giao an lớp 4 tuần 15

Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ i. mục tiêu - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều . - Hiểu từ ngữ trong bài; Hiểu ý nghĩa của bài: Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều , ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. - Yêu thích những trò chơi dân gian . ii. đồ dùng - Bảng phụ. iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài Chú Đất Nung", trả lời câu hỏi trong SGK 2 Dạy bài mới. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn Tuổi thơ của tôi .những vì sao sớm - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn . 3. Củng cố , dặn dò ? Trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng những gì? - GV nhận xét tiết học . - HS đọc, trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - HS đọc và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi. - Rút ra nội dung bài học. - HS đọc. Toán Tuần 15 Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 i. Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 - Giải bài toán có lời văn . - Tính chính xác ii. đồ dùng: Bảng phụ. iii. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài. 2.1. Giới thiệu trờng hợp số bị chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng . 320: 40 = ? - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện phép chia - GV ghi bảng, nhận xét cách làm hợp lí nhất . 2.3. Giới thiệu trờng hợp số chữ số 0 ở tận cùng số bị chia nhiều hơn số chia. 32000: 400 = ? HDHS tơng tự trờng hợp 1. Kết luận: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia . - Thực hiện chia nh thờng. 2.4.Thực hành Bài 1: - Cho HS tự làm bài vào vở, gọi 4 em lên bảng làm bài Bài 2: - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: - GV chấm điểm. 3. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau . - HS trình bày cách chia của mình - HS nhận xét. - HS trình bày cách chia của mình - HS nhận xét. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài . - HS chữa bài . - HS đọc nội dung bài . - HS nêu cách giải, HS giải vào vở đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 2) I. Mục tiêu - Củng cố cho HS các biểu hiện về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. - Thực hành các kĩ năng thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. - GD tình cảm yêu thơng đối với ông bà, cha mẹ. II. Đồ dùng: - Bảng phụ, thẻ. ii. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc HS đã su tầm truyện mang đến lớp . 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài . 2.2.Các hoạt động Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 3- SGK ) 1.GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình huống tranh 1, một nửa nhóm thảo luận đóng vai tình huống tranh 2. 2. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. 3. Các nhóm lên đóng vai. 4. Cho HS phỏng vấn HS đóng vai về cách ứng xử HS đóng vai ông về cảm xúc khi nhận đợc sự quan tâm, chăm sóc của con cháu. 5. Thảo luận lớp về cách ứng xử. 6.GV kết luận : Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi( bài tập 4- SGK) GV nêu yêu cầu của bài tập 4 2. Các nhóm thảo luận theo nhóm đôi. 3. Một vài nhóm lên trình bày. 4. GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở HS khác học tập các bạn. Hoạt động 3: Trình bày - GV mời HS trình bày , giới thiệu các sáng tác hoặc các t liệu su tầm đợc. - Cho HS nhận xét. Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành nuôi dạy chúng ta nên ngời. Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. 3. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Xem trớc bài sau. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi. i. mục tiêu - Biết tên một số trò chơi, đồ chơi có lợi cho trẻ em . - Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay có hại cho trẻ em . - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia trò chơi. - Học sinh có ý thức tìm hiểu từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề. ii. Đồ dùng: - Bảng phụ iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi một HS lên bảng làm bài 1, một HS lên bảng làm bài 2. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 - Yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. *Bài 2: -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tìm từ ngữ chỉ các đồ chơi và trò chơi khác - GV đa ra kết luận. *Bài 3: - Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá . *Bài 4: - Lớp nhận xét, bổ sung . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu của bài. - Quan sát, nêu - HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh báo cáo kết quả . - HS đọc yêu cầu bài . - HS thảo luận cặp đôi nội dung bài - HS trình bày kết quả . - HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến của mình . Kỹ thuật Thêu móc xích (tiết1) i. mục tiêu 1. Kiến thức : HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích . 2. Kĩ năng : Thêu đợc các mũi thêu móc xích . 3. Thái độ : HS hứng thú học thêu . ii. Đồ dùng dạy họC - