Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 GV: Huỳnh Thế Vĩ ÔN TẬP Giới thiệu : Ôn tập nội dung cốt lõi học kì Thời lượng dự kiến : tiết ( Tiết 17) I.MỤC TIÊU: * Kiến thức: Chuyển hóa vật chất lượng thực vật * Kĩ năng: Rèn kỹ khái quát, tổng hợp kiến thức * Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc *Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực phát giải vấn đề - Năng lực tổng hợp kiến thức Định hướng lực hình thành phát triển Năng lực tự làm tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm rải chương I Học sinh: Xem lại kiến thức chương I III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Tình xuất phát/ khởi động (2phút) Mục tiêu Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập học sinh Nhận đề trắc Giáo viên phát phiếu trắc nghiệm cho học nghiệm sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động Nhận phiếu, kiểm tra độ rõ nét, số lượng câu u cầu học sinh hồn thành vịng 30 phút cách độc lập Học sinh nhận phiếu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (43 phút) Giải Gọi học sinh trình bày kết khoảng câu câu trắc Học sinh trả lời theo làm nghiệm 53 Suy nghĩ hồn thành phiếu trả lời Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 Giáo viên nhận xét, thông báo đáp án GV: Giáo viên cho điểm học sinh làm tốt CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào đáp án cho câu trắc nghiệm Câu 1: Điều sau không với dạng nước tự do? A/ Là dạng nước chứa khoảng gian bào B/ Là dạng nước chứa bị hút phân tử tích điện C/ Là dạng nước chứa mạch dẫn D/ Là dạng nước chứa thành phần tế bào Câu 2: Nơi nước chất hoà tan qua trước vào mạch gỗ rễ là: A/ Tế bào lông hút C/ Tế bào D/ Tế bào vỏ B/ Tế bào nội bì biểu bì Câu 3: Ý sau khơng với đóng mở khí khổng? A/ Một số thiếu nước sáng khí khổng đóng lại B/ Một số sống điều kiện thiếu nước khí khổng đóng hồn tồn vào ban ngày C/ Ánh sáng nguyên nhân gây nên việc mở khí khổng D Ln mở Câu 4: Điều sau không với vai trò dạng nước tự do? A/ Tham gia vào trình trao đổi chất B/ Làm giảm độ nhớt chất nguyên sinh C/ Giúp cho trình trao đổi chất diễn bình thường thể D/ Làm dung mơi, làm giảm nhiệt độ 54 Nêu đáp án ( Phần phụ lục) Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 nước GV: Câu 5: Khi tế bào khí khổng trương nước thì: A/ Vách (mép ) mỏng căng ra, vách (mép) dày co lại làm cho khí khổng mở B/ Vách dày căng ra, làm cho vách mỏng theo nên khổng mở C/ Vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng mở D/ Vách mỏng căng làm cho vách dày căng theo nên khí khổng mở Câu 6: Để tổng hợp gam chất khô, khác cần khoảng gam nước? A/ Từ 100 gam đến 400 gam gam đến 1000 gam B/ Từ 600 C/ Từ 200 gam đến 600 gam gam đến 800 gam D/ Từ 400 Câu 7: Cứ hấp thụ 1000 gam giữ lại thể: A/ 60 gam nước B/ 90 gam nước C/ 10 gam nước D/ 30 gam nước Câu 8: Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phương thức ? A/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể cần lượng B/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể C/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể khơng cần tiêu hao lượng D/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể cần tiêu hao lượng Câu 9: Nhiệt độ có ảnh hưởng: A/ Chỉ đến vận chuyển nước thân 55 Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 B/ Chỉ đến trình hấp thụ nước rể C/ Chỉ đến q trình nước D/ Đến hai q trình hấp thụ nước rể nước Câu 10: Các nguyên tố đại lượng (Đa) gồm: A/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe B/ C, H, O, N, P, K, S, Ca,Mg C/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn D/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu Câu 11: Độ ẩm khơng khí liên quan đến q trình nước nào? A/ Độ ẩm khơng khí cao, nước khơng diễn B/ Độ ẩm khơng khí thấp, thoát nước yếu C/ Độ ẩm khơng khí thấp, nước mạnh D/ Độ ẩm khơng khí cao, nước mạnh Câu 12: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A/ Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nước lớn B/ Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C/ Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D/ Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước Câu 13: Nguyên nhân trước tiên làm cho không ưa mặn khả sinh trưởng đất có độ mặn cao là: A/ Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất B/ Các ion khoáng độc hại 56 GV: Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 C/ Thế nước đất thấp D/ Hàm lượng oxy đất thấp Câu 14: Vai trò Nitơ thực vật là: A/ Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ B/ Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng C/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim D/ Thành phần prơtêin axít nuclêic Câu 15: Kết sau không đưa ngồi sáng, lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp? A/ Làm tăng hàm lượng đường B/ Làm thay đổi nồng độ CO2 pH C/ Làm cho hai tế bào khí khổng hút nước, trương nước khí khổng mở D/ Làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào Câu 16: Ý không với hấp thu thụ động ion khống rễ? A/ Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dòng nước B/ Các ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) C/ Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp D/ Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp Câu 17: Biện pháp quan trọng giúp cho rễ phát triển? A/ Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ B/ Tưới nước đầy đủ bón phân hữu cho đất 57 GV: Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 C/ Vun gốc xới xáo cho D/ Tất biện pháp GV: Câu 18: Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước? A/ Vì áp suất thẩm thấu đất giảm B/ Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng C/ Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D/ Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 19: Sự thoát nước qua có ý nghĩa cây? A/ Làm cho khơng khí ẩm dịu mát llà ngày nắng nóng B/ Làm cho dịu mát không bị đốt cháy ánh mặt trời C/ Tạo sức hút để vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên D/ Làm cho dịu mát không bị đốt cháy ánh mặt trời tạo sức hút để vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên Câu 20: Những thuộc nhóm C3 là: A/ Rau dền, kê, loại rau B/ Mía, ngơ, cỏ lồng vực,cỏ gấu C/ Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D/ Lúa, khoai, sắn, đậu Hoạt động 3: Luyện tập ( Đã đưa vào hoạt động 2) IV CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Mức nhận biết: 2.Mức thông hiểu: 3.Mức vận dụng thấp: V PHỤ LỤC: Đáp án câu trắc nghiệm 58 Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 Câu – 10 B C C B 11 – 20 C C C D D D 59 C C C D D C GV: D D Huỳnh Thế Vĩ 10 B D ... C/ Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D/ Lúa, khoai, sắn, đậu Hoạt động 3: Luyện tập ( Đã đưa vào hoạt động 2) IV CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Mức nhận biết: 2.Mức thông hiểu: 3.Mức vận dụng thấp:... 54 Nêu đáp án ( Phần phụ lục) Huỳnh Thế Vĩ Giáo án dạy học theo chuyên đề - Môn Sinh 11 nước GV: Câu 5: Khi tế bào khí khổng trương nước thì: A/ Vách (mép ) mỏng căng ra, vách (mép) dày co lại... rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) C/ Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao đến thấp D/ Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp Câu 17: Biện pháp quan