giáo án khối mầm non nhỡ chủ đề NGÀY tết QUÊ EM

KẾ HOẠCH TUẦN 21 Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM Thứ Thứ Thứ Hoạt Thứ Thứ động Đón trẻ - Nghe loại nhạc thiếu nhi - Sử dụng từ lễ phép chào hỏi chào cô, chào bạn, chào ba mẹ TCS - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề Thể dục sáng - Tập theo hát: Mừng xuân Khởi động: - Đi kết hợ kiểu bàn chân chạy nhanh chạy châm theo hiệu lệnh, - Phát triển hô hấp Trọng động: + Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp: Hít vào thở +Tay2: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + BL3: Đứng cúi người phía trước + Chân 3: nhún chân khụy gối Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNT PTNN động học - Bật liên ( KPKH) Tết Nặn Đo độ dài Thơ: tục phía Trị loại vật vào trước chuyện (ĐT) nhà tết Nguyên đơn vị đo Đán Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCCĐ HĐCĐ động Vẽ hoa Nhặt vệ Hát bài: LQ thơ: - Quan sát ngày tết sinh sân “Bé chúc Tết bầu trời trời sân trường tết” vào nhà TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo - Chạy tiếp - Cây - Chạy tiếp - Mèo chim chim cờ cờ - vuốt hột - vuốt hột - Gieo hạt - Nu na nu - Gieo hạt nổ nổ nống CTD: CTD: CTD CTD CTD - Chơi với - Chơi với - Chơi với - Chơi với - Chơi với đồ chi đồ chi đồ chi đồ chi đồ chi cô chuẩn bị cô chuẩn bị cô chuẩn bị cô chuẩn bị chuẩn bị Hoạt Nội dung: động góc - Góc XD: Xây dựng vườn hoa mùa xuân - Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn ngày tết - Góc nghệ thuật: Tơ, vẽ, bồi đắp nặn hoa qủa ngày tết - Góc học tập: xếp số, ghép hình, đếm theo khả năng,xem sách - Góc thiên nhiên: chăm sóc bảo vệ vật, - đặc điểm, tính chất đất, đá, cát, sỏi Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng để lắp ghép, xây dựng vườn hoa mùa xuân - Trẻ thể vai, nấu ăn, bán hàng , bác sĩ Xin mơì ,biết nói cám ơn, xin lổi - Trẻ biết dùng bút màu vẽ, tô màu, len vụn để bồi đắp,nặn taọ sản phẩm , hoa ngày tết - Trẻ biết xem giữ gìn sách xếp hình xếp số học - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, tính chất đá sỏi Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Góc xây dựng:, Các loaị, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép - Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng - Góc học tập: Sách, số ,hột hạt , que xế hình - Góc nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, màu nước, tranh in rõng,len vụn, đất nặn - Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng vật để trẻ in hình cát đá sõi Tiến hành: *Thỏa thuận trước chơi: - Hát : " Em thêm tuổi " Trò chuyện trẻ - Giờ hoạt động góc hơm chuẩn bị nhiều đồ dùng nguyên vật liệu để hoạt động chủ đề ngày tết quê em góc phân vai chơi nấu ăn chơi bác sỹ, chơi bán hàng , - Góc xây dựng đến xây dựng vườn hoa mùa xuân thật đẹp Các bố trí khn viên, đường lối lại, xây hàng rào trồng thật nhiều hoa - Cịn góc nghệ thuật dùng đơi bàn tay khéo léo bồi đắp , vẽ, nặn tô màu hoa mùa xuân - Góc học tập xem sách Ngồi xếp số xếp hinh , đếm theo khả qua trò chơi cắ cua bỏ giỏ - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến chăm sóc tưới nước, chơi cát đá sỏi * Quá trình chơi: - Cho trẻ góc thoar thuận vai chơi lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ * Nhận xét chơi: - Cô nhận xét góc chơi, - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - GD trẻ biết làm số công việc đơn giản lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn… - Nghe dân ca, Lệ Thủy Hướng dẫn - Làm - Dạy KN - Làm Biểu diễn sống: NB tốn trang văn nghệ trị chơi: chữ số biểu 14 - sinh hoạt “Chạy tiếp trang 21 ốm nêu gương cờ” cách cuối ngày phòng tránh đơn giản Trả trẻ - Trẻ biết tự phục vụ cài, cởi cúc, xâu, buộc giây dày - Nghe KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (20 /01 /2020) NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU - Trẻ biết bật liên tục phía (LVPTTC) trước kỹ Bật liên tục phía - Rèn luyện tố trước chất nhanh nhẹn, khéo léo, bật liên tục , tính kỷ luật cho trẻ - Giáo dục hứng thú tự tin tham gia vaò hoạt động - 93 - 95% trẻ đạt mục tiêu TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: + Giáo án, xắc xơ, vng trịn + Máy tính, loa, hát : “xúc xắc xúc xẻ, bé chúc tết, nhạc không lời” - Đồ dùng trẻ: + Mũ hoa mai hoa đào + 37 cịn + 37 đơi xù đeo tay II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Xin chào tất con! - Các ơi, Cô vui đồng hành với chương trình “Vui hội mùa xn ” ngày hơm nay! - Đến với “ Vui hội mùa xuân ” hơm Chúng ta vui mừng chào đón đội hoa mai, đội hoa đào - Các ơi! Chương trình Vui hội mùa xn hơm hai đội tham gia phần thi hấp dẫn thú vị Vậy, để tạo tin thần thoải mái, vui tươi trước bước vào vui hội khởi động cô HĐ 2: Nội dung Khởi động: (ĐH vòng tròn) - Cho trẻ đi, chạy kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc “Xúc xắc xúc xẻ’’ - Trở đội hình hàng dọc Trọng động: + Phần thi thứ nhất: Màn đồng diễn - Các ơi, Chúng ta tham gia phần thi thứ nhất: “Đồng diễn” với động tác: Tay, bụng, chân nhạc hát “Bé chúc tết ” có tên gọi *Bài tập phát triển chung: (Đội hình hàng ngang): - Tay 2: Đưa lên cao, phía trước,sang ngang (4l x 4n) - Bụng 1: Đứng cúi người phía trước (4l x 4n) - Chân 2: Nhún chân khụy gối(6l x 4n) - Ở hoạt động cô thấy hai đội xuất sắc, cô xin chúc mừng hai đội chơi + Vận động bản:“ Bật liên tục phía trước - Xin mời hai đội chơi đến với hoạt động thứ “Tài ” có tên gọi :“Bật liên tục phía trước” - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện Để thi tốt phần thi cô xin mời hai đội quan sát cô làm nhé! - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích vận động - Cơ làm mẫu lần 2: Làm kết hợp giải thích rõ ràng, xác vận động TTCB: Cơ đứng khép chân sát mép vạch chuẩn, không chạm vạch, hai tay chống hơng đồng thời mắt nhìn thẳng phía trước Khi nghe hiệu lệnh “bật’’ cô nhảy chụm chân bật liên tục vào vịng phía trước đứng cuối hàng Chú ý bật cô bật liên tục không dẫm vào vạch - Cơ vừa thực xong vận động ?(Bật liên tục phía trước) - Ai xung phong lên thực trước ? ( Mời trẻ đội lên thực mẫu Động viên khuyến khích trẻ thực tốt) + Trẻ thực : - Hai đội sẵn sàng thực phần thi chưa? - Lần : Cho trẻ thực bật lần trẻ thực (Cô động viên ý sửa sai cho trẻ) Lượt thi cô thấy đội thực tốt, tràng pháo tay chúc mừng cho hai đội Tiếp theo cô mời bạn lấy vòng xếp vào hàng nào! - Lần : Ở lượt thi thứ hai u cầu cao khó hai đội khéo léo bật liên tục qua Vì địi hỏi nhịp nhàng, khéo léo ! - Các thật khéo léo vượt qua yêu cầu chương trình Một tràng pháo tay tuyên dương cho hai đội chơi - Lần : Cho hai đội thi đua bật đến đích Và sau thời gian nhạc đội bật đúng, đẹp, nhanh đội dành chiến thắng (Nhận xét lượt chơi.) - Kết thúc phần thi thứ hai cô thấy hai đội chơi thật tài Cô xin tuyên bố chiến thắng dành cho hai đội chơi - Ai nhắc lại