Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng cung cấp cho người học những kiến thức cần thiết ở bước 1 - Nhận định và phát hiện vấn đề bao gồm: Chia sẻ kết quả phiếu giữa các nhóm thu thập thêm thông tin về vấn đề cá nhân đã chọn, đề xuuaast ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Tr u n g t â m đ o t o T h i ế t k ế d ự n Học phần Thiết kế dự án I Thiết kế dự án II (Project Design II) Buổi Bước 1: Nhận định & phát vấn đề (tiếp) (1) Chia sẻ kết phiếu [1T-1] nhóm Nội dung Buổi (2) Thu thập thêm thông tin vấn đề cá nhân chọn (3) Đề xuất ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời (4) Đánh giá lựa chọn đề tài nhóm tạm thời Project Design Education Center Kiểm tra chéo hồ sơ (5 phút) Các nhóm trình hồ sơ dự án - Bìa hồ sơ dự án - Phiếu [0T-1], [0T-2], [1T-1] Giám sát lớp kiểm tra hồ sơ - Kiểm tra phiếu - Điền vào phiếu Kiểm tra chéo hồ sơ Project Design Education Center Nhắc lại cũ: “Tuyên bố cho vấn đề” Cấu trúc tuyên bố là: Tên đối tượng + vấn đề mà đối tượng gặp phải VÍ DỤ: ▪ Người già gặp khó khăn việc tự chăm sóc sức khỏe ▪ Người già dễ gặp nguy hiểm nhà tắm ▪ Người già khó phân biệt nhãn hiệu loại hóa chất nhà ▪ Rất khó khăn cho người già để tự chợ Project Design Education Center Chia sẻ kết tập Buổi (10 phút) ▪ Trưởng nhóm Buổi viết tên vấn đề thành viên nhóm chọn lên bảng ▪ Thực góp ý chéo cho phần lựa chọn vấn đề nhóm Project Design Education Center Bước 1: Phát vấn đề Chỉ vấn đề liên quan đến Chủ đề lớp [1T-1] Tìm thơng tin vấn đề cá nhân chọn [1P-1] Project Design Education Center Đánh giá lựa chọn Đề tài nhóm tạm thời [1T-2] Bước 1: Phát vấn đề (tiếp theo) ➢ Sử dụng phiếu [1P-1] để thu thập thơng tin vấn đề cá nhân chọn • Mỗi cá nhân tiến hành tìm kiếm thơng tin thể vấn đề cá nhân chọn (số liệu, hình ảnh, v.v liên quan) • Sau điều tra, chốt lại đề xuất đề tài nhóm tạm thời bạn VÍ DỤ: Người già Project Design Education Center dễ gặp nguy hiểm nhà tắm Yêu cầu thực phiếu PD Hoàn thành tất thông tin phiếu, phải với nội dung phiếu Lưu ý: hình ảnh sử dụng phải liên quan đến minh họa nội dung muốn nói Phần mơ tả nhằm giải thích rõ tài liệu minh họa Tính quán: Đối với thông tin sử dụng cho cho nhóm (chủ đề lớp, đề tài nhóm ) phiếu nhóm cá nhân phải đảm bảo thống trình điền phiếu Nguồn tham khảo: Tất thông tin thu thập qua nguồn khác cần trích dẫn rõ ràng - Đối với website: [Tên đăng web, link web, ngày trích dẫn] - Đối với nguồn tự khảo sát: [Thời gian, địa điểm khảo sát] Project Design Education Center 1P-1 (Cá nhân): Thu thập thông tin đề xuất Đề tài dự án cá nhân (1)Chủ đề lớp, Đề tài nhóm phải giống phiếu P & T (2)Thơng tin tìm đâu, phải trích nguồn đầy đủ rõ ràng (3)Hình ảnh phải liên quan đến nội dung cần nói Được thích rõ ràng, đánh số thứ tự (nếu có) Project Design Education Center 1P-1 (Cá nhân): Thu thập thông tin đề xuất Đề tài dự án cá nhân 4) Phần mơ tả: - Phải giải thích rõ tài liệu minh họa phần muốn nói - Nội dung tài liệu minh họa mô tả phải đáp ứng yêu cầu phiếu Phiếu bên cạnh nhằm cung cấp thêm thông tin cho vấn đề cá nhân chọn Project Design Education Center 10 Bước 1: Phát vấn đề (tiếp theo) ➢ Phiếu [1T-2] sử dụng Ma trận đánh giá để lựa chọn đề tài tạm thời cho nhóm Project Design Education Center Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí đánh giá Đề tài dự án dự kiến Quy trình: (1) Cột dọc, điền tên dự án tạm thời tên tác giả (2) Cho điểm: 〇 -2đ phù hợp tiêu chí ？ - 1đ khó định × - 0đ khơng phù hợp Tính tổng số điểm (3) Chọn đề tài tốt làm đề tài hứa hẹn dự án nhóm A B C D E F Tổng điểm Theme A × × ○ ○ ○ ？ Theme B ？ 〇 × ？ ？ ？ Theme C × ○ ？ ○ ？ ？ Theme D ？ 〇 〇 × ○ ？ Theme E ？ ？ ○ ○ ○ ○ Theme F ？ ○ ○ × × ？ Hứa hẹn 11 Bài tập nhà (Nộp vào đầu buổi học sau) ◆ Nhóm: 1T-2: Đánh giá lựa chọn đề tài nhóm tạm thời In phiếu kiểm tra chéo hồ sơ ◆ Cá nhân: 1P-1: Thu thập thông tin đề xuất đề tài cá nhân In phiếu Lập kế hoạch khảo sát thực trạng & nhu cầu bên liên quan Project Design Education Center 12 ... tra chéo hồ sơ (5 phút) Các nhóm trình hồ sơ dự án - Bìa hồ sơ dự án - Phiếu [0T-1], [0T -2 ] , [1T-1] Giám sát lớp kiểm tra hồ sơ - Kiểm tra phiếu - Điền vào phiếu Kiểm tra chéo hồ sơ Project Design... dọc, điền tên dự án tạm thời tên tác giả (2) Cho điểm: 〇 -2 ? ? phù hợp tiêu chí ？ - 1đ khó định × - 0đ khơng phù hợp Tính tổng số điểm (3) Chọn đề tài tốt làm đề tài hứa hẹn dự án nhóm A B C... Phiếu [1T -2 ] sử dụng Ma trận đánh giá để lựa chọn đề tài tạm thời cho nhóm Project Design Education Center Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí đánh giá Đề tài dự án dự kiến