Bài giảng Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam: Bài 7

Bài giảng Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển nền văn hóa và giải quyết các vấn đề xã hội giúp người học nắm được các nội dung cơ bản đường lối xây dựng và phát triển văn hóa của Đảng; những căn cứ chủ yếu để Đảng chủ trương đẩy mạnh xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay; các vấn đề xã hội và các chủ trương, giải pháp để giải quyết vấn đề xã hội của Đảng qua các thời kỳ cách mạng.

Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội BÀI ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Hướng dẫn học Để học tốt này, học viên cần tham khảo phương pháp học sau:  Học lịch trình mơn học theo tuần, làm luyện tập đầy đủ tham gia thảo luận diễn đàn  Đọc tài liệu: Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, H.2011 Một số chuyên đề lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, H.2007, tập 1, trang 107-175 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng – NXB CTQG, H.1998, tập 2, trang 130-336  Học viên làm việc theo nhóm trao đổi với giảng viên trực tiếp lớp học qua email  Trang Web môn học Nội dung  Xây dựng phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội, tạo điều kiện cho đất nước phát triển cách bền vững vấn đề Đảng ta quan tâm  Ngay từ thời kỳ đấu tranh giành quyền Đảng xác định văn hóa mặt trận quan trọng cách mạng Việt Nam đề nguyên tắc để xây dựng văn hóa Khi đất nước bước vào cơng xây dựng CNXH, thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, Đảng chủ trương phải tăng cường xây dựng, phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, để hội nhập quốc tế thành cơng khơng bị “hịa tan”, đánh  Các vấn đề xã hội vấn đề liên quan đến người, ảnh hưởng lớn đến ổn định phát triển xã hội Vì giải tốt vấn đề xã hội Đảng ta quan tâm Điều thể rõ đường lối giải vấn đề xã hội Đảng sáu mươi năm qua (từ 1945 đến nay) Mục tiêu  Nắm nội dung đường lối xây dựng phát triển văn hóa Đảng  Hiểu chủ yếu để Đảng chủ trương đẩy mạnh xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc giai đoạn  Nắm nội dung vấn đề xã hội chủ trương, giải pháp để giải vấn đề xã hội Đảng qua thời kỳ cách mạng 122 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Tình dẫn nhập • • • Bắt đầu buổi thảo luận môn học Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, học viên hỏi giảng viên: Thưa thầy, xây dựng, phát triển văn hoá giải vấn đề xã hội nội dung lớn đường lối cách mạng Đảng ta, vấn đề Đảng quan tâm từ đời nắm giữ cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam Vậy để hiểu rõ nắm vững tư tưởng, quan điểm, chủ trương Đảng vấn đề cần phải nghiên cứu, tiếp cận đâu ạ? Giảng viên trả lời: Trước hết em phải nghiên cứu kỹ giáo trình sau tơi bạn thảo luận rõ Học viên: Vâng ạ! PHP101_Bai7_v1.0013104217 123 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội 7.1 Quá trình nhận thức nội dung đường lối xây dựng, phát triển văn hóa Đảng Kế thừa kiến thức môn học trước, khái niệm văn hóa dùng theo nghĩa rộng: “Văn hóa Việt Nam tổng thể giá trị vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam sáng tạo trình dựng nước giữ nước”, chủ yếu sử dụng theo nghĩa hẹp: “Văn hóa đời sống tinh thần xã hội”; “Văn hóa hệ giá trị, truyền thống, lối sống”, “Văn hóa lực sáng tạo” dân tộc; “Văn hóa sắc” dân tộc, phân biệt dân tộc với dân tộc khác… 7.1.1 Thời kì trước đổi 7.1.1.1 Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa Đảng  Trong năm 1943 -1954: Đầu năm 1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp Võng La (Đông Anh, Hà Nội) thơng qua Đề cương Văn hóa Việt Nam đồng chí Tổng Bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo Đây lần kể từ ngày thành lập, Đảng ta họp bàn có chủ trương kịp thời văn hóa văn nghệ Việt Nam vào thời điểm chuẩn bị Tổng khởi nghĩa giành quyền Đề cương xác định lĩnh vực văn hóa ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa) cách mạng Việt Nam đề ba nguyên tắc văn hóa mới: Dân tộc hóa (chống lại ảnh hưởng nô dịch thuộc địa), Đại chúng hóa (chống chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại xa rời quần chúng), Khoa học hóa (chống lại tất làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái khoa học) Nền văn hóa Việt Nam có tính chất dân tộc hình thức, dân chủ nội dung Có thể coi Đề cương văn hóa Việt Nam Tuyên ngơn, Cương lĩnh Đảng văn hóa trước Cách mạng Tháng Tám mà ảnh hưởng cịn có tác động sâu rộng đến sau Ngày 3/9/1945, phiên họp Hội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày với Bộ trưởng sáu nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ, hai nhiệm vụ cấp bách thuộc văn hóa Một là, với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt Hồ Chí Minh nói: dân tộc dốt dân tộc yếu, mà chín mươi phần trăm đồng bào mù chữ; vậy, tơi đề nghị mở chiến dịch để chống nạn mù chữ Hai là, chế độ thực dân hủ hóa dân tộc Việt Nam thói xấu, lười biếng, gian giảo, tham thói xấu khác Vì vậy, nhiệm vụ cấp bách phải giáo dục lại nhân dân chúng ta, làm cho dân tộc trở nên dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị: mở chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân cách thực cần, kiệm, liêm, Như vậy, nhiệm vụ xây dựng văn hóa nước Việt Nam độc lập là: chống nạn mù chữ giáo dục lại tinh thần nhân dân Đây hai nhiệm vụ khiêm tốn lại vĩ đại tầm nhìn, độ xác tính thời 124 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Cuộc vận động thực Đời sống mới: Đầu năm 1946, Ban Trung ương vận động Đời sống thành lập với tham gia nhiều nhân vật có uy tín như: Trần Huy Liệu, Dương Đức Hiền, Vũ Đình Hoè, Nguyễn Tấn Gi Trọng, mà Tổng thư kí nhà văn Nguyễn Huy Tưởng Tháng 3-1947, Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sống giải thích dễ hiểu vấn đề thiết thực chủ trương văn hóa quan trọng này, gồm 19 câu hỏi trả lời Làm 19 điều thiết thực giáo dục lại tinh thần nhân dân lúc có ý nghĩa tận ngày Đường lối Văn hóa kháng chiến dần hình thành lại Chỉ thị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Kháng chiến kiến quốc (tháng 11 - 1945), thư Nhiệm vụ văn hóa Việt Nam cơng cứu nước xây dựng nước đồng chí Trường Chinh gửi Chủ tịch Hồ Chí Minh (ngày 16 - 11- 1946) báo cáo chủ nghĩa Mác văn hóa Việt Nam (trình bày Hội nghị văn hóa tồn quốc lần thứ hai, tháng - 1948) Đường lối gồm nội dung: xác định mối quan hệ văn hóa cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc; xây dựng văn hóa dân chủ Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng mà hiệu thiết thực lúc Dân tộc, Dân chủ (nghĩa yêu nước tiến bộ); tích cực trừ nạn mù chữ, mở đại học trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, trừ cách dạy học nhồi sọ; giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống mới; phát triển hay văn hóa dân tộc; trừ xấu xa hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập văn hóa thực dân, phản động; đồng thời học hay, tốt văn hóa giới; hình thành đội ngũ tri thức mới, đóng góp tích cực cho cơng kháng chiến kiến quốc năm cho cách mạng Việt Nam  Trong năm 1955 - 1986: Đường lối xây dựng phát triển văn hóa giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa hình thành Đại hội III Đảng (năm 1960) mà điểm cốt lõi chủ trương tiến hành cách mạng tư tưởng văn hóa đồng thời với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng khoa học, kĩ thuật, chủ trương xây dựng phát triển văn hóa mới, người Mục tiêu làm cho nhân dân thoát nạn mù chữ thói hư tật xấu xã hội cũ để lại, có trình độ văn hóa ngày cao, có hiểu biết cần thiết khoa học, kĩ thuật tiên tiến để xây dựng xã hội chủ nghĩa, nâng cao đời sống vật chất văn hóa Đại hội IV Đại hội V Đảng tiếp tục đường lối phát triển văn hóa Đại hội III, xác định văn hóa văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân Nhiệm vụ văn hóa quan trọng giai đoạn tiến hành cải cách giáo dục nước, phát triển mạnh khoa học, văn hóa nghệ thuật, giáo dục nước, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống tư tưởng tư sản tàn dư tư tưởng phong kiến, phê phán tư tưởng tiểu tư sản, xố bỏ ảnh hưởng tư tưởng, văn hóa thực dân miền Nam PHP101_Bai7_v1.0013104217 125 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội 7.1.1.2 Đánh giá thực đường lối  Thành tựu: Nền văn hóa dân chủ – văn hóa cứu quốc, bước đầu hình thành đạt nhiều thành tựu kháng chiến kiến quốc Đã xoá bỏ dần mặt lạc hậu, lỗi thời di sản văn hóa phong kiến, văn hóa nơ dịch thực dân Pháp, bước đầu xây dựng văn hóa dân chủ với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng Nhiều triệu đồng bào mù chữ biết đọc, biết viết Phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống mới, trừ hủ tục, lạc hậu Văn hóa cứu quốc động viên nhân dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Trong năm 1955-1986, công tác tư tưởng văn hóa đạt thành tựu to lớn, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng nước Một thành tựu tiêu biểu miền Bắc xã hội chủ nghĩa nghiệp giáo dục, văn hóa phát triển với tốc độ cao năm có chiến tranh, phát huy vai trị tích cực chiến đấu sản xuất Hoạt động văn hóa nghệ thuật phát triển nhiều mặt với nội dung lành mạnh, cổ vũ quần chúng chiến đấu sản xuất, góp phần xây dựng sống mới, người Trình độ văn hóa chung xã hội nâng lên mức đáng kể Lối sống trở thành phổ biến, người với người sống có tình có nghĩa, đồn kết thương u Thắng lợi vĩ đại dân tộc ta kháng chiến chống Mỹ, cứu nước không thắng lợi đường lối trị, đường lối quân đắn mà cịn thắng lợi sách văn hóa Đảng, thắng lợi chủ nghĩa yêu nước nhân phẩm người Việt Nam, giá trị tinh thần cao quý người Việt Nam Cùng với độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, thành văn hóa thành tố chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta  Hạn chế nguyên nhân: Công tác tư tưởng văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu Việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm Sự suy thối đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển Đời sống văn hóa, nghệ thuật cịn mặt bất cập Rất tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng với nghiệp cách mạng kháng chiến vĩ đại dân tộc Một số cơng trình văn hóa vật thể phi vật thể truyền thống có giá trị khơng quan tâm bảo tồn, lưu giữ, chí bị phá huỷ, mai Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giai đoạn 1955-1986 bị chi phối tư trị “nắm vững chun vơ sản” mà thực chất nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh “ai thắng ai” hai đường, đấu tranh hai phe, đấu tranh ý thức hệ lĩnh vực văn hóa Mục tiêu, nội dung cách mạng tư tưởng văn hóa giai đoạn bị chi phối cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng đạo triệt để xố bỏ tư hữu, xố bỏ bóc lột nhành tốt, đưa quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa trước bước, tách rời trình độ phát triển thực tế lực lượng sản xuất 126 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Chiến tranh với chế quản lí kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp tâm lí bình qn chủ nghĩa làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm lực tự sáng tạo 7.1.2 Trong thời kì đổi 7.1.2.1 Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hóa Đảng Từ Đại hội VI đến Đại hội XI, Đảng ta hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hóa mà cần xây dựng; chức năng, vai trị, vị trí văn hóa phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Đại hội VI (năm 1986) xác định: khoa học – kĩ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế - xã hội; có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh năm 1991 (được Đại hội VII thông qua) lần đưa quan niệm văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thay cho quan niệm văn hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân nêu trước Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ; kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội; xác định giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Đại hội VII, VIII, IX, X, XI nhiều nghị Trung ương xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội coi văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Đây tầm nhìn văn hóa phù hợp với tầm nhìn chung giới đương đại Đại hội VII (năm 1991) Đại hội VIII (năm 1996) khẳng định: khoa học giáo dục đóng vai trị then chốt tồn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc, động lực đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến giới Do đó, phải coi nghiệp giáo dục – đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển xã hội Nghị Trung ương khóa VIII (tháng 7-1998) nêu quan điểm đạo q trình phát triển văn hóa thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hội nghị Trung ương khóa IX (tháng 1-2004) xác định thêm phát triển văn hóa đồng với phát triển kinh tế Tiếp theo, Hội nghị Trung ương 10 khóa IX (tháng 7-2004) đặt vấn đề bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, PHP101_Bai7_v1.0013104217 127 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội chỉnh đốn Đảng then chốt với nhiệm vụ khơng ngừng nâng cao văn hóa – tảng tinh thần xã hội Đây bước phát triển quan trọng nhận thức Đảng vị trí văn hóa cơng tác văn hóa quan hệ với mặt công tác khác Hội nghị Trung ương 10 khóa IX nhận định biến đổi văn hóa q trình đổi Cơ chế thị trường hội nhập quốc tế làm thay đổi mối quan hệ cá nhân với cộng đồng, thúc đẩy dân chủ hóa đời sống xã hội, đa dạng hóa thị hiếu phương thức sinh hoạt văn hóa, phạm vi, vai trị dân chủ hóa – xã hội hóa văn hóa cá nhân ngày tăng lên mở rộng Đó thách thức lãnh đạo, quản lí cơng tác văn hóa Đảng Nhà nước 7.1.2.2 Quan điểm đạo chủ trương xây dựng, phát triển văn hóa Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Quan điểm rõ chức năng, vị trí, vai trị đặc biệt quan trọng văn hóa phát triển xã hội  Văn hóa tảng tinh thần xã hội Theo ý kiến nguyên Tổng Giám đốc UNESCO: Văn hóa phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống (của cá nhân cộng đồng) diễn khứ diễn tại; qua hàng bao kỉ, cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống lối sống dân tộc tự khẳng định sắc riêng Các giá trị nói tạo thành tảng tinh thần xã hội – thấm nhuần người cộng đồng; truyền lại, tiếp nối phát huy qua hệ; vật chất hóa khẳng định vững cấu trúc xã hội dân tộc (ví dụ: cấu trúc Việt Nam cấu trúc Nhà – Làng – Nước) Các giá trị chi phối ngày đến sống, tư tưởng, tình cảm thành viên xã hội môi trường xã hội – văn hóa (bao gồm văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể) Vì vậy, chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội để giá trị văn hóa trở thành tảng tinh thần bền vững xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế - xã hội Đó đường xây dựng người mới, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh đẩy lùi tiêu cực xã hội, đẩy lùi xâm nhập tư tưởng, văn hóa phản biện tiến Biện pháp tích cực đẩy mạnh vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa; đẩy mạnh vận động xây dựng gia đình văn hóa, phường xã văn hóa, quan, đơn vị văn hóa; nêu gương người tốt, việc tốt  Văn hóa động lực thúc đẩy phát triển Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hóa Sự phát triển dân tộc phải vươn tới mới, tiếp nhận mới, tạo lại tách khỏi cội nguồn Phát triển phải dựa cội nguồn, cách phát huy cội nguồn Cội nguồn quốc gia, dân tộc văn hóa Kinh nghiệm đổi nước ta chứng tỏ rằng, thân phát triển kinh tế không nhân tổ tuý kinh tế tạo Nền kinh tế Việt Nam hôm có bước tiến đáng kể so với thời chế độ kinh tế tập trung 128 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội quan liêu, bao cấp Nguyên nhân tiến triển tự nhiên nhân tố kinh tế, mà đổi tư duy, đổi sách chế độ quản lí, giải phóng tư tưởng bước phát triển trình độ, lực đội ngũ cán khoa học cơng nghê, cán quản lí lực lượng lao động Nghĩa động lực đổi kinh tế phần quan trọng nằm giá trị văn hóa phát huy Ngày nay, điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại, yếu tố định cho tăng trưởng kinh tế trí tuệ, thơng tin, ý tưởng sáng tạo đổi không ngừng nước trở thành giàu hay nghèo khơng chỗ có nhiều hay lao động tài nguyên thiên nhiên, mà trước hết có khả phát huy đến mức cao tiềm sáng tạo nguồn lực người hay không Tiềm sáng tạo nằm yếu tố cấu thành văn hóa, nghĩa tri thức, khả sáng tạo, lĩnh tự đổi cá nhân cộng đồng Nói cách khác, hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển kinh tế - xă hội thực bền vững nhiêu Trong kinh tế thị trường, mặt văn hóa dựa vào tiêu chuẩn đúng, tốt, đẹp để hướng dẫn thúc đẩy người lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề, sản xuất hàng hóa với số lượng chất lượng ngày cao đáp ứng nhu cầu xã hội Mặt khác, văn hóa sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống, đạo lí dân tộc để hạn chế xu hướng sùng bái lợi ích vật chất, sùng bái tiền tệ, nghĩa hạn chế xu hướng hàng hóa đồng tiền “xuất với tính cách lực lượng có khả xuyên tạc chất người mối liên hệ khác” dẫn tới suy thối xã hội Nền văn hóa Việt Nam đương đại, với giá trị mới, tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập ngày sâu toàn diện vào kinh tế giới Trong vấn đề bảo vệ mơi trường phát triển bền vững, văn hóa giúp hạn chế lối sống chạy theo ham muốn mức “xã hội tiêu thụ”, dẫn đến chỗ làm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường sinh thái Văn hóa, văn hóa phương Đơng, cổ vũ hướng dẫn cho lối sống có chừng mực, hài hồ với sức tải hành tinh Nó đưa mơ hình ứng xử thân thiện người với thiên nhiên, phát triển bền vững cho hệ hôm cho hệ mai sau  Văn hóa mục tiêu phát triển Mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” mục tiêu văn hóa Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội năm 2011-2020 xác định: “phát huy tối đa nhân tố người; coi người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển” Đồng thời nêu rõ yêu cầu: “Tăng trưởng kinh tế phải kết hợp hài hoà PHP101_Bai7_v1.0013104217 129 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội với phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội, không ngừng nâng cao chất lượng sống nhân dân” Phát triển hướng tới mục tiêu văn hóa – xã hội bảo đảm bền vững, trường tồn.Thực tế cho thấy, mối quan hệ văn hóa phát triển vấn đề xúc quốc gia Sau thoát khỏi ách thống trị chủ nghĩa thực dân, nước độc lập tìm đường dẫn tới ấm no, hạnh phúc, việc giải đắn mối quan hệ văn hóa phát triển kinh tế - xã hội lại có ý nghĩa quan trọng Tuy nhiên, nhận thức hành động, mục tiêu kinh tế thường lấn át mục tiêu văn hóa thường đặt vào vị trí kế hoạch, chương trình, sách phát triển nhiều quốc gia, nước nghèo phát triển theo đường cơng nghiệp hóa Để làm cho văn hóa trở thành động lực mục tiêu phát triển, chủ trương phát triển văn hóa phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội Cụ thể là: Phát triển tồn diện lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hồ với phát triển kinh tế Xử lí tốt mối quan hệ kinh tế văn hóa để văn hóa thực tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển kinh tế, xã hội hội nhập quốc tế Khi xác định mục tiêu, giải pháp phát triển văn hóa phải hướng tới mục tiêu, giải pháp phát triển kinh tế - xã hội, làm cho phát triển văn hóa trở thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Hội Gióng tổ chức năm làng Phù Đổng (Gia Lâm) đền Sóc (Sóc Sơn) UNESCO cơng nhận di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Khi xác định mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội phải đồng thời xác định mục tiêu văn hóa, hướng tới xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh Phải có sách kinh tế văn hóa để gắn văn hóa với hoạt động kinh tế, khai thác tiềm kinh tế, tài hỗ trợ cho phát triển văn hóa Xây dựng sách văn hóa kinh tế để chủ động đưa yếu tố văn hóa thâm nhập vào hoạt động kinh tế - xã hội, xây dựng văn hóa kinh doanh, đạo đức kinh doanh, văn minh thương nghiệp; xây dựng đội ngũ doanh nhân thời hội nhập  Văn hóa có vai trị đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã hội Việc phát triển kinh tế - xã hội cần đến nhiều nguồn lực khác nhau: tài nguyên thiên nhiên, vốn… Tuy nhiên, nguồn lực có hạn bị khai thác cạn kiệt Chỉ có tri thức nười nguồn lực vơ hạn, có khả tái sinh tự sinh không cạn kiệt Các nguồn lực khác khơng sử dụng có hiệu khơng có người đủ trí tuệ lực khai thác chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa 130 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Năm 1990, UNDP (Chương trình phát triển Liên hợp quốc) đưa tiêu chí để đánh giá mức độ phát triển quốc gia, số phát triển người Một ba tiêu cách tính tốn thành tựu giáo dục (hai tiêu tuổi thọ bình quân mức thu nhập) Chỉ tiêu giáo dục lại tổng hợp từ hai tiêu chí khác tình trạng học vấn nhân dân số năm giáo dục tính bình qn cho người Theo đó, quốc gia đạt thành tựu giáo dục cao, tức có vốn trí tuệ tồn dân nhiều chứng tỏ xã hội phát triển hơn, có khả tăng trưởng dồi “Tài nguyên” người, vốn người, nói cho vốn trí tuệ dân tộc Như vậy, văn hóa trực tiếp tạo dựng nâng cao vốn “tài nguyên người” Từ nước nơng nghiệp lạc hậu vào cơng nghiệp hóa, đại hóa, Việt Nam chưa có lợi số phát triển người mong muốn Tỉ lệ số người biết đọc, biết viết xếp vào thứ hạng cao khu vực (88%) nguy tái mù chữ lại tăng, đặc biệt mù ngoại ngữ, mù tin học Hai là, văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc  Tiên tiến yêu nước tiến với nội dung cốt lõi lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung  Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hóa truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân – gia đình – làng xã – Tổ quốc; lịng nhân ái, khoan dung, trọng tình nghĩa, đạo lí, đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống… Bản sắc dân tộc đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Có thể nói, sắc dân tộc tổng thể phẩm chất, tính cách, sức sống bên dân tộc, giúp cho dân tộc giữ vững tính nhất, tính thống nhất, tính qn so với thân trình phát triển Sức mạnh sức sáng tạo có mối liên hệ gốc rễ, lâu dài bền vững với môi trường xã hội – tự nhiên với trình lịch sử mà dân tộc tồn Bản sắc dân tộc thể tất lĩnh vực đời sống xã hội: cách tư duy, cách sống, cách dựng nước, giữ nước, cách sáng tạo văn hóa, khoa học, văn học, nghệ thuật…, thể sâu sắc hệ giá trị dân tộc Hệ giá trị nhân dân quan tâm, niềm tin mà nhân dân cho thiêng liêng, bất khả xâm phạm Khi chuyển thành chuẩn mực xã hội, định PHP101_Bai7_v1.0013104217 131 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội hướng cho lựa chọn hành động nhân cộng đồng Vì vậy, sở tinh thần cho ổn định xã hội vững vàng chế độ Hệ giá trị có tính ổn định lớn có tính bền vững tương đối, có sức mạnh gắn bó thành viên cộng đồng Trong tiến phát triển xã hội, giá trị thường khơng biến mà hóa thân vào giá trị thời sau, theo quy luật kế thừa tái tạo Bản sắc dân tộc phát triển theo phát triển thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia Nó phát triển theo q trình hội nhập kinh tế giới, q trình giao lưu văn hóa với quốc gia khác tiếp nhận tích cực văn hóa, văn minh nhân loại Vì vậy, chủ trương xây dựng hoàn thiện giá trị nhân cách người Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa; xây dựng kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Bản sắc dân tộc tính chất tiên tiến văn hóa phải thấm đượm hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng thành tựu khoa học – công nghệ, giáo dục sáng tạo…, cho lĩnh vực hoạt động có cách tư độc lập, có cách làm vừa đại vừa mang sắc thái Việt Nam Đi vào kinh tế thị trường, mở rộng giao lưu quốc tế, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước phải tiếp thu tinh hoa nhân loại, song phải luôn phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc Để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, chủ trương vừa bảo vệ sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Bảo vệ sắc dân tộc phải gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến văn hóa dân tộc khác để bắt kịp phát triển thời đại Chủ động tham gia hội nhập giao lưu văn hóa với quốc gia để xây dựng giá trị văn hóa Việt Nam đương đại Xây dựng Việt Nam thành địa giao lưu văn hóa khu vực quốc tế Giữ gìn sắc dân tộc phải liền với loại bỏ lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán lề thói cũ Ba là, văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Nét đặc trưng bật văn hóa Việt Nam thống mà đa dạng, hồ quyện bình đẳng, phát triển độc lập văn hóa dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam Hơn 50 dân tộc đất nước ta có giá trị sắc văn hóa riêng Các giá trị sắc thái bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hóa Việt Nam thống củng cố thống dân tộc Bốn là, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp chung tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Mọi người Việt Nam phấn đấu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh tham gia nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Cơng nhân, nơng dân, trí thức tảng khối đại đồn kết toàn dân, tảng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa lãnh đạo Đảng, quản lí 132 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Nhà nước Đội ngũ trí thức gắn bó với nhân dân giữ vai trị quan trọng nghiệp Sự nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lí Năm là, giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu Văn hóa theo nghĩa rộng bao hàm giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ Phát triển nhận thức nêu từ Đại hội VI (năm 1986), Hội nghị Trung ương khóa VIII (tháng 12/1996) khẳng định: Cùng với giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xã hội, điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Khoa học công nghệ nội dung then chốt hoạt động tất ngành, cấp, nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế củng cố quốc phòng – an ninh Thực quốc sách này, chủ trương:  Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi cấu tổ chức, chế quản lí, nội dung, phương pháp dạy học; thực “chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế”, chấn hưng giáo dục Việt Nam Bồi dưỡng giá trị văn hóa niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt lí tưởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức lĩnh sáng tạo người Việt Nam  Chuyển dần mơ hình giáo dục sang mơ hình giáo dục mở - mơ hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông bậc học, ngành học; xây dựng phát triển hệ thống học tập cho người hình thức học tập, thực hành linh hoạt, đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên; tạo nhiều khả năng, hội khác cho người học, bảo đảm công xã hội giáo dục  Đổi mạnh mẽ giáo dục mầm non giáo dục phổ thông Khẩn trương điều chỉnh, khắc phục tình trạng tải thực nghiêm túc chương trình giáo dục sách giáo khoa phổ thơng, bảo đảm tính khoa học, bản, phù hợp với tâm lí lứa tuổi điều kiện cụ thể Việt Nam Chuẩn bị tích cực để từ năm 2015 thực chương trình giáo dục phổ thông  Phát triển mạnh hệ thống giáo dục nghề nghiệp, tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề, trung cấp nghề cho khu công nghiệp, vùng kinh tế động lực cho việc xuất lao động  Đổi hệ thống giáo dục đại học sau đại học, gắn đào tạo với sử dụng, trực tiếp phục vụ chuyển đổi cấu lao động, phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyên gia đầu ngành Chú trọng phát hiện, bồi dưỡng, trọng dụng nhân tài; nhanh chóng xây dựng cấu nguồn nhân lực hợp lí ngành nghề, trình độ đào tạo, dân tộc, vùng miền…  Bảo đảm đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tất cấp học, bậc học Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giáo dục, phát huy tính tích cực, sáng tạo người học, khắc phục lối truyền thụ chiều Hoàn thiện hệ thống đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Cải tiến nội dung phương pháp thi PHP101_Bai7_v1.0013104217 133 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội cử nhằm đánh giá trình độ tiếp thụ tri thức, khả học tập Khắc phục mặt yếu tiêu cực giáo dục  Thực xã hội hóa giáo dục Huy động nguồn lực vật chất trí tuệ xã hội tham gia chăm lo nghiệp giáo dục Phối hợp chặt chẽ ngành giáo dục với ban, ngành, tổ chức trị - xã hội, xã hội – nghề nghiệp… để mở mang giáo dục, tạo điều kiện học tập cho thành viên xã hội Tăng cường tra, kiểm tra, giám sát hoạt động giáo dục  Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến giới phù hợp với yêu cầu phát tiển Việt Nam; tham gia đào tạo nhân lực khu vực giới Có chế quản lí phù hợp trường nước đầu tư liên kết đào tạo  Phát triển khoa học xã hội, tiếp tục góp phần làm sáng tỏ vấn đề lí luận đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta  Phát triển khoa học tự nhiên khoa học công nghệ, tập trung nghiên cứu định hướng ứng dụng, đặc biệt lĩnh vực Việt Nam có nhu cầu mạnh Đẩy mạnh có chọn lọc việc nhập cơng nghệ, mua sáng chế kết hợp công nghệ nội sinh để nhanh chóng đổi nâng cao trình độ cơng nghệ ngành có lợi cạnh tranh, có tỉ trọng lớn GDP  Đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ Đẩy mạnh hội nhập quốc tế lĩnh vực khoa học công nghệ Nâng cao chất lượng khả thương mại sản phẩm khoa học công nghệ; đẩy mạnh việc đổi công nghệ doanh ghiệp Sáu là, văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị văn hóa mới, làm cho giá trị thấm sâu vào sống toàn xã