lop 5 tuan 16

TU ầ N 16: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010. Tiết 1: Chào cờ Tập trung dới cờ Tiết 3: Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu. Giúp HS: 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với n/dung bài : nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài: Hải Thợng Lãn Ông, danh lợi, bệnh lậu, tái phát, vời, - Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông. 3- Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. (3 đoạn) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. + Hải Thợng Lãn Ông là ngời nh thế nào? +Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của L/Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài? + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho ng- ời phụ nữ? + Vì sao có thể nói Lãn Ông là một ngời không màng danh lợi? + Em hiểu hai câu thơ cuối bài NTN? * Gợi ý HS rút nội dung bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp bài - Đọc bài Về ngôi nhà đang xây. - N.xét. - 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp nêu và luyện đọc từ khó, tìm hiểu chú giải. - Đọc theo cặp. - Một em đọc cả bài. * Hải Thợng Lãn Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi. * Nghe tin con nhà thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo, không có tiền chữa, ông tự đến thăm, chữa cho cháu bé * Ngời phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Ông rất hối hận. * Ông đợc vời vào cung ch/bệnh, đợc tiến cử chức ngự y song ông đã khéo từ chối. * L/Ông coi công danh trớc mắt trôi đi nh n- ớc còn tấm lòng nhân nghĩa mới còn mãi. * Nội dung: Mục I. - 3 HS đọc nối tiếp bài Nêu giọng đọc. - Tổ chức cho HS đọc d/cảm đoạn 1. - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt ND bài N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Luyện đọc nhóm đôi. - 3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét Bình chọn. ---------------------------------------------- Tiết 2: Toán Luyện tập I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Luyện tập về tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vợt mức một số phần trăm kế hoạch; Tiền vốn, tiền lãi, tiền bán, số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng, trừ tỉ số phần trăm, nhân chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên. - Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm, thực hiện các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm chính xác, thành thạo. - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học toán. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS luyện tập. Bài 1: GV giới thiệu mẫu: 6 % + 15% = . - Cho HS trao đổi theo nhóm bàn, tìm cách tính. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - N.xét, bổ sung, h/dẫn cách viết gọn. - Cho HS thực hiện trên b/con các phần còn lại. Bài 2: Gọi HS đọc bài toán. - GV giới thiệu hai khái niệm mới. - Tổ chức cho HS trao đổi thực hiện hiện giải BT theo nhóm bàn. - Gọi đại diện nhóm gắn BP trình bày. - N.xét, bổ sung, chốt cách giải đúng. - Chữa bài tập 3 giờ trớc. - N.xét. * HS trao đổi, tìm cách tính theo nhóm bàn - Đại diện nhóm trình bày, giải thích cách làm; lựa chọn cách làm ngắn gọn nhất. - HS thực hiện trên b/con: 112,5% - 13% = 99,5% 14,2% x3 = 42,6% 60% : 5 = 12% * 1 HS đọc to trớc lớp. - Lắng nghe. - HS phân tích, giải bài toán theo nhóm bàn. - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - N.xét, bổ sung. Đáp số: a) Đạt 90%; Thực hiện 117,5% và vợt 17,5%. Bài 3: Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Thu vở chấm một số bài N.xét. - Gọi HS chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. * Đọc bài toán. - Làm vở, 1 HS làm trên BP. - Gắn BP chữa bài. - Nhận xét, bổ sung. Đáp số: a) 125% b) 25%. Tiết 5: Lịch sử. Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến. - Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Tranh ảnh, phiếu BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. --------------------------------------------- 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hoạt động 1: Đại hội đại biểu TQ lần thứ II của Đảng (2-1951) - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK. + Hình chụp cảnh gì? - GV nêu tầm quan trọng của ĐH. + Nêu nhiệm vụ cơ bản mà ĐH đã đề ra cho CM. Để thực hiện nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? b) Hoạt động 2: Sự lớn mạnh của hậu ph- ơng những năm sau chiến dịch BG. - Chia lớp thành các nhóm bàn và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV hoàn thiện ND. - Cho HS quan sát tranh. - Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? - Thuật lại trận Đông Khê. - Nêu ý nghĩa của chiến thắng BG. - Quan sát hình và nêu: - Hình chụp cảnh của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng. - Đa k/c đến thắng lợi hoàn toàn. + Phát triển tinh thần yêu nớc. + Đảy mạnh thi đua. + Chia ruộng đất cho nông dân. - Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động. * N1,2: Tìm hiểu về sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch BG trên các mặt: Kinh tế, văn hóa giáo dục. + Vì sao hậu phơng có thể phát triển vững mạnh nh vậy? * N3,4: Sự phát triển vững mạnh của hậu phơng có tác động NTN đến tiền tuyến? - Đại diện nhóm báo cáo KQ. - Nhận xét, bổ sung. +Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia giúp dân cấy lúa trong kháng chiến chống Pháp nói lên điều gì? c) Hoạt động 3: ĐH anh hùng và Chiến sĩ thi đua lần thứ nhất. + ĐH Chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc đợc tổ chức khi nào? + Đại hội nhằm mục đích gì? + Kể tên các anh hùng đợc ĐH bầu chọn. - Cho HS quan sát ảnh các anh hùng. + Kể về chiến công của một trong bảy tấm gơng anh hùng trên. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài - N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - HS quan sát trả lời: - cho thấy t/cảm gắn bó quân dân ta và cũng nói lên tầm quan trọng của sản xuất trong k/c. - 1/5/1952. - ĐH nhằm tổng kết, biểu dơng những thành tích của phong trào thi đua yêu nớc của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc k/c. - Nối tiếp nêu tên các anh hùng mà ĐH đã bầu chọn. - HS quan sát ảnh. - Một số HS trình bày trớc lớp thông tin mình đã su tầm đợc. Đạo đức : Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết1). I/ Mục tiêu. - Giúp HS nắm đợc: - Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. Nhắc nhở, động viên các bạn cùng hợp tác để công việc đạt KQ tốt. - Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh. - Sẵn sàng hợp tác chia sẻ công việc với ngời khác để BVMT gia đình, nhà trờng, lớp học và địa phơng; chan hòa, vui vẻ, đoàn kết phối hợp với những ngời xung quanh. II/ Đồ dùng dạy-học. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu HT, thẻ màu. III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. a/ Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi về tình huống trong SGK. - Yêu cầu HS quan sát tranh. GV nêu tình huống của 2 bức tranh. + Quan sát tranh và cho biết KQ trồng cây ở tổ 1 và tổ 2 NTN? - Nêu ND cần ghi nhớ của bài học trớc. - N.xét. - HS quan sát, lắng nghe. - Tổ 1 trồng cây không thẳng hàng, xiêu vẹo. Tổ 2 trồng đợc cây đứng ngay ngắn, + N.xét về cách trồng cây của mỗi tổ. - GV n.xét, KL + Theo em, trong công việc chung, để công việc đạt KQ tốt, chúng ta cần phải làm việc NTN? - Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK b/ Hoạt động 2: Làm BT1. - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm bàn để hoàn thành yêu cầu BT. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - N.xét, KL - Yêu cầu HS kể thêm một số biểu hiện của làm việc hợp tác để BVMT gia đình, nhà trờng, lớp học, địa phơng. c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2). - GV treo BP, yêu cầu HS quan sát, đọc ND. - Nêu từng ý kiến cho HS bày tỏ thái độ - N.xét, KL d/ Hoạt động 4: Kể tên những việc trong lớp cần hợp tác. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 3 hoàn thành phiếu HT. - Gọi đại diện nhóm TB trớc lớp. - N.xét, KL. 3/ Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. thẳng hàng. - Tổ 1 mỗi bạn trồng 1 cây. Tổ 2 các bạn cùng giúp nhau trồng cây. - Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi ngời xung quanh. - 3 em nối tiếp đọc. - Lớp chia nhóm 3, thảo luận để làm bài tập 1. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoặc nêu ý kiến khác. - HS nối tiếp nhau kể. - N.xét. - HS quan sát, 1 HS đọc to yêu cầu và ND. - Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với từng ý kiến. - HS khác giải thích lí do. - Thảo luận nhóm 3. - Trình bày trớc lớp. - N.xét, bổ sung. (HS liên hệ đến việc hợp tác làm vệ sinh lớp học) Tiếng Việt*. Luyện đọc diễn cảm: Thầy thuốc nh mẹ hiền. I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài văn: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. 2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. . B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD học sinh luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: ( . cho thêm gạo củi ). + Đoạn 2: (Tiếp .càng hối hận). + Đoạn 3: (còn lại) - Đọc diễn cảm toàn bài. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. * Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm. - 4 5 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Tiết 5 : Tiếng việt Tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố lại những từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về tính cách: nhân hậu, cần cù. - Tìm đợc những từ ngữ nói về các sự vật, hiện tợng có sẵn trong thiên nhiên, xác định đợc thành ngữ nói về lòng dũng cảm. - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài tập 1: (BT13 BTTV5 Trang 71). - Gọi HS nêu yêu cầu, ND của BT. - Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm bàn để hoàn thành yêu cầu của BT. - Gọi đại diện nhóm chữa bài. - N.xét, chốt cách làm đúng. * Bài tập 2,3: (BT7,8 BTTV5 * Đọc yêu cầu, ND của bài tập. - HS làm bài theo nhóm bàn. - Gắn BP trình bày N.xét, bổ sung. Khoanh vào đáp án A. T.74;75). - Gọi HS nêu yêu cầu, nội dung BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài - N.xét, chốt đáp án đúng, đánh giá. * Bài tập 3: (BT9 BTTV5 Trang 75). - Tổ chức cho HS trao đổi, thực hiện yêu cầu BT theo nhóm bàn. - Gọi HS nêu KQ N.xét. - N.xét, chốt đáp án đúng. 3) Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. * 1 HS đọc to trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm trên BP - Gắn BP trình bày N.xét, bổ sung * Trao đổi theo nhóm bàn Chọn đáp án đúng. - Trình bày trớc lớp. - N.xét, bổ sung. Khoanh vào đáp án C. Tiếng việt Tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố lại những từ trái nghĩa nói về tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Đặt câu với mỗi từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. - Rèn kĩ năng tìm từ trái nghĩa, đặt câu thành thạo, chính xác. - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài tập 1: Đặt câu với mỗi từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bài trớc lớp. - N.xét, chốt cách làm đúng. (Rèn kĩ năng đặt câu đúng ngữ pháp, đúng yêu cầu BT cho HS) * Bài tập 2: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. - Tổ chức cho HS thi tìm từ theo nhóm bàn. * Đọc yêu cầu, ND của bài tập. - HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên BP. - Gắn BP trình bày N.xét, bổ sung. + Mẹ em là ngời phụ nữ nhân hậu. + Trung thực là một đức tính đáng quý. + Bộ đội ta chiến đấu rất dũng cảm. + Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù. * 1 HS đọc to yêu cầu BT trớc lớp. - HS thi tìm từ trái nghĩa theo nhóm bàn. - Gọi đại diện nhóm trình bày KQ. - N.xét, tổng kết cuộc thi. 3) Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Gắn BP trình bày. - N.xét Bình chọn. Tiết 6 : Toán Ôn: Giải toán về tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố cách tìm một số phần trăm của một số, vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các BT có liên quan. - Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm chính xác, thành thạo. - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học toán. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu bài. 2/ Hớng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: (BT1 Vở BTT5 Trang 94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài N.xét, bổ sung. - N.xét, chốt cách làm đúng, lu ý HS cách trình bày. - Cho HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của một số. + Bài tập 2: (BT2 Vở BTT5 T.94) + BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Cho HS thực hiện theo nhóm bàn để hoàn thành yêu cầu BT. - Gọi đại diện nhóm trình bày N.xét. - N.xét, chốt kết quả đúng. Bài tập 3: (BT3 Vở BTT5 Trang 94) - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Thu chấm một số vở N.xét. - Gọi HS chữa bài. Bài tập 4: (BT4 Vở BTT5 T.94) * Nêu yêu cầu BT. - HS làm bài trên nháp, BP. - Tráo nháp KT chéo. - Gắn BP chữa bài N.xét. - HS nhắc lại cách tính. * Nêu yêu cầu của bài. - Thực hiện theo nhóm bàn. - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - Nhóm khác n.xét, bổ sung. * 2 HS nối tiếp đọc to trớc lớp. - Làm vở, 1 HS làm trên BP. - Gắn BP chữa bài. * Trao đổi theo nhóm bàn tìm cách giải BT. - Trình bày trớc lớp. - N.xét, bổ sung. - Tổ chức cho HS trao đổi thực hiện yêu cầu BT theo nhóm bàn. - Gọi HS trình bày bài N.xét. - N.xét, chốt cách làm đúng. 3/ Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài - N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. Tự học: Lịch sử: Ôn tập kiến thức đã học tuần 13,14,15. I/ Mục tiêu. - Hệ thống những kiến thức lịch sử đã học ở tuần 13,14,15. - Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua. 2/ Bài mới. - Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian. - Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính. - GV chốt lại các nội dung chính. - Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài. 3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp. - Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập. - GV gọi một vài em lên chữa bảng. - Nhận xét, bổ sung. 4/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. Tiết 7: Thể dục. Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Lò cò tiếp sức I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi Lò cò tiếp sức. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. b/ Trò chơi: Lò cò tiếp sức. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp tập 8 động tác 1-2 lần. + Chia nhóm tổ tập luyện - Từng nhóm trình diễn trớc lớp. - Nhận xét Bình chọn. *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tiết 3: Tập đọc Thầy cúng đi bệnh viện I/ Mục tiêu. Giúp HS: 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài bằng giọng kể linh hoạt, phù hợp với d/biến truyện. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. * Hiểu đợc ý nghĩa: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi ngời hiểu cúng bái không thể chữa đợc bệnh, chỉ có khoa học và b/viện mới làm đợc điều đó. 3- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài (Trực tiếp). 2) HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. ( 4 đoạn) - Đọc bài Thầy thuốc nh mẹ hiền + TLCH - N.xét. - Đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp nêu và luyện [...]... cách tìm 52 ,5% của số 800 * Đọc bài toán, tóm tắt bài toán - GV nêu b/toán, y/cầu HS tóm tắt BT - Nêu cách giải và giải BT - HD HS phân tích, giải BT Lu ý HS cách TB: 800 : 100 x 52 ,5% = 420 Hoặc: 800 x 52 ,5 : 100 = 420 - + Trong BT trên để tính 52 % của 800 chúng ta đã làm NTN? *Giới thiệu bài toán có nội dung liên quan đến tỉ số phần trăm - Gắn BP gọi HS đọc BT + Em hiểu Lãi suất tiết kiệm là 0 ,5% một... HS luyện tập Bài 1: (BT1 Vở BTT5 Trang 95) * 1 HS nêu to yêu cầu trớc lớp - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS tự làm bài, 1 HS làm trên BP - Yêu cầu HS tự làm bài - Gắn BP chữa bài - Gọi HS chữa bài - N.xét, bổ sung - GV rèn kĩ năng lập phép tính và tính 12% của 3 45 kg là 41.4kg đúng cho HS 67% của 0,89ha là 0 ,59 63ha 0,3% của 45km là 0,135km Bài 2: (BT2 Vở BTT5 Trang 95) * Đọc bài toán - Gọi HS nêu bài... giờ sau * Đọc bài toán (sgk) + HS ghi tóm tắt các bớc thực hiện + Nêu lại cách tính: 800 : 100 x 52 ,5% = 420 Hoặc: 800 x 52 ,5 : 100 = 420 * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu của bài - Làm nhóm, báo cáo kết quả - Chữa, nhận xét Đáp số: 5 0 25 000 đồng * Đọc yêu cầu bài toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Đáp số: 207 m Thứ năm ngày tháng... dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *HD HS cách tính một số biết 52 ,5% của nó là 420 - Giới thiệu bài toán Hdẫn tóm tắt 52 ,5% : 420 em 100% : .em? - Cho HS trao đổi nhóm bàn tìm cách tính Trình bày trớc lớp - N.xét , chốt cách làm đúng + Muốn tìm một số biết 52 ,5% của nó là 420 ta làm NTN? * Bài toán về tỉ số phần trăm - Gắn BP yêu cầu HS đọc BT + Em hiểu 120%... Chữa, nhận xét Đáp số: 50 00 đồng * Đọc bài toán - Phân tích giải BT vào vở, 1 HS giải trên BP - Đổi vở KT chéo - Đại diện nhóm trình bày bài giải - N.xét, bổ sung * Đọc yêu bài toán - Làm nhóm, báo cáo kết quả - Chữa, nhận xét Đáp số: 5 0 25 000 đồng * Đọc bài toán Bài giải: - Gắn BP chữa bài Bài giải Số mét vải dùng may quần là: 3 45 x 40 : 100 = 138 (m) Số mét vải dùng may áo là: 3 45 138 = 207 (m) Đáp... bàn - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp bàn - N.xét, thống nhất cách nhẩm: - Gọi HS trình bày cách nhẩm trớc lớp 1 1 - N.xét, chốt cách nhẩm đúng 10% = 25% = 10 4 Số gạo trong kho là: a) 5 x 10 = 50 (tấn) b) 5 x 4 = 20 (tấn) 3/ Củng cố - Dặn dò Đáp số a) 50 tấn; b) 20 tấn - Tóm tắt nội dung bài N.xét giờ học - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau Tiết 2: Tập làm văn Tả ngời (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu Giúp HS: -... 159 0 * Luyện tập thực hành Bài 1: Gọi HS đọc BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - N.xét, chốt cách làm đúng Bài 2: Gọi HS đọc BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Thu chấm N.xét - Gọi HS chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc BT Học sinh - Chữa bài tập 1giờ học trớc - N.xét * Đọc bài toán - HS trao đổi nhóm bàn tìm cách tính - Trình bày trớc lớp N.xét, bổ sung 420 : 52 ,5 x 100 = 800 (em) Hoặc: 420 x 100 : 52 ,5. .. trao đổi nhóm bàn tìm cách tính - Trình bày trớc lớp N.xét, bổ sung 420 : 52 ,5 x 100 = 800 (em) Hoặc: 420 x 100 : 52 ,5 = 800 (em) - Vài HS nối tiếp nêu * Đọc BT - HS nêu ý hiểu của mình Bài giải Số ô tô nhà máy phải sản xuất theo kế hoạch là: 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ô tô) Đáp số: 13 25 ô tô - Vài HS nối tiếp nêu *1 HS đọc bài toán trớc lớp - Làm bài cá nhân, 1 HS làm trên BP - Gắn BP trình bày - Nhận... dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - Chữa bài giờ trớc . 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới *HD HS giải toán về tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tìm 52 ,5% của số 800 - HD nêu các bớc tìm - HD nêu quy tắc tìm 52 ,5% của số 800 * Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết Bài 2: GV giới thiệu mẫu - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi các nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng... Làm vở, 1 HS làm trên BP - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Thu chấm N.xét - Gắn BP trình bày N.xét - Gọi HS chữa bài Bài giải Diện tích của mảnh đất đó là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2 Bài 4: Gọi HS đọc BT * Đọc bài toán - Tổ chức cho HS thi đua nhẩm nhanh - Trao đổi trong nhóm tìm cách nhẩm trong nhóm 6 nhanh KQ - Yêu cầu HS trình bày . cách tìm 52 ,5% của số 800. - GV nêu b/toán, y/cầu HS tóm tắt BT. - HD HS phân tích, giải BT. Lu ý HS cách TB: 800 : 100 x 52 ,5% = 420. Hoặc: 800 x 52 ,5 : 100. Gắn BP chữa bài. - N.xét, bổ sung. 12% của 3 45 kg là 41.4kg 67% của 0,89ha là 0 ,59 63ha 0,3% của 45km là 0,135km * Đọc bài toán. - Trớc hết phải tính đợc