Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 06/09/2018 BÀI: CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện; Hiểu nội dung truyện 2.Kĩ năng: - Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS giỏi biết kể lại tồn câu chuyện 3.Thái độ: Có ý thức kiên trì, chăm học tập II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian 4' I.Kiểm tra - Giới thiệu chung yêu cầu 2' cũ: II.Dạy : kể chuyện lớp 1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích y/c tiết học - HS ghi tên Hướng dẫn 13’ kể chuyện: a) Kể lại - Chiếu tranh gọi HS nêu ND - HS nêu đoạn câu chuyện tranh - Gọi HS kể mẫu tranh - HS kể - Lớp nhận xét * Y/c HS tập kể theo nhóm - Chia nhóm , nhóm em em kể đoạn truyện - HS khác nghe , nxét - Gọi HS lên kể nối - HS kể , HS khác nhận tranh xét * GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đã đủ ND chưa ? - HS đọc + Cách diễn đạt ( lưu loát, dùng từ ) chưa? + Thể : Điệu , giọng nói nào? - Gọi nhóm lên kể - Cho bình chọn nhóm kể hay - học sinh lên kể - HS bình chọn nhóm kể 16’ hay b) Kể lại toàn - Cho HS kể lại toàn câu chuyện - HS phân vai kể câu chuyện theo vai nhóm sau xung phong lên kể tồn câu chuyện - Lớp nhận xét - GV nhận xét, khen nhóm đóng vai kể hay - Gọi 1, HS kể lại toàn câu 5' chuyện III Củng cố dặn - Câu chuyện muốn khuyên chúng - TL: Phải kiên nhẫn , dị: ta điều gì? chăm học hành thành người tài - Nhận xét tiết học - Dặn kể lại cho người thân nghe giỏi PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 13/09/2018 BÀI: PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện; Hiểu nội dung truyện 2.Kĩ năng: - Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện 3.Thái độ: Đề cao lịng tốt, khuyến khích làm việc tốt II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 5' I.Kiểm tra Hoạt động thầy - Gọi HS kể lại câu chuyện : cũ: Có cơng mài sắt, kim Hoạt động trò - HS nối tiếp kể lại câu chuyện - Nhận xét 2' II.Dạy : 1.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu - HS ghi tên tiết học Hướng dẫn kể chuyện: 15’ a) Kể đoạn - HS đọc yêu cầu theo tranh - Gọi HS lên kể mẫu - Một HS lên kể mẫu, lớp đoạn nhận xét - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát tranh , nối kể chuyện theo nhóm tiếp kể đoạn - GV đưa tiêu chí nhận xét câu chuyện - HS đọc - Yêu cầu kể trước lớp - Đại diện nhóm thi kể trước lớp 13’ - Lớp nhận xét b) Kể toàn câu - Gọi vài HS kể lại toàn - số HS kể toàn câu chuyện câu chuyện trước lớp chuyện - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay ( biết kết hợp điệu bộ, nét mặt, giọng kể ) 5' III Củng cố dặn - Giáo viên tổng kết, nhận xét dò: học Rút kinh nghiệm, bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 20/09/2018 BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: Nắm nội dung hiểu nội dung câu chuyện 2.Kĩ năng: - Dựa theo tranh gợi ý tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn ( BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Kể lại nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa tập - HS giỏi thực yêu cầu BT3 phân vai dựng lại câu chuyện 3.Thái độ: Yêu thương, quan tâm giúp đỡ bạn II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 5' I.Kiểm tra cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS kể nối tiếp lại câu - HS nối tiếp kể chuyện : Phần thưởng lại toàn câu chuyện - Nhận xét II.Dạy : 2' 1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu - HS ghi tên tiết học Hướng dẫn kể chuyện: 10’ a) Dựa theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn - Yêu cầu HS quan sát thật kĩ - HS quan sát tranh tranh sgk, nhớ lại lời kể Nai Nhỏ - Gọi HS kể mẫu - HS giỏi làm mẫu - Từng HS kể - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm theo tranh - Đại diện nhóm thi 8’ kể trước lớp b) Nhắc lại lời kể - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát tranh cha Nai Nhỏ nhớ nhắc lại lời cha Nai tập kể theo nhóm sau lần nghe Nhỏ - Đại diện nhóm thi kể bạn kể trước lớp - GV nhận xét, khen HS nói tốt 10’ c) Phân vai - Yêu cầu nhóm phân vai - Các nhóm tự phân vai dựng lại câu chuyện dựng lại câu chuyện kể lại câu chuyện nhóm * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc - Các nhóm thi kể theo vai trước lớp - Nhận xét nhóm kể theo vai 5' hay III Củng cố dặn - Nhận xét học dò: - Nhắc tập kể lại cho người thân nghe PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 27/09/2018 BÀI: BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: Nắm nội dung hiểu nội dung câu chuyện 2.Kĩ năng: - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại đoạn lời ( BT3) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện Phân vai kể lại câu chuyện 3.Thái độ: Đồn kết , khơng trêu bạn II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 5' I.Kiểm tra cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS kể lại câu chuyện - HS kể lại câu chuyện "Bạn Nai Nhỏ" theo vai theo lối phân vai - Nhận xét II.Dạy : 2' 1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu - HS ghi tên tiết học Hướng dẫn kể chuyện: 10’ a) Kể lại đoạn 1, - Gọi HS nêu nội dung TL: Tranh1: Hà mẹ theo tranh tranh tết cho hai bím tóc đẹp + Tranh2: Tuấn trêu Hà nắm bím tóc Hà kéo - Yêu cầu HS dựa vào tranh - HS kể lại chuyện nhớ lại ND câu chuyện tập nhóm kể nhóm * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc - Yêu cầu đại diện nhóm - Các nhóm cử đại diện lên 8’ lên trình bày bảng thi kể đoạn , - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - HS đọc yêu cầu b) Kể lại đoạn - GV nhấn mạnh yêu cầu kể "bằng lời em" kể từ ngữ khơng kể y nguyên sách - Yêu cầu HS tập kể - HS tập kể nhóm nhóm - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 12’ - Lớp nhận xét c) Phân vai dựng lại - GV làm người dẫn chuyện - số HS nhận vai Hàcâu chuyện phối hợp kể HS Tuấn Thầy giáo kể GV - Yêu cầu HS tự nhận vai - HS tự nhận vai kể lại kể 3' trước lớp - Yêu cầu nhận xét vai III Củng cố dặn - Nhận xét tiết học dò: - HS nhận xét - Nhắc tập kể lại PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 04/10/2018 PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 31 Ngày dạy: 11/04/2019 BÀI: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh vó khả năng: Kiến thức: - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Kĩ - Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét,đánh giá lời kể bạn; kể lời bạn Thái độ: - u thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời Nội dung Hoạt động thầy gian 5’ I Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tiếp nối kể lại câu chuyện: Ai ngoan thưởng - GV nhận xét , Hoạt động trò - HS tiếp nối kể chuyện ĐD 2’ II Dạy : 1.Giới thiệu : - GV nêu mục đích yêu cầu - HD ghi tên tiết học Hướng dẫn kể Slide chuyện : 6’ BP Sắp xếp lại trật - GV chiếu tranh minh hoạ - HS suy nghĩ lại tự tranh theo theo thứ tự tranh tranh theo thứ tự 3- diễn biến câu sgk, HD HS quan sát, nói vắn 2-1 chuyện tắt ND tranh: + TR1: Bác hướng dẫn cần vụ cách trồng +TR2: Cây đa sau nhiều năm có vịng trịn… + Tr3: Bác Hồ nhìn thấy rễ đa rơi mặt đất Bác bảo cần vụ đem trồng lại 12’ HD kể đoạn - Yêu cầu HS tập kể - HS tập kể đoạn câu chuyện theo nhóm câu chuyện nhóm , tranh tự nhận xét cho * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc - Yêu cầu nhóm thi kể - Đại diện nhóm tiếp nối kể đoạn câu chuyện 12’ Kể toàn câu chuyện - GV nhận xét - Gọi HS kể lại toàn câu - 3,4 HS trình độ tương chuyện đương đại diện cho 3,4 nhóm thi kể tồn câu chuyện - Lớp nhận xét, bình 3’ III Củng cố dặn - GV nhận xét - Mời số HS nói t/c chọn người kể hay - 1,2 HS trả lời: Bác dò Bác thiếu nhi ? yêu thương, quan tâm - Nhận xét học đến thiếu nhi Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 32 Ngày dạy: 18/04/2019 BÀI: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện: Các anh em dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên Kĩ năng: - Dựa theo tranh, gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét,đánh giá lời kể bạn; kể lời bạn Thái độ: - u thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời gian 5’ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra - Yêu cầu HS tiếp nối - HS tiếp nối kể cũ: kể lại đoạn câu chuyện : chuyện “Chiếc rễ đa tròn” - GV nhận xét ĐD 2’ II Dạy : 1.Giới thiệu - GV nêu mđ , y/c tiết học - HS ghi tên Hướng dẫn 15’ Slide kể chuyện : Kể lại - GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát tranh trả đoạn 1, 2(theo tranh : nói nhanh ND tranh lời tranh ): đoạn ( - GV chốt: theo gợi ý ) + Tr1: Hai vợ chồng người BP rừng bắt dúi + Tr2: Khi vợ chồng chui từ khúc gỗ kht rỗng mặt đất vắng khơng bóng người - HS kể chuyện nhóm * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc - Yêu cầu học sinh thi kể trước - HS thi kể trước lớp lớp 15’ 2: Kể toàn - HS đọc yêu cầu câu chuyện theo đoạn mở đầu cho sẵn cách mở đầu - GV nói : Đây cách mở đầu giúp em hiểu câu chuyện - 2, HS giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện - Lớp nhận xét - số HS kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét 3’ III Củng cố - GV nhận xét - GV nhận xét chung học dặn dò : Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 33 Ngày dạy: 25/04/2019 BÀI: BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn, giàu lịng u nước căm thù giặc Kĩ năng: - Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện - Lắng nghe, nhận xét bạn kể truyện Thái độ: u thích mơn Tiếng Việt II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm IV ĐỒ DÙNG: Máy chiếu V HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD 5’ I Kiểm tra cũ: - Y/c HS tiếp nối kể -3 HS tiếp nối kể lại đọan : Chuyện qủa bầu - GV nhận xét II Dạy : 2’ 1.Giới thiệu - GV mục đích, yêu cầu -HS ghi tên tiết học 6’ Hướng dẫn kể Slide chuyện : BP 1: Sắp xếp lại -1 HS đọc yêu cầu tranh vẽ sách theo thứ -Yêu cầu HS qsát tranh -HS quan sát tranh tự truyện xếp lại theo thứ tự trao đổi theo cặp xếp lại thứ tự tranh - GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng: 2- 1- 4- - Gọi HS lên kể mẫu tranh - HS kể mẫu, lớp nhận 12’ 2.Kể đoạn câu chuyện dựa -Yêu cầu HS tập kể xét -HS tiếp nối kể lần nhóm lượt đoạn dựa theo theo tranh xếp lại tranh * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc -Yêu cầu HS thi kể trước lớp -Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp 12’ - GV nhận xét -Lớp nhận xét Kể toàn câu - GV định số HS kể lại -1 số HS kể lại toàn chuyện toàn câu chuyện câu chuyện - GV nhận xét -Lớp nhận xét, bình chọn người kể hay 3’ III Củng cố dặn - GV nhận xét chung học dò : - Khen ngợi HS kể hay Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Kể chuyện GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 34 Ngày dạy: 02/05/2019 BÀI: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Kĩ năng: - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - HS , giỏi biết kể lại toàn câu chuyện - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét,đánh giá lời kể bạn; kể lời bạn Thái độ: - u thích mơn Tiếng Việt II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Giao tiếp - Thể cảm thông - Ra định III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Trình bày ý kiến cá nhân - Hỏi ý kiến chuyên gia IV ĐỒ DÙNG: Máy chiếu V HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời Nội dung gian 5’ I Kiểm tra cũ: Hoạt động thầy - Y/c HS tiếp nối kể lại Hoạt động trò ĐD - HS kể chuyện câu chuyện: Bóp nát cam - GV nhận xét II Dạy 2’ 15’ : 1.Giới thiệu Hướng dẫn - GV nêu mđ, y/c tiết học - HS ghi tên BP kể chuyện : 1: Dựa vào ND - HS đọc y/c ND tóm tắt, kể lại tóm tắt đoạn đoạn cảu - GV mở máy ghi tóm tắt - Cả lớp đọc thầm lại câu chuyện ND đoạn - Yêu cầu HS kể đoạn - HS tập kể nhóm nhóm * GV đưa tiêu chí đánh giá - HS đọc - Yêu cầu HS thi kể - HS thi kể đoạn câu chuyện - Lớp nhận xét 15’ 2: Kể toàn - GV nhận xét - Yêu cầu số HS kể toàn - số HS kể chuyện câu chuyện câu chuyện trước lớp - HS khác nhận xét 3’ Slide III Củng cố - GV nhận xét - GV nhận xét chung tiết học dặn dò: Khen ngợi ưu điểm lớp, nêu điểm chưa tốt cần khắc phục ... lên kể - Cho bình chọn nhóm kể hay - học sinh lên kể - HS bình chọn nhóm kể 16’ hay b) Kể lại toàn - Cho HS kể lại toàn câu chuyện - HS phân vai kể câu chuyện theo vai nhóm sau xung phong lên kể. .. xét 15’ b) Kể lại toàn - GV nêu yêu cầu câu chuyện - HS tập kể tồn - HS kể nhóm chuyện nhóm - Gọi HS kể tồn câu - HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp chuyện - Nhận xét, bình chọn người kể hay 3’... nhóm thi kể trước lớp lớp 15' - GV nhận xét b) Kể toàn câu - Yêu cầu HS kể nối tiếp - 6HS kể nối tiếp đến hết chuyện câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn - 1vài HS kể lại toàn câu chuyện câu chuyện