Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ quân đội nhân dân lào hiện nay

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ MA LAY VĂN PĂN NHA SÍT CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2020 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ MA LAY VĂN PĂN NHA SÍT CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Mã số: 922 90 08 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS, TS Nguyễn Đức Tiến PGS, TS Lê Xuân Thủy HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tác giả Các tài liệu, số liệu trích dẫn luận án trung thực có xuất xứ rõ ràng, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học công bố TÁC GIẢ LUẬN ÁN Ma Lay Văn Păn Nha Sít MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 1.2 Chương 2.1 2.2 Một số cơng trình nghiên cứu tiêu biểu nước liên quan đến đề tài Khái quát kết nghiên cứu cơng trình tiêu biểu ngồi nước liên quan đến đề tài luận án vấn đề đặt để luận án tiếp tục giải NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY Nguồn lực sĩ quan trẻ vai trò nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Quan niệm nhân tố quy định chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào 10 10 26 31 31 46 Chương THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA HIỆN NAY 3.1 3.2 Ưu điểm hạn chế chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Nguyên nhân số vấn đề đặt với chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào 68 68 80 Chương YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY 4.1 4.2 Yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 100 100 106 147 149 150 162 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Bộ Quốc phòng BQP Dân chủ nhân dân DCND Nguồn lực sĩ quan trẻ NLSQT Nhân dân cách mạng NDCM Quân ủy Trung ương QUTƯ Quân đội nhân dân QĐND Sĩ quan trẻ SQT Xã hội chủ nghĩa XHCN Nhà xuất NXB MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận án Nhân loại chứng kiến bước tiến diệu kỳ cách mạng khoa học - công nghệ lần thứ tư, với bước phát triển nhảy vọt, đóng góp to lớn cho sản xuất vật chất, tạo cải dồi tác động đến lĩnh vực đời sống xã hội Song, khơng thể phủ nhận vai trị người, nguồn lực người phát triển quốc gia, dân tộc, khoa học - cơng nghệ có đại, tiên tiến người sáng tạo Thực tế chứng minh, nguồn lực tự nhiên hữu hạn, có nguồn lực người vơ hạn ngày phát triển Hơn nữa, thân nguồn lực tự nhiên nguồn lực khác tự khơng thể tham gia vào q trình phát triển kinh tế - xã hội khơng có người khai thác sử dụng cách tối ưu nguồn lực Nhận thức vấn đề đó, Đảng NDCM Lào nhấn mạnh “Khai thác phát huy nguồn lực, nguồn lực người, đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh phát triển đất nước” [30] Nguồn lực người nguồn lực nội sinh, định đến thắng lợi mục tiêu xây dựng đất nước Lào dân giàu, nước mạnh, xã hội đồn kết thống nhất, cơng bằng, dân chủ, văn minh Nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào phận nguồn lực người quân đội quốc gia Lào, chất lượng nguồn lực người giữ vai trò định nghiệp xây dựng quân đội phát triển đất nước Chất lượng nguồn lực người cao hiệu bảo vệ xây dựng đất nước lớn Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào có vai trị định trực tiếp đến chất lượng thực chức trách, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, góp phần xây dựng tổ chức, đội ngũ cán sĩ quan Quân đội nhân dân Lào ngày vững mạnh toàn diện, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Sĩ quan trẻ lực lượng tiên phong tiếp thu khoa học công nghệ xây dựng quân đội cách mạng, quy, bước đại, địi hỏi phải có chất lượng cao Trong năm vừa qua, với trình nâng cao chất lượng đội ngũ cán sĩ quan QĐND Lào, chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ quân đội ngày nâng lên tồn diện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, trình độ tri thức, lực, sức khỏe sĩ quan trẻ cấu, số lượng đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc Lào Tuy nhiên, chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào bộc lộ số hạn chế như: phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức, lối sống có mặt cịn hạn chế, trình độ, lực chun mơn phận sĩ quan trẻ cịn chưa đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ trị, cấu vùng miền, thành phần dân tộc, chuyên ngành đào tạo cịn bất cập, số lượng có đơn vị thừa cán trị, thiếu cán quân sự, kỹ thuật Những hạn chế ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ công tác tổ chức, lãnh đạo, huy, quản lý đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Hiện nay, nghiệp xây dựng QĐND Lào thành quân đội cách mạng, quy bước đại, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Lào DCND theo Nghị Trung ương (Khóa IX) Đảng NDCM Lào “Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình mới” đặt nhiều vấn đề cho quân đội Đặc biệt, với chủ trương ưu tiên đại hóa số quân chủng, binh chủng, lực lượng quân đội để sẵn sàng đối phó với chiến tranh có sử dụng loại vũ khí cơng nghệ cao Điều đặt phải nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ phẩm chất lực, bảo đảm số lượng đủ, cấu hợp lý, có khả tiếp thu thành tựu khoa học - công nghệ đại vào xây dựng quân đội để sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, nhiệm vụ trị quan trọng Đảng, Nhà nước Quân đội nhân dân Lào Từ lý đây, tác giả chọn vấn đề:“Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào nay” làm đề tài nghiên cứu luận án tiến sĩ, có tính cấp thiết lý luận thực tiễn Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Luận giải làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào nay, sở đó, tác giả luận án đề xuất yêu cầu giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tổng quan cơng trình khoa học tiêu biểu ngồi nước liên quan đến đề tài Khái quát kết cơng trình tiêu biểu ngồi nước liên quan đến đề tài vấn đề đặt luận án tiếp tục giải - Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào - Đánh giá thực trạng chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào nguyên nhân số vấn đề đặt cần phải giải - Đề xuất yêu cầu giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Phạm vi nghiên cứu: Về nội dung: Từ góc độ triết học trị - xã hội, luận án nghiên cứu chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào số lượng, chất lượng cấu sĩ quan trẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng QĐND Lào Về không gian: Tập trung nghiên cứu, khảo sát số đơn vị: Trung đoàn binh - Tăng Thiết giáp 11, Trung đồn binh 279, Trung đồn Phịng khơng 641, Trung đồn Khơng qn 703, Bộ Tư lệnh Thủ Viêng Chăn đơn vị chủ lực, đủ quân QĐND Lào có sử dụng số liệu số quân chủng, binh chủng khác để tham khảo Về thời gian: Tác giả nghiên cứu chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào từ năm 2010 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận luận án: Luận án dựa hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng Kay Sỏn Phôm Vi Hản người vai trò người cách mạng xã hội chủ nghĩa; quan điểm, đường lối Đảng NDCM Lào người, nguồn lực người chiến lược phát triển nguồn lực người nghiệp cách mạng nói chung nghiệp xây dựng QĐND Lào cách mạng, quy bước đại nói riêng Cơ sở thực tiễn luận án: Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào thông qua báo cáo tổng kết, số liệu thống kê quan chức năng, đơn vị kết điều tra xã hội học, khảo sát thực tế tác giả số đơn vị phạm vi nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu: Luận án thực sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu như: Phân tích - tổng hợp, lơgic lịch sử, so sánh, điều tra xã hội học, phương pháp chuyên gia để làm sáng tỏ góc độ triết học trị - xã hội vấn đề nghiên cứu Những đóng góp luận án Làm rõ quan niệm chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ nhân tố quy định chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào Đánh giá thực trạng chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào số vấn đề đặt cần giải Những giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận văn Ý nghĩa lý luận: Luận án góp phần khẳng định vị trí, vai trị đặc biệt quan trọng nguồn lực người phát triển xã hội nói chung nghiệp xây dựng QĐND Lào nói riêng; đồng thời bổ sung, phát triển số vấn đề lý luận chất lượng nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào Ý nghĩa thực tiễn: Kết nghiên cứu luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nội dung có liên quan nghiên cứu khoa học giảng dạy Học viện, nhà trường quân đội nhân dân Lào; cung cấp thêm sở thực tiễn cho việc hoạch định chủ trương, biện pháp để lãnh đạo, quản lý, đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ QĐND Lào để đáp ứng với yêu cầu xây dựng QĐND Lào tình hình Kết cấu luận án: Mở đầu, chương (8 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học cơng bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 158 69 Liên Thị Kẹo (2014), Phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài, số kinh nghiệm giới, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 70 Nguyễn Tiến Long (2002), Nâng cao chất lượng đội ngũ cán trị ban huy quân huyện giai đoạn nay, Luận án tiến sĩ Lịch sử, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội 71 Lê Kim Long (2008), Xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên cán quản lý Đại học quốc gia Hà Nội đạt chuẩn quốc tế, chủ biên đề tài KX 03 72 Vũ Quang Lộc (2005), Nâng cao chất lượng quản lý GD-ĐT học viện trường sĩ quan quân đội, đáp ứng yêu cầu mới, Đề tài khoa học cấp BQP, Hà Nội 73 Nguyễn Đình Luận (2005),“Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp CNH, HĐH đất nước”, Tạp chí Cơng nghiệp phát triển nông thôn, kỳ 2, tháng 74 C.Mác (1845), “Luận cương Phoi-ơ-bắc”, C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội 1995 75 C.Mác Ph.Ăngghen (1845), “Hệ tư tưởng Đức”,C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội 1995 76 C.Mác Ph.Ăngghen (1882), “Về lịch sử người Giéc Manh cổ đại”, C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 19, Nxb CTQG, Hà Nội 1995 77 Vũ Thị Phương Mai (2010), Nguồn nhân lực chất lượng cao nghiệp CNH,HĐH Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 78 Marquardt Engld (1993), Global Human Resourses Develpment, Prentice Hall, Englewood Cliff 79 Marc Effron, Robert Gandossy, Marshall Goldsmith (2007), Human Resourses in the 21th century 159 80 Hồ Chí Minh (1945), “Bài nói chuyện buổi lễ tốt nghiệp khóa V Trường huấn luyện cán Việt Nam”, Hồ Chí Minh, Tàn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002 81 Hồ Chí Minh (1948), “Nói chuyện hội nghị quân lần thứ năm”, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995 82 Hồ Chí Minh(1949), “Dân vận”,Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995 83 Hồ Chí Minh (1950), “Nói cơng tác huấn luyện học tập”, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nọi, 2000 84 Hồ Chí Minh(1952), “Phải tẩy bệnh quan liêu”, Toàn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995 85 Hồ Chí Minh (1956), “Bài nói chuyện lớp đào tạo hướng dẫn viên trại hè cấp 1”, Toàn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996 86 Hồ Chí Minh (1957), “Lời kêu gọi đồng bào nông dân thi đua sản xuất tiết kiệm, năm 1956”, Toàn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996 87 Hồ Chí Minh (1961), “Xây dựng người chủ nghĩa xã hội”, Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 88 Hồ Chí Minh (1965), “Huấn luyện chiến sĩ phịng khơng, khong qn”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 11, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996 89 Hồ Chí Minh (1969), “Khơng có q độc lập tự do”, Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 90 Hồ Chí Minh (1969), “Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002 91 Nguyễn Đình Minh (2003), Phát huy vai trò nguồn lực tri thức khoa học xã hội nhân văn Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 92 Nguyễn Đình Minh (2008), Nguồn lực tri thức khoa học xã hội nhân văn Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Nxb QĐND Hà Nội 160 93 Nam-Vị Nha Kết (2006), Nâng cao chất lượng nguồn lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa Lào nay, Nxb Chính trị quốc gia, Viện Chăn 94 Lê Thị Ngân (2005), Nâng cao chất lượng nguồn lực tiếp cận kinh tế tri thức Việt Nam, Luận án tiến sĩ Kinh tế, Hà Nội 95 Lê Đại Nghĩa (2011), Đối toàn diện giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, Tạp chí Tuyên giáo điện tử, Thứ tư, 18/5/2011 96 Phạm Ngọc Nhân (2015), “Yêu cầu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành hậu cần quân đội nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện trị, số 6(154), 2015 97 Phạm Xuân Ngọc (2015), “Vấn đề phát huy nhân tố người Việt Nam giai đoạn nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, số 6(154), 2015 98 Nguyễn Kim Ninh (2007), Con người - nhân tố định nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội, Nxb QĐND, Hà Nội 99 Nguyễn Hùng Oanh (2016), “Nâng cao hiệu đấu tranh phê phán quan điểm sai trái phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện trị, số 3(157), 2016 100 V.I.Oxtankop, Xây dựng lực lượng vũ trang: Những vấn đề lý luận thực tiễn 101 Phăn Khăm-Vị Pha Văn (2011), Nguồn nhân lực chất lượng cao nghiệp CNH, HĐH Lào nay, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 102 WuJanPing, Quân đội giải phóng nhân dân Trung quốc kỷ 21, phân tích ý nghĩa việc giảm quân Quân đội Trung quốc 103 Phết - Phơm Phi Thặc (2008), “Vai trị người vấn đề phát huy nguồn lực người nghiệp đổi Lào nay”, Tạp chí Xây dựng đảng, số 135, Nxb Viêng Chăn 104 Phông Xa vắt-Chăn Tha Lăng Sỉ (2008), Tăng cường chất giai cấp công nhân đội ngũ sĩ quan cấp chiến dịch Quân đội nhân dân Lào nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 161 105 Nguyễn Ngọc Phú (2010), Nguồn nhân lực văn tài cho phát triển xã hội quản lý xã hội Việt Nam tiến trình đổi mới-những vấn đề lý luận,Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 106 Phu Vông-Un Khăm Sẻn (2009), Phát triển nguồn nhân lực Học viện Hành quốc gia giai đoạn nay, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 107 Đào Nguyên Phúc (2016), “Nhà giáo cán quản lý giáo dục Thực trạng giải pháp”,Tạp chí Gíao dục, số 380, Hà Nội 108.Vũ Văn Phúc, Nguyễn Duy Hồng (đồng chủ biên 2012), Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 109 Quân đội nhân dân Lào (2003), Hội nghị công tác trị-tư tưởng tồn qn lần thứ IV, Nxb TCCT, Viêng Chăn 110 Sa Lởm Xay - Côm Ma Xít (2015), Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH hội nhập quốc tế, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 111 Sẻng Nuôn - Xay Nha Lạt (2012), “Về tiêu chuẩn cán cấp chiến lược QĐND Lào nay”, Tạp chí Quốc phịng, số 38, 10-12/2012 112 Sỉn La Vông-Khút Phay Thun (2009), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xây dựng kinh tế tri thức Lào, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 113 Ska - Dop (1984), “Chăm sóc chu đáo cán sĩ quan”, Tạp chí Người cộng sản lực lượng vũ trang Liên Xô, số 7, tháng 2/1984 114 Steve M Kosiak (2008), Military manpower for the Long Haul, centrer of strategy and Budgetary Assesments, washington DC 2006 115 Sỏn Xay - Sỉ Phăn Đon (2013) Nghiên cứu người nguồn lực vào cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 116 Sổm Cốt - Măng No Mệch (2010), Phát huy nguồn lực niên giai đoạn cách mạng nay, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 162 117 Su Von - Lương Bun Mi (2015), “Phát huy nguồn lực quân chất lượngcao đáp ứng yêu cầu HĐH Quân đội nhân dân Lào”, Tạp chí Quốc phịng, số 50 10-12/2015 118 Súc Cơng Sẻng-Xay Nha Lợt (2012), Phát triển nguồn nhân lực Viện khoa học xã hội quốc gia đáp ứng yêu cầu mới, Nxb Chính trị quốc gia, Viêng Chăn 119 Nguyễn Văn Tài (1998), Tích cực hóa nhân tố người đội ngũ sĩ quan xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ quân sự, Hà Nội 120 Nguyễn Quang Tạo (2016), “Phát triển nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ tình hình nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện trị, số 2(156), 2016 121 Nguyễn Minh Thắng (2006), Phát huy nguồn cán khoa học kỹ thuật quân trẻ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 122 Hồng Đình Tỉnh (2012), Nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 123 Tổng cục Chính trị (1993), Xây dựng đội ngũ sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn cách mạng mới, Nxb QĐND, Hà Nội 124 Tổng cục trị (2002), Nâng cao chất lượng đạo tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán trị QĐND Việt Nam thời kỳ mới, Nxb QĐND, Hà Nội 125 Tổng cục trị (2000), Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán trị Quân đội nhân dân Việt Nam thời kỳ mới, Nxb QĐND, Hà Nội 126 Tổng cục Chính trị (2014), “Tiêu chuẩn củng cố xây dựng lực lượng QĐND Lào”, Tạp chí Quốc phòng, số 44, 4-6/2014 163 127 Tổng cục Chính trị (2017), Thống kê cán sĩ quan Quân đội nhân dân Lào, Tài liệu Cục cán bộ/ TCCT, BQP, Viêng Chăn 128 Phạm Thị Ngọc Trầm (1993), “Trí tuệ - nguồn lực vô tận phát triển xã hội”, Tạp chí Triết học, số 1993 129 Nguyễn Quốc Trị (2016), “Nâng cao lực giáo dục, thuyết phục trị viên đơn vị sở quân đội nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện trị, số 2(156), 2016 130 Lê Qúy Trịnh (2002), Phát triển lực trí tuệ sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, HVCTQS, Hà Nội 131 Trung tâm Nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực, viện phát triển giáo dục (2002), Từ chiến lược phát triển giáo dục đến sách phát triển nguồn nhân lực, Nxb Giáo dục, Hà Nội 132 Nguyễn Xuân Trường (2005), Phát triển giá trị văn hóa nhân cách sĩ quan trẻ Quân đội ta nay, Luận án tiến sĩ Triết học, HVCT, Hà Nội 133 Trần Văn Tùng, Lê Ái Lâm (1998), Phát triển nguồn nhân lực-kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta, Nxb CTQG, Hà Nội 134 Trần Thanh Tùng (2016), “Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên trung tâm Gíao dục quốc phịng - an ninh, Đại học quốc gia Hà Nội”,Tạp chí Giáo dục lý luận, số 243, Hà Nội 135 Nguyễn Văn Tùng (2016), “Nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng huấn luyện quân trường sĩ quan quân đội”.Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân sự, Học viện trị, số 1(155), 2016 136 Nguyễn Thanh Tuyên (2006), Bồi dưỡng niềm tin cộng sản đội ngũ sĩ quan trẻ QĐND Việt Nam giai đoạn nay, Luận án tiến sĩ KHCT, HVCTQS 137 Từ điển tiếng Việt (1996), Nxb Khoa học xã hội 138 Vấn đề nguồn lực người trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, Gíao trình CNXHKH, Nxb CTQG, Hà Nội, 2006 164 139 Nghiêm Đình Vì (1996), Phát triển nguồn lực số nước, kinh nghiệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam nay, Nxb Trung tâm khoa học xã hội nhân văn Quốc gia, Hà Nội 140 Vi Lay-Lạ Khăm Phoong (2016), “Vai trò Quân đội nhân dân Lào phát triển nguồn lực phục vụ CNH,HĐH Lào nay”,Tạp chí Quốc phịng, số 52 7-9/2016 141 Viện Chiến lược, Bộ Kế hoạch Đầu tư (2006), Nguồn nhân lực chất lượng cao: Hiện trạng phát triển, sử dụng giải pháp tăng cường.Đề tài khoa học cấp bộ, Hà Nội 142 Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học (2014), Nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Học viện CTQG Hồ Chí Minh, Nxb lý luận trị, Hà Nội PHỤ LỤC Phụ lục PHÂN LOẠI SĨ QUAN TRẺ THEO CHUN MƠN Đơn vị tính % tổng số Loại hình sĩ quan trẻ Sĩ quan quân Sĩ quan trị Sĩ quan hậu cần Sĩ quan kỹ thuật Tỷ lệ 40% 40% 10% 10% Nguồn: Ban trị E 11, E 279 Thời gian: 1/2019 Phụ lục XUẤT THÂN CỦA SĨ QUAN TRẺ Đơn vị tính % tổng số Thành phần xuất thân Xuất thân từ công nhân Xuất thân từ nông dân Dân tộc Lào Lùm Dân tộc Lào Thâng Tỷ lệ 15% 85% 65% 20% 165 Dân tộc Lào sủng Nguồn: Cục cán bộ, Tổng cục trị Thời gian: 1/2019 15% 166 Phụ lục TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO CỦA SĨ QUAN TRẺ Đơn vị tính % tổng số Trình độ đào tạo học vấn Sĩ quan trẻ trình độ học vấn cấp Có trình độ học vấn đại học Đào tạo qua Học viện quân nước Đào tạo lý luận Mác-Lênin trình độ sơ cấp Đao tạo lý luận Mác-Lênin trình độ trung cấp Đào tạo lý luận Mác-Lênin trình độ cao đẳng trở lên Tỷ lệ 55% 45% 95% 5% 70% 25% Nguồn: Cục cán bộ, Tổng cục trị Thời gian: 1/2019 167 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ TRƯNG CẦU Ý KIẾN CỦA 200 SĨ QUAN TRẺ Đơn vị tính: % tổng số Ý kiến sĩ quan trẻ lựa chon nghề nghiệp: Tự nguyện trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc Cần nghề để sống Vì lý kinh tế Vì lý khác 73,4 17,2 6,7 5,4 Sự hài lòng với nghề nghiệp quân sĩ quan trẻ Rất hài lịng Hài lịng Khơng hài lòng 60,0 32,2 7,8 Ý kiến sĩ quan trẻ nghiệp cách mạng Lào công đổi Tin tưởng vào mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Tin tưởng vào thắng lợi cách mạng Lào Nhất trí ủng hộ nghiệp đổi Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Tin tưởng, nhiều băn khoăn Khơng tin tưởng Khó trả lời 86,5 84,6 85,2 87,6 11,5 2,0 9,0 Ý kiến sĩ quan trẻ việc kẻ thù sử dụng vũ khí phương tiện chiến tranh xâm lược đánh thắng chiến thắng Có Rất khó khăn Khơng 74,5 7,3 6,7 168 Khó trả lời 2,4 Nguyện vọng sĩ quan trẻ Phục vụ quân đội lâu dài Tiếp tục đào tạo, phát triển lên vị trí cao Chuyển ngành quân Chuyển vùng Nguyện vọng khác 87,7 67,8 6,7 32,5 3,0 Những nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Chất lượng đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng sĩ quan trẻ nhà trường quân đội đơn vị Đòi hỏi ngày cao nhiệm vụ xây dựng quân đội Môi trường xã hội, quân Nỗ lực chủ quan sĩ quan trẻ 80,5 68,0 67,5 87,6 Đánh giá sĩ quan trẻ thang lương Quân đội Rất tốt Tốt Phấn khởi Khó trả lời 58,5 71,0 30,0 41,5 Sĩ quan trẻ sử dụng thời gian cho làm việc Xem ti vi Hoạt động xã hội đoàn thể Học thêm (ngoại ngữ, tin học, chuyên môn) Chơi thể thao Làm việc khác Đọc báo chí Giúp nội trợ cơng việc gia đình 74,3 24,86 32,5 66,5 38,0 62,5 62,5 Vấn đề chưa quan tâm giải đơn vị Chăm lo bồi dưỡng, giáo dục cho sĩ quan trẻ Đóng góp ý kiến thực chức trách, nhiệm vụ 44,5 26,0 169 Vấn đề quan hệ cấp cấp Vấn đề thực quy chế dân chủ sở Vấn đề pháp luật, kỷ luật quân đội Vấn đề đánh giá, bố trí, sử dụng cán Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, chiến sĩ Nguồn: Kết điều tra khảo sát tác giả Thời điểm: Tháng 1/2019 18,5 20,0 15,6 19,5 55,0 170 Phụ lục TÌNH HÌNH VI PHẠM KỶ LUẬT CỦA SĨ QUAN TRẺ Đơn vị tính: % tổng số Đơn vị Trung đồn binh-tăng Năm 2016 2017 2018 2019 Tỉ lệ vi Sĩ quan trẻ phạm vi phạm % đơn vị % (số vụ/tổng (số vụ/tổng số vụ quân số) 1,0 0,5 1,25 0,85 đơn vị) 18,5 13,5 14,2 17,4 thiết giáp 11 Trung đoàn binh 2016 2017 2018 2019 1,12 0,92 0,85 0,82 15,5 16,5 17,0 16,5 Dạng vi phạm kỷ luật sĩ quan trẻ Quân phiệt Mất đoàn kết Ý thức kỷ luật 104 126 266 Liên đới trách nhiệm 504 Quan hệ nam nữ Làm kinh tế trái phép Bỏ vị trí trực huy 7,7 155 156 động 279 Nguồn: Ban Chính trị trung đoàn; Thời gian: năm (2016 - 2019) 171 Phụ lục KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC VỀ ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ SĨ QUAN TRẺ HIỆN NAY Đơn vị tính: % tổng số Nội dung đánh giá Ý kiến nhận xét đánh giá trình độ tri thức sĩ quan trẻ nay: - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá tri thức chuyên môn nghiệp vụ quân sĩ quan trẻ nay: - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá lực công tác theo chức trách sĩ quan trẻ nay: - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá lĩnh trị sĩ quan trẻ nay: - Tốt Kết 12,6 59,4 20,3 7,7 12,3 52,7 33,3 1,7 17,3 28,0 60 10 50,5 - Khá 21,5 - Trung bình 19,0 - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá đạo đức, lối sống sĩ quan trẻ 9,0 172 nay: - Tốt 45,5 - Khá 24,5 - Trung bình 20,0 - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá tình hình sức khoẻ, thể lực sĩ 10,0 quan trẻ nay: - Tốt 28,0 - Khá 40,0 - Trung bình 25,0 - Yếu Ý kiến nhận xét đánh giá ý thức trách nhiệm, tính tự giác, tích cực tự tu dưỡng sĩ quan trẻ nay: - Tốt 7,0 18,6 - Khá 48,4 - Trung bình 20,0 - Yếu 13,0 Nguồn: Tác giả điều tra 120 cán tiểu đoàn, trung đoàn Thời gian: Tháng 1/2019 ... VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY 2.1 Nguồn lực sĩ quan trẻ vai trò nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào 2.1.1 Quan niệm nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân. .. sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Quan niệm nhân tố quy định chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào 10 10 26 31 31 46 Chương THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ QUÂN ĐỘI... tiễn chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào Các vấn đề: quan niệm, vai trò, nội dung đánh giá chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Lào nay; thực trạng chất lượng nguồn