Nghiên cứu cắt ngang mô tả trên đối tượng là sinh viên hệ đại học chính quy khoá 2018 tại trường Đại học Trà Vinh bằng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng với n = 390.
Nghiên cứu Y học Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 37-42 THỰC TRẠNG LUYỆN TẬP THỂ DỤC THỂ THAO CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY KHỐ 2018 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Nguyễn Bình Minh*, Cao Mỹ Phượng** TÓM TẮT Đặt vấn đề: Sinh viên lứa tuổi bắt đầu tiếp xúc với xã hội nhiều hơn, lịch học tập dày đặc xao lãng việc luyện tập thể dục thể thao (TDTT) Trong đó, việc không tập luyện thể dục, thể thao yếu tố nguy gây nên bệnh dẫn đến tử vong đứng thứ tư giới Do cần có nghiên cứu thực trạng luyện tập TDTD sinh viên Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ sinh viên có luyện tập TDTT số yếu tố liên quan Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả đối tượng sinh viên hệ đại học quy khố 2018 trường Đại học Trà Vinh phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng với n = 390 Kết quả: Tỷ lệ sinh viên có tập luyện tập TDTT chiếm 33,3% Có mối liên quan giới tính nơi trước vào học luyện tập TDTT: Nam sinh viên có tập luyện TDTT cao gấp lần so với nữ sinh viên Sinh viên có nơi trước vào học thành thị có tập luyện TDTT cao gấp 1,34 lần so với sinh viên nông thôn Không có mối liên quan tình trạng kinh tế gia đình, nơi học tập, khoa theo học, làm thêm với việc luyện tập TDTT Các sinh viên khơng tập luyện TDTT có nguy bị thừa cân/béo phì cao gấp 1,12 lần so với sinh viên có tập luyện TDTT Kết luận: Tỷ lệ sinh viên có tập luyện TDTT 33,3% Có mối liên quan giới tính, nơi trước vào học, thừa cân/béo phì luyện tập TDTT Từ khóa: sinh viên, thể dục, thể thao ABSTRACT PHYSICAL ACTIVITIES OF FULL-TIME STUDENTS ENROLLED IN 2018 AT TRA VINH UNIVERSITY Nguyen Binh Minh, Cao My Phuong * Ho Chi Minh City Journal of Medicine * Supplement of Vol 23 – No - 2019: 276 – 282 Background: Students who are at the age of starting to have more social interaction and dense learning schedules may neglect doing exercises and playing sports Meanwhile, physical inactivity is the fourth leading risk factor for global death Therefore, a study on the situation of doing the exercise and playing sports of students need to be conducted Objectives: Determining the percentage of students who exercises and sports and some related factors Methods: A cross-sectional study was conducted on full-time students enrolled in the 2018 course at Tra Vinh University Samples were collected by stratified random sampling method with n = 390 Results: The proportion of students who did exercises and sports accounts for 33.3% There was an relationship between sex, the place of residence before enrollment and doing exercises and sports: Male students engaged in physical activities were nearly twice as much as female students Students living in urban areas did exercises and sports 1.34 times higher than students living in rural areas There is no relationship between the state of the family economy and the place of living, studying department with doing exercises and sports Trường đại học Trà Vinh Sở Y tế tỉnh Trà Vinh Tác giả liên lạc: TS.BS Cao Mỹ Phượng ĐT: 0918872612 * 276 Email: caomyphuong2004@yahoo.com Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 Nghiên cứu Y học Students who did not engage in exercises and sports were 1.12 times more likely to be overweight/obesity Conclusion: The percentage of students doing exercises and sports was 33.3% There was a relationship between sex, place of residence before enrollment, overweight/obesity and doing exercises and sports Keywords: students, exercises, sports ĐẶT VẤN ĐỀ Mục tiêu nghiên cứu Theo Tổ chức Y tế Thế giới, không tập luyện thể dục thể thao yếu tố nguy gây nên bệnh dẫn đến tử vong đứng thứ tư giới (6% tử vong toàn cầu) sau tăng huyết áp (13%), sử dụng thuốc (9%) đường huyết cao (6%)(1) Tuy vậy, tỷ lệ người dân khơng tập luyện thể dục thể thao gia tăng nhiều quốc gia, điều ảnh hưởng lớn đến tình trạng sức khỏe làm tăng tỷ lệ mắc bệnh không lây tim mạch, tiểu đường ung thư(2) Không tập luyện thể dục thể thao ước tính nguyên nhân gây khoảng 21 - 25% trường hợp mắc ung thư vú kết tràng, 27% trường hợp mắc đái tháo đường khoảng 30% trường hợp thiếu máu tim(5) Xác định tỷ lệ sinh viên có luyện tập thể dục thể thao Tại Việt Nam, theo “Báo cáo quốc gia niên Việt Nam” thì, tỷ lệ thường xuyên/thường xuyên tập thể thao nhóm tuổi từ 16 - 19 tuổi cao tỷ lệ nhóm tuổi từ 20 đến 24 Nam niên có hoạt động thể dục thể thao thường xuyên nữ niên Thanh niên thành thị có mức độ tập thể thao thường xuyên cao so với niên nông thôn (8,4% so với 5,9%)(3) Lứa tuổi sinh viên lứa tuổi bắt đầu tiếp xúc với xã hội nhiều hơn, tự lập nhiều hơn; bên cạnh đó, lịch học tập dày đặc khiến cho sinh viên xao lãng việc quan tâm đến luyện tập thể dục thể thao cải thiện, trì sức khoẻ đảm bảo chất lượng sống Trên giới Việt Nam có nghiên cứu thực trạng luyện tập thể dục thể thao (TDTT) đối tượng sinh viên Tuy nhiên, Trà Vinh chưa có nghiên cứu thực trạng luyện tập thể dục thể thao sinh viên Nghiên cứu giúp đề xuất biện pháp cải thiện tình trạng không luyện tập thể dục thể thao đối tượng sinh viên Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Mô tả số yếu tố liên quan đến việc luyện tập thể dục thể thao sinh viên ĐỐITƯỢNG- PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU Đối tượng nghiên cứu Sinh viên hệ đại học quy khố 2018 Trường Đại học Trà Vinh Thời gian nghiên cứu từ ngày 18/03/2019 đến 02/06/2019 Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu cắt ngang mô tả Cỡ mẫu, phương pháp chọn mẫu Sử dụng cơng thức để tính cỡ mẫu ước lượng tỷ lệ n Z (1 - /2) p (1 p ) d Trong đó: n cỡ mẫu Z(1-α/2): Hệ số tin cậy với khoảng tin cậy 95% (α = 0,05), Z(1-α/2) =1,96 P tỷ lệ sinh viên không luyện tập thể dục thể thao (TDTT) theo nghiên cứu Hà Quang Tiến năm 2017(4) 38,7%, chọn p=0,387, d=0,05 Vậy cỡ mẫu tối thiểu n ~ 365 Sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng Giai đoạn 1: Xây dựng khung mẫu lập danh sách số lớp khoa (Trường có tổng cộng 12 khoa có khoa có lịch thực tập trùng với thời gian nghiên cứu nên loại khỏi nghiên cứu) Mỗi lớp xem cụm Tổng số có 46 lớp, tương đương 46 cụm Giai đoạn 2: Chọn 30 cụm danh sách phương pháp bốc thăm ngẫu nhiên Giai đoạn 3: Mỗi cụm chọn 13 sinh viên phương pháp bốc thăm ngẫu nhiên Nếu 277 Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 Nghiên cứu Y học cụm khơng đủ 13 sinh viên chọn thêm cụm liền kề Như số mẫu chọn 390 sinh viên Thu thập xử lý liệu Phương pháp thu thập số liệu Sử dụng câu hỏi tự điền Phát cho đối tượng câu hỏi khảo sát, nghiên cứu viên hướng dẫn giải đáp Bộ câu hỏi thử nghiệm trước chỉnh sửa trước sử dụng thức Phương pháp xử lý số liệu Sau thu thập số liệu làm sau nhập phân tích, xử lý số liệu phần mềm Stata 13 Sử dụng test χ2 để so sánh có khác biệt hay không tỷ lệ sử dụng số PR khoảng tin cậy 95% để đo lường độ mạnh kết hợp yếu tố liên quan tập luyện TDTT sinh viên Định nghĩa biến tập luyện TDTT biến nhị giá với giá trị: “Có” thời gian tập luyện TDTT/tuần sinh viên từ 150 phút trở lên, ngược lại “Không” KẾT QUẢ Đặc điểm mẫu nghiên cứu Kết nghiên cứu cho thấy, đối tượng tham gia nghiên cứu nữ sinh viên chiếm tỷ lệ 61,5% cao nam sinh viên (240 so với 150), chủ yếu dân tộc Kinh 82,8% (323/390), dân tộc Khmer 15,9% (62/390), lại dân tộc khác 1,2% (5/390), không thuộc diện hộ nghèo cận nghèo chiếm 87,4% (341/390) Khoa Y–Dược có số lượng sinh viên tham gia nghiên cứu nhiều chiếm 27,4% (107/390), 66,2% sinh viên nông thôn trước học trường (258/390) Đa số đối tượng tham gia nghiên cứu nhà trọ 46,9% (183/390), sinh viên làm thêm 67,2% (262/390) Tỷ lệ sinh viên có tập luyện thể dục thể thao Bảng 1: Tỷ lệ sinh viên có luyện tập thể dục thể thao Tập luyện TDTT Có Khơng Tổng 278 Tần số 130 260 390 Tỷ lệ % 33,3 66,7 100 Tỷ lệ sinh viên không tham gia tập luyện tập thể dục thể thao chiếm gần 2/3 số sinh viên tham gia nghiên cứu (66,7%), sinh viên có tập luyện tập thể dục thể thao chiếm tỷ lệ thấp có 33,3% (Bảng 1) Bảng 2: Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao sinh viên Nhu cầu tập luyện TDTT Có Khơng Tổng Tần số Tỷ lệ % 213 177 390 54,6 45,4 100 Trong nghiên cứu này, tỷ lệ sinh viên có nhu cầu tập luyện TDTT chiếm đa số (54,6%), lại sinh viên khơng có nhu cầu tập luyện TDTT chiếm 45,4% (Bảng 2) Bảng 3: Thái độ việc luyện tập thể dục thể thao sinh viên Thái độ việc luyện tập TDTT Tần số Thích 187 Khơng thích 203 Tổng 390 Tỷ lệ % 47,9 52,1 100 Có chênh lệch khơng có ý nghĩa thống kê tỷ lệ số sinh viên thích 52,1% khơng thích tập luyện thể thao 47,9% (Bảng 3) Bảng 4: Động tập luyện thể dục thể thao sinh viên (n= 390) Động Tần số Tỷ lệ % Yêu thích TDTT 122 31,3 Tập TDTT để thi kết thúc học phần bắt buộc 145 37,2 Nâng cao thể lực 207 53,1 Được giao lưu mở rộng mối quan hệ 136 34,9 Tập TDTT để có thân hình đẹp 110 28,2 Đa số đối tượng tham gia nghiên cứu trả lời tập luyện TDTT để nâng cao thể lực, chiếm 53,1% Thấp tập luyện TDTT để thi kết thúc học phần giáo dục thể chất bắt buộc chương trình học, chiếm 37,2% Tập TDTT để có thân hình đẹp động tập luyện TDTT đối tượng tham gia nghiên cứu chọn nhất, chiếm 28,2% (Bảng 4) Tỷ lệ đối tượng tham gia nghiên cứu tập TDTT vào buổi tối chiếm tỷ lệ cao đến 41,8%; thấp buổi chiều chiếm 34,1% thấp buổi trưa chiếm 2,1% (Bảng 5) Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 Bảng 5: Thời điểm tập luyện thể dục thể thao sinh viên (n = 390) Thời điểm Sáng sớm Trưa Chiều Tối Tần số 130 133 163 so với đối tượng nữ sinh viên với KTC 95% (1,50–2,63) với p 0,05 (Bảng 12) PR KTC 95% 2,00 (1,50–2,63) Kết nghiên cứu cho thấy tỷ lệ đối tượng nam sinh viên có tập luyện TDTT cao gấp lần Kết nghiên cứu cho thấy khơng có mối liên quan việc tham gia làm thêm việc tập luyện TDTT sinh viên với giá trị p >0,05 (Bảng 13) Bảng 8: Liên quan nơi trước vào học với việc luyện tập thể dục thể thao sinh viên Luyện tập TDTT Nơi trước vào học Thành thị Nơng thơn Có Tần số 53 77 Tỷ lệ % 40,2 29,8 Không Tần số Tỷ lệ % 79 59,8 181 70,2 Giá trị p PR KTC 95% 0,041 1,35 (1,08 – 1,78) Bảng 9: Liên quan nơi học với luyện tập thể dục thể thao sinh viên Tập luyện TDTT Nơi học Nhà ba mẹ/họ hàng Nhà trọ Ký túc xá Có Tần số 38 56 36 Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Tỷ lệ % 40,4 30,6 31,9 Không Tần số Tỷ lệ % 56 59,6 127 69,4 77 68,1 Giá trị p 0,097 0,201 PR KTC 95% 0,76 (0,55 – 1,05) 0,79 (0,55 – 1,14) 279 Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 Nghiên cứu Y học Bảng 10: Liên quan việc tập luyện TDTT với tình trạng thừa cân/béo phì sinh viên Thừa cân/béo phì Tập luyện TDTT Khơng Có Có Tần số 30 Không Tần số Tỷ lệ % 230 88,5 129 99,2 Tỷ lệ % 11,5 0,8 Giá trị p PR KTC 95% 0,000 1,12 (1,07 – 1,18) Bảng 11: Liên quan khoa ngành học tập luyện thể dục thể thao Tập luyện TDTT Khoa Có Tần số 25 19 24 11 7 28 Kỹ thuật Công nghệ Nông nghiệp -Thủy sản Kinh tế – Luật Ngoại ngữ NN – VH – NT Khmer Nam Bộ Răng – Hàm – Mặt Sư phạm Y – Dược Tỷ lệ % 47,17 36,54 36,36 28,21 33,33 26,92 34,62 26,17 Không Tần số Tỷ lệ % 28 52,83 33 63,46 42 63,64 28 71,79 14 66,67 19 73,08 17 65,38 79 73,83 PR KTC 95% Giá trị p 0,275 0,77 0,08 0,309 0,114 0,313 0,07 0,77 (0,49 – 1,22) 0,234 (0,5 – 1,18) 0,6 (0,34 – 1,06) 0,71 (0,36 – 1,38) 0,57 (0,28 – 1,14) 0,73 (0,4 – 1,34) 0,55 (0,36 – 0,85) Bảng 12: Liên quan tình trạng kinh tế gia đình với luyện tập thể dục thể thao sinh viên Tập luyện TDTT Tình trạng kinh tế Có Tần số 17 113 Nghèo/cận nghèo Không nghèo/cận nghèo Không Tỷ lệ % 34,7 33,1 Tần số 32 228 Tỷ lệ % 65,3 66,9 Giá trị p PR KTC 95% 0,829 1,07 (0,53 – 2,09) Bảng 13: Liên quan việc tập luyện thể dục thể thao với việc tham gia làm thêm Tham gia làm thêm Tập luyện TDTT Có Khơng Có Tần số 40 88 Tỷ lệ % 30,8 33,8 BÀN LUẬN Đặc điểm mẫu nghiên cứu Kết cho thấy, đối tượng tham gia nghiên cứu nữ sinh viên chiếm tỷ lệ cao nam Điều sinh viên khoa chọn có số nữ cao hơn; chủ yếu dân tộc Kinh phù hợp với cấu sinh viên Trường Không thuộc diện hộ nghèo cận nghèo cao phù hợp với hoàn cảnh kinh tế gia đình sinh viên Sinh viên khoa Y – Dược, nông thôn trước học Trường nhà trọ học, có làm thêm chiếm tỷ lệ cao phù hợp với thực trạng sinh viên Trường Tỷ lệ luyện tập thể dục thể thao sinh viên Kết nghiên cứu cho thấy sinh viên có tập luyện TDTT chiếm tỷ lệ 33,3% tương đương với kết nghiên cứu Hà Quang Tiến (2017) 280 Không Tần số Tỷ lệ % 90 69,2 172 66,2 Giá trị p PR KTC 95% 0,542 0,91 (0,13 – 0,07) với tỷ lệ sinh viên thường xuyên tập luyện TDTT trước thực nghiệm 31,4%(4) Tỷ lệ có tập luyện TDTT nghiên cứu chiếm tỷ lệ thấp giải thích sinh viên phải dành nhiều thời gian cho việc học lớp tự học Bên cạnh đó, bùng nổ cơng nghệ thơng tin mạng xã hội góp phần khiến quỹ thời gian sinh viên bị ảnh hưởng Tỷ lệ đối tượng có nhu cầu cảm thấy u thích tập luyện TDTT không chiếm 52,1 47,9% Kết có khác biệt so với nghiên cứu tác giả Phạm Thế Hoàng (2015), tỷ lệ nêu 69,2% 13,4%(6) Sự khác biệt đối tượng nghiên cứu khác Trong nghiên cứu này, đối tượng nghiên cứu sinh viên đến từ nhiều khoa, nhiều chuyên ngành khác nhau, nghiên cứu tác giả Phạm Thế Hồng, đối Chun Đề Y Tế Cơng Cộng Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 tượng nghiên cứu đa phần nữ đối tượng cho hoạt động TDTT không phù hợp với sinh viên nữ, đặc biệt với ngành Văn hóa Theo kết nghiên cứu, tỷ lệ sinh viên trả lời động lực để tập luyện TDTT để nâng cao thể lực yêu thích tập luyện TDTT cao, 53,1% 31,3% Tuy nhiên, tỷ lệ sinh viên trả lời động lực họ tập luyện TDTT muốn hồn thành chương trình giáo dục thể chất bắt buộc chương trình học chiếm 37,2% Điều giải thích đối tượng sinh viên năm làm quen với lối sống tự lập, gặp nhiều áp lực thành tích học tập Một số yếu tố liên quan đến việc luyện tập thể dục thể thao sinh viên Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc tập luyện TDTT đặn sinh viên chủ yếu đến từ nguyên nhân chủ quan Các sinh viên tập luyện TDTT không đặn khơng có bạn bè người quen tập luyện TDTT Sinh viên tập TDTT không đặn ngại vận động chiếm 25,4%, điều cho thấy phận sinh viên trường chưa nhận thấy rõ tầm quan trọng việc giữ gìn nâng cao sức khoẻ Bên cạnh đó, lịch học dày đặc lý nhiều sinh viên lựa chọn Điều giải thích đối tượng sinh viên năm nên thiếu kỹ quản lý thời gian tổ chức cơng việc Ngồi số yếu tố chủ quan vừa nêu yếu tố khách quan khác địa điểm tập luyện xa tốn nhiều chi phí làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc luyện tập TDTT đặn Nghiên cứu cho thấy, có liên quan giới tính tập luyện TDTT Tỷ lệ nam sinh viên có tập luyện TDTT cao gấp lần tỷ lệ nữ sinh viên tương đồng với nghiên cứu Hà Quang Tiến (2015), tỷ lệ nam nữ thường xuyên tập luyện TDTT 7,3% 3,3%(4) nam sinh viên thường động so với nữ sinh viên phù hợp với kết tỷ lệ nam sinh viên thích tập luyện TDTT cao so với Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Nghiên cứu Y học nữ sinh viên Có liên quan nơi trước học trường với việc luyện tập TDTT Yếu tố ảnh hưởng điều kiện sống, đối tượng sống nơng thơn thường phải phụ giúp gia đình kiếm thêm thu nhập nên khơng có q nhiều thời gian cho việc tập luyện TDTT, vấn đề sân bãi thành thị điều kiện tốt nông thôn Nghiên cứu cho thấy tỷ lệ không tập luyện TDTT cao khoa Y – Dược (73,8%) Điều lịch học, thực tập thi dày đặc làm ảnh hưởng thời gian cho việc tập luyện TDTT Tỷ lệ không tập luyện TDTT cao khoa Kỹ thuật Cơng nghệ (52,8%), sinh viên khoa đa số nam Nghiên cứu cho thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê tình trạng thừa cân/béo phì tập luyện TDTT sinh viên chưa thật rõ rệt (PR = 1,122) Điều do: Các sinh viên khơng tập luyện TDTT có phần ăn hợp lý cho việc giữ cân giảm cân nên khơng dẫn đến tình trạng thừa cân/béo phì Ngược lại, đối tượng có tập luyện TDTT song lại ăn uống khơng hợp lý Vì để tìm hiểu rõ cần làm thêm nghiên cứu điều tra chế độ dinh dưỡng Trong đó, nghiên cứu nghiên cứu cắt ngang nên thấy kết thời điểm nghiên cứu Qua kết nghiên cứu, khơng tìm thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê tình trạng kinh tế, nơi tham gia học tập trường, khoa theo học, việc tham gia làm thêm đối tượng nghiên cứu với việc luyện tập TDTT KẾT LUẬN Nghiên cứu cắt ngang mô tả mẫu ngẫu nhiên 390 sinh viên cho số kết luận sau: Tỷ lệ sinh viên có tập luyện thể dục thể thao 33,33% Một số yếu tố liên quan đến việc tập luyện thể dục thể thao sinh viên: Có mối liên quan giới tính, nơi trước vào học 281 Nghiên cứu Y học Y Học TP Hồ Chí Minh * Phụ Bản Tập 23 * Số * 2019 luyện tập thể dục thể thao, nam sinh viên có tập luyện thể dục thể thao cao gấp lần so với nữ sinh viên với KTC 95% (1,502 – 2,626) Sinh viên có nơi trước vào học thành thị có tập luyện thể dục thể thao cao gấp 1,345 lần so với sinh viên nông thôn với KTC 95% (1,017–1,78) Có liên quan tập luyện TDTT tình trạng thừa cân/béo phì, sinh viên khơng tập luyện TDTT có nguy bị thừa cân/béo phì cao gấp 1,122 lần so với sinh viên có tập luyện TDTT Khơng có mối liên quan tình trạng kinh tế gia đình, nơi học tập Trường, Khoa ngành theo học việc tham gia làm thêm với việc luyện tập thể dục thể thao sinh viên KIẾN NGHỊ Nhà trường cần tăng cường công tác truyền thơng lợi ích việc tập luyện thể dục thể thao, tổ chức câu lạc thể dục thể thao, nơi tập luyện sau học tập nhằm tăng cường sức khoẻ cho sinh viên Kiến nghị Trường Trung học phổ thông nông thôn quan tâm đến việc khuyến khích học sinh tham gia hoạt động thể dục 282 thể thao, trang bị, nâng cấp sở, sân bãi, trang thiết bị cho việc luyện tập thể dục thể thao học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Y tế (2015) Báo cáo tổng quan chung ngành y tế 2015 Nhà xuất y học Hà Nội, http://jahr.org.vn/downloads/JAHR2015/ Bộ Y tế (2017) Hướng dẫn chuẩn đoán điều trị đái tháo đường týp Quyết định số 3319/QĐ-BYT ngày 19/7/2017 Cục Y tế dự phòng, Bộ Y tế (2015) Giải pháp phịng chống thừa cân béo phì cho trẻ em giai đoạn 2016 – 2020 URL: http://vncdc.gov.vn/vi/phong-chong-benh-khong-laynhiem/744/giai-phap-phong-chong-thua-can-beo-phi-tre-emgiai-doan-2016-2020 Hà Quang Tiến (2017) Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khơng chuyên thể dục thể thao Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên Tạp chí Khoa học, pp.14 Müller A (2013) Review of Physical Activity Prevalence of Asian School-Age Children and Adolescents Asian-Pacific Journal of Public Health, 26:227 Phạm Thế Hoàng (2015) Thực trạng nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động thể thao ngoại khóa sinh viên Đại học Văn hố Hà Nội URL: http://portal.huc.edu.vn/thuc-trang-vanhung-nhan-to-anh-huong-den-hoat-dong-the-thao-ngoaikhoa-cua-sv-dhvhhn-1542-vi.htm Ngày nhận báo: 15/08/2019 Ngày phản biện nhận xét báo: 31/08/2019 Ngày báo đăng: 15/10/2019 Chuyên Đề Y Tế Công Cộng ... Việt Nam có nghiên cứu thực trạng luyện tập thể dục thể thao (TDTT) đối tượng sinh viên Tuy nhiên, Trà Vinh chưa có nghiên cứu thực trạng luyện tập thể dục thể thao sinh viên Nghiên cứu giúp đề... Tỷ lệ sinh viên có tập luyện thể dục thể thao Bảng 1: Tỷ lệ sinh viên có luyện tập thể dục thể thao Tập luyện TDTT Có Khơng Tổng 278 Tần số 130 260 390 Tỷ lệ % 33,3 66,7 100 Tỷ lệ sinh viên không... gia tập luyện tập thể dục thể thao chiếm gần 2/3 số sinh viên tham gia nghiên cứu (66,7%), sinh viên có tập luyện tập thể dục thể thao chiếm tỷ lệ thấp có 33,3% (Bảng 1) Bảng 2: Nhu cầu tập luyện