Đang tải... (xem toàn văn)
Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạBài thu hoạch CDSV ch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV Bài thu hoạch CDSV
BÀI THU HOẠCH TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN – SINH VIÊN ĐẦU NĂM Câu 1: Anh (chị) trình bày Điều “Trách nhiệm với công tác học tập, rèn luyện”, Điều “Ứng xử với giảng viên, cán quản lý giáo dục nhân viên Nhà trường” điều “Ứng xử với cảnh quan, môi trường, tài sản công” “Quy tắc ứng xử người học Trường Đại học Thương mại” (ban hành theo định số 459/QĐ-ĐHTM ngày 12 tháng năm 2019 Hiệu trưởng Trường Đại học Thương mại) Trả lời: Điều Trách nhiệm với công tác học tập, rèn luyện Thực nghiêm túc quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định Nhà trường quan, ban ngành liên quan Tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động cộng đồng phong trào thi đua Nhà trường phát động Có ý thức tự rèn luyện kĩ sống học tập Có ý thức tự giác, tích cực, sáng tạo tự trọng học tập, nghiên cứu rèn luyện Trung thực, nghiêm túc học tập rèn luyện Không gian lận học tập thi cử hình thức Không sử dụng điện thoại làm việc riêng học Tích cực tham gia phịng, chống biểu hành vi tiêu cực hoạt động đào tạo, tham gia phòng, chống tội phạm, tệ nạn ma túy, mại dâm tệ nạn xã hội khác Tìm hiểu lịch sử, truyền thống Nhà trường để biết rõ môi trường thân học tập rèn luyện Không tuyên truyền tham gia tổ chức chống phá Nhà nước, hoạt động mê tín dị đoan hoạt động tôn giáo Nhà trường, không tụ tập gây rối làm trật tự, an ninh, an toàn Nhà trường Chấp hành nghiêm hành vi sinh viên không làm Quy định công tác sinh viên Trường Đại học Thương mại Điều Ứng xử với giảng viên, cán quản lý giáo dục nhân viên Nhà trường Kính trọng, lễ phép, tôn trọng giảng viên, cán quản lý giáo dục nhân viên Nhà trường Thái độ ứng xử thể “Tôn sư - Trọng đạo” Thể tính dân chủ cách có tổ chức với ý thức xây dựng Có thái độ tích cực bày tỏ ý kiến nguyện vọng mình, tập thể Nhà trường, đơn vị trực thuộc Nhà trường với cán bộ, giảng viên, nhân viên tinh thần thẳng thắn, chân thành, trung thực cầu thị Tích cực hợp tác với cán bộ, giảng viên, nhân viên Nhà trường hoạt động đào tạo, giáo dục rèn luyện Dũng cảm đấu tranh, lên án hành vi vụ lợi cá nhân, cá nhân lợi dụng việc chung để thực hành vi vi phạm phẩm chất đạo đức, làm xấu mối quan hệ thầy trò Nhà trường Mạnh dạn báo cáo đề nghị Nhà trường làm sáng tỏ hành vi trù dập, đe dọa, gợi ý tiêu cực cán bộ, giảng viên, nhân viên Nhà trường với người học Khơng đăng tải, bình luận, chia sẻ viết, hình ảnh có nội dung dung tục, bạo lực, đồi trụy, xâm phạm an ninh quốc gia, chống phá Đảng Nhà nước, xuyên tạc, vu khống, xúc phạm uy tín Nhà trường, danh dự nhân phẩm giảng viên, cán quản lý giáo dục nhân viên Nhà trường phương tiện thông tin đại chúng Điều Ứng xử với cảnh quan, môi trường, tài sản công Trang phục nghiêm túc, gọn gàng, phù hợp với mơi trường học đường Thực văn hóa xếp hàng vào thư viện, thang máy, căng tin Giữ gìn bảo vệ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, sử dụng hệ thống mạng máy tính phịng thực hành thư viện cho mục đích học tập Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cơng Có ý thức giữ gìn vườn hoa cảnh, khn viên trường, giữ gìn môi trường sống xung quanh xanh - - đẹp Khơng tự ý treo, dán băng rơn, áp phích, biểu ngữ chưa phép Nhà trường Không ăn học, nơi học tập, thư viện, giữ gìn vệ sinh chung nơi cơng cộng bỏ rác nơi quy định Không hút thuốc lá, uống rượu bia, không sử dụng chất cấm Nhà trường 9 Khơng trang điểm q cầu kì, dị biệt; khơng ăn mặc phản cảm để kiểu tóc không phù hợp với môi trường học đường Không gây ồn ào, trật tự nơi công cộng; làm ảnh hưởng đến khu vực làm việc học tập cán bộ, giảng viên, nhân viên người học Câu 2: Anh (chị) trình bày Điều 13 “Cảnh báo kết học tập, buộc học”, Điều 27 “Xử lý kỷ luật sinh viên vi phạm quy định học tập, thi, kiểm tra làm tốt nghiệp khóa học” “Quy định đào tạo đại học quy theo hệ thống tín chỉ” (ban hành kèm theo Quyết định số 555/QĐ-ĐHTM ngày 16 tháng năm 2013 Hiệu trưởng trường Đại học Thương mại Quyết định số 247/QĐĐHTM-QLĐT ngày 10 tháng năm 2017 Quyết định sô 247/QĐ-ĐHTM-QLĐT ngày 10 tháng năm 2017, Quyết định số 598/QĐ-ĐHTM-QLĐT ngày 12 tháng năm 2017 v/v sửa đổi, bổ sung số điều quy chế đào tạo hệ đại học quy theo hệ thống tín chỉ) Trả lời: Điều 13 Cảnh báo kết học tập, buộc học Cảnh báo kết học tập thực theo học kỳ, nhằm giúp cho sinh viên có kết học tập biết lập phương án học tập thích hợp để tốt nghiệp thời hạn tối đa phép theo học chương trình Sinh viên thuộc diện cảnh báo kết học tập rơi vào trường hợp sau: a) Điểm trung bình chung tích luỹ đạt 1,20 sinh viên năm thứ nhất, 1,40 sinh viên năm thứ hai, 1,60 sinh viên năm thứ ba 1,80 sinh viên năm thứ tư theo quy định khoản Điều 10 Quy định b) Điểm trung bình chung học kỳ đạt 0,80 học kỳ đầu khóa học, 1,00 học kỳ tiếp theo; Sau học kỳ, Trường tổ chức xét định sinh viên học Sinh viên thuộc diện học rơi vào trường hợp sau: a) Đã bị cảnh báo kết học tập kỳ học trước, kỳ học kết học tập vi phạm quy định khoản điều b) Có tổng số lần cảnh báo kết học tập vượt lần tính từ đầu khóa học thời điểm xét; c) Vượt thời gian tối đa phép học trường theo quy định điểm a khoản Điều Quy định này; d) Bị kỷ luật mức buộc học theo quy định khoản 2, Điều 27 Quy định bị kỷ luật mức xoá tên khỏi danh sách sinh viên trường Danh sách sinh viên thuộc diện cảnh báo kết học tập Hội đồng xét cảnh báo kết học tập, buộc học cấp khoa đề nghị Hội đồng xét cảnh báo kết học tập, buộc học cấp Trường xem xét định Sinh viên không thuộc diện buộc học quy định khoản không tích lũy đủ số tín theo tiến độ chuẩn chuyển lùi khóa học tương ứng với xếp hạng năm đào tạo quy định khoản Điều 10 Quy định Việc chuyển lùi khóa học thực theo năm học Danh sách sinh viên chuyển khóa học Trưởng khoa quản lý sinh viên đề nghị Hiệu trưởng định Chậm tháng sau sinh viên có định buộc thơi học, phịng Cơng tác trị sinh viên phải thông báo trả địa phương nơi sinh viên có hộ thường trú Trường hợp trường có chương trình đào tạo trình độ thấp chương trình giáo dục thường xuyên tương ứng, sinh viên thuộc diện bị buộc học quy định điểm a, b, c khoản Điều này, quyền xin xét chuyển qua chương trình bảo lưu phần kết học tập chương trình cũ học chương trình Hiệu trưởng xem xét định cho bảo lưu kết học tập trường hợp cụ thể Điều 27 Xử lý kỷ luật sinh viên vi phạm quy định học tập, thi, kiểm tra làm tốt nghiệp khóa học Trong học, dự kiểm tra học phần; làm tiểu luận, đồ án, tập lớn; chuẩn bị tham gia thảo luận, thực hành; thi kết thúc học phần; làm khóa luận tốt nghiệp vi phạm quy chế, sinh viên bị xử lý kỷ luật với học phần vi phạm theo Quy định hoạt động khảo thí Trường Sinh viên thi hộ nhờ người thi hộ; làm hộ báo cáo thực tập, khóa luận tốt nghiệp nhờ người làm hộ báo cáo thực tập, khóa luận tốt nghiệp bị kỷ luật mức đình học tập năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai Sinh viên học hộ nhờ người học hộ tùy theo mức độ, xử lý kỷ luật từ khiển trách đến buộc học Trừ trường hợp qui định điều khoản 2, trên, mức độ sai phạm khung xử lý kỷ lụât sinh viên vi phạm thực theo qui định Qui chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ qui hành; Qui chế công tác học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo Qui định Trường Câu 3: Trình bày nhận thức thân tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng đảng hệ thống trị vững mạnh Hiện Đảng Nhà nước ta vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề nào? Trả lời: Nhận thức thân tư tưởng , đạo đức , phong cách Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng Đảng hệ thống trị vững mạnh Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhiệm vụ thường xuyên tổ chức Đảng cán bộ, đảng viên Là tiền đề cho định sau Đảng Nhà nước ta Những năm qua Trung ương Đảng, Bộ Chính trị có nhiều văn lãnh đạo, đạo đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tồn Đảng, tồn dân, tồn qn tích cực hưởng ứng thực hiện, tạo lan tỏa toàn xã hội Để phát huy vai trò lãnh đạo Đảng hệ thống trị, Chủ tịch Hồ Chí Minh trọng xây dựng phong cách lãnh đạo dân chủ, quần chúng phong cách lãnh đạo nêu gương cho cán bộ, đảng viên Về phong cách lãnh đạo dân chủ, quần chúng, Người rõ: “Chúng ta cần phải nâng cao mở rộng dân chủ ra, khuyên gắng cán đảng viên, bày cho họ suy nghĩ, bày cho họ học hỏi quần chúng, cổ động họ tìm tịi, đề nghị, làm việc ích lợi cho quần chúng Khi họ có nhiều sáng kiến, giúp đỡ họ phát triển, khen ngợi cho họ thêm hăng hái Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái” ba điều có mối quan hệ gắn bó với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người thêm hăng hái, người khác học theo Cán lãnh đạo không nên tự tôn, tự đại, mà phải nghe, phải hỏi ý kiến cấp nhân dân Phong cách lãnh đạo dân chủ, quần chúng khiến cho cấp nhân dân gan nói, gan đề ý kiến Khiến cho cán có gan phụ trách, có gan làm việc Toàn Đảng cán bộ, đảng viên muốn đoàn kết, phục vụ nhân dân phải gần dân, lòng dân, nghe theo dân Lãnh đạo dìu dắt nhân dân Xa nhân dân khơng đồn kết, lãnh đạo nhân dân Về phong cách lãnh đạo nêu gương cho cán bộ, đảng viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi phong cách lãnh đạo nhân văn hiệu Là gương sáng nhất, Người dẫn: Mỗi đảng viên người thay mặt cho Đảng trước quần chúng, để giải thích sách Đảng Chính phủ cho quần chúng hiểu rõ vui lòng thi hành “Mà muốn cho quần chúng hăng hái thi hành, người đảng viên phải xung phong làm gương mẫu để quần chúng bắt chước, làm theo Mà muốn cho quần chúng nghe theo lời mình, làm theo mình, người đảng viên, từ việc làm, lời nói cách ăn ở, phải cho dân tin, dân phục, dân yêu Thế làm cho dân tin Đảng, phục Đảng, yêu Đảng làm theo sách Đảng Chính phủ Để làm cho máy Nhà nước Việt Nam thật phục vụ nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh trọng xây dựng phong cách tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách phong cách ứng xử chân thành cho cán bộ, đảng viên Về phong cách tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, phong cách lãnh đạo quyền dân chủ Việc xây dựng phong cách nhằm đảm bảo thực hiệu nguyên tắc tập trung dân chủ, đoàn kết thống Đảng Mỗi cá nhân, tập thể phải nêu cao nguyên tắc, xây dựng phong cách tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, việc đặt quyền lợi Tổ quốc lên trên, có phát huy khối đại đoàn kết toàn dân tộc Về phong cách ứng xử chân thành cho cán bộ, đảng viên, phong cách để phát huy tinh thần đoàn kết, cán bộ, cơng chức nhà nước Theo đó, cá nhân cần phải học làm theo phong cách ứng xử Hồ Chí Minh: Khiêm tốn, nhã nhặn, tơn trọng nhân dân Chân tình, nồng hậu, tự nhiên với nhân dân đại gia đình Xóa tường ngăn cách cán lãnh đạo với nhân dân Từ đó, đồn kết tồn Đảng, tồn dân Tồn hệ thống trị: Đảng lãnh đạo, quyền tổ chức thực hiện, Mặt trận, đồn thể làm công tác tham mưu, thực dân vận khéo, tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng nhân dân, thực đại đoàn kết toàn dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích: Dân vận khơng thể dùng báo chương, sách vở, mít tinh, hiệu, truyền đơn, thị mà đủ Dân vận cơng tác dân vận nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược toàn nghiệp cách mạng nước ta; điều kiện quan trọng bảo đảm cho lãnh đạo Đảng củng cố, tăng cường mối quan hệ máu thịt Đảng, Nhà nước với nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ, cơng tác dân vận bao gồm nội dung sau: Trước hết, phải tìm cách giải thích cho người dân hiểu rõ ràng: Việc lợi ích cho họ nhiệm vụ họ, họ phải hăng hái làm cho kì Thứ hai, việc phải bàn bạc với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế hoạch cho thiết thực với hoàn cảnh địa phương, động viên tổ chức toàn dân thi hành Trong lúc thi hành phải theo dõi, đôn đốc, khuyến khích dân Thi hành xong, phải dân kiểm tra lại cơng việc, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng Cán quyền, đồn thể địa phương phải bàn tính kỹ càng, phân chia cơng việc rõ rệt, giải thích cho dân hiểu, cổ động dân, giúp dân lên kế hoạch tổ chức, xếp việc làm, theo dõi, giúp đỡ dân giải khó khăn, vướng mắc Hội viên đoàn thể phải xung phong thi đua, làm mẫu cho dân, giúp dân làm theo Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, phong cách dân vận khéo có vai trị định thành cơng cơng tác xây dựng Đảng hệ thống trị sạch, vững mạnh, phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người nhấn mạnh: “Những người phụ trách dân vận cần phải óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm Chứ khơng phải nói sng, ngồi viết mệnh lệnh Họ phải thật nhúng tay vào việc… Lực lượng dân to Việc dân vận quan trọng Dân vận việc Dân vận khéo việc thành cơng” Để xây dựng Đảng hệ thống trị thực sạch, vững mạnh, quần chúng nhân dân đóng vai trị quan trọng Nói mối quan hệ Đảng ta với nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Xây dựng tư tưởng, trị, tổ chức, đường lối xây dựng Đảng Đó công việc Đảng đảng viên mà toàn dân ta Nhân dân giúp xây dựng Đảng cách: hiểu rõ Đảng, ủng hộ Đảng, hưởng ứng lời kêu gọi Đảng, sức cho Đảng rõ tình hình nhân dân, cơng tác Đảng thật phê bình nêu ý kiến Đảng viên phải dựa vào nhân dân mà xây dựng Đảng” Vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh công tác xây dựng Đảng hệ thống trị vững mạnh nước ta Trên sở kiên trì nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng Cộng sản, công tác xây dựng Đảng tiến hành tất mặt trị, tư tưởng, tổ chức, đạo đức có nhiều chuyển biến mạnh mẽ Xây dựng Đảng trị giúp giữ vững, kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng; kiên định nguyên tắc tảng; tăng cường lĩnh trị; nâng cao chất lượng đường lối, sách Cơng tác tư tưởng, lý luận tăng cường tạo thống Đảng đồng thuận xã hội trước vấn đề lớn đất nước, công đổi mới; đấu tranh làm thất bại âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch; tìm tòi, bổ sung phát triển lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tổ chức đảng hệ thống trị có bước đổi quan trọng, từ thể chế, tổ chức máy, chế vận hành, đến nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động, xây dựng đội ngũ cán cấp, cán cấp chiến lược; chỉnh đốn lề lối, tác phong cơng tác; siết chặt kỷ luật, kỷ cương, kiểm sốt quyền lực, phịng chống tham nhũng, lãng phí; tăng cường quan hệ mật thiết Đảng, Nhà nước với nhân dân Giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng đặc biệt coi trọng, có tác dụng quan trọng đấu tranh ngăn chặn đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, phát huy vai trò tiền phong gương mẫu đảng viên Qua thực tiễn xây dựng Đảng hệ thống trị, dân chủ xã hội chủ nghĩa ngày củng cố; quyền người, quyền công dân bảo đảm tốt hơn; tổ chức máy, chế vận hành hệ thống trị bước đổi mới, hoàn thiện, nâng cao hiệu Xây dựng Đảng hệ thống trị sạch, vững mạnh nhân tố định tạo nên thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử công đổi Việt Nam 30 năm qua Thơng qua xây dựng Đảng hệ thống trị, Đảng Cộng sản Việt Nam trưởng thành lãnh đạo nghiệp đổi mới, nâng cao lực lãnh đạo cầm quyền, tăng cường mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhân dân, khơi dậy tiềm sáng tạo, phát huy quyền làm chủ nhân dân, khuyến khích nhân dân tham gia xây dựng Đảng quản lý Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT Tên em là: Đỗ Thị Mỹ Uyên Sinh ngày 01 tháng 05 năm 2001 Mã sinh viên : 19D140335 Lớp HC: K55I5 Khoa: HTTT Kinh tế & Thương mại điện tử Sau tham gia học tập nghiên cứu tài liệu “Tuần sinh hoạt công dân - sinh viên”, tinh thần tự giác sinh viên - công dân, em xin cam đoan thực điều sau: Chấp hành nghiêm chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; Các nội quy, quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo Trường đại học Thương mại; Tham gia tích cực vào hoạt động Đoàn TNCS HCM, Hội sinh viên tổ chức trị xã hội trường phát động; Khơng đăng tải, bình luận, chia sẻ viết, hình ảnh có nội dung dung tục, bạo lực, đồi trụy, xâm phạm an ninh quốc gia, chống phá Đảng Nhà nước, xuyên tạc, vu khống, xúc phạm uy tín tổ chức, danh dự nhân phẩm cá nhân mạng Internet; Không in, sao, phát tán, sử dụng tài liệu có nội dung phản động, bạo lực, đồi trụy; Không tham gia biểu tình, lập hội, câu lạc hình thức hoạt động trái với quy định pháp luật; Không sử dụng văn bằng, chứng trái pháp luật; gian lận việc học tập, thi, kiểm tra rèn luyện; Không đánh hay gây rối trật tự cơng cộng; khơng mang vũ khí, chất nổ, chất gây cháy loại hóa chất độc hại vào trường học; Không tham gia tệ nạn xã hội ma túy, mại dâm, đánh bạc,…và tệ nạn khác; Không tổ chức, tham gia truyền bá hoạt động mê tín dị đoan, hoạt động tôn giáo Nhà Trường hành vi vi phạm đạo đức khác; Không tham gia kinh doanh đa cấp trái phát luật; không tổ chức tham gia hoạt động vi phạm pháp luật khác Em cam kết điều với Nhà trường, với Khoa, vi phạm em hoàn toàn chịu trách nhiệm chịu xử lý kỷ luật Người cam đoan Uyên Đỗ Thị Mỹ Uyên ... bộ, đảng viên muốn đoàn kết, phục vụ nhân dân phải gần dân, lòng dân, nghe theo dân Lãnh đạo dìu dắt nhân dân Xa nhân dân khơng đồn kết, lãnh đạo nhân dân Về phong cách lãnh đạo nêu gương cho... với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế hoạch cho thiết thực với hoàn cảnh địa phương, động viên tổ chức toàn dân thi hành Trong lúc thi hành phải theo dõi, đôn đốc, khuyến khích dân. .. cách ăn ở, phải cho dân tin, dân phục, dân yêu Thế làm cho dân tin Đảng, phục Đảng, yêu Đảng làm theo sách Đảng Chính phủ Để làm cho máy Nhà nước Việt Nam thật phục vụ nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí