Báo cáo kết quả thực hiện nghị quyết hội nghị công chức viên chức năm 20192020

Báo cáo kết quả thực hiện nghị quyết hội nghị công chức viên chức năm 20192020 KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC NĂM HỌC 20192020 I. Kiểm điểm việc thực hiện các chỉ thị, nghị quyết, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước có liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của nhà trường Nhà trường nghiêm túc tuyên tuyền, phổ biến sâu rộng chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định của Ngành tới toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên, đảm bảo 100% không vi phạm. Việc thực hiện qui chế dân chủ được tiến hành mọi lúc, trong mọi hoạt động và có sự giám sát của tổ chức công đoàn, TTND. Nội bộ nhà trường luôn đoàn kết nhất trí, không có đơn thư khiếu kiện. 100% cán bộ GV, NV, người lao động thực hiện nghiêm túc các nghị quyết, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. 100% CBGV ký cam kết nghiêm túc thực hiện không dạy thêm học thêm và thu chi đúng quy định. Kết quả: không có viên chức vi phạm. Nhà trường thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục tiếu học trên địa bàn được phân công. Tố chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Huy động trẻ em đúng độ tuổi đi học, vận động trẻ em khuyết tật đến trường. Thực hiện phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng.

UBND QUẬN TRƯỜNG TIẾU HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc …, ngày … tháng … năm … Số … BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2019-2020 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021 PHẦN KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÔNG CHỨC VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2019-2020 I Kiểm điểm việc thực thị, nghị quyết, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước có liên quan đến chức năng, nhiệm vụ nhà trường - Nhà trường nghiêm túc tuyên tuyền, phổ biến sâu rộng chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, quy định Ngành tới toàn thể cán giáo viên, nhân viên, đảm bảo 100% không vi phạm - Việc thực qui chế dân chủ tiến hành lúc, hoạt động có giám sát tổ chức cơng đồn, TTND Nội nhà trường ln đồn kết trí, khơng có đơn thư khiếu kiện 100% cán GV, NV, người lao động thực nghiêm túc nghị quyết, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước 100% CB-GV ký cam kết nghiêm túc thực không dạy thêm học thêm thu chi quy định Kết quả: khơng có viên chức vi phạm - Nhà trường thực chức quản lý nhà nước giáo dục tiếu học địa bàn phân công Tố chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thơng cấp Tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Huy động trẻ em độ tuổi học, vận động trẻ em khuyết tật đến trường Thực phổ cập giáo dục chống mù chữ cộng đồng Toàn trường thực năm kỷ cương hành chính, thực tốt chủ đề năm học: “Quản lí tốt - Dạy tốt - học tốt”, quản lí thực hiện: Đổi - Sáng tạo - Linh hoạt Không hình thức II Kiểm điếm việc thực QCDC thực nghi Hội nghị CBCCVC năm 2019-2020" Kết triển khai, thực Quy chế dân chủ trường học: Từ đầu năm học, nhà trường kiện toàn Ban Chỉ đạo thực quy chế dân chủ, xây dựng kế hoạch phân cơng nhiệm vụ, rà sốt bổ sung quy chế dân chủ, nội quy, quy chế trường cho phù hợp với năm học 100% cán giáo viên nhân viên thực nghiêm túc quy chế dân chủ, quy chế nhà trường ban hành Kỉ cương nề nếp tốt Thực nghiêm túc ba công khai, bốn kiểm tra Các chế độ, quyền lợi đáng CB,GV, NV đảm bảo đầy đủ Cơng đồn ban TTND thực chức trách nhiệm vụ Tập thể có nề nếp, kỉ cương, nội đồn kết Cơng đồn phối hợp với BGH chăm lo đời sống vật chất, động viên tinh thần đồn viên cơng đồn, thúc phong trào thi đua đạt hiệu cao Trong năm không xảy khiếu kiện nhà trường Phát huy vai trò trách nhiệm Hiệu trưởng tổ chức đoàn việc thực kế hoạch công tác năm học - Hiệu trưởng chủ động, gương mẫu công tác quản lý điều hành Thực Kỷ cương hành quy tắc ứng xử cán công chức, viên chức, người lao động Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý Yêu cầu tất phận, cá nhân nhà trường thực xây dựng kế hoạch theo tuần, tháng, học kì, năm học Thực phân công rõ người, rõ việc, rõ nhiệm vụ, trách nhiệm, nêu cao vai trò người đứng đầu, tăng cường hiệu làm việc đội ngũ cán quản lí, giáo viên, nhân viên - Thực chế độ sách CB-GV-NV, học sinh: Chế độ tiền lương, phụ cấp, chế độ thai sản, nuôi nhỏ 12 tháng tuổi chế độ khác cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên: thâm niên, thêm giờ, chế độ giảm cho đồng chí công tác kiêm nhiệm, chế độ cho GV dạy dục , vận dụng giảm miễn tiền học buổi / ngày cho học sinh thuộc hộ nghèo cận nghèo, thương binh, liệt sỹ - Quản lý chặt chẽ tài ngân sách, cơng tác thu chi, không để thu chi sai Công khai quy định Sử dụng tài mục đích, nguyên tắc - Thực nghiêm túc việc đánh giá, xếp loại hàng tháng Ban giám hiệu, cán giáo viên nhân viên - Lãnh đạo hiệu ban ngành đoàn thể nhà trường: + Chi Đảng: Thể rõ vai trò lãnh đạo, quan tâm cơng tác giáo dục trị tư cho CB, ĐV, GV, NV Lãnh đạo đạo tổ chức đoàn thể thực chức trách nhiệm vụ Tập trung dân chủ, công thi đua, khen thưởng, đoàn kết nội bộ, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Năm 2016 kết nạp quần chúng ưu tú vào đảng + Cơng đồn: Phối hợp tốt với quyền mạnh phong trào thi đua đạt hiệu cao Quan tâm bảo vệ chế độ, sách, quyền lợi ích đáng đồn viên cơng đồn Phối họp với quyền chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đồn viên cơng đồn Được tăng lương kỳ hạn hoàn thành nhiệm vụ, nâng lương sớm có thành tích nối bật, khám sức khỏe định kì + Đồn niên: Đồn Thanh niên phát huy sức trẻ, gương mẫu đầu hoạt động Đồn viên chi đồn ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao + Công tác đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Thực theo điều lệ Đội; 100% HS thực tốt phong trào thi đua theo chủ đề năm học Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”; “Xây dựng trường học an tồn, phịng chống TNTT” học sinh hưởng ứng tốt Các hoạt động tập thể sôi thu hút nhiều học sinh tham gia rèn luyện + Ban đại diện CMHS trường Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp hoạt động có nếp Phối hợp tốt với nhà trường, thầy cô giáo đế giáo dục học sinh, quan tâm giúp đỡ em học sinh có hồn cảnh khó khăn, HS khuyết tật Kết phong trào thi đua đạt Các tiêu thi đua đề Hội nghị công chức viên chức năm học nhà trường hoàn thành hoàn thành vượt mức kế hoạch đề 12/15 tiêu xếp loại Xuất sắc, tiêu xếp loại tốt Trương ban thi đua quận đánh giá cao, đứng tốp đầu quận Long Biên * Các danh hiệu thi đua đạt (Vượt tiêu đề ra) - Chi Trong vững mạnh - Tập thể lao động Xuất sắc; Cờ đơn vị xuất sắc phong trào thi đua UBND TP tặng - Cơng đồn vững mạnh, chi đồn xuất sắc - Liên đội mạnh cấp TP, Bằng khen Trung ương đoàn TNCS HCM, Cờ đơn vị dẫn đầu công tác Đội phong trào thiếu nhi * Các tiêu thi đua cụ thể đạt ••• - Chất lượng đại trà học sình (vượt tiêu đề ra) + 100% HS đạt lực phẩm chất + văn hoá 100% học sinh lên lớp HS khen hoàn thành Xuất sắc nội dung học tập rèn luyện 442 hs chiếm 31.7% số học sinh khen đột xuất, có thành tích vượt trội số mơn học tiến vượt bậc là: 954 chiếm 68.3% - Chất lượng mũi nhọn (vượt tiêu đề ra) * Cấp Quận: Giải tốn Internet: 29HS đạt ( nhất, 8nhì, 9ba, 6KK); Tiếng Anh Internet: 23HS đạt (2nhất, 4Nhì, 12ba, 5KK); Olympic Tiếng Anh 7HS đạt (1nhất, 5ba, 1KK); Tin học trẻ (1nhì); TDTT: ba * Cấp Thành phố: Giải tốn Internet 4HS đạt (1Nhất, 1Nhì, 1ba, IKK); Olympic Tiếng Anh Internet 4HS đạt (2nhất, 1ba, 1KK); 7HS dự thi Olympic Tiếng Anh; HS đạt Tin học trẻ; Vẽ tranh: giải đặc biệt, giải B, giải c * cấp Quốc gia: Giải toán Internet: 1HCV - HCB; Tiếng Anh Internet: KK - Chat lượng đội ngũ giáo viên (vượt tiêu đề ra) - Thi GV giỏi cấp trường: xếp loại giỏi 48/48 đạt 100% * Kết Hội thi GV dạy giỏi cấp: - Cô giáo Phùng Thị Hồng Diên - GVCN lớp 5A1 thi GV dạy giỏi đạt giải Nhất cấp Quận giải Nhất cấp Thành phố - Cơ giáo Hồng Thái Hậu - GVCN lớp 4A4 đạt giải Ba GVG cấp Quận - Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền - GVCN lớp 5A2, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà - GVCN lóp 3A1 cơng nhận GV dạy giỏi cấp Quận - Có giảng Elearning giáo: Hồng Thái Hậu - GVCN lóp 4A4; Nguyễn Thị Thu Huyền - GVCN lớp 2A2; cô Dương Thị Thu Hiền - GVCN lớp 2A7; Hồng Thu Thủy - GVCN lớp 3A2; Bùi Bích Phương - GV đồng chủ nhiệm lóp 3A5 vào vịng Quốc gia, có giảng Nguyễn Thị Thu Huyền đạt giải Ba, giảng Hồng Thái Hậu đạt giải KK cấp Quốc gia - Công tác XHH tốt, từ thiện nhân đạo (hoàn thành tiêu đề ra) + PHHS Úng hộ tố chức kiện lớn nhà trường: Khai giảng, Trung thu, sơ kết tổng kết + GV học sinh thực ủng hộ đồng bào bão lụt, nạn nhân chất độc da cam, ủng hộ học sinh vùng sâu vùng xa theo cấp phát động đạt tốt Tổng kinh phí gửi ủng hộ đợt, nơi gần trăm triệu đồng - Công tác vệ sinh an ninh trường học (hồn thành tiêu đề ra) ; Trường học ln đảm bảo an tồn Cơng tác tun truyền tốt Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, xây dựng cảnh quan sư phạm xanh - - đẹp an tồn Thực luật giao thơng đường tốt III Những tồn hạn chế học kinh nghiệm Tồn tại, hạn chế: Một số đồng chí giáo viên trẻ cịn rụt rè, chưa thật mạnh dạn tham mưu đề xuất nhằm nâng cao hiệu công việc Trong công tác phê bình tự phê bình cịn ngại va chạm Trong năm chưa có nhiều ý kiến đóng góp vào việc xây dựng QCDC, nội quy, quy chế nhà trường Một số đồng chí giáo viên cịn có thói quen làm sát ảnh hưởng đến tâm lý vào tiết học Chưa tích cực đổi phương pháp dạy học D Bài học kinh nghiệm Với kết đạt nhiệm kì vừa qua, hạn chế khuyết điểm tồn tại, nhà trường rút học kinh nghiệm sau: - Nghiên cứu, nắm vững chủ trưong đường lối sách Đảng, bám sát đạo ngành, phòng giáo dục, dự báo tình hình nhà trường đế xây dựng nhiệm vụ kế hoạch phù họp Cơng đồn phối họp chặt chẽ với chuyên môn thúc đẩy phong trào thi đua - Từng hoạt động công tác cần xây dựng kế hoạch cụ thể rõ mục đích yêu cầu, phân công rõ người rõ việc, rõ trách nhiệm người đứng đầu Thường xuyên kiểm tra đôn đốc chất lượng tiến độ thực thi công việc, khắc phục tồn tại, hạn chế, động viên tạo điều kiện để thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Tạo điều kiện cho đ/c giáo viên trẻ thể khả năng, bồi dưỡng nghiệp vụ, mạnh dạn giao nhiệm vụ khó, theo dõi sát việc thực nhiệm vụ - Xây dựng mối đoàn kết trí cao nội bộ, thực tốt quy chế dân chủ đon vị Nâng cao công tác tuyên truyền, vận động cán giáo viên nhân viên em học sinh chấp hành tốt thị nghị Đảng, sách pháp luật nhà nước quy định nhà trường Tích cực bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ phấm chất trị đạo đức lối sống tác phong làm việc chuyên môn nghiệp vụ Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho người Thực tốt công tác thi đua khen thưởng Xử lý nghiêm khắc tượng vi phạm.PHẦN KÉ HOẠCH NHIỆM VỤ NÃM HỌC 2020-2021 •••• A Quy mơ trường lóp, CBGV,CNV học sinh: I Học sinh - Tổng số lớp: 30 - Tổng số học sinh: 1486 (trong có 04 HS lớp học hịa nhập) Khối 1: 312 HS/6 Lớp ; Khối 4: 295 HS/6 Lóp Khối 2: 279 HS/ Lớp; Khối 5: 268 HS/ Lớp Khối 2: 332 HS/7Lớp; - Số HS học buổi/ngày: 1486 em đạt 100% số HS II Cán bộ, giáo viên, công nhân viên - Tổng số CBGVNV : 77 + Biên chế + HĐ 68: 51 + Hợp đồng trường: 26 ; III Các tổ chức đoàn thể - Chi gồm 21 đảng viên, Chi ủy đ/c - Cơng đồn: 59 đồn viên, BCH cơng đồn gồm: đ/c - Đoàn niên: Tổng số đoàn viên: 15 Ban chấp hành đ/c - Đội thiếu niên tiền phong: Có 11 chi đội, tổng số đội viên: 426 - Ban đại diện cha mẹ học sinh: người/ lớp B Thuận lọi, khó khăn nhà trường năm học 2020-2021 I Thuận lọi: - Trường học khang trang có đủ phịng học chức năng, phịng môn Trang thiết bị đầu tư đồng bộ, đại - đ/c ban giám hiệu tích cực, vững vàng, có nhiều năm làm quản lý Giáo viên trẻ nhiệt tình, chun mơn vững vàng Nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp quận cấp thành phố Các đ/c tâm huyết với nghề nghiệp - Nhà trường quan tâm sát cấp lãnh đạo, ủng hộ nhiệt tình phụ huynh học sinh nhân dân địa phương, học sinh học tập tốt - Trong năm qua, giáo viên học sinh nhà trường đạt nhiều thành tích bật phong trào giáo viên giỏi học sinh giỏi đứng tốp đầu quận - năm liền nhà trường công nhận “Tập thể lao động Xuất sắc cấp Thành phố”, Được nhận cờ đơn vị xuất sắc phong trào thi đua Chính phủ TP Đó động lực để nhà trường tiếp tục phấn đấu năm n Khó khăn: - Trong địa phương kinh tế gia đình chênh lệch, nhiều gia đình tạm trú, trọ nên khó khăn kinh tế, chưa chăm chút chu đáo tới học tập cho c Nhiệm vụ năm học 2020-2021 Nhiệm vụ chung: - Triển khai hiệu Chương trình hành động Bộ Giáo dục Đào tạo thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đối bản, toàn diện giáo dục đào tạo; - Tăng cường nếp, kỷ cương, chất lượng hiệu hoạt động giáo nhà trường Tiếp tục xây dựng ké hoạch tu dưỡng học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Đánh giá rút kinh nghiệm trình tu dưỡng hàng tháng - Chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học; tăng cường giáo dục đạo đức, kĩ sống; vận dụng có hiệu phương pháp bàn tay nặn bột, phương pháp dạy Mĩ thuật thực tốt đổi đánh giá học sinh tiểu học Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng phố cập giáo dục tiếu học mức độ - Đổi công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên cán quản lý giáo dục thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý - Tham mưu với UBND Quận tăng cường bổ sung trang thiết bị mới, đại; cải tạo sửa chữa nhỏ csvc nhà trường; Duy trì trường chuẩn quốc gia mức độ - Nội dung đoi sáng tạo năm học 2020-2021 + Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng tin học phù hợp với khung lực vị trí việc làm + Khơng để thùng rác lóp học, ngồi hành lang, học sinh có ý thức khơng xé giấy rác, khơng vứt giấy rác bừa bãi, bỏ rác nơi quy định Nhiệm vụ cụ thể: 2.1 Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động phong trào thi đua - Thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh, củng cố kết vận động chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo guơng đạo đức, tự học sáng tạo” - Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trọng hoạt động ngoại khóa 2.2 Thực Ke hoạch, Chương trình giáo dục đối phương pháp dạy học 2.2.1 Thực kế hoạch thời gian năm học: Theo Quyết định số 4766/QĐ-ƯBND, ngày 20/7/2017 ủỵ ban nhân dân thành phố Hà Nội việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học giáo dục mầm non, giáo dục phố thông giáo dục thường xuyên năm học 2020-2021 địa bàn thành phố Hà Nội; 2.2.2 Chương trình: Tiếp tục triển khai thực tốt nội dung sau: - Chưong trình giáo dục phổ thơng theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Thực chương trình dạy học buổi/ngày theo công văn số 8750/SGD&ĐT - GDTH 3/9/2009 Sở GD&ĐT Ha Nội - Triển khai Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” theo Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngàỵ 30/9/2008 Thủ tướng Chính phủ; Triển khai dạy học Tiếng Anh theo Quyết định số 3321/QĐBGDĐT ngày 12/8/2010 việc ban hành Chương trình thí điểm tiếng Anh tiểu học văn hướng dẫn riêng - Dạy học môn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Quyểt định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GD&DT Công văn số 3031/BGDĐT-GDTH, ngày 17/7/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực chương trình, sách dạy học tin học - Triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” môn Tự nhiên Xã hội lớp 1,2,3 môn Khoa học lớp 4,5 theo Quyết định số 6120/QD-BGDDT ngày 01/12/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Công văn số 3535/BGDĐTGDTrlI ngày 27/5/2013 - Triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp nhà trường theo Công văn số 2070/BGDĐT-GDTH ngày 12/5/2016 Bộ GD&ĐT việc triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Tiểu học - Thực nghiêm túc kế hoạch 3842/KH-GD&ĐT ngày 23/3/2009 giáo dục đạo đức, pháp luật, truyền thống lịch sử Thủ đô phong cách người Hà Nội cho học sinh Thực KH số 295/KH-UBND ngày 28/8/2017 UBND quận việc tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương quận cho học sinh tham quan tìm hiếu cụm di tích lịch sử, văn hóa địa bàn quận năm học 2020-2021 - Thực tốt thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 Thủ tướng phủ việc tăng cường cơng tác y tế trường học, quy định vệ sinh trường học Tiếp thực đạo UBND quận việc thực Trật tự văn minh đô thị, an toàn thực phẩm trường học địa bàn quận năm học 2020-2021 - Thực tốt kế hoạch phịng chống tai nạn thương tích cho học sinh Giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh theo chương trình, tài liệu Bộ Giáo dục Đào tạo; kết hợp với hoạt động ngoại khoá Phối hợp thực có hiệu cơng tác dạy bơi cho học sinh tiểu học theo kế hoạch số 206/KH - TTVHTT&TT ngày 20/9/2017 Trung tâm Văn hóa thông tin Thể thao việc mở lớp dạy bơi phòng, chống tai nạn đuối nước cho học sinh tiểu học địa bàn quận năm học 2020-2021 ƯBND quận phê duyệt - Thực giảng dạy tích họp Bộ tài liệu Bác Hồ với câu chuyện đạo đức, lối sống học đạo đức - Thực nghiêm túc kế hoạch số 271/KH - UBND ngàỵ 10/8/2017 UBND quận phát triển nghiệp Văn hóa - Thể thao trường học địa bàn quận năm học 2020-2021 - Phối họp chặt chẽ với Quận đoàn để triển khai tốt công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh với cơng tác giáo dục học sinh nhà trường 2.2.3 Tập trung thực đối phương pháp dạy - học: - Tổ chức dạy học theo hướng phát triến lực, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Chủ động thực mơ hình dạy học phân hố theo nhóm đối tượng học sinh lóp - Quan tâm đạo dạy - học, tố chức hoạt động ưu tiên điều kiện tốt cho học sinh lớp - Tập trung đạo đối phương pháp dạy - học sở đảm bảo Chuẩn kiến thức kỹ môn học, vận dụng linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức phù họp với trình độ khả nhận thức học sinh địa phương 2.2.4 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: - Chỉ đạo thực có hiệu Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh tiểu học Thông tư 