Đang tải... (xem toàn văn)
Sức khỏe là kết quả của sự phát triển tổng hợp và thống nhất về thể chất, tinh thần và xã hội ở một con người cụ thể, một thực thể tâm – sinh học – xã hội. Thể dục thể thao (TDTT) có giá trị đặt biệt đối với việc bảo vệ, nâng cao sức khỏe, phát triển và hoàn thiện thể chất con người. Hơn nữa, TDTT còn có giá trị xã hội to lớn là làm cho con người có khả năng tự thể hiện, tự khẳng định và hoàn thiện mình; tạo cho con người niềm vui giao tiếp, gắn bó với tập thể, cộng đồng và xã hội; góp phần xây dựng lối sống lành mạnh, nâng cao tính tích cực xã hội, tiếp nhận những định hướng giá trị của xã hội. Đảng ta luôn khẳng định rõ giá trị và tầm quan trọng của TDTT trong việc thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, tạo ra sức mạnh và động lực phát triển đất nước. Nghị quyết Đại hội IX của Đảng đã xác định: “Phát triển mạnh hoạt động TDTT cả về quy mô và chất lượng, góp phần nâng cao thể lực và phát huy tinh thần dân tộc của con người Việt Nam”. Văn kiện Đại hội XI của Đảng tiếp tục khẳng định: “Xây dựng và thực hiện chiến lược quốc gia về nâng cao sức khỏe, tầm vóc con người Việt Nam. Đẩy mạnh phát triển thể dục thể thao quần chúng và thể thao thành tích cao”. Đại hội XI đã thể hiện quan điểm nhất quán của Đảng về phát triển TDTT nhằm nâng cao sức khỏe, thể lực và nâng cao đời sống văn hóa tinh thần của nhân dân, đặc biệt là thế hệ trẻ Việt Nam. Để TDTT phát triển, hoàn thành nhiệm vụ của mình như văn kiện của Đảng đã nêu, công tác TDTT trong những năm tới cần phát huy mọi giá trị của TDTT để không chỉ phát triển con người Việt Nam nói chung mà còn thiết thực góp phần tích cực đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng các yêu cầu phát triển đất nước và hội nhập quốc tế. Trên tinh thần đó, phát triển TDTT cần gắn với nhiệm vụ xây dựng con người Việt Nam. Theo đó, mục tiêu của TDTT phải hướng vào phát triển toàn diện con người Việt Nam, trước hết là thế hệ trẻ về sức khỏe, thể lực và các phẩm chất trí tuệ, đạo đức nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Trong những năm qua, phong trào TDTT trên cả nước đã có những bước phát triển mạnh mẽ cả về thể thao thành tích cao cũng như thể thao quần chúng. Có được thành công đó là nhờ sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng, Nhà nước cũng như sự nỗ lực của toàn ngành TDTT. Các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về TDTT luôn được vận dụng linh hoạt, sáng tạo và gắn liền với cuộc vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”. Bên cạnh những thành quả đạt được như trên, việc phát triển phong trào TDTT vẫn còn những mặc hạn chế nhất định mà cụ thể là: Phong trào TDTT quần chúng phát triển còn chậm, nhất là các vùng nông thôn, miền núi; chất lượng và hiệu quả thể dục thể thao trong nhà trường còn hạn chế, thiếu những điều kiện để phát triển. Thành tích của nhiều môn thể thao còn thấp so với khu vực và thế giới. Trong hoạt động thể thao còn nhiều biểu hiện tiêu cực. Công tác quản lý chưa theo kịp nhu cầu phát triển của thể dục thể thao. Nguyên nhân chủ yếu của những mặt hạn chế, yếu kém kể trên chủ yếu là do nhiều cấp uỷ Đảng, chính quyền chưa quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và đầu tư thích đáng cho công tác thể dục thể thao. Công tác quản lý, chỉ đạo của ngành thể dục thể thao mặc dù có đổi mới nhưng còn chậm, chưa thực hiện tốt chủ trương xã hội hoá hoạt động thể dục thể thao nhằm phát huy tiềm năng to lớn của nhân dân. Ngành Giáo dục và Đào tạo chưa có những giải pháp tích cực và hiệu quả để phát triển thể dục thể thao trong trường học. Đội ngũ cán bộ thể dục thể thao, nhất là cán bộ quản lý, cán bộ khoa học, huấn luyện viên, giáo viên, còn thiếu và yếu. Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, lạc hậu. Thành phố Phan Thiết, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa và khoa học kỹ thuật của tỉnh Bình Thuận. Phan Thiết nằm trên quốc lộ 1A (chiều dài quốc lộ 1A đi qua là 7 km), cách Thành phố Hồ Chí Minh 198 km về hướng Đông. Phan Thiết là đô thị của miền Trung, thuộc khu vực Nam Trung Bộ, tuy nhiên, theo quy hoạch phát triển đến năm 2025, nó sẽ là đô thị cấp vùng Đông Nam Bộ. Diện tích tự nhiên là 206,45 km², bờ biển trải dài 57,40 km. Trong những năm qua, phong trào tập luyện TDTT của Thành phố Phan Thiếtđã đạt được một số thành tựu, nhưng thực tế vẫn còn có những mặt yếu kém. Vì vậy, thành phố đã xác định cần phải đẩy mạnh phong trào TDTT học đường và lấy đó làm nền tảng cho công tác xây dựng lực lượng vận động viên, từ đó định hướng đầu tư cho cơ sở vật chất, con người, các môn thể thao đang là thế mạnh của thành phố tiến tới xây dựng các môn thể thao mà hiện nay còn chậm phát triển, hoặc chưa xây dựng. Để đáp ứng yêu cầu phát triển thể thao trong khối trường học điều quan trọng là phải đặc biệt quan tâm đến đội ngũ giáo viên thể dục, huấn luyện viên có đủ năng lực, có tâm huyết với nghề mới đảm bảo cho việc phát triển phong trào đi vào chiều sâu, hiệu quả càng cao. Tuy nhiên, nếu nhìn lại truyền thống thành tích thể thao, lợi thế về điều kiện tự nhiên, địa bàn dân cư, tình hình phát triển kinh tế xã hội của tỉnh và của thành phố trong thời gian qua thì ngành TDTT của thành phố còn những tồn tại cơ bản cần khắc phục, cụ thể là: Phong trào TDTT quần chúng phát triển chưa đều, chưa sâu rộng trong nhân dân, chỉ tập trung những khu vực đông dân cư, thiếu cơ sở vật chất; chất lượng hiệu quả TDTT trong trường học chưa cao do thiếu giáo viên TDTT; các hoạt động TDTT ngoại khóa chưa được quan tâm đúng mức; công tác giáo dục đạo đức, chính trị tư tưởng cho đội ngũ huấn luyện viên, vận động viên, cộng tác viên còn hạn chế; một số chế độ chính sách đãi ngộ cho lực lượng cán bộ phụ trách công tác TDTT ở cơ sở chưa phù hợp nên ảnh hưởng đến phong trào TDTT ở địa phương. Trong những năm gần đây, đối với một số môn thể thao có thế mạnh, là truyền thống của thành phố có chiều hướng chựng lại (Judo, Điền kinh, Bóng rổ, Bóng đá), một số môn phát triển chưa ổn định (Võ thuật cổ truyền, Vovinam, Karetedo) và một số môn thể thao mới mà thành phố bắt đầu xây dựng (Bơi lội, Bóng chuyền bãi biển, lướt ván buồm, lướt ván diều)… Như vậy, việc khảo sát nghiên cứu xác định đúng hướng và đầy đủ các yếu tố để phát triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Phan Thiết thông qua các nội dung cụ thể như: điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, tổ chức và con người, các yếu tố chuyên môn … để làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch, lựa chọn các giải pháp cụ thể, sát thực và đồng bộ nhằm đẩy mạnh công tác xã hội hóa TDTT quần chúng đến với cơ sở, tạo cho người dân nhận thức đúng về tập luyện thể thao rèn luyện sức khỏe là việc cần được quan tâm đúng mức trong cuộc sống hàng ngày. Vấn đề đặt ra sẽ giúp cho việc xác định đúng các yếu tố cấu thành ảnh hưởng tiềm năng phát triển phong trào TDTT quần chúng ở cơ sở, tại Trung tâm TDTT Thành phố, là nơi trực tiếp thực hiện các đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước cũng như các quy định của ngành TDTT đến với người lao động và nhân dân. Bản thân là một cán bộ quản lý điều hành các hoạt động về TDTT, nhằm phát triển phong trào TDTT của thành phố Phan Thiết, bức xúc trước các khó khăn của thực tiễn hoạt động TDTT của thành phố Phan Thiết và có những trăn trở mong muốn phong trào TDTT của thành phố ngày càng phát triển. Vì vậy, xuất phát từ những hiện trạng, yêu cầu, đòi hỏi phát triển của thực tiễn và ý nghĩa khoa học của những vấn đề đặt ra trên đây, nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao thành phố Phan Thiết – tỉnh Bình Thuận”.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DSỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HUỲNH NGỌC TUẤN NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT – TỈNH BÌNH THUẬN Chuyên ngành: Giáo dục Thể chất Mã số: 60140103 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Tiến Tiến Tp Hồ Chí Minh, năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Thành phố Phan Thiết, ngày 05tháng 9năm 2016 Tác giả Huỳnh Ngọc Tuấn LỜI CẢM ƠN Với lịng biết ơn chân thành, tơi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, quý thầy cô giáo tồn thể cán cơng nhân viên, sinh viên trường Đại học TDTT II, tổ chức lớp Cao học tạo điều kiện thuận lợi cho tơi bạn lớp hồn thành tốt khóa học Tôi xin chân thành cảm ơn đến quý thầy giảng dạy cho lớp Cao học khóa 19, dành nhiều tâm huyết để truyền thụ cho kiến thức quý báu công tác Giáo dục thể chất, làm tiền đề cho việc nghiên cứu luận văn Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến với thầy hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Tiên Tiến, người thầy tận tâm hướng dẫn cho tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin cảm ơn Trung tâm Thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết – tỉnh Bình Thuận cho phép tạo điều kiện thuận lợi cho tơi học nâng cao trình độ hồn thành luận văn Tơi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô, đồng nghiệp, bạn bè gia đình nhiệt tình giúp đỡ cho tơi hồn thành khóa học Thành phố Phan Thiết, ngày 05tháng 9năm 2016 Huỳnh Ngọc Tuấn MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Những quan điểm phát triển TDTT quần chúng Đảng Nhà nước 1.2 Định hướng phát triển phong trào TDTT quần chúng tỉnh Bình Thuận 21 1.3 Khái lược đặc điểm kinh tế-xã hội phong trào hoạt động TDTT quần chúng Thành phố Phan Thiết: 30 1.4 Một số cơng trình nghiên cứu có liên quan: 32 CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 35 2.1 Phương pháp nghiên cứu 35 2.1.1 Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu 35 2.1.2 Phương pháp điều tra xã hội học 35 2.1.3 Phương pháp SWOT: 35 2.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: 37 2.1.5 Phương pháp toán học thống kê: 37 2.2 Đối tượng tổ chức nghiên cứu: 38 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu: 38 2.2.2 Kế hoạch nghiên cứu: 38 2.2.3 Địa điểm triển khai nghiên cứu: 39 CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 40 3.1 Nghiên cứu thực trạng phong trào TDTT quần chúng thành phố Phan Thiết – tỉnh Bình Thuận 40 3.2 Xây dựng ứng dụng số giải pháp để nâng cao hiệu phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận qua 01 năm 73 3.3 Đánh giá hiệu việc ứng dụng 01 số giải pháp ngắn hạn định hướng phát triển thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận sau 01 năm thực nghiệm 91 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 95 KẾT LUẬN 95 KIẾN NGHỊ 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Kí hiệu viết tắt BGD&ĐT BGH CB CĐ CLB CSVC CT CTV ĐH ĐTNCSHCM GDTC GS HĐND HDV HKPĐ HLV KH NCKH TDNĐ TDTT TH THCS THPT Tp HCM TS TT TW UBND VĐV Viết đầy đủ Bộ giáo dục đào tạo Ban giám hiệu Cán Cao đẳng Câu lạc Cơ sở vật chất Chỉ thị Cộng tác viên Đại học Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Giáo dục thể chất Giáo sư Hội đồng Nhân dân Hướng dẫn viên Hội khỏe Phù Đổng Huấn luyện viên Khoa học Nghiên cứu khoa học Thể dục nhịp điệu Thể dục thể thao Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh Tiến sĩ Thể thao Trung ương Ủy ban Nhân dân Vận động viên DANH MỤC BẢNG BẢNG Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Bảng 3.14 Bảng 3.15 Bảng 3.16 NỘI DUNG TRANG Hiện trạng cán TDTT cấp thành phố 41 Hiện trạng cán TDTT cấp xã – phường 41 Hiện trạng số người tập luyện TDTT thường xuyên Sau 42 18 đơn vị xã – phường thành phố Phan Thiết Tỷ lệ người tập TDTT- TX theo môn (%) Sau 43 Hiện trạng hộ gia đình thể thao phân bổ tồn 42 thành phố Hiện trạng hoạt động câu lạc TDTT 45 thành phố Đánh giá trạng GDTC nội khóa ngoại khóa 47 thành phố Phan Thiết năm 2015 Hiện trạng môn thể thao tự chọn trường học 47 TP Phan Thiết năm 2015 Hiện trạng CLB thể thao trường tiểu học Sau 51 năm 2015 Hiện trạng CLB thể thao trường THCS năm Sau 51 2015 Hiện trạng CLB thể thao trường PTTH năm Sau 51 2015 Hiện trạng đội ngũ giáo viên thể dục năm 2015 53 Thực trạng sở vật chất tập luyện TDTT TP Phan 57 Thiết năm 2015 Hiện trạng diện tích đất TDTT phân bổ theo số người 58 2015 Kết vấn lựa chọn giải pháp phát triển Sau 82 TDTT quần chúng thành phố Phan Thiết Kết vấn giải pháp ngắn hạn phát triển Sau 86 phong trào TDTT quần chúng thành phố Phan Thiết DANH MỤC BIỂU ĐỒ BẢNG NỘI DUNG Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ tập TDTT thường xuyên năm 2015 Biểu đồ 3.2 Hiện trạng tập luyện TDTT nội khóa ngoại khóa TRANG 42 50 LỜI MỞ ĐẦU Sức khỏe kết phát triển tổng hợp thống thể chất, tinh thần xã hội người cụ thể, thực thể tâm – sinh học – xã hội Thể dục thể thao (TDTT) có giá trị đặt biệt việc bảo vệ, nâng cao sức khỏe, phát triển hồn thiện thể chất người Hơn nữa, TDTT cịn có giá trị xã hội to lớn làm cho người có khả tự thể hiện, tự khẳng định hồn thiện mình; tạo cho người niềm vui giao tiếp, gắn bó với tập thể, cộng đồng xã hội; góp phần xây dựng lối sống lành mạnh, nâng cao tính tích cực xã hội, tiếp nhận định hướng giá trị xã hội Đảng ta khẳng định rõ giá trị tầm quan trọng TDTT việc thực nhiệm vụ bồi dưỡng phát huy nhân tố người, tạo sức mạnh động lực phát triển đất nước Nghị Đại hội IX Đảng xác định: “Phát triển mạnh hoạt động TDTT quy mô chất lượng, góp phần nâng cao thể lực phát huy tinh thần dân tộc người Việt Nam” Văn kiện Đại hội XI Đảng tiếp tục khẳng định: “Xây dựng thực chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe, tầm vóc người Việt Nam Đẩy mạnh phát triển thể dục thể thao quần chúng thể thao thành tích cao” Đại hội XI thể quan điểm quán Đảng phát triển TDTT nhằm nâng cao sức khỏe, thể lực nâng cao đời sống văn hóa tinh thần nhân dân, đặc biệt hệ trẻ Việt Nam Để TDTT phát triển, hồn thành nhiệm vụ văn kiện Đảng nêu, công tác TDTT năm tới cần phát huy giá trị TDTT để không phát triển người Việt Nam nói chung mà cịn thiết thực góp phần tích cực đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước hội nhập quốc tế Trên tinh thần đó, phát triển TDTT cần gắn với nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam Theo đó, mục tiêu TDTT phải hướng vào phát triển toàn diện người Việt Nam, trước hết hệ trẻ sức khỏe, thể lực phẩm chất trí tuệ, đạo đức nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trong năm qua, phong trào TDTT nước có bước phát triển mạnh mẽ thể thao thành tích cao thể thao quần chúng Có thành cơng nhờ quan tâm, đạo Đảng, Nhà nước nỗ lực tồn ngành TDTT Các chủ trương, sách Đảng, Nhà nước TDTT vận dụng linh hoạt, sáng tạo gắn liền với vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại” Bên cạnh thành đạt trên, việc phát triển phong trào TDTT mặc hạn chế định mà cụ thể là: Phong trào TDTT quần chúng phát triển chậm, vùng nông thôn, miền núi; chất lượng hiệu thể dục thể thao nhà trường hạn chế, thiếu điều kiện để phát triển Thành tích nhiều mơn thể thao cịn thấp so với khu vực giới Trong hoạt động thể thao nhiều biểu tiêu cực Công tác quản lý chưa theo kịp nhu cầu phát triển thể dục thể thao Nguyên nhân chủ yếu mặt hạn chế, yếu kể chủ yếu nhiều cấp uỷ Đảng, quyền chưa quan tâm lãnh đạo, đạo đầu tư thích đáng cho cơng tác thể dục thể thao Công tác quản lý, đạo ngành thể dục thể thao có đổi chậm, chưa thực tốt chủ trương xã hội hoá hoạt động thể dục thể thao nhằm phát huy tiềm to lớn nhân dân Ngành Giáo dục Đào tạo chưa có giải pháp tích cực hiệu để phát triển thể dục thể thao trường học Đội ngũ cán thể dục thể thao, cán quản lý, cán khoa học, huấn luyện viên, giáo viên, thiếu yếu Cơ sở vật chất thiếu thốn, lạc hậu Thành phố Phan Thiết, trung tâm trị, kinh tế, văn hóa khoa học kỹ thuật tỉnh Bình Thuận Phan Thiết nằm quốc lộ 1A (chiều dài quốc lộ 1A qua km), cách Thành phố Hồ Chí Minh 198 km hướng Đông Phan Thiết đô thị miền Trung, thuộc khu vực Nam Trung Bộ, nhiên, theo quy hoạch phát triển đến năm 2025, thị cấp vùng Đơng Nam Bộ Diện tích tự nhiên 206,45 km², bờ biển trải dài 57,40 km Trong năm qua, phong trào tập luyện TDTT Thành phố Phan Thiếtđã đạt số thành tựu, thực tế cịn có mặt yếu Vì vậy, thành phố xác định cần phải đẩy mạnh phong trào TDTT học đường lấy làm tảng cho công tác xây dựng lực lượng vận động viên, từ định hướng đầu tư cho sở vật chất, người, môn thể thao mạnh thành phố tiến tới xây dựng môn thể thao mà chậm phát triển, chưa xây dựng Để đáp ứng yêu cầu phát triển thể thao khối trường học điều quan trọng phải đặc biệt quan tâm đến đội ngũ giáo viên thể dục, huấn luyện viên có đủ lực, có tâm huyết với nghề đảm bảo cho việc phát triển phong trào vào chiều sâu, hiệu cao Tuy nhiên, nhìn lại truyền thống thành tích thể thao, lợi điều kiện tự nhiên, địa bàn dân cư, tình hình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh thành phố thời gian qua ngành TDTT thành phố cịn tồn cần khắc phục, cụ thể là: Phong trào TDTT quần chúng phát triển chưa đều, chưa sâu rộng nhân dân, tập trung khu vực đông dân cư, thiếu sở vật chất; chất lượng hiệu TDTT trường học chưa cao thiếu giáo viên TDTT; hoạt động TDTT ngoại khóa chưa quan tâm mức; công tác giáo dục đạo đức, trị tư tưởng cho đội ngũ huấn luyện viên, vận động viên, cộng tác viên hạn chế; số chế độ sách đãi ngộ cho lực lượng cán phụ trách công tác TDTT sở chưa phù hợp nên ảnh hưởng đến phong trào TDTT địa phương Câu hỏi 8: Hàng năm em dành khoảng tiền để chi phí cho hoạt động TDTT theo nội dung sau (em ghi rõ theo mục có) Tiền mua vé