hội người, trở thành tâm lí tập quán tiến bộ, văn minh q trình cách mạng đầy khó khăn phức tạp, địi hỏi nhiều thời gian Trong cơng đó, “xây” đơi với “chống”, lấy “xây” làm Cùng với việc giữ gìn phát triển di sản văn hóa quý báu dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới, sáng tạo, vun đắp nên giá trị mới, phải tiến hành kiên trì đấu tranh trừ hủ tục, thói hư tật xấu, nâng cao tính chiến đấu, chống mưu toan lợi dụng văn hóa để thực “diễn biến hồ bình” 7.1.2.3 Đánh giá việc thực đường lối  Trong năm qua, sở vật chất, kĩ thuật văn hóa bước đầu tạo dựng; trình đổi tư văn hóa, xây dựng người nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt; mơi trường văn hóa có chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế văn hóa mở rộng 134 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội  Giáo dục đào tạo có bước phát triển Quy mô giáo dục đào tạo tăng tất cấp, bậc học Chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thơng có chuyển biến, sở vật chất – kĩ thuật cho trường học nước tăng cường đáng kể  Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội  Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước  Những thành tựu nghiệp xây dựng văn hóa chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước ta phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn cho phát triển đời sống văn hóa Những thành tựu kết tham gia tích cực nhân dân nỗ lực lớn lực lượng hoạt động lĩnh vực văn hóa Hạn chế nguyên nhân: Một là, so với yêu cầu thời kì đổi mới, trước biến đổi ngày phong phú đời sống xã hội năm gần đây, thành tựu tiến đạt lĩnh vực văn hóa cịn chưa tương xứng chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại không nhỏ đến uy tín Đảng Nhà nước, niềm tin nhân dân Hai là, phát triển văn hóa chưa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng nguyên nhân ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế nhiệm vụ xây dựng Đảng Nhiệm vụ, xây dựng người Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa tạo chuyển biến rõ rệt Mơi trường văn hóa cịn bị nhiễm tệ nạn xã hội, lan tràn sản phẩm dịch vụ văn hóa mê tín, dị đoan, độc hại, thấp kém, lai căng… Sản phẩm văn hóa dịch vụ văn hóa ngày phong phú cịn thiếu tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực sâu sắc đời sống Ba là, việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm chưa đổi mới, thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng văn hóa lĩnh vực quan trọng đời sống đất nước Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hóa – tinh thần nhiều vùng nơng thơn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng cách mạng trước chưa khắc phục có hiệu Khoảng cách chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng Những khuyết điểm, yếu nói nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, song cần nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan là: Các quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm túc Bệnh chủ quan, ý chí quản lí kinh tế - xã hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa PHP101_Bai7_v1.0013104217 135 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp 7.2 Quá trình nhận thức chủ trương giải vấn đề xã hội 7.2.1 Thời kì trước đổi 7.2.1.1 Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội Giai đoạn 1945 - 1954: Ngay sau Cách mạng Tháng Tám năm thực nhiệm vụ kháng chiến, kiến quốc, sách xã hội Đảng ta đạo tư tưởng: giành tự do, độc lập mà dân ta chết đói, chết rét, tự do, độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ Do đó, sách xã hội cấp bách lúc làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành Tiếp sau làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm Chủ trương nhanh chóng vào sống đạt hiệu thiết thực Các vấn đề xã hội giải mô hình Dân chủ nhân dân: Chính phủ có chủ trương hướng dẫn để tầng lớp nhân dân chủ động tự tổ chức giải vấn đề xã hội Chính sách tăng gia sản xuất (nhằm tự cấp tự túc), chủ trương tiết kiệm, đồng cam cộng khổ trở thành phong trào rộng rãi, từ quan phủ đến đội, dân chúng, coi trọng đánh giặc Khuyến khích thành phần xã hội phát triển kinh tế theo chế thị trường Thực sách điều hồ lợi ích chủ thợ Giai đoạn 1955 - 1975: Các vấn đề xã hội giải mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu cũ, hoàn cảnh chiến tranh Chế độ phân phối thực chất theo chủ nghĩa bình quân Nhà nước tập thể đáp ứng nhu cầu xã hội thiết yếu chế độ bao cấp tràn lan dựa vào viện trợ Giai đoạn 1975 - 1985: Các vấn đề xã hội giải theo chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp hoàn cảnh đất nước lâm vào khủng hoảng kinh tế - xã hội nghiêm trọng, nguồn viện trợ giảm dần, bị bao vây, cô lập cấm vận 7.2.1.2 Đánh giá việc thực đường lối Thành tựu: Chính sách xã hội năm kháng chiến, kiến quốc, tiếp sau thời bao cấp có nhiều nhược điểm hạn chế bảo đảm ổn định xã hội, đồng thời đạt thành tựu phát triển đáng tự hào số lĩnh vực văn hóa, giáo dục, y tế, lối sống, đạo đức, kỉ cương an ninh xã hội, hoàn thành nghĩa vụ hậu phương lớn tiền tuyến lớn 136 Một tiết mục văn nghệ Đồn văn cơng giải phóng Liên khu V PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Những thành tựu nói lên chất tốt đẹp chế độ lãnh đạo đắn Đảng giải vấn đề xã hội điều kiện chiến tranh kéo dài, kinh tế chậm phát triển Hạn chế nguyên nhân: Trong xã hội hình thành tâm lí thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể cách giải vấn đề xã hội; chế độ phân phối thực tế bình qn, cào khơng khuyến khích đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi Đã hình thành xã hội đóng, ổn định động, chậm phát triển nhiều mặt Nguyên nhân hạn chế đặt chưa tầm sách xã hội quan hệ với sách thuộc lĩnh vực khác, đồng thời lại áp dụng trì lâu chế quản lí kinh tế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp 7.2.2 Trong thời kì đổi 7.2.2.1 Trong thời kì đổi nhận thức giải vấn đề xã hội Tại Đại hội VI, lần Đảng ta nâng vấn đề xã hội lên tầm sách xã hội, đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội sách kinh tế sách lĩnh vực khác Đại hội cho rằng, trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực sách xã hội mục tiêu xã hội lại mục đích hoạt động kinh tế Ngay khuôn khổ hoạt động kinh tế, sách xã hội có ảnh hưởng trực tiếp đến suất, chất lượng sản phẩm… Do đó, cần có sách xã hội bản, lâu dài, phù hợp với yêu cầu khả chặng đường thời kì độ Mục tiêu sách xã hội thống với mục tiêu phát triển kinh tế chỗ nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người Phát triển kinh tế sở tiền đề để thực sách xã hội, đồng thời thực tốt sách xã hội động lực thúc đẩy phát triển kinh tế Đại hội VIII Đảng chủ trương, hệ thống sách xã hội phải hoạch định theo quan điểm sau đây:  Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu phân phối hợp lí tư liệu sản xuất khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điều kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực  Thực nhiều hình thức phân phối  Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xố đói, giảm nghèo  Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hóa Đại hội IX Đảng chủ trương, sách xã hội phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hóa xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tăng suất lao động xã hội, thực bình đẳng quan hệ xã hội, khuyến khích nhân dân làm giàu hợp pháp PHP101_Bai7_v1.0013104217 137 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Đại hội X Đảng chủ trương, phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương Trong điều kiện Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), hội nhập sâu rộng vào hệ thống kinh tế quốc tế, Hội nghị Trung ương khóa X (tháng 12007) nhấn mạnh: phải giải tốt vấn đề xã hội nảy sinh trình thực thi cam kết với WTO Xây dựng chế đánh giá cảnh báo định kì tác động việc gia nhập WTO lĩnh vực xã hội để có biện pháp xử lí chủ động, đắn, kịp thời Đại hội XI Đảng chủ trương phát triển toàn diện, mạnh mẽ lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hồ với phát triển kinh tế 7.2.2.2 Quan điểm giải vấn đề xã hội Một là, kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội Kế hoạch phát triển kinh tế phải tính đến mục tiêu phát triển lĩnh vực xã hội có liên quan trực tiếp Mục tiêu phát triển kinh tế phải tính đến tác động hậu xã hội xảy để chủ động xử lí Phải tạo thống nhất, đồng sách kinh tế sách xã hội Sự kết hợp hai loại mục tiêu phải quán triệt tất cấp, ngành, địa phương, đơn vị kinh tế sở Hai là, xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội bước sách phát triển Trong bước sách phát triển (của phủ hay ngành, trung ương hay địa phương), cần đặt rõ xử lí hợp lí việc gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội Nhiệm vụ “gắn kết” không dừng lại hiệu, lời khuyến nghị mà phải pháp chế hóa thành thể chế có tính cưỡng chế, buộc chủ thể phải thi hành Các quan, nhà hoạch định sách phát triển quốc gia phải thấu triệt quan điểm phát triển bền vững, phát triển “sạch”, phát triển hài hoà, không chạy theo số lượng, tăng trưởng giá Ba là, sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Chính sách xã hội có vị trí, vai trò độc lập tương đối so với kinh tế, khơng thể tách rời trình độ phát triển kinh tế, dựa vào viện trợ thời bao cấp Trong sách xã hội, phải gắn bó quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Đó u cầu cơng xã hội tiến xã hội; xoá bỏ quan điểm bao cấp, cào bằng; chấm dứt chế xin – cho sách xã hội 138 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Bốn là, coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người gắn với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội Quan điểm khẳng định mục tiêu cuối cao phát triển phải người, xã hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Phát triển phải bền vững, không chạy theo số lượng tăng trưởng 7.2.2.3 Chủ trương giải vấn đề xã hội Một là, khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xố đói, giảm nghèo Tạo hội, điều kiện cho người tiếp cận bình đẳng nguồn lực phát triển Tạo động lực làm giàu đông đảo dân cư tài năng, sáng tạo thân, khuôn khổ pháp luật đạo đức cho phép Có sách hạn chế phân hóa giàu nghèo, giảm chênh lệch mức sống nông thôn thành thị Xây dựng thực có kết cao chương trình xố đói, giảm nghèo; đề phịng tái đói, tái nghèo; nâng cao dần chuẩn đói nghèo mức sống chung tăng lên Hai là, bảo đảm cung ứng dịch vụ cơng thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Xây dựng hệ thống an sinh xã hội đa dạng; phát triển mạnh hệ thống bảo hiểm Đa dạng hóa loại hình cứu trợ xã hội, tạo nhiều việc làm nước đẩy mạnh xuất lao động Thực sách ưu đãi xã hội Đổi sách tiền lương; phân phối thu nhập xã hội cơng bằng, hợp lí Ba là, phát triển hệ thống y tế công hiệu Hoàn thiện mạng lưới y tế sở; quan tâm chăm sóc y tế tốt đối tượng sách; phát triển dịch vụ y tế công nghệ cao, dịch vụ y tế ngồi cơng lập Bốn là, xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khoẻ cải thiện giống nịi Quan tâm chăm sóc sức khoẻ sinh sản Giảm nhanh tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng Đẩy mạnh cơng tác bảo vệ giống nịi, kiên trì phịng chống HIV/AIDS tệ nạn xã hội Năm là, thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình Giảm tốc độ tăng dân số, bảo đảm quy mơ cấu dân số hợp lí Xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc; bảo đảm bình đẳng giới; chống nạn bạo hành quan hệ gia đình Sáu là, trọng sách ưu đãi xã hội Bảy là, đổi chế quản lí phương thức cung ứng dịch vụ công cộng 7.2.2.4 Đánh giá thực đường lối Sau 25 năm đổi sách xã hội, nhận thức vấn đề phát triển xã hội Đảng nhân dân ta có thay đổi có ý nghĩa bước ngoặt quan trọng sau đây:  Từ tâm lí thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể, trông chờ viện trợ chuyển sang tính động, chủ động tích cực xã hội tất tầng lớp dân cư  Từ chỗ đề cao mức lợi ích tập thể cách chung chung, trừu tượng; thi hành chế độ phân phối theo lao động danh nghĩa thực tế bình quân, PHP101_Bai7_v1.0013104217 139 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội cào bước chuyển sang thực phân phối chủ yếu theo kết lao động hiệu kinh tế, đồng thời phân phối theo mức đóng góp nguồn lực khác vào sản xuất, kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội Nhờ vậy, công xã hội thể ngày rõ  Từ chỗ không đặt tầm quan trọng sách xã hội mối quan hệ tương tác với sách kinh tế đến thống sách kinh tế với sách xã hội  Từ chỗ Nhà nước bao cấp toàn việc giải việc làm chuyển trọng tâm sang thiết lập chế, sách để thành phần kinh tế người lao động tham gia tạo việc làm  Từ chỗ khơng chấp nhận có phân hóa giàu – nghèo đến khuyến khích người làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xố đói, giảm ghèo, coi việc có phận dân cư giàu trước cần thiết cho phát triển  Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng cấu xã hội “thuần nhất” cịn có giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân tập thể tầng lớp trí thức đến quan niệm cần thiết xây dựng cộng đồng xã hội đa dạng, giai cấp, tầng lớp dân cư có nghĩa vụ, quyền lợi đáng, đồn kết chặt chẽ, góp phần xây dựng nước Việt Nam giàu mạnh Qua 25 năm đổi mới, lĩnh vực phát triển xã hội đạt nhiều thành tựu Tính động xã hội khác hẳn thời bao cấp Một xã hội mở hình thành với người khơng chờ bao cấp, dám nghĩ, dám chịu trách nhiệm, không chấp nhận đói nghèo, lạc hậu, biết làm giàu, biết cạnh tranh hành động cộng đồng, Tổ quốc Cách thức quản lí xã hội dân chủ, cởi mở hơn, đề cao pháp luật Bên cạnh giai cấp công nhân, giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, xuất ngày đông đảo doanh nhân, tiểu chủ, chủ trang trại nhóm xã hội khác phấn đấu nghiệp “dân giàu, nước mạnh” Thành tựu xố đói, giảm nghèo nhân dân đồng tình, quốc tế thừa nhận Đã coi phát triển giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Có cố gắng thực cơng xã hội giáo dục, chăm sóc sức khoẻ nhân dân, tạo điều kiện để học hành; có sách trợ cấp bảo hiểm y tế cho người nghèo Hạn chế nguyên nhân:  Giáo dục đào tạo hạn chế, yếu kéo dài, gây xúc xã hội chưa tăng cường lãnh đạo, đạo giải Trong nghiệp giáo dục toàn diện, dạy làm người, dạy nghề yếu  Áp lực gia tăng dân số lớn Chất lượng dân số thấp cản trở lớn mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội hội nhập kinh tế quốc tế Vấn đề việc làm xúc nan giải  Sự phân hóa giàu – nghèo bất công xã hội tiếp tục gia tăng đáng lo ngại 140 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội  Mức hưởng thụ văn hóa nhân dân thấp, chênh lệch lớn vùng, tầng lớp dân cư  Một số vấn đề xã hội xúc cũ phát sinh chậm giải  Tệ nạn xã hội gia tăng diễn biến phức tạp, gây thiệt hại lớn kinh tế an sinh xã hội  Môi trường sinh thái bị ô nhiễm tiếp tục tăng thêm; tài nguyên bị khai thác bừa bãi tàn phá  Hệ thống giáo dục, y tế lạc hậu, xuống cấp, có nhiều bất cập; an sinh xã hội chưa bảo đảm Nguyên nhân chủ yếu hạn chế nêu là:  Tăng trưởng kinh tế tách rời mục tiêu sách xã hội, chạy theo số lượng, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển bền vững xã hội  Quản lí xã hội cịn nhiều bất cập, khơng theo kịp phát triển kinh tế - xã hội PHP101_Bai7_v1.0013104217 141 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Tóm lược cuối  Ngay từ đời nắm giữ cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam, văn hoá lĩnh vực Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm Do Đảng sớm đề đường lối văn hóa đắn, sáng tạo, phục vụ tốt cho việc vận động, tập hợp quần chúng, xây dựng phát triển lực lượng cách mạng, góp phần tích cực vào thắng lợi tổng khởi nghĩa giành quyền nước (8/1945) đồng thời tạo thống cao tư tưởng, tinh thần, ý chí đưa qn dân ta vượt qua khó khó khăn, thử thách đánh thắng hai tên đế quốc lớn Pháp Mỹ, đưa đất nước lên CNXH Tuy nhiên, đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội thời kỳ trước đổi Đảng cịn có hạn chế, khiếm khuyết cần phải kịp thời khắc phục  Những thay đổi to lớn tư Đảng cầm Đảng cộng sản Việt Nam đưa tới thay đổi mạnh mẽ Đảng chủ trương xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Đảng cho lĩnh vực quan trọng, có ý nghĩa chiến lược, ảnh hưởng lớn đến ổn định phát triển đất nước Vì vậy, cần phải tập trung sức lực, trí tuệ huy động nhiều nguồn lực đầu tư giải Quan điểm đắn, đặt sở cho toàn thay đổi chủ trương, sách văn hóa, xã hội Nhà nước ta, góp phần định tạo nên ổn định phát triển mặt đất nước ta thời gian qua 142 PHP101_Bai7_v1.0013104217 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Câu hỏi ơn tập Vì Đảng chủ trương đẩy mạnh việc xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc? Văn kiện coi cương lĩnh, tuyên ngôn Đảng ta văn hố? Phân tích nội dung văn kiện này? Vì Đảng chủ trương phải giáo dục tinh thần nhân dân sau cách mạng tháng 8/1945? Vì văn hoá coi động lực phát triển kinh tế - xã hội? Dựa sở để khẳng định văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam? PHP101_Bai7_v1.0013104217 143 .. .Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Tình dẫn nhập • • • Bắt đầu buổi thảo luận môn học Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, học viên hỏi giảng viên:... PHP101_Bai7_v1.00131042 17 141 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Tóm lược cuối  Ngay từ đời nắm giữ cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam, văn hoá lĩnh vực Đảng Cộng sản Việt. .. tiểu tư sản, xoá bỏ ảnh hưởng tư tưởng, văn hóa thực dân miền Nam PHP101_Bai7_v1.00131042 17 125 Bài 7: Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội 7. 1.1.2 Đánh giá thực đường lối 