nội dung phần thi “Tài ” Cô mời đội trưởng thu dọn đồ dùng để bước vào phần thi thứ có tên gọi “Chung sức ” + TCVĐ: - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội: hoa mai đội hoa đào đội hoa mai sử dụng màu xanh, đội hoa đào sử dụng màu đỏ đội đứng thành vòng tròn lấy vòng ném làm trung tâm Khi có hiệu lệnh ném, ngắm vào đích để ném cịn trúng vào vịng Đội ném nhiều cịn vào vịng đội dành chiến thắng - Luật chơi: Quả ném khỏi rổ khơng tính điểm Quả bóng cịn ném trước hiệu lệnh khơng tính điểm - Cho trẻ chơi lần Ở lần chơi cầm đứng thành vong tròn rộng Lúc khoảng cách với đích ném xa lần Khi có hiệu lệnh ngắm thật kĩ vào đích để ném HĐNT HĐCĐ Vẽ hoa ngày tết sân + TCVĐ: - Mèo chim - Vuốt hột nổ + CTD: - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời -Trẻ biết vẽ đường cong để tạo thành hoa - Rèn kĩ cầm phấn kĩ vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ lồi hoa -Trẻ hứng thú tham trị chơi - Cho trẻ chơi lần - Kiểm tra kết 3: Hồi tĩnh: - Trải qua phần thi chương trình“Vui hội mùa xuân ”, đặc biệt phần chơi Tài “Bật liên tục phía trước” hai đội chơi xuất sắc, xin chúc mừng đội chơi Sau thời gian thi dài, cô thấy thấm mệt, lại xung quanh hít thở nhẹ nhàng - Cho trẻ vịng trịn kết hợp hít vào, thở theo yêu cầu cô Các ơi, Vui hội mùa xuân đến kết thúc Bước sang năm mới, thêm tuổi cô chúc vui vẻ, chăm ngoan, học giỏi Cô chào tất ! HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Phấn đủ cho trẻ - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: HĐCĐ: Vẽ hoa ngày tết sân Hát hát: Bé chúc tết Trò chuyện hát Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ hoa ( 3-4 trẻ kể) Cô phát phấn, cho trẻ vẽ bao quát trẻ TCVĐ: Mèo chim - Vuốt hột nổ - Cơ giới thiệu trị chơi - Nêu cách chơi luật chơi - Trẻ nhác lại - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Chơi vuốt hột nổ cô hướng dẫn cách chơi trẻ chơi lần CTD: - Cô dẫn trẻ lại gần loại đồ chơi, giới thiệu với trẻ đồ chơi mà cô chuẩn bị dặn dị trẻ chơi khơng chen lấn xô đẩy Cho trẻ chơi tự theo ý thích, quan sát trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ HĐC Hướng dẫn trò chơi: “Chạy tiếp cờ” - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú với trị chơi -Trẻ đồn kết chơi * Kết thúc: Cô tập trung trẻ, nhận xét chung buổi hoạt động, kiển tra sĩ số trẻ cho trẻ lớp I Chuẩn bị: - Lớp học - Lá cờ nhỏ, ghế học sinh (số lượng với số đội chơi) (có thể thay vật khác cớ thay thước, ghế học sinh thay bóng,…) II Tiến hành: - Giờ hoạt động chiều hôm cô tổ chức chơi trò chơi “ Truyền tin” - Để chơi tốt trò chơi lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi + Luật chơi: Từng thành viên đội cầm cờ chạy vòng qua ghế quay chỗ Đội xong trước thắng + Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm nhau, xếp thành hàng dọc Những trẻ đầu hàng cầm cờ Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi người quản trị hơ: “Hai, ba”, trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyền cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Tổ chức cho trẻ chơi -4 lần - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi * Kết thúc: Cô tuyên duơng nhắc nhở trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày Thứ (21 / 01/ 2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU (LVPTNT) HĐH Trò chuyện tết Nguyên Đán -Trẻ nhận biết ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc - Trẻ kể số hoạt động chuẩn bị đón tết - Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam, biết tiết kiệm, giữ vệ sinh nơi công cộng TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - số tranh ảnh ngày tết - Một số loại quả: Táo, chuối, quýt, bưởi, cam … - Hoa mai, hoa đào, cành , bình hoa II Tiến hành: * HĐ 1: Gây hứng thú - Cô mở băng “ mùa xuân ơi” - Các vừa hát hát nói mùa gì? - Mùa xn đến có ngày vui? - Người ta hay gói bánh vào ngày tết? - Nhìn xem có nè? - Thế người nghĩ cách làm bánh này? ( Hoàng tử Lang Liêu) - Thế có biết ngày tết người lại sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh… khơng? Vậy hơm tìm hiểu ngày tết Nguyên Đán nhé! * HĐ 2: Trị chuyện với trẻ ngày tết: - Cơ cho trẻ hát “ Sắp đến tết rồi” - Thấy mùa xuân đến người ta nghĩ đến ngày vui? - Thế có biết mùa xuân đến vào tháng không? - Đố năm có tháng ? Đúng rồi, năm có 12 tháng! Cuối tháng 12 ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước sang năm - Tết Nguyên Đán năm tết nào? ( Là năm bính thân năm khỉ ạ) - Ngày tết đến thấy ? - Vậy trước ngày tết nhà chuẩn bị để đón tết kể cho cô bạn nghe nào? + Để chuẩn bị đón tết nhà dọn dẹp nhà cửa sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp mua sắm đầy đủ đồ dùng sinh hoạt nhà sắm quần áo cho ( cho cháu xen hình ảnh người chợ mua sắm ) - Con thấy vào ngày tết có loại hoa ? + Hoa mai – hoa đào có miền ? + Mỗi xuân tết đến miền nam hoa mai nở rộ, cịn miền Bắc có hoa đào đặt trưng cho ngày tết Ngồi cịn số lồi hoa khác: Hoa cúc, hồng, vạn thọ ( Cho trẻ xem tranh ) + Mâm ngũ gồm có loại ? - Cho trẻ xem hình ảnh số loại bánh mứt ngày tết mâm ngủ -Tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc ta vào ngày cuối năm vào buổi tối người cúng ông bà gọi ? - Đêm giao thừa ngày năm mới, mốc thời gian báo hết năm cũ sang năm - Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động bật ? - Đúng có hoạt động bắn pháo hoa để chào đón năm ( Xem tranh ) - Sang năm thêm ? - Khi đến thăm hỏi ngày tết người thường nói với điều ? Con chúc tết ? Cho vài cháu lên chúc tết - Ngày tết mặc quần áo ba mẹ chở chơi đâu ? - Trong ngày tết nhà mẹ bà nấu ăn ? có thích ăn nhất? - Các biết không ngày tết dân tộc ta cịn có nhiều lễ hội khác , để xem cịn có hoạt động cháu cô xem ! - Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động ngày tết * Trị chơi : Chuẩn bị đón Tết + u cầu: Cháu biết hoạt động chuẩn bị đón Tết + Cách chơi: - Để chuẩn bị đón Tết lớp làm ? - Cơ cho trẻ chơi theo nhóm - Cơ bao quát dẫn thêm cho nhóm Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai Nhóm 2: Làm bánh Nhóm 3: Xếp mâm Nhóm 4: Dọn dẹp lớp HĐ 3: Kết thúc : - Cơ trị chuyện ? + Con có cảm nhận ngày tết Nguyên Đán HĐNT - Nhặt vệ sinh sân trường TCVĐ - Thả đỉa bà ba - Gieo hạt CTD Trẻ chơi tự với phấn, bóng, - Trẻ biết tên gọi số loại kiểng trước lớp - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi - Trẻ quan sát trả lời tròn câu, chơi tốt trò chơi - Giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ kiểng HĐC - Trẻ ý - Làm lắng nghe cô chữ hướng dẫn trang 21 tập - Rèn kỹ nhận biết, tô màu chữ ? (cho vài trẻ nói lên cảm nghĩ ngày tết mình) + Quang cảnh ngày tết ? - Ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ta, ba mẹ ông bà lì xì mừng tuổi cháu phải biết cám ơn nhận hai tay Khi ăn uống phải biết ăn vừa phải không nên ăn nhiều kẹo dễ bị sâu ,khơng hoang phí bánh kẹo ăn , ăn xong phải bỏ giấy vào thùng rác không vứt rác bừa bãi I Chuẩn bị: - Sân rộng sạch, thoáng mát - Các đồ chơi trời II Tiến hành: HĐCĐ: Nhặt vệ sinh sân trường + Cô tập trung cháu, định hướng giới thiệu nội dung hoạt động + Cô cháu dạo, hít thở khơng khí lành, vừa vừa đọc thơ, đồng dao chủ đề trường lớp MG bé Sau tập trung trẻ cho trẻ dạo -> nhặt vàng làm sân trường -> GD trẻ giữ vệ sinh trường lớp tạo cảnh quan đẹp, làm khơng khí lành TCVĐ: Thả đỉa bà ba Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận I Chuẩn bị: - Vở chữ - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ lật đến trang 21 - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập vở: Khoanh trò chữ h, k từ tô chữ h, k rỗng - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét q trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ (22 / 01 /2020) NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU - Trẻ biết ích lợi loại (LVPTTM) đời Nặn sống người, loại giáo dục trẻ ăn (ĐT) nhiều để có đầy đủ chất dinh dưỡng - Luyện kỹ học để nặn loại quả, sáng tạo tạo sản phẩm - Trẻ say mê học tập, tích cực tham gia cô bạn - 93 - 95% trẻ đạt mục tiêu TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - Trò chuyện với trẻ loại quả, hình dáng, cấu tạo, màu sắc số loại phổ biến - Một số thật ( xoài, đu đủ, mãng cầu) số mẫu nặn cô.( cam, khế, nhãn) - Đất nặn, bảng đủ cho trẻ II Tiến hành HĐ 1: Ổn định, trò chuyện - Ổn định lớp: cho lớp đọc thơ “ hoa kết trái” - Cho trẻ tham quan vườn + Cơ nói: đến vườn nhà bạn rồi, có nhiều ăn quả, bạn biết nhà bạn trồng loại gì? Cơ nói: muốn cho tươi tốt cho ta nhiều phải làm gì? - Cơ tóm ý cho trẻ nghe - Cơ nói: Bạn An tặng cho lớp ta giỏ trái cây, cháu ta nhà xem HĐ 2: Nội dung Quan sát nhận xét * GV cho trẻ lên lấy thùng gọi tên - Cơ cầm xồi hỏi: Đây gì? - Quả xồi có màu gì? GV cho trẻ sờ xem da xoài nào? - Bạn biết xồi có chứa nhiều chất dinh dưỡng gì? - Sau cho cháu nhận xét hình dáng xồi * Cho trẻ lên chọn mà trẻ thích - Con chọn gì? có màu gì? da mảng cầu nào? mảng cầu có dạng hình gì? Muốn ăn mảng cầu phải phải làm gì? bỏ vỏ phải bỏ đâu * Cơ cầm hỏi: đây? - Quả đu đủ có hình dáng ? Cơ vào cuống hỏi đu đủ? - Cuống phần nào? - Phần phần phần to, phần nhỏ - Cho trẻ lên nhận xét sờ da đu đủ nào? Những loại có ích lợi ? *Cơ tóm ý lại cho trẻ nghe, qua cung cấp thêm chất DD loại quả, GD VS bỏ rác vào nơi qui định + Hãy nhìn – Hãy nhìn - Cơ có đây? - Dĩa nặn gì? Cho trẻ gọi tên loại có dĩa ( cam, khế, mận, nhãn) * Cơ cầm giơ lên: gì? - Quả nhãn có hình gì? màu gì? - Tại gọi chùm nhãn * Hãy chọn cho cô khế - Quả khế có màu gì? có dạng hình - Đặc điểm khế * Cơ cầm mận hỏi trẻ gì? - Quả mậm có màu gì? - Cho trẻ lên đâu phần đầu phần cuối quả? - Cho trẻ nhận xét phần to phần nhỏ - Bên mậm thấy gì? * Cơ có nữa? - Quả cam có màu gì?, có dạng hình * Tiếp tục GV cho trẻ nhận xét nhãn, cam to, nhỏ * Cơ tóm ý lại cho trẻ nghe đặc điểm, hình dáng loại quả, cách phân chia phần đất( cam to chia phần đất to, nhản nhỏ chia phần đất nhỏ) 2: Hỏi ý định trẻ Hỏi trẻ : có thích nặn loại khơng nào? - Cháu nói xem muốn nặn cam, nhãn thực kỹ gì? thực kỹ lăn dài, ấn bẹt * Cô nhắc lại bổ sung thêm vài kỹ trẻ HĐNT HĐCĐ Hát bài: “Bé chúc tết” TCVĐ - Cây - Nu na nu nống CTD chơi tự với đồ chơi có sẵn - Trẻ biết tên hát, thuộc lời hát theo giai điệu hát - Trẻ biết chơi trị chơi, thích chơi - Trẻ thích chơi đồ chơi sân HĐC - Dạy KN sống: NB số biểu ốm cáchphòng tránh đơn giản - Trẻ nhận biết số dấu hiệuvề số loại bệnh thơng thường - Biết nói với người lớn bị• ốm, khơng tự ý chưa nói hết Trẻ thực * Cho cháu hát theo nhóm để nặn - Cho trẻ thực nặn loại - Cô theo dõi, quan sát để trẻ nặn đúng, khuyến khích trẻ sáng tạo thực sản phẩm Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cho vài trẻ lên nhận xét sản phẩm mà trẻ thích, gợi hỏi bạn nặn gì? thích chổ nào, cho trẻ nhận xét kỹ tạo thành sản phẩm - Giáo viên nhận xét vài sản phẩm đẹp, có sáng tạo bổ sung vài sản phẩm chưa hồn chỉnh HĐ 3: Kết thúc Cơ nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, hát: “Bé chúc tết” II Tiến hành: HĐCĐ: - Cô giới hát " Bé chúc tết " - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ lên hát - Cô bao quát nhắc trẻ hát lời giai điệu hát - Nhận xét hoạt động giáo dục trẻ TCVĐ: Cây - Nu na nu nống - Cơ giới thiêu tên trị chơi - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Trẻ nhắc lại - Cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi CTD: Cho trẻ chơi tự sân với đồ dùng chuẩn bi sẵn - Cô bao quát trẻ - Cô nhắc trẻ vê sinh sau chơi I Chuẩn bị: Tranh lô tô hành động đúng, sai Nhạc hát “ Tôi bị ốm/ Mời bạn ăn” Rối bạn mập, ốm Đàn; Bảng từ II Tiến hành: 1: Bé soi gương ( Đứng tổ ) uống thuốc Biếtbệnh phải khám bệnh uống thuốc ăn uống điều độ- - Có kỹ nhận số bệnh: Cảm, ho, sổ mũi - - Biết tự VS, chăm sóc cho bị bệnh: Ho, sổ mũi… - - GD cháu không sợ khám bệnh, chích thuốc · - Trẻ thích thamgia hoạt động cá nhân, nhóm, đơibạn tổ - · - Các ơi!: Các có cách mà cho nhìn thấy khơng ?(Chụp hình/ Soi gương) Chụp hình/ Soi gương Các chọn cách nào? + Cho trẻ đứng thành cặp để soi gương - Khi soi gương thấy gì? (Con thấy đầu, mình, tay, chân…) - TC soi gương giúp thấy phận thể người giống Nhưng có khác giới tính, sở thích, hình dáng, tính tình …nữa 2: Xem thơng minh ( Đội hình hàng ngang) Cho nhóm có tranh việc nên làm để BV mắt ( Mũi, miệng, tai, tay, chân… lên giới thiệu … Cứ sau nhóm GV cho lớp lập lại “Việc nên làm, không nên làm để BV mắt” 3: Sức khỏe bé nào? ( Đội hình nhóm) Mập + Ốm: Cơ thể khỏe mạnh thấy vui/ Cịn thể ốm yếu hay bị bệnh Trẻ: Bệnh gì, bệnh ? - Chúng nghe hát biết Cháu lắng nghe hát “ Tôi bị ốm” ( lần) - Bài hát nói bệnh gì? Cho nhóm thảo luận trả lời nhóm + Nhóm 1: Dường vai thấy đau ( Tất cả: Đau vai ) + Nhóm 2: Cái đầu gối nhức ghê ( Tất cả: Đau gối ) + Nhóm 3: Bụng đau đau ( Tất cả: Đau bụng ) + Nhóm 4: Cái họng tơi rát ghê ( Tất cả: Viêm họng ) Lớp hát lần Mỗi nhóm hát câu/ Đến câu “ Vì sao…ốm rồi” hát chung - 4: Bé biết bệnh gì? ( Đội hình tự ) Những dấu hiệu cho biết bị bệnh? + Cá nhân: Con chảy nước mũi, nghẹt mũi + Cả lớp: Bệnh sổ mũi + Cá nhân: Con nhảy mũi, hắt + Cả lớp: Bệnh cảm + CN: Con làm biếng ăn/ không muốn chơi + Cả lớp: SDD + CN: Con thấy mắt đỏ, đau rát · - - - - + Cả lớp: Bệnh đau mắt + CN: Con ngứa cổ, đau họng + Cả lớp: Bệnh ho Hát “ Hay hay…” nhóm 5: Bé bảo vệ thể ( Nhóm trai, nhóm gái) - Bé làm bị ốm? Đi khám bệnh; Không sợ gặp bác sĩ; Nói với ba mẹ, người lớn; Khơng sợ thuốc đắng; Chích thuốc khơng khóc; Khơng tự uống thuốc; Khơng nhõng nhẽo với ba mẹ - Để có sức khỏe tốt bé nên làm gì? Ăn đủ chất; Khơng ăn thức ăn hết hạn sử dụng; Uống nước đun sôi; Không ăn thức ăn ôi thiu; Không ăn lá, lạ; Mặc ấm trời lạnh; Không ăn nhiều chất béo; Siêng vận động; Không uống nhiều nước có gas - Cơ thể người có đầu, mình, tay chân, giác quan, giác quan có chức khác để giúp cho người hoạt động dễ dàng Nhưng để có thể khỏe mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn người cần phải rèn luyện cho có số thói quen ăn, uống, nghỉ ngơi, vệ sinh cá nhân siêng vận động Trẻ: Hát “ Mời bạn ăn” 6: Đốn xem tơi bệnh gì?( Ngồi tổ) + Mục đích: Trẻ nhận dấu hiệu số bệnh thông thường + Cách chơi: Cho trẻ ngồi tổ Một lần chơi cô chọn – bạn Mỗi bạn làm động tác, điệu người bệnh, cho lớp quan sát sau GV hỏi: Trong bạn bệnh Đau bụng Cho đơi bạn thảo luận cho tín hiệu để trả lời 1,2,3 “ Bạn …bệnh đau bụng” Tiếp tục cho trẻ chơi – lần * Đánh giá ngày: Thứ (23 / 01 /2020) NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU - Trẻ biết cách I Chuẩn bị TIẾN HÀNH (LVPTNT) Đo độ dài vật đơn vị đo HĐNT HĐCCĐ LQ thơ: Tết vào nhà TCVĐ đo chiều dài đối tượng đơn vị đo theo hướng dẫn cô, trẻ biết nhận xét kết - Rèn khả quan sát, ghi nhớ, tư duy, khả so sánh chiều dài đối tượng không gian - Trẻ tập trung hứng thú họat động - 93 - 95% trẻ đạt mục tiêu - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ -Trẻ hứng thú tham gia trị - Chuẩn bị cơ: thước đo, băng giấy dài, thẻ số - Chuẩn bị trẻ: thước đo, băng giấy nhỏ cô II Tiến hành HĐ 1: Gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ "Lúa mới" - Cô đàm thoại với trẻ nội dung thơ giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ loại trồng HĐ 2: Nội dung a, Đo chiều dài đơn vị đo - Cô cho trẻ quan sát băng giấy hỏi trẻ: Đây gì? + Các nhận xét băng giấy nào? Dài hay ngắn? Muốn biết băng giấy dài quan sát xem cô đo kết - Cơ hưóng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với đầu băng giấy, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối sau nhấc thước đo đặt đầu thước đo vào nơi đánh dấu Cứ đo đến hết, sau đo xong dùng thẻ số gắn để xác định kết đo - Cô đo lần để trẻ quan sát b, Trẻ thực hành đo - Chia trẻ thành nhóm, phát cho trẻ băng giấy, yêu cầu trẻ đo gắn thẻ số + Băng giấy dài lần thước đo? - Cô bao quát sửa sai cho trẻ c, Củng cố - Cho trẻ thực hành đo chiều dài số đồ vật lớp - Cô bao quát hướng dẫn trẻ đo nhận xét kết trẻ HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Bài đồng dao II Tiến hành: HĐCĐ: Làm quen thơ “Tết vào nhà” - Cô giới thiệu thơ, tên tác giả - Chạy tiếp cờ - Gieo hạt CTD Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn chơi biết cách chơi luật chơi - Trẻ chơi trật tự không dành đồ chơi bạn HĐC - Trẻ thực - Làm theo yêu toán trang cầu vỡ 14 - Rèn kỹ tô màu cho trẻ Trẻ biết nối số5 với nhóm có số lượng Trẻ ngồi tư - Đọc cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ tên thơ, tác giả? - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm cá nhân - Cả lớp đọc lại lần 2.TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Gieo hạt - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ 3.CTD: - Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Cơ bao qt trẻ chơi an tồn I Chuẩn bị: - Vỡ toán, bút màu cho trẻ - Tranh mẫu cô II Hướng dẫn: - Cô hướng dẫn cho trẻ cách giở - Cho trẻ đếm số ngón tay, phát âm chữ số - Hướng dẫn kĩ tô màu theo yêu cầu sách - Hướng dẫn trẻ nối nhóm vật có số lượng với chữ số - Cơ ý quan sát hướng dẫn trẻ Giúp đỡ trẻ làm cịn han chế * Kết thúc: - Cơ tuyên duơng nhắc nhở trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Vê sinh nêu gương cuối ngày trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ (24 /01/ 2020) NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) Thơ: Tết vào nhà MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ nhớ tên thơ “Tết vào nhà”,tên tác giả: Nguyễn Hồng Kiên -Trẻ đọc thuộc điễn cảm thơ, hiểu nội dung thơ I Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung thơ II Tiến hành: *HĐ1: Ổn định - giới thiệu - Cô trẻ hát bài: Mùa xn” - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát - Giới thiệu hát: Tết vào nhà Tác giả Nguyễn Hồng *HĐ2: Nội dung - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, thể động tác minh họa đọc thơ - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ cho trẻ -Trẻ thích đọc thơ,có thái độ tập trung ý đọc KQMĐ: 95-96 % HĐNT HĐCĐ - Quan sát bầu trời + TCVĐ: - Mèo chim - vuốt hột nổ - Trẻ biết quan sát bầu trời, biết đươc bầu trời có thay đổi so với hôm trước - Trẻ hứng thú tham gi vào trò chơi - Trẻ chơi trật tự - Đọc thơ cho trẻ nghe + Cô đọc diễn cảm lần + Cô đọc kết hợp tranh minh họa - Đàm thoại - trích dẫn + Cơ vừa đọc thơ gì? + Bài thơ sáng tác? Bài thơ nói đến khơng khí đón tết nhộn nhịp “Hoa đào trước ngõ Cười vui sáng hồng Hoa mai vườn Rung rinh cánh trắng” + Hoa đào trước ngõ nào? +Thế cịn hoa mai vườn? Các loại hoa vườn đua khoe sắc +Thế nhà mẹ ông làm gì? +Cịn em bé giúp mẹ ơng làm gì? “Sân nhà đầy nắng Mẹ phơi áo hoa Em dán tranh gà Ông treo câu đố Tết vào nhà Sắp thêm tuổi Đất trời nở hoa” +Thế tết đến thêm gì? +Cịn đất trời nào? - Tết đến loại hoa đua khoe sắc, bạn thêm tuổi Vì bước sang năm nhớ phảI biết lễ phép,vâng lời ơng bà.để người vui lịng - Dạy trẻ đọc thơ: + Lớp đọc cô lần +Ln phiên tổ,nhóm,đọc, cá nhân +Cơ ý sửa sai cho trẻ +Cả lớp đọc lại cô lần *HĐ3: Kết thúc Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa I Chuẩn bị: - Chong chóng, máy bay, bóng II Tiến hành: HĐCCĐ: Quan sát bầu trời - Các quan sát xem hôm bầu trời nào? - Trên bầu trời có con? - Trời hơm có nắng khơng con? - Trời có lạnh khơng con? + CTD: khơng tranh - Vậy có nhiều gió khơng con? - Chơi với dành đồ chơi - Khi bầu trời thường làm gì? đồ chơi bạn TCVĐ: - Mèo chim - vuốt hột nổ cô chuẩn bị - Cô nêu luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Cô bao quát trẻ chơi an toàn SHC Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: Biểu diễn diễn - Các hát chủ điểm văn nghệ học nhịp II Tiến hành: - sinh hoạt nhàng nhí - Cơ làm dẫn chương trình, cho trẻ hát nêu gương nhãnh hát có chủ đề cuối ngày Biết bạn - Cô trẻ hát, mở nhạc cho trẻ nghe ngoan * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với chong chóng máy tuần bình bầu bay, bóng thi đua * Vệ sinh: Cho trẻ vệ sinh * Nêu gương cuối tuần tặng hoa bé ngoan * Đánh giá ngày:  ... tháng không? - Đố năm có tháng ? Đúng rồi, năm có 12 tháng! Cuối tháng 12 ngày chuẩn bị đón tết Nguyên ? ?án để bước sang năm - Tết Nguyên ? ?án năm tết nào? ( Là năm bính thân năm khỉ ạ) - Ngày tết. .. hồng, vạn thọ ( Cho trẻ xem tranh ) + Mâm ngũ gồm có loại ? - Cho trẻ xem hình ảnh số loại bánh mứt ngày tết mâm ngủ -Tết nguyên ? ?án ngày tết cổ truyền dân tộc ta vào ngày cuối năm vào buổi tối... trẻ * Đánh giá ngày Thứ (21 / 01/ 2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU (LVPTNT) HĐH Trò chuyện tết Nguyên ? ?án -Trẻ nhận biết ngày tết nguyên ? ?án ngày tết cổ