xem thi đấu thể thao: + Từ 1000 – 2000đồng + Từ 2000 – 3000đồng + Từ 3000 – 4000đồng + Từ 5000 – 6000đồng Tiền mua dụng cụ TDTT để tập luyện + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng Tiền đóng góp lệ phícác Câu lạc tập luyện + Từ 7000đồng – triệu đồng + Từ 1.2 triệu – 1.5 triệu đồng + Từ 1.8 triệu – 2.4 triệu đồng + Từ 2.5 triệu – triệu đồng Xin cám ơn cộng tác giúp đỡ em trả lời chân thành Kính chúc em ln sức khỏe tốt học tập tốt, đạt nguyện vọng sống hoạt động TDTT Mẫu phiếu vấn cán quản lý người lớn tuổi TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU THĂM DÒ NHU CẦU HOẠT ĐỘNG TDTT (Đối với Cán quản lý người lớn tuổi) ––––––––––––––––––– - Họ tên:…………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………… - Tuổi:…………… Giới tính: Nam: Nữ: - Nơi công tác:…………………………………………………………… Để tiếp tục phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết thực Đề “Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận” Nhằm mục đích thu thập thơng tin, Ban chủ nhiệm đề tài mong nhận giúp đỡ Ơng (Bà), Anh (Chị) việc cung cấp thơng tin, Ông (Bà), Anh (Chị) nghiên cứu kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (X) vào trống mà Ơng (Bà), Anh (Chị) chọn phù hợp Câu hỏi 1: Ông (Bà), Anh (Chị) thích tập mơn thể thao nào? Thể dục Điền kinh Thể dục thẩm mỹ Bóng đá Các mơn khác Bóng đá mini Võ thuật Xe đạp Bóng bàn Cầu lơng Bóng rổ Bơi lội Cờ vua Golf Cờ tướng Quần vợt Yoga ……… Câu hỏi 2: Ông (Bà), Anh (Chị) sử dụng hình thức để theo dõi hoạt động thi đấu TDTT? Xem trực tiếp sân vận động nhà thi đấu Xem qua chương trình truyền hình Nghe qua đài phát Đọc sách báo, tạp chí Nghe qua người khác kể lại Cả 05 trường hợp Câu hỏi 3: Địa điểm Ông (Bà), Anh (Chị) thường tập mơn thể thao ưu thích? Câu lạc thể thao Công viên Ở nhà Câu hỏi 4: Hàng năm Ông (Bà), Anh (Chị) dành khoảng tiền để mua sắm dụng cụ tham gia hoạt động TDTT theo dự kiến sau: Tiền mua vé xem thi đấu thể thao: + Từ 1000 – 2000đồng + Từ 2000 – 3000đồng + Từ 3000 – 4000đồng + Từ 5000 – 6000đồng Tiền mua dụng cụ TDTT để tập luyện + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng + Từ triệu – triệu đồng Tiền đóng lệ phí Câu lạc bơ tập luyện + Từ 7000đồng – triệu đồng + Từ 1.2 triệu – 1.5 triệu đồng + Từ 1.8 triệu – 2.4 triệu đồng + Từ 2.5 triệu – triệu đồng Tiền ủng hộ giúp đỡ cho hoạt động TDTT ……………….đồng Chi phí khác cho hoạt động TDTT ………… đồng - Tổng số tiền so với thu nhập thân chiếm khoảng: + Từ - 5% + Từ - 10% + Từ 11 - 15% + Từ 16 - 20% Câu hỏi 5: Ông (Bà), Anh (Chị), cho biết sơ việc tham gia hoạt động TDTT gia đình theo dự kiến - Số lượng người tham gia: + người + người + người + người Câu hỏi 6: Ơng (Bà), Anh (Chị), cho biết mơn thể thao thườn xuyên tập luyện Thể dục Điền kinh Võ thuật Xe đạp Bóng rổ Bơi lội Thể dục thẩm mỹ Bóng đá Bóng bàn Cầu lơng Các mơn khác Cờ tướng Quần vợt Yoga Bóng đá mini Cờ vua … Golf Câu hỏi 7: Ông (Bà), Anh (Chị), cho biết số buổi tập luyện thể thao tuần: + buổi + buổi + buổi + buổi Câu hỏi 8: Ông (Bà), Anh (Chị), cho biết thời gian tập luyện thể thao hàng ngày? + Từ 05h00 – 06h30 +Từ 06h30 – 08h00 +Từ 08h00 – 09h30 + Từ 16h00 – 17h30 + Từ 17h30 – 19h00 +Từ 19h00 – 20h30 Câu hỏi 9: Ông (Bà), Anh (Chị), cho biết địađiệm tập luyện thể thao hàng ngày? + Câu lạc thể thao + Ở nhà + Công viên Câu hỏi 10: Theo Ông (Bà), Anh (Chị), để phát triển phong trào tập Câu lạc cần có giải pháp gì? - Phân bổ thời gian tập luyện - Công tác tổ chức, điều hành - Bổ sung điều kiện trang thiết bị, sở vật chất - Mở thêm số Câu lạc môn thể thao ưa thích - Đưa thêm số mơn thể thao vào chương trình tự chọn - Tăng cường tổ chức thi đấu giao lưu CLB tỉnh - Đẩy mạnh việc thu hút nguồn lực phát triển CLB Xin cám ơn cộng tác giúp đỡ Ông (Bà), Anh (Chị) trả lời chân thành Mẫu phiếu vấn HLV Cán Quản lý Thể thao TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU KHẢO SÁT CÔNG TÁC XÂY DỰNG LỰC LƯỢNG (Đối với HLV Cán Quản lý Thể thao) ––––––––––––––––––– - Họ tên:…………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………… - Tuổi:…………… Giới tính: Nam: Nữ: - Nơi cơng tác:…………………………………………………………… Để tiếp tục phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết thực Đề tài “Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận” Nhằm mục đích thu thập thông tin, Ban chủ nhiệm đề tài mong nhận giúp đỡ Anh (Chị) việc cung cấp thông tin, Anh (Chị) nghiên cứu kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (X) vào ô trống mà Anh (Chị) chọn phù hợp Câu 1: Anh (chị) cho biết số lượng cán bộ, huấn luyện viên (nam/nữ) môn nay: Stt Nội dung Nam Số lượng Nữ Tổng cộng Huấn luyện viên Trình độ Đại học TDTT Trình độ Cao đẳng TDTT Trình độ Trung học TDTT Câu 2: Anh (chị) cho biết số lượng vận động viên chuyên sâu tuyến Trung tâm TDTT? Stt Nội dung VĐV tuyển VĐV trẻ VĐV Năng khiếu VĐV sở Số lượng Câu 3: Anh (chị) sử dụng phương pháp để tuyển chọn VĐV? - Theo tiêu tuyển chọn khoa học - Theo kinh nghiệm cuả HLV - Qua hệ thống thi đấu - Qua lớp Câu lạc Xin cám ơn cộng tác giúp đỡ Anh (Chị) trả lời chân thành Mẫu phiếu vấn Cán phong trào TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU THĂM DÒ NHU CẦU HOẠT ĐỘNG TDTT (Đối với Cán phong trào TDTT) ––––––––––––––––––– - Họ tên:…………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………… - Tuổi:…………… Giới tính: Nam: Nữ: - Trường/Nơi cơng tác:…………………………………………………… Để tiếp tục phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết thực Đề tài “Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận” Nhằm mục đích thu thập thông tin, Ban chủ nhiệm đề tài mong nhận giúp đỡ em việc cung cấp thông tin, Anh (Chị) nghiên cứu kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (X) vào ô trống mà Anh (Chị) chọn phù hợp Câu hỏi 1: Theo Anh (Chị), định hướng để phát triển mơn thể thao cần phải thực gì? + Theo sở thích + Số lượng người tham gia tập luyện + Theo nguyện vọng + Số Câu lạc + Số môn thể thao + Các điều kiện đáp ứng Câu hỏi 2: Theo Anh (Chị), cácđiều kiện sở, vật chất phục vụ hoạtđộng thể dục thể thao nào? + Tốt +Khá + Trung bình + Yếu Câu hỏi 3: Theo Anh (Chị), công tác phát triển, nâng cao chất lượng Câu lạc TDTT, điểm tập luyện TDTT thường xuyên cần phải thực gì? + Dụng cụ tập luyện + Các dịch vụăn, uống + Tháiđộ phục vụ + Điều kiện giải trí + Tất ý Câu hỏi 4: Theo Anh (Chị), cần mở lớp bồi dưỡng nhiệp vụ chuyên môn thể thao nào? Thể dục Điền kinh Võ thuật Xe đạp Bóng đá Cờ vua Bóng bàn Các mơn khác Cầu lơng Bóng đá mini Bóng rổ Bơi lội Bóng chuyền Cờ tướng Quần vợt Yoga ……… Câu hỏi 5: Theo Anh (Chị), để phát triển hệ thống tổ chức giải thể thao hàng năm cần thực cácđiều kiện sau đây? + Số môn thể thao + Số lượng người tham gia thi đấu + Tất ý + Số giải thể thao + Số lượng khán giả Câu hỏi 6: Theo Anh (Chị), kinh phí chi cho hoạtđộng TDTT hàng năm cho người tham gia tập luyện TDTT thường xuyên bao nhiêu? - Từ ngân sách nhà nước: + Triệu đồng +15 Triệu đồng +10 Triệu đồng + 20 Triệu đồng - Cơng tác xã hội hóa, nguồn lực: + Triệu đồng +15 Triệu đồng +10 Triệu đồng + 20 Triệu đồng Câu hỏi 7: Theo Anh (Chị), Trìnhđộ học vấn, nhề nghiệp nười tham gia Câu lạc bộ? - Độ tuổi: + Từ 10 - 20 tuổi +Từ 21 - 30 tuổi +Từ 31 - 40 tuổi + Từ 41 - 55 tuổi + 12/12 +Trung cấp +Cao đẳng + Cử nhân - Trình độ học vấn: - Nghề nghiệp: + Hưu trí +Công chức, viên chức +Lao động tự + Học sinh, sinh viên Mẫu phiếu vấn giải pháp TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN CÁC NHÓM GIẢI PHÁP ––––––––––––––––––– - Họ tên:…………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………… - Tuổi:…………… Giới tính: Nam: Nữ: - Trường/Nơi cơng tác:………………………………………………… Để tiếp tục phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết thực Đề tài “Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận” Nhằm mục đích thu thập thông tin, Ban chủ nhiệm đề tài mong nhận giúp đỡ em việc cung cấp thông tin, Anh (Chị) nghiên cứu kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (X) vào ô trống mà Anh (Chị) chọn phù hợp * Nhóm 1: giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng: 1.1 Tiếp tục triển khai, quán triệt sâu rộng Nghị số 08-NQ/TW Bộ Chính trị ngày 01 tháng 12 năm 2011; Chương trình hành động số 12CTr/TU ngày 27 tháng năm 2012 tăng cường lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục, thể thao đến năm 2020 Tỉnh ủy đến toàn thể cán bộ, đảng viên, công nhân viên chức nhân dân, tạo chuyển biến tích cực nhận thức trách nhiệm phát triển phong trào thể dục thể thao địa phương Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 1.2 Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa TDTT Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 1.3 Tiếp tục phối hợp thực tốt nội dung liên tịch hàng năm Trung tâm TDTT với quan ban ngành: Phòng giáo dục đào tạo, Liên đồn lao động, Hội phụ nữ, Hội nơng dân, Thành phố đồn, Cơng an, Thành phố đội… Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 1.4 Kiện toàn máy quản lý TDTT từ thành phố đến sở Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 1.5 Đề xuất xây dựng cải tiến chế độ sách cho người tham gia hoạt động TDTT (HLV, VĐV, HDV, trọng tài thể thao…) Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 1.6 Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán có trình độ chuyên môn cao, phẩm chất đạo đức tốt Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên * Nhóm 2: Các giải pháp phát triển lĩnh vực thông tin truyền thông TDTT 2.1 Đẩy mạnh đổi công tác thông tin, truyền thông vai trò, tác dụng TDTT, nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng, phát huy mặt tích cực dư luận xã hội việc tuyên truyền, quảng bá giá trị xã hội TDTT Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 2.2 Xây dựng hồn thiện hệ thống tổ chức thơng tin TDTT, phục vụ có hiệu việc tìm kiếm, khai thác, chia sẻ phổ biến thông tin TDTT quan quản lý nhà nước với quan tổ chức, địa phương cá nhân xã hội Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 2.3 Chú trọng xây dựng đội ngũ nhân lực hoạt động lĩnh vực truyền thơng thể thao, có trình độ chun mơn nghiệp vụ truyền thông chuyên môn nghiệp vụ thể thao Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 2.4 Tăng cường liên kết hợp tác lĩnh vực thông tin truyền thông thể thao với tổ chức báo chí, truyền hình quốc tế kiện thể thao Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 2.5 Hoàn thiện hệ thống mạng công nghệ thông tin, website để nắm quyền chủ động việc tuyên truyền thể thao thơng tin xác thực thống Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 2.6 Đẩy mạnh hoạt động truyền thông thể thao gắn liền với hoạt động tài trợ, quảng cáo thông qua tổ chức kiện thể thao, biểu diễn, thi đấu thể thao, tạo nguồn thu để phát triển TDTT Tỉnh Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên * Nhóm 3: giải pháp xã hội hóa TDTT: 3.1 Xây dựng CLB, điểm tập, đội thể thao ấp, khu phố, trường học có hướng dẫn thực theo quy định Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 3.2 Củng cố kiện toàn máy tổ chức đội thể thao, hội thể thao, CLB thể thao môn đa môn theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản đảm bảo kinh phí hoạt động Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 3.3 Khuyến khích, vận động xã hội hóa TDTT, phát triển nhanh sở thể thao ngồi cơng lập theo quy định để tạo kinh phí hoạt động cho sở Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên * Nhóm 4: giải pháp phát triển điều kiện đảm bảo: 4.1 Tiếp tục nghiên cứu đề xuất quy chế, chế độ sách hoạt động TDTT (đơn vị TDTT sở, đơn vị tiên tiến TDTT, CLB TDTT), chế độ tập huấn, thi đấu, HLV, HDV, trọng tài phù hợp với điều kiện phát triển phong trào TDTT quần chúng thành phố Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 4.2 Quy hoạch đội ngũ cán thể dục thể thao bao gồm: phận quản lý, HLV, CTV, HDV, Trọng tài, Giáo viên thể dục, thống quản lý hoạt động đảm bảo ổn định lâu dài Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 4.3 Xây dựng quy hoạch bố trí cán quản lý ngành có trình độ chun mơn, có phẩm chất đạo đức tốt, có tâm huyết với nghề nhằm phát huy cao hiệu công tác tổ chức cán Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 4.4 Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ đảng, Chính quyền, Đồn thể, mở rộng mạng lưới tuyên truyền giáo dục cho ngành TDTT sâu rộng đến quần chúng nhân dân phát triển phong trào TDTT thành phố Phan Thiết giai đoạn Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 4.5 Củng cố phát triển đầu tư sở vật chất, kinh phí điều kiện phục vụ phong trào TDTT quần chúng Đầu tư cải tạo, sửa chữa nâng cấp sử dụng có hiệu điểm tập luyện thi đấu thể thao có địa bàn thành phố 4.6 4.7 4.8 4.9 Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Xây dựng kế hoạch, tổ chức tư vấn hoạt động dịch vụ thể thao câu lạc thể thao Sân vận động hồ bơi tư nhân sau đưa vào hoạt động Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Xây dựng kế hoạch đầu tư sở vật chất, nhà tập luyện, thi đấu, sân vận động, khu liên hiệp thể thao thành phố theo quy hoạch phát triển Nghiên cứu mơ hình xây dựng điểm tập có quy mơ nhỏ vừa cho xã, phường, đảm bảo xã, phường có khu TDTT gắn với Trung tâm Văn hóa – Thể thao Học tập cộng đồng; ấp, khu phố có Nhà văn hóa – thể thao có đủ dụng cụ phương tiện tập luyện thể thao Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Đảm bảo sở vật chất cho hoạt động giáo dục thể chất nội khóa ngoại khóa trường học (ưu tiên cho trường xa khu trung tâm) Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Thực tốt cơng tác xã hội hóa địa bàn thành phố nhằm tăng cường nguồn lực xã hội để đẩy mạnh việc phát triển nghiệp TDTT Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Nhóm 5: Nhóm giải pháp phát triển nguồn lực 5.1 Giải pháp huy động nguồn lực, đẩy mạnh xã hội hóa TDTT trường học, CLB, trung tâm TDTT thành phố Phan Thiết, công ty, doanh nghiệp tranh thủ ủng hộ cấp, ngành, hiệp hội, liên đoàn tổ chức xã hội v.v…; Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 5.2 Giải pháp khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân tham gia tài trợ, đầu tư, liên doanh liên kết xây dựng sở vật chất TDTT như: sân bãi, nhà tập, bể bơi…trong trường học, CLB, trung tâm TDTT thành phố Phan Thiết Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên 5.3 Thường xun nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho cán bộ, HLV, hướng dẫn viên, giáo viên… cho trung tâm TDTT, CLB Thể thao, trường học… Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Ngày… tháng … năm … Ký tên, họ tên Mẫu phiếu vấn giải pháp ngắn hạn TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ PHAN THIẾT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU GIẢI PHÁP NGẮN HẠN ––––––––––––––––––– - Họ tên:…………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………… - Tuổi:…………… Giới tính: Nam: Nữ: - Trường/Nơi công tác:…………………………………………… Để tiếp tục phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết thực Đề tài “Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao Thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận” Nhằm mục đích thu thập thơng tin, Ban chủ nhiệm đề tài mong nhận giúp đỡ em việc cung cấp thông tin, Anh (Chị) nghiên cứu kỹ câu hỏi trả lời cách đánh dấu (X) vào ô trống mà Anh (Chị) chọn phù hợp Nhân rộng điển hình tổ chức doanh nghiệp đầu tư xã hội hóa TDTT như: CLB Bila Duy Sơn, CLB bóng đá Bệnh viện An Phước… Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Thành lập câu lạc mơn thể thao u thích trung tâm TDTT trường học, đồng thời phát triển nhiều nội dung chương trình mơn thể thao tự chọn theo ưa thích em Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Tiếp tục tạo điều kiện cho tổ chức doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị, dụng cụ tập luyện TDTT cho CLB thông qua công ty kinh doanh dụng cụ thể thao phát triển thương mại hóa sản phẩm Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Tiếp tục tuyên truyền đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động TDTT thơng qua internet, truyền hình, loa phát triển vào buổi sáng địa phương… Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Đề xuất Phòng Giáo dục Đào tạo kết hợp với Trung tâm TDTT phát động phong trào tập luyện TDTT, rèn luyện sức khỏe, có kiểm tra tiêu chuẩn thể lực cho học sinh theo quy định Bộ GD&ĐT Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên TDTT nâng cao trình độ chun mơn Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Đổi hình thức, điều kiện, dịch vụ phục vụ CLB Thể thao thành phố Phan Thiết Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Sắp xếp thời gian tập luyện cho môn thể thao CLB phù hợp với đối tượng tập luyện Ưu tiên Ưu tiên Ưu tiên Ngày… tháng … năm … Ký tên, họ tên ... tượng nghiên cứu: - Thực trạng số giải pháp phát triển phong trào Thể dục thể thao thành phố Phan Thiết – tỉnh Bình Thuận - Khách thể nghiên cứu: 500 người - Các đồng chí lãnh đạo thành ủy, UBND Thành. .. cứu thực trạng phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận Xây dựng ứng dụng số giải pháp để nâng cao hiệu phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành. .. phố Phan Thiết – tỉnh Bình Thuận? ?? 5 Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng tình hình phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng thành phố Phan Thiết tỉnh Bình Thuận sở xây dựng số giải