạy tìm nhím, đâu sóc thấy cỏ im lìm, nhím biệt tăm Vắng bạn, sóc buồn Tranh 3: gặp bạn thỏ, sóc hỏi thỏ có thấy bạn nhím đâu không, thỏ bắt đầu bảo không, khiến sóc buồn thêm Đơi lúc lại nghĩ dại hay nhím bị sói bắt Rồi sóc lại chạy tìm nhím khắp nơi Tranh 4: đến mùa xuân ấm áp đến nhà, cối thi nảy lộc, chim chóc hót véo von Sóc gặp lại nhím, gặp lại nhau, chúng vui Chúng lại chơi đùa ngày Hỏi chuyện sóc biết: mùa đơng đến họ nhà nhím lại phải tìm chỗ tránh rét, nên mùa đông chúng bặt tin Ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc Nhím, người có hồn cảnh sống khác HS thảo luận nhóm cử đại diện nhóm lên thi tài Củng cố: đọc SGK Dặn dò: nhà học Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: giúp HS: Củng cố rèn luyện kĩ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Tiếp tục củng cố kĩ từ tóm tắt tốn hình thành toán, giải toán II Các hoạt động dạy học Ổn định Bài cũ: Bảng cộng trừ phạm vi 10 HS đọc bảng cộng trừ phạm vi 10 GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: luyện tập Bài 1: Tính + = 10 + = 10 10 – = 10 – = + = 10 + = 10 10 – = 10 – = Bài 2: Số ? + = 10 10 – = 8–7=1 10 – = Bài Viết phép tính thích hợp: HS quan sát tranh đặt đề tốn viết phép tính thích hợp Tổ : bạn Tổ : bạn Cả hai tổ : … bạn ? + = 10 Củng cố: chấm bài, nhận xét Dặn dò: nhà học PĐHSY (TV) Bài 67: ÔN TẬP 1) Mục tiêu: - Đọc viết vần kết thúc âm m - Đọc từ ngữ từ 60 đến 67 - Làm tập 13) 2) Nội dung: GV hướng dẫn HS làm tập: Bài HS nối từ với từ tạo thành câu Bụi chăm Nồi cơm um tùm Làm đom đóm Từng đàn gạo tám Bài 2: Điền từ ngữ: HS quan sát tranh, điền từ ngữ: Chùm vải trăng lưỡi liềm nhím Bài 3: viết từ nhóm lửa, hương thơm từ hàng - GV chấm bài, nhận xét Ơn luyện Tốn LUYỆN TẬP Nội dung: GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Số: +7 -4 +3 10 - Bài 2: Tính: 3+4–2=5 10 – + = 9–6+5=8 4+5–7=2 Bài 3: Điền dấu > < = 2+6 = 3+5 8 4+4 < 5+4 10 – < – 4 Bài 4: Viết phép tích thích hợp: Có 10 cam Ăn hết cam Còn lại: … cam 10 – = GV chấm bài, nhận xét -2 + + = 10 9–4–2=3 5+2 3+6 2+7 > 6–1 > 10 – = 10 – Linh hoạt BỒI DƯỠNG HS GIỎI TIẾNG VIỆT 1) GV hướng dẫn HS đọc học 2) Hướng dẫn làm tập vào phiếu: Bài 1: Nối từ thành câu thích hợp: Bé Lan em chơi Bà em đạt điểm cao Thứ năm năm tám mươi tuổi Bài 2: gạch chân tiếng có vần m ươm Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng 14) Trên trời, bướm bay lượn đàn Bài 3: Quan sát tranh điền từ: Ướm thử áo Lượm lúa vàng Ao chm Bài 4: Đọc câu: Sóng nối sóng – Mãi khơng thơi – Sóng sóng sóng – Đến chân trời Câu có tiếng có vần ong? Đánh dấu X vào ô trước ý trả lời đúng: 1tiếng, tiếng, tiếng Câu có tiếng có vần ơng? Đánh dấu X vào trước ý trả lời đúng: 1tiếng, tiếng, tiếng 3) GV nhận xét, chấm điểm Thứ sáu, ngày 03 tháng 12 năm 2010 TN-XH HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I Mục tiêu : HS biết : - Các hoạt động lớp - Mối quan hệ GV HS  HS GV - Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp II Đồ dùng : tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học Ổn định: Bài cũ: lớp học Hãy kể lớp học em gồm gì? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: hoạt động lớp b) Hoạt động 1: quan sát tranh: - Mục tiêu: biết hoạt động lớp Mối quan hệ GV HS, HS GV + Bước 1: HS quan sát tranh 16, thảo luận theo cặp + Bước 2: đại diện nhóm lên trình bày  Ở lớp có nhiều loại hoạt động HS nói với bạn bè hoạt động lớp học  Kết luận: em phải biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với bạn bè hoạt động học tập lớp c) Hoạt động 2: thảo luận theo cặp - Mục tiêu: giới thiệu hoạt động lớp HS nói với bạn bè hoạt động lớp học  Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với bạn bè hoạt động học tập lớp d) Lớp hát bài: lớp Củng cố – dặn dị: nhận xét, tuyên dương Về nhà học 15) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đếm thứ tự số dãy số từ  10 - Củng cố kỹ thực - Củng cố kĩ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có lời văn II Các hoạt động dạy học Ổn định Bài cũ : luyện tập Gọi HS lên bảng làm tập : + = 10 10 –  = 10  + 10 – = 2+=6 7–14+5 Gv nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu : em học số từ đến 10 làm phép tính cộng trừ phạm vi 10 Vậy hôm cô củng cố lại kiến thức mà em học vừa qua Chúng ta học : luyện tập chung Cô ghi bảng - Để củng cố lại nhận biết số phạm vi 10 Chúng ta vào tập : Bài : GV treo HS đọc y/c bài: viết số thích hợp theo mẫu - GV làm mẫu chấm tròn viết 0, chấm HS lên bảng đếm số chấm tròn viết số tròn viết Tương tự em đếm số tương ứng :       chấm tròn viết số tương ứng     - GV nhận xét : qua tập em Hs đọc lại lần nhận biết số lượng số từ  10 Bài : Đọc số từ đến 10, từ 10 đến - GV gọi HS đọc – nhận xét - HS đọc số từ đên 10, từ 10 đến Bài : - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét - HS lên làm mẫu - GV phân nhóm làm vào bảng : 10 + + + + + + + 10 8 10 10 10 – – – – – – 6 - GV nhận xét, viết kết sau HS bàn đọc nhận xét Bài 4: HS đọc đề - GV hướng dẫn cách tính: Yêu cầu HS làm vào SGK GV chấm điểm, nhận xét Gọi HS lên sửa  bạn sai sửa vào Bài 5: viết phép tính thích hợp: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS giải tập a) Có : b) Có : viên bi Thêm : Bớt : viên bi Có tất : … quả? Cịn : viên bi ? 5+3=8 7–3=4 Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương Dặn dò: - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 – 16) Học vần: Bài 68: ot – at (GDMT – phận) I Mục tiêu - HS đọc viết được: ot at, tiếng hót, ca hát - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót * GDMT: Giúp HS thấy trồng thật vui có ích Từ đó, muốn tham gia vào việc trồng bảo vệ xanh để giữ gìn mơi trường xanh đẹp II Đồ dùng: tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy- học Ổn định: Bài cũ: ôn tập - HS viết: xâu kim, lưỡi liềm - HS đọc từ ngữ câu ứng dụng GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: ot – at - ot: nhận diện ot tạo nên từ o t Đánh vần HS cài vần ot, phân tích ot: o + t, đánh vần, đọc trơn HS cài tiếng hót: phân tích, đánh vần, đọc trơn GV giới thiệu tranh rút HS đọc chim hót từ khóa: chim hót Luyện đọc: ot – hót – chim hót - at: dạy tương tự ot Nhận diện at: tạo nên từ a t So sánh ot – at Giống nhau: kết thúc t Khác nhau: bắt đầu o a Đánh vần at: a – tờ - at hát: hờ - at – hat sắc hát Ca hát Tổng hợp ot – hót – chim hót at – hát – ca hát H/dẫn viết vào bảng HS viết vào bảng Ot at Tiếng hót Ca hát H/dẫn đọc TN ứng dụng HS tìm tiếng Bánh Bãi cát Phân tích, đánh vần, đọc trơn Trái nhót Chẻ lạt GV chỉnh sửa HS luyện đọc từ ngữ GV đọc mẫu + giảng từ 2, HS đọc lại Củng cố: HS đọc lại lần Tìm tiếng Dặn dò: chuẩn bị học tiết 17) TIẾT 2: LUYỆN TẬP Ổn định: Bài cũ: ot – at Bài mới: Luyện tập a) Luyện đọc: GV giới thiệu tranh câu ứng dụng: Ai trồng người có tiếng hát Trên vịm chim hót lời mê say * GDMT : - Các em thấy việc trồng có vui khơng ? - Trồng có ích lợi ? - Các em phải có ý thức bảo vệ xanh ? KL : trồng niềm vui có ích, em phải tích cực tham gia việc trồng xanh để giữ gìn mơi trường xanh đẹp - GV chỉnh sửa - GV đọc mẫu b) Luyện viết: GV hướng dẫn viết vào HS đọc tiết bảng lớp HS thảo luận câu ứng dụng qua tranh Tìm tiếng mới, phân tích, đánh vần, đọc trơn - Rất vui - Cho bóng mát, lấy gỗ, làm cho khơng khí lành - Khơng chặt phá xanh, tích cực tham gia trồng xanh HS luyện đọc câu ứng dụng 2, HS đọc lại HS viết vào vở: c) Luyện nói: chủ đề gà gáy, chim hót, chúng em ca hát + Tranh vẽ ? + Chim hót ? Tiếng chim hót có hay khơng ? + Gà gáy vào lúc ? + Em đóng vai gà để cất tiếng gáy ? + Em có thích ca hát khơng ? + Em hát cho lớp nghe ? Củng cố: đọc SGK Tìm tiếng Dặn dị: nhà học PĐHSY (Toán) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Củng cố lại kiến thức đếm số từ đến 10, từ 10 đến Làm phép tính phạm vi 10 II NỘI DUNG: GV hướng dẫn HS làm tập trang 68 BT Bài 1: Viết số từ đến 10: Viết số từ 10 đến 1: 10 7 10 18) Bài 2: Tính: + - 10 + + 10 - - - + 10 5 - 10 - + 6 10 + + 4 - 3 + + Bài 3: Số: -1 -5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) Có : thỏ Thêm : thỏ Có tất ? thỏ 5+2=7 GV chấm bài, nhận xét +6 b) -3 Có Bớt Cịn : bút chì : bút chì : ? bút chì 9–4=5 Ôn Học vần Bài 68: ot – at I MỤC TIÊU: - Đọc được: ot at, tiếng hót, ca hát Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Làm tập II NỘI DUNG: - GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ ứng dụng: Bánh Bãi cát Trái nhót Chẻ lạt Ai trồng người có tiếng hát Trên vịm chim hót lời mê say - Viết Tiếng hót, ca hát từ dòng - GV chấm bài, nhận xét SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 16 Ổn định - Yêu cầu lớp hát * Cả lớp hát - Lớp trưởng nhận xét hoạt động tuần lớp Nhận xét tình hình hoạt động tuần 16: *Ưu điểm: ………………………………………………… - Lắng nghe GV nhận xét có ………………………………………………… ý kiến bổ sung ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 19) *Nhược điểm: ………………………………………………… - Nghe GV phổ biến để thực ………………………………………………… Kế hoạch tuần 17: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật hoạt động - Vệ sinh lớp học Trưởng Khối GV lớp 1/1 20) ... trừ phạm vi 10 Hs đọc bảng trừ phạm vi 10 Bài : a Giới thiệu Bài 1: Tính làm miệng: 10 - = 10 - = 10 – = 10 – = 10 - = 10 - = 10 – = 10 – 10 = Bài 2: Tính bảng con: 10 10 10 10 10 10 6 Bài 3:... vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II NỘI DUNG: GV hướng dẫn HS làm tập trang 65 tập: Bài 1: Tính: a) 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = b) 10 10 10 10 10 10 10 3... cộng phép trừ + = 10 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = b) Thực hành: Bài 1: Tính a) + = 10 4+ = 7- 2= 6+3= 10 - = + =10 b) 10 + + + + 9 10 Bài 2: Số ? 10 9 8 7 7 1 6 5 5 4 3 Bài