22/2016/TT- BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Đối với học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật đánh giá theo Thông tư 39/2009/TT-BGD&ĐT ngày 29/12/2009 Bộ GD & ĐT quy đỉnh giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn 2.2.5 Một số hoạt động khác - Tổ chức hoạt động phát triển lực học sinh lĩnh vực giáo dục Triển khai ca khúc đạt giải phong trào “Hát sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi” (đã Hội đồng Nghệ thuật thẩm định); Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động giao lưu, hoạt động sáng tạo như: hoạt động sáng tạo Mĩ thuật, Ý tưởng trẻ thơ, vẽ tranh Chiếc ô tô mơ ước, thi Sáng tạo thiếu niên nhi đồng - Phối hợp chặt chẽ, đồng công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Nhi đồng Hồ Chí Minh với cơng tác giáo dục nhà trường - Tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền cơng tác giáo dục để cấp ủy Đảng, quyền tạo điều kiện phối hợp chăm lo, giáo dục học sinh - Phối họp với trung tâm học tập cộng đồng tổ chức tuyên truyền đối toàn diện giáo dục đào tạo nhằm tạo đồng thuận cha mẹ học sinh với nhà trường - Tổ chức tham gia thi: Các thi Bộ GD&ĐT, UBND Thành phố tổ chức; Thi Olympic tiếng Anh cấp; Kì thi Olympic Tốn Khoa học quốc tế dành cho học sinh Tiểu học lần thứ 16 Việt Nam; Thi giáo viên dạy giỏi cấp học; Thi sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi; Tham gia “Ngày hội Công nghệ thông tin” lần thứ IV 2.3 Dạy học đối vói học sinh có hồn cảnh khó khăn - Thực Thơng tư số 39/2009/TT-BGDĐT ngày 19/12/2009 ban hành quy định giáo dục hịa nhập cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn - Tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật theo Luật Người khuyết tật văn quy phạm pháp luật giáo dục khuyết tật - Tuyên truyền Thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-BGDDT-BLDTBXHBTC Quy định sách giáo dục người khuyết tật Nắm số liệu trẻ em khuyết tật độ tuổi tiểu học địa bàn, huy động tối đa số trẻ khuyết tật học hòa nhập - Thực chế độ ưu đãi giáo viên dạy trẻ khuyết tật theo quy định 2.4 Duy trì nâng cao chất lưọng phổ cập giáo dục tiểu học mức độ Đầu tư sở vật chất; Duy trì trường Chuấn quốc gia mức độ - Tiếp tục triển khai thực Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; - Rà sốt, đánh giá theo Thơng tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia văn hướng dẫn Bộ GD&ĐT - Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Tuyên truyền chủ trương sách Đảng Nhà nước phát triển nghiệp GD&ĐT thời kì Quan tâm học sinh khó khăn, học sinh khuyết tật - Làm tốt công tác phối kết họp nhà trường quyền địa phương, nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh Duy trì cơng tác báo cáo định kì với Đảng úy, quyền địa phương cơng tác GD nhà trường trì kì họp định kì Ban đại diện CMHS lớp, Ban đại diện CMHS trường - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm chủ động phối hợp với cha mẹ học sinh người đỡ đầu có biện pháp hữu hiệu cơng tác GD Thường xuyên động viên, tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập, xây dựng mối quan hệ thân thiện GVCN HS cha mẹ HS - Theo dõi chuyên cần học sinh hàng ngày, tránh bỏ học chừng, chống mù chữ Phối họp tốt với địa phương điều tra phố cập, dự báo thống kê, lưu trữ hồ sơ, đảm bảo có hệ thống, xác khoa học; ứng dụng có hiệu phần mềm phổ cập giáo dục chống mù chữ Internet Ghi chép đầy đủ hồ sơ phổ cập giáo dục 2.5 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, tích cực đối mói cơng tác quản lý giáo dục 2.5.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục - Tiếp tục thực tốt thị số 40-CT/TW Ban bí thư TW Đảng xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục - Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiếu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012), bồi dưỡng CBQL, giáo viên chuyên môn nghiệp vụ, Tin học, ngoại ngữ, kĩ làm việc đáp ứng khung lực vị trí việc làm - Tổ chức chuyên đề dạy - học để rút kinh nghiệm trình thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học khối lớp - Thực tốt quy chế dân chủ, tăng cường kỷ luật kỷ cương hoạt động dạy học, đặc biệt trau dồi phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn đồng thời nâng cao lực nghiệp vụ sư phạm giáo dục học sinh 2.5.2 Tích cực đổi cơng tác quản lý giáo dục - Thực tốt công tác kiểm tra, đặc biệt kiểm tra chuyên môn quản lý chất lượng giáo dục Kiểm tra công tác quản lý việc dạy thêm học thêm, công tác thu - chi nhà trường Tăng cường kiểm tra đột xuất; xử lý nghiêm sai phạm sau kiểm tra - Đối công tác thi đua khen thưởng với tinh thần thực nghiêm túc vận động “Hai không” ngành - Tiếp tục đổi công tác quản lý, thực nghiêm túc phương châm “Bám sát sở, kỷ cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu cao” Thực “Ba công khai” “Bốn kiểm tra” theo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13/8/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - Thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kì đột xuất - Tiếp tục đẩy mạnh việc thực mơ hình trường học điện tử, ứng dụng cơng nghệ thông tin vào đổi công tác quản lý giảng dạy Chỉ tiêu phấn đấu 3.1 Chỉ tiêu chung 3.1.1 Số tiêu Xuất sắc: 9/ll(gồm tiêu: I, II, III,V, VI, VII, IX, X, XI) + Chỉ tiêu I : Công tác chuyên môn - Mỗi giáo viên tự giác nâng cao chất lượng dạy học buổi/ngày Trong tiết dạy: giáo viên chủ động hướng dẫn cho học sinh tự học đế hoàn thành nội dung học tập lớp, sử dụng hiệu tài liệu bổ trợ nhằm nâng cao hiệu việc dạy buổi thứ áp dụng việc đánh giá kết học tập học sinh theo Thông tư 30/TTBGD&ĐT Thông tư 227TT-BGD&DT Bộ GD&ĐT Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lý kết giáo dục học tập học sinh để giảm áp lực hồ sơ sổ sách, giúp giáo viên dành nhiều thời gian quan tâm đến học sinh đối phương pháp dạy học Nghiêm cấm việc giao tập nhà cho HS Giáo viên tuyệt đối không dạy thêm học thêm, khơng dạy trước chương trình học sinh học buối/ngày - BGH thường xuyên cường kiểm tra giám sát hoạt động dạy học giáo viên theo định hướng phát triển lực, tiết dạy rõ nội dung phân hóa đối tượng Mồi giáo viên dự tư vấn tiết dạy từ 2-3 tiết đột xuất/năm học Dự nhận xét rút kinh nghiệm tiết dạy đồng nghiệp 18 tiết/năm học - Các tổ chuyên môn nghiên cứu, tập trung vào nội dung biên soạn câu hỏi, tập mức độ khác nhau, đề kiếm tra định kì theo ma trận đề quy định đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, định hướng phát triển lực học sinh tập trung vào nội dung đánh giá thường xuyên: chủ yếu nhận xét, hướng dẫn lời nói trực tiếp để hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn học hoạt động giáo dục, tránh thực máy móc việc ghi chép nhận xét; tránh khen thưởng tràn lan 4.4 Các giải pháp đầu tư sỏ’ vật chất, trang thiết bị - Rà soát tiêu chuẩn trường chuấn quốc gia Duy trì tốt tiêu chuẩn đạt - Tổ chức quản lý nhà trường: Duy trì tốt cấu tổ chức máy nhà trường, hoạt động hiệu - Quy mô trường lớp lớn, số lóp đơng, sĩ số/lớp cao Nhà trường tiếp tục tham mưu với ƯBND quận xây thêm trường học địa bàn để tách trường đảm bảo số lớp/trường sỹ số học sinh/lớp theo quy định - sở vật chất trang thiết bị: bố trí hợp lý phịng học bản, phịng học môn, nhà đa năng, khu hiệu Trang trí lóp học quy định Trang thiết bị bàn ghế, bảng tủ hồ sơ đảm bảo chất lượng Ánh sáng đầy đủ, có 100% điều hịa cho học sinh lớp Trồng thêm nhiều bồn hoa, cảnh đế tạo thêm cảnh quan, đảm bảo môi trường giáo dục thân thiện “sáng, xanh, sạch, đẹp an toàn” - Bảo trì bảo dưỡng trang thiết bị Khai thác hiệu triệt để thiết bị có Có sổ nhật kí theo dõi tiết học phịng Sửa chữa kịp thời trang thiết bị máy móc bị hỏng để học sinh có đủ thiết bị đại phục vụ học tập hàng ngày Đầu tư mua thay thiết bị đại cũ hỏng Đặc biệt quan tâm đủ nhà vệ sinh, giữ nhà vệ sinh đảm bảo Học sinh tự trực nhật, đổ rác nơi quy định, không đế thùng rác lóp học Làm giàn treo phơi chổi đảm bảo vệ sinh thẩm mĩ Tổ chức tốt cho học sinh lao động cuối tuần, quét, lau dọn dọn trường lóp, chăm sóc cơng trình măng non - Hằng năm dành kinh phí đầu tư trang thiết bị đại phục vụ dạy học Sửa chữa nhỏ trường đảm bảo csvc an toàn cho học sinh học tập sinh hoạt - Kết nối mạng Internet tới tất các máy tính trường giáo viên, học sinh khai thác thông tin mạng phục vụ học tập giảng dạy - Tham mưu với UBND quận, PGD&ĐT bổ sung thêm trang thiết bị hỗ trợ cho nhà trường bàn ghế, máy tính, máy chiếu thực phần trường học ĐT - Tiếp tục phối họp tốt gia định nhà trường xã hội để giáo dục học sinh Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục Huy động lực lượng xã hội đóng góp cơng sức trí tuệ, vật chất ủng hộ xây dựng nhà trường 4.5 Các giải pháp thực điểm năm học + 100% CBGVNV có chứng tin học ứng dụng tốt vào vị trí việc làm - Nghiên cứu kỹ khung lực vị trí việc làm để phấn đấu học tập - Hiệu trưởng chủ động học tập đáp ứng đầy đủ tiêu chí khung lực việc làm Quan tâm tạo điều kiện cho giáo viên thực tự bồi dưỡng tham gia lóp BD đáp ứng yêu cầu khung lực vị trí việc làm - Ke tốn, văn phịng rà sốt tiêu chuẩn khung lực việc làm thuộc đối tượng Tống kê cấp, chứng theo u cầu, cơng khai phịng hội đồng người đầy đủ, người chưa đầy đủ chứng theo vị trí cơng tác Giao nhiệm vụ cho người chủ động học tập để đáp ứng yêu cầu Yêu cầu chứng hoàn thành tháng Photo công chứng đưa vào hồ sơ công chức - Mời chuyên gia bồi dưỡng chuyên sâu đế soạn giảng Eleaming - Mời đơn vị pháp tổ chức thi, cấp chứng tin học mở lớp giảng dạy CNTT, tổ chức cho giáo viên đăng ký thi hoàn thành chứng tin học theo yêu cầu - Tổ chức thi thiết kế giảng Elearning cấp trường chọn sản phấm dựthi cấp quận, TP - Mỗi CBGV rà soát nội dung yêu cầu theo Chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đế xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù họp BGH tiếp tục hướng dẫn góp ý nội dung bồi dưỡng bồi dưỡng thường xuyên giáo viên quan tâm nội dung hạn chế, tự bồi dưỡng nâng cao thêm nghiệp vụ + Vệ sinh môi trường không để thùng rác, chổi, hót rác lóp học ngồi hành lang lóp học - Tuyên truyền giáo dục học sinh cách giữ gìn vệ sinh mơi trường Khơng ăn quà trường, không xé giấy Quy định nơi đế thùng rác công cộng trường để học sinh vứt rác Mỗi lớp có túi đựng giấy vụn học thủ công phân công Hs vứt rác chơi cuối học Sau ăn chiều cân gom rác thải bỏ vào tùng rác trước vào lóp - Thu tồn thùng rác, chổi quét chưa hợp vệ sinh, đầu tư chối, hót rác đồng loạt, dán tên lóp Làm giàn treo chối xếp theo thứ tự lớp đế cuối hành lang dãy nhà - Lao công thường xuyên kiểm tra vệ sinh khu vực quanh trường, hành lang lóp học Thu gom rác vị trí tập kết Các thùng rác phải có nắp đậy - BGH, nhân viên y tế kiểm tra hàng ngày vệ sinh trường lớp - Trong nghỉ, phát hát tuyên truyền VMT để hs tự giác nhặt rác xung quanh (nếu có) bỏ vào thùng rác - Sao đỏ trừ điểm thi đua lớp, hs vi phạm III Lộ TRÌNH THỰC HIỆN: (Có biểu kèm theo) IV KINH PHÍ THựC HIỆN: Theo dự tốn năm học 2020-2021 UBND Quận phê duyệt cho nhà trường quy chế chi tiêu nội nhà trường V TỔ CHỨC THỤ C HIỆN Hiệu trưởng Phổ biến quán triệt kế hoạch nhiệm vụ năm học tới toàn thể cán giáo viên nhân viên trường Giao cho phận chuyên môn chủ động xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ cụ thể đảm bảo chất lượng hiệu cao Phó hiệu trưởng - Xây dựng kế hoạch chuyên môn kế hoạch giáo dục khác theo phân công nhiệm vụ, bám sát nhiệm vụ chung sáng tạo tố chức điều hành hoạt động Phối hợp chặt chẽ với cơng đồn cac đồn thể khác tổ chức hiệu phong trào thi đua Thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình, TKB lịch cơng tác toàn giáo viên nhân viên nhà trường - Đánh giá rút kinh nghiệm việc thực kế hoạch hàng tháng phận nhà trường - Kiện toàn cập nhật hồ sơ số sách quản lý, hồ sơ cơng việc - Trong q trình thực hiện, cần bổ sung kịp thời công việc phát sinh theo tình hình thực tế Tham mưu đề xuất với hiệu trưởng biện pháp giải công việc Tổ trưởng chuyên môn - Căn nhiệm vụ chung xây dựng kế hoạch hoạt động tổ Tham mưu với ban giám hiệu tổ chức hoạt động chuyên môn hiệu quả, nâng cao chất lượng dạy học giáo dục học sinh Đăng kí tiêu thi đua, tìm giải pháp hồn thành tiêu thi đua đăng ký - Thường xuyên kiểm tra việc thực nhiệm vụ thành viên tổ Tham mưu đề xuất với lãnh đạo giải pháp thực nhiệm vụ - Tự đánh giá việc thực nhiệm vụ hàng tháng Giáo viên nhân viên - Căn nhiệm vụ nhà trường, xây dựng kế hoạch cơng tác, tích cực chủ động tham mưu với BGH hoạt động; nồ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tụ đánh giá kết thực nhiệm vụ theo tháng, học kỳ, năm học Đề xuất biện pháp để thực kế hoạch Có trách nhiệm đề xuất tham mưu giải pháp nhằm hoàn thành tiêu kế hoạch đề Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021, yêu cầu tất CB, GV, NV thực nghiêm túc để đạt hiệu cao nhiệm vụ giao Trong q trình thực có vấn đề vướng mắc, CB - GV - NV cần phản ánh BGH để kịp thời giải Nơi nhân' - -LĐLĐ quận - PGD&ĐT: để b/cáo CB-GV-NV: để thực Lưu VT - Phụ lục 1: Các tiêu phấn đấu TT Tên tiêu chí I Cơng tác chuyên môn cũa cấp Tiếu họe Điểm tối đa Điểm phấn đấu Chỉ tiêu cụ thể xếp loại xuất sắc 20 20 Giáo dục truyền thống, đạo đức 5 Có kế hoạch tố chức hiệu hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống, giáo dục kỹ sống cho học sinh sát với nhiệm vụ năm học thực tế nhà trường 1 Tô chức cho HS viêt thư hoạch sau tham quan di tích địa bàn, chấm thu hoạch, khen thưởng học sinh báo cáo kết Phịng GD&ĐT thù có tun truyền, có hình thức kì niệm sinh động Giáo dục học sinh nếp chào hỏi, ứng xử văn minh 1 - Tổ chức 100% (331) học sinh Học sinh thực giao tiếp ứng xử văn minh, biết chào hỏi lễ phép gặp thầy cô giáo, khách đến trường 0,5 0,5 Có kết quà xếp loại phấm chất lực mức bình quân Quận trở lên 0,5 0,5 Hồ sơ theo dõi tiến thực biện pháp giáo dục, giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh tự kỷ quy định 1 - Các ngày lễ kỉ niệm nước khối thăm quan di tích lịch sử địa phương, 100% viết thu hoạch Chấm chọn trao giải cho 10 em -100% học sinh học Ị buỗi/ngày, đảm bào chất lượng giáo dục toàn diện - 80% HS xếp loại Đạt tốt 20% XL Đạt lực, phẩm chất Thực tốt việc phịng chống bạo lực học đường, khơng có tượng học sinh đánh nhà trường 1 Kết quà xếp loại phẩm ■ chất lực cao mức bình qn Quận - Có hồ' sơ theo dõi học hòa nhập trường, quan tâm giúp đỡ học sinh tiến Chat lượng học sinh 5 Chất lượng đại trà đảm bảo đạt kế hoạch đề 3 - Với trường từ 28 lớp trở lên, TT LĐXS, CLC, Lộ trình CLC: vượt - Tỉ lệ HS khen thưởng HT xs nội dung môn học RL: 30% - mức kế hoạch đề (Iđ); vượt mức TB Quận (Iđ) 2 Chất lượng đại trà vượt mức kế hoạch đề 100% học sinh hoàn thành chương trình lớp học - Với trường cịn lại: vượt mức kế hoạch đề 5% (Iđ), từ 5% trở lên (2đ) - 100% Chất lượng GV 10 10 3.1 Chất lượng đại trà 5 100% CB, GV thực tốt quy chế chuyên môn, hồ sơ đầy đù, ghi chép cập nhật 1 học sinh lớp hồn thành chương trình tiểu học - 100% GV thực nghiêm túc qui chế CM, HS: Tốt: 85%; Khá: 15% 100% GV cập nhật theo dõi, đánh giá học sinh theo TT 30/2014 TT22/2016 tiến độ (0,5đ); Ra đề K.TĐK bám sát ma trận đề, chuẩn K.T-K.N, đú nội dung (0,5đ) 1 Cập nhật thông tin đánh giá học sinh vào phần mềm quản lý chất lượng GDTH tiến độ 0,5 0,5 - 100% GV thực theo dõi, đánh giá HS theo TT30/2014 TT22/2016 (sửa đổi, bổ sung) - Cập nhật thông tin tiến độ - 100% GV thực dạy PPBTNB tiết/năm 100% GV thực đổi phương pháp dạy học, thực sinh hoạt chuyên môn sinh hoạt chuyên môn liên trường đạt hiệu 1 - Dạy học MT theo đạo - Tổ chức 25 chuyên đề 100% tiết dạy Phòng GD&ĐT CTV tra dự xếp loại từ trở lên 3.2 0,5 0,5 100% GV đăng ký sử dụng ĐDDH thường xuyên, hiệu quả; theo dõi số tiết sử dụng ĐDDH (0,5đ); hồ sơ phòng đồ dùng đầy đù, có chất lượng (0,5đ) 1 Kết thi giáo viên dạy giỏi 5 Xây dựng kế hoạch, thành lập BCĐ, BGK hội thi GVG cấp trường 1 Tổ chức hiệu hội thi GVG cấp trường (đánh giá rõ ưu điếm, hạn chế giài pháp thực hiện) 1 Tham gia dự thi đầy đủ đợt thỉ GVG cấp Quận khối, môn Quận tổ chức 1 100% GVG dự thi GVG cấp Quận công nhận GVG cấp Quận 1 100% GV dự thi đù điều kiện cơng nhận GVG Quận, có GV đạt giải cấp Quận (Nhất: Iđ; Nhì: 0,75đ; Ba: 0,5đ) 1 II Công tác kiểm tra nội trường học 7 Xây dựng kế hoạch kiếm tra nội trường học đủ nội dung, rõ ràng, khoa học, quy định, bám sát nhiệm vụ năm học 0,5 0,5 Thành lập ban kiếm tra phân công nhiệm vụ thành viên ban kiểm tra 0,5 0,5 Công khai kế hoạch, kết quà kiểm tra nội nhà trường hàng tháng phòng hội đồng nhà trường 0,5 0,5 cấp trường, đăng kí chuyên đề cấp quận - 100% GV tra đạt từ trở lên Mỗi GV dự 18 tieỊ/năm đồng nghiệp - 100% GV thực sử dụng hiệu ĐDDH, làm đồ dùng/năm GVG cấp trường: 40 GVG cấp quận: GV đạt loại giỏi công nhận GVG xếp loại xuất sắc - Xây dựng KH KTNB hướng dẫn phù hợp với nhà trường, rõ việc, rõ thời gian, người thực Có điều chinh hợp lý trình thực - Công khai kế hoạch Hàng tháng thực điều chỉnh hợp lý kế hoạch đề ra, lưu đầy đù hồ sơ kiểm tra khắc phục tồn sau tự kiếm tra Báo cáo đầy đủ , xác kết kiếm tra nội hàng tháng vế Phịng GD&ĐT sơ kết cơng tác tháng (thiếu nội dung tháng trừ 0,25 điểm) phòng HĐ 1,5 1,5 -KTTDGV: 15 GV-37.5% - Dự đánh giá tiết dạy 100% 0,5 0,5 gv - chù yếu dự đột xuất Kiểm tra hồ sơ kế hoạch dạy học hàng tuần Báo cáo sơ kết tổng kết công tác kiểm tra nội thời gian quy định Báo cáo kịp thời việc đột xuất 0,5 0,5 Mỗi hoạt động kiếm tra Hiệu trưởng định kiểm tra đánh giá kết nghiêm túc - Báo cáo kịp thời quy Xử lý, giải kịp thời có vụ việc xảy ra, không đế xảy đơn thư vượt cấp (có phản ánh, đơn thư vượt cấp xác minh trừ điểm ỉ lần) Ill Công tác ƯDCNTT + Thu- viện trường học XD kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ CNTT, thi giảng E-learning bám sát nhiệm vụ năm học, thực tế nhà trường (0,5đ), lưu đủ hồ sơ quản lý công tác ƯDCNTT nhà trường (0,5đ) định 3 10 9,5 1 Khai thác hiệu quà trang Web cùa trường: thực cập nhật tin bài, kho tài nguyên, văn đầy đủ (theo tiêu chí đánh giá mơ hình THĐT) 1 Thực hiệu q mơ hình trường học điện tử phần mơ hình trường học điện tử công tác quản lý giảng dạy 1 Có giảng E-learning, sản phẩm CNTT đạt giải cấp Quận (Nhất: Iđ, Nhì: 0,75đ, Ba: 0,5đ, KK: 0,25đ) xếp loại xuất sắc - 40/40 GV thực UDCNTT'trong dạy học, tham gia trang Web trường học kết nối - Trang Web thường xuyên cập nhật tin tức, hình ảnh, văn nhà trường - Phấn đấu đạt giải A giảng E-leaming 0,75 - Có HS tham gia Tin học trẻ cấp Thành phố Có HS thi Tin học trẻ Quận (0,25đ), đạt giải (Nhất: 0,75đ; Nhì: 0,5đ; Ba, KK: 0,25 đ) Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện cụ thế, chi tiết bám sát nhiệm vụ năm học 1 - Giữ vững danh hiệu thư viện Hàng tháng tổ hoạt động giới thiệu sách chủ đề, hình thức đa dạng, phong phú, hiệu 1 - Kinh phí đầu tư cho TV: 2% ’8 Tổ chức thi tìm hiếu sách viết thu hoạch học sinh hiệu quả, chất lượng Hàng năm đầu tư ngân sách cho công tác thư viện trường học hiệu quy định 0,5 0,5 10 Kết hoạt động công tác thư viện trường học (xuất sắc: l,5đ; tiên tiến: l,25đ, đạt chuẩn: Iđ) 1,5 1,5 IV Công tác xây dựng THTT - HSTC 10 8,75 0,75 xuất sắc ngân sách cấp/HS - Bổ sung đồ dùng thiếu: 30 000 000 đồng xếp loại tốt - Tỷ lệ HS tham gia BH y Xây dựng kế hoạch cơng tác Y tế học đường, phịng chống TNTT 1 sát nhiệm vụ năm học thực tế nhà trường tế: 99% - Không để xảy ngộ độc thực Thực tốt công tác an tồn, an ninh trường học VSATTP, khơng xảy ngộ độc thực phẩm, dịch bệnh nhà trường 1,5 1,5 Xây dựng trường học sáng - xanh - - đẹp - an toàn Khu vệ sinh chung nhà trường luôn 1,5 1.5 Các lớp học không để thùng chứa rác dụng cụ vệ sinh HS có ý thức bỏ rác nơi quy định, đổ rác 1,5 1,5 1,5 Xây dựng kế hoạch phổ biến GD PL, ATGT hiệu quả: Thực tốt cổng trường an tồn khơng ùn tắc 100% HS đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy xe đạp điện (có 01 HS vi phạm trừ 0,5 điểm) Tố chức tốt HKPĐ cấp trường (0,5), có học sinh dự thi HKPĐ cấp Quận (0,5) đạt giải (Nhất: Iđ, Nhì: 0,75đ, Ba: 0,5đ, KK: 0,25 đ) phẩm - 100% nhà vệ sinh ln sẽ, khơng có mùi - 100% HS có ý thức bỏ rác qui định; trì khơng để thùng rác lớp hành lang lớp học - Thực cổng trường không ùn tắc 1,75 - 100% HS tham gia giao thông đội mũ bào hiểm - HKPĐ cấp quận: 03 giải - Thi phụ trách giỏi cấp quận Phong trào “Hát sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi” 0,5 (Có tác phẩm dự thi cấp Quận: 0,5đ; có tác phẩm dự thi cấp TP: 0,5đ) đạt giải - Giữ vững danh hiệu THTTHSTC; THAT V Công tác cán đào tạo bồi duong 7 xếp loại xuất sắc Tổ chức rà soát, xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng CB, GV, NV bám sát khung lực vị trí việc làm 1 - Tố chức thực hiện, tạo điều kiện cho CBGVNV tham gia bồi dưỡng có hiệu 0,5 0,5 BGH nhà trường CBGV quy hoạch đạt yêu cầu khung lực VTVL 0,5 0,5 - Chất Ịượng: 100% có phẩm chất trị đạo đức tốt; trình độ chuẩn (trên chuẩn 100%) - Với trường từ 28 lớp trở lên, TT LĐXS, CLC, Lộ trình CLC: 90% CBGVNV trường đáp ứng khung lực VTVL (kém 5% trừ 0,5 điểm) •4 1 - Với trường lại: 85% CBGVNV trường đáp ứng khung lực VTVL (kém 5% trừ 0,5 điểm) Sử dụng GV theo định biên, chuyên môn lực GV Sử dụng lao động (biên chế hợp đồng) thực QCDC Luật lao động 100% CB-GV-NV thực quy định pháp luật, quy định cùa ngành (1 CBGVNV không thực trừ 0,5 điểm) Đào tạo bồi dưỡng CB, GV, NV bám sát khung lực vị trí việc làm Quan tâm đào tạo trình độ CNTT, ngoại ngữ 100% cổ chứng chì CNTT thao khung vị trí việc làm 100% BGH, 90% GV đáp ứng khung lực VTVL - 100% GV đạt chuẩn GV tiểu học - Sử 1 dụng định biên lực giáo viên Hợp đồng LĐ quy định - 100% 2 CBGVNV thực pháp luật cá quy định ngành - Đánh giá tháng 100% VI CBGVNV Hàng tháng triển khai đánh giá CBGVNV hiệu chất lượng, đủ quy trình Đánh giá, xếp loại CB-GV-NV đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp quy trình, khách quan 1 Cơng tác tài chính, kế hoạch 6 xếp loại xuất sắc Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, hồ sơ cập nhật lưu giữ khoa học 1 - Thực chi theo dự - 100% đánh giá giáo viên theo chuấn nghề nghiệp GV tiểu học: 80% đạt Xuất sắc: khơng có TB, yếu toán, đầy đủ chứng từ Triển khai thu, chi theo quy định (lập đầy đù dự toán theo đầu việc, thực chế độ sách theo quy định) Cơng khai dân chủ xây dựng thực quy chế chi tiêu nội (0,5đ); thực quy trình nội dung cơng khai tài theo thơng tư 09/2009/TT-BGDĐT 61/2017/TT-BGDDT 1,5 Triến khai công tác xã hội hóa, sử dụng hiệu quà nguồn XHH đủ quy trình 1,5 1,5 - QCDC, chi tiêu nội bộ, cơng khai đầy đủ theo qui trình 1,5 - Sử dụng hiệu phần mềm quản lí tài - Ban TTND giám sát tài theo quý: lần/năm - 100% ỐVCN thực thu ƯDCNTT quản lý tài quy định 1 theo qui trình thống - Nhà trường khơng có chủ trương XHH VII Cơng tác quản lý sờ vật chất , công tác xây dựng, trì trường CQG 7 xếp loại xuất sắc Có hơ sơ quản lý tài sản, cập nhật quy định; rõ nội quy, quy trình, phân công rõ người quản lý tài sản 2 - Xây dựng quy chế quản lý tài 100% CBGVNV khai thác có hiệu CSVC trang thiết bị (theo đặc thù cơng việc) Có kế hoạch xây dựng bố trí kinh phí trì tiêu chí trường chuẩn quốc gia sản, phân cơng đ/c phó hiệu trưởng phụ trách csvc - Duy trì tiêu chuẩn cùa trường - Dành kinh phí đầu tư sờ vật Duy trì tốt tiêu chí trường CQG Xây dựng khơng trì tiêu chí CGQ : 1,5 điểm; Chưa đạt chuẩn: điểm VIII Công tác tuyến sinh kiêm định chất lưọng 2 4,5 Xây dựng kế hoạch tự kiểm định chất lượng sát tình hình nhà trường 1 Báo cáo tự đánh giá nhà trường thức, nội dung, thời gian theo quy định 1 1 Thực tự kiếm định, lưu đù hổ sơ minh chứng theo tiêu chuẩn CQG mức độ chất trì trường chuẩn QG: 150 000 OOOđ xếp loại tốt - Thực tốt công tác KĐCL - Xây dựng đầy đủ kế hoạch tự kiểm định - Báo cáo tự đánh giá thề thức, đủ nội dung, lưu minh chứng đầy đủ Công tác điều tra số liệu tuyến sinh xác, xây dựng kế hoạch tuyển sinh phù hợp tình hình thực tế nhà trường 0,5 0,5 Thực tốt công tác tuyên truyền tuyển sinh đầu cấp 0,5 0,5 - Thực tuyển sinh tiêu, kế hoạch xây dựng 0,5 0,5 - Huy động Đảm bảo đồng sĩ số học sinh lớp 0,5 IX Công tác quăn lý 10 Xây dựng hệ thống văn đủ, quy định 1 Quản lý tốt câu lạc (0,5đ), lớp khiếu (0,5đ), chương trình Tiếng Anh liên kết (0,5đ), dạy thêm học thêm (0,5đ) cơng tác bán trú (0,5đ) Tham gia thí điểm phương pháp dạy học (VNEN 0,5đ; BTNB 0,5đ; Dạy MT theo pp mơi 0,5đ) 1,5 Điều hành hiệu theo kế hoạch (BGH xếp loại xuất sắc Iđ; Tốt 0,75đ; Hoàn thành nhiệm vụ 0,5đ) Thực chế độ thông tin báo cáo đầy đủ, quy định (chậm, sai nhiều trừ 0,5điểm/loại/lần) Đăng ký, xây dựng biện pháp tổ chức thực nội dung năm học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường (Quận ghi nhận điểm, tập thể nhà trường ghi nhận 0,5 điểm ) - Tuyên truyền công tác tuyển sinh đầy đủ Thực tốt công tác tuyển sinh 100% trẻ tuổi lớp Học sinh học độ tuổi: 100%., trì sĩ số, khơng có học sinh bỏ học Hồ sơ phổ cập đủ cập nhật thường xuyên xếp loại xuất sắc - Xây dựng đầy đủ kế hoạch 2,5 điều hành hoạt động theo quy định - BGH điều hành tốt kế hoạch - Triển Thai phương pháp "Bàn 1 tay nặn bột": 100% GV tham gia Vận dụng tốt ưu điểm pp VNEN vào tiết dạy 1,5 1,5 - Chế độ thông tin báo cáo đầy đủ kịp thời xác - Có nội dung tổ 1 Phấn đấu có tiêu Xuất sắc, tiêu Tốt năm học Hoạt động tồn diện: - 11 tiêu tốt, cóít tiêu xuất sắc: 1,5đ - 11 tiêu tốt, cóít tiêu xuất sắc: l,25đ - 11 tiêu tốt, cóít tiêu xuất sắc: Iđ 1,5 1,5 - Các mức lại:0,5 điếm 'x Cơng tác Đồn - Đội - Hội thục vận động, phong trào thi đua, nguôi tốt việc tốt 10 9,5 Xây dựng đủ kế hoạch, chương trình cơng tác Đồn, Đội, Hội phong trào thi đua, vận động 1 Triên khai đủ, chương trình, kê hoạch xây dựng, lưu đủ hồ sơ 1 Công tác phối hợp nhà trường với cha mẹ học sinh có tác dụng thúc đẩy giáo ũục toàn diện dư luận tốt 1 xếp loại xuất sắc - 100% đoàn đội hội có kế hoạch hoạt động Triển khai dầy đủ nội dung chương trình theo kế hoạch - Cơng đồn đạt VMXS - Liên đội mạnh cấp TP - Hoạt động chữ thập đỏ: 100% CBGVNV thực nghiêm túc phong trào thi đua, vận động 1 - Thi TPT giỏi cấp Quận (Nhất: Iđ; Nhi: 0,75đ; Ba, KK: 0,5đ, tham gia: 0,25đ) 0,5 Duy trì mơ hình cổng trường “sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn”; thực “Năm trật tự văn minh đô thị” - Xây dựng tổ chức công tác Kêt Cơng tác Đồn - Đội ( Xuất sắc: 2, Tốt: 1,75 Khá: 1,5) - Chi đoàn : Xuất sắc - - Trường có TPT miễn khơng phải tham gia: 0,5 đ xuất sắc cấp quận 2 thi đua, khen thưởng - Đánh giá thi đua khách quan, cơng bằng, xác, khơng cào có tác dụng động viên, khuyến khích người lao động; Có kế hoạch tuyên truyền, triển khai thi viết gương người tốt, việc tốt CBGVNV; đăng cổng TTĐT trường 0,5 0,5 Hàng quý có viêt vê người tôt việc tôt gửi vê Ngành GD&ĐT (0,5 điểm / bài) 2 - Bài viêt có chât lượng Quận khen thưởng có gương người tốt việc tốt cấp Quận 0,5 0,5 - Có XI Cơng tác văn phịng - Pháp chế -Thi đua khen thuồng 8 xếp loại xuất sắc Xây dựng quy chế, ban hành đầy đù kế hoạch công tác VTLT năm học 2020-2021 0,5 0,5 - Ban Các văn bàn ban hành nhà trường quy trình quy định thể thức theo thơng tư 01/2011/TT- BNV 1,5 1,5 - Ban hành danh mục hồ sơ hành, thực công tác lập hồ sơ, lưu hồ sơ thông tư 04/2013/TT- BNV 0,5 0,5 0,5 0,5 - Tổ chức tốt phong trào thi đua, bình xét thi đua đugs quy trình khách quan Có số đăng ký cơng vãn đi, đến đầy đù, quản lý dầu quy định Thực nghiêm túc công tác kiểm tra VTLT đơn vị theo kế hoạch xây dựng, lưu đủ biên bàn 0,5 0,5 Xây dựng kế hoạch tổ chức hiệu quà ngày pháp luật nước cộng hòá XHCN Việt Nam 0,5 0,5 Xây dựng kế hoạch, tố chức thực hiệu công tác thực hành tiết kiệm phịng chống tham nhũng ]ãng phí 0,5 0,5 Xây dựng quy trình giải nội bộ: Họp HĐSP, hoàn thiện loại báo cáo (0,5đ) thực theo quy trình (Iđ) 1,5 1,5 Thực quy trình giải thủ tục hành nhà trường 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10 11 Tô chức thực phong trào thi đua nhà trường quy trình Tổ chức xét duyệt kết thi đua nhà trường quy trình khách quan, hiệu Có viết gương người tốt việc tốt gương người tốt việc tốt cấp quận hành đầy đủ kế hoạch công tác VTLT Các văn ban hành quy trinh, thể thức - Thực tốt công tác thực hành tiết kiệm phịng chống tham nhũng lãng phí Tổ chức thực tốt 100% phong trào thi đua nhà trường - Gửi đăng kí thi đua thời gian quy định 12 Gửi văn bàn đăng ký thi đua đầu năm, hồ sơ đề nghị khen thưởng hướng dẫn, thời gian quy định A CỘNG: (Tù' tiêu I đến XI) 96.75 B ĐIẾM THƯỞNG (lấy thành tích cao nhất) 4,5 0,5 I Học sinh: Có học sinh cấp TP (Được cơng nhận, KK: 0,25đ; Ba: 0,5đ; Nhì : 0,75đ, Giải Nhất:lđ) Có học sinh cấp QG (Được công nhận; KK: l,25đ; Ba: l,5đ; Nhì: l,75đ; Nhất: 2d) 11 Giáo viên: 1 2,5 Thi GVG, TPT đạt giải cấp TP (Được cơng nhận, KK: 0,25đ, Ba: 0,5đ, Nhì: 0,75đ, Nhát Iđ) Thi sáng tác ca khúc đạt giải cấp TP (KK: 0,25đ, Ba: 0,5đ, Nhì: 0,75đ, Nhất Iđ) Thi sản phẩm CNTT, giảng E-learning đạt giải cấp TP (KK: 0,25đ, Ba: 0,5đ, Nhi: 0,75đ, Nhất Iđ), cấp QG (KK: l,25đ, Ba: l,5đ, Nhì: l,75đ, Nhất 2đ) 0,5 0,75 0,75 Tham gia làm điểm hoạt động (Quận: 0,5đ; TP: 0,75đ; QG: Iđ) Tham gia đánh giá (KĐCL GD): 0,5đ 0,5 VN-TDTT CBGVNV: đạt giải cấp Quận (0,25đ), cấp TP (0,5đ) 0.5 III Nhà truồng: '2 0,75 0,25 Tạo lập chuyên mục cống thông tin điện tử mang tính đặc trưng riêng nhà trường 0,5 0,5 Đăng ký, xây dựng biện pháp tổ chức thực nội dung năm học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường dược thành phố ghi nhận 0,5 0,5 TỔNG CỘNG: (A + B) 101,25 Tổng họp: Các tiêu xếp loại Xuất sắc: I, II, III, V, VI, VII, IX, X, XI, Các chi tiêu xếp loại Tốt: IV, VIII Các tiêu xếp loại Khá: ... 1) Các giải pháp thực hiện: 4.1 Các giải pháp công tác quản lý, tổ chức - BGH thường xuyên phổ biến văn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 đến cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường -... tuần Báo cáo sơ kết tổng kết công tác kiểm tra nội thời gian quy định Báo cáo kịp thời việc đột xuất 0,5 0,5 Mỗi hoạt động kiếm tra Hiệu trưởng định kiểm tra đánh giá kết nghiêm túc - Báo cáo. .. cơng chức, viên chức, người lao động Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý Yêu cầu tất phận, cá nhân nhà trường thực xây dựng kế hoạch theo tuần, tháng, học kì, năm học Thực