III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Ôn: Giải toán về tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Ôn lại 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. + Tính tỉ số phần trăm của hai số
+ Tính một số phần trăm của một số.
+ Tính một số biết một số phần trăm của nó.
- Rèn kĩ năng phân biệt dạng toán về tỉ số phần trăm, giải toán về tỉ số phần trăm thành thạo, chính xác.
- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học toán.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hớng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: (BT1 – Vở BTT5 – Trang 98)
- Gọi HS đọc BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS chữa bài.
- N.xét, chốt cách làm đúng
+ Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số, ta làm NTN?
Bài 2: (BT2 – Vở BTT5 – Trang 98)
- Gọi HS đọc BT
- Tổ chức cho HS thi giải BT theo nhóm bàn.
- Gọi đại diện nhóm TB bài giải. - N.xét, tổng kết cuộc thi.
+ Tìm 34% của 27kg ta đã làm NTN?
Bài 3: (BT3 – Vở BTT5 – Trang 98)
- Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Thu chấm một số bài – N.xét. - Gọi HS chữa bài.
+ Nêu lại cách tìm một số biết 35% của nó là 49.
c) Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài – N.xét giờ học. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
* Đọc BT.
- Làm bài cá nhân, 1 HS làm trên BP. - Tráo vở – KT chéo.
- Gắn BP trình bày. - Nhận xét, bổ sung.
Đáp án: a) 84%; b) 45,5%.
- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. * Đọc bài toán. - Làm theo nhóm trên BP - Gắn BP chữa bài. - N.xét – Bình chọn. Đáp số: a) 9,18kg b) 600 000 đồng. - HS nêu cách tìm. * Đọc bài toán.
- Làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng phụ - Gắn BP chữa bài – N.xét.
Đáp số: a)140; b)1300l. - HS nêu lại cách tìm.
Tiết 3: Luyện từ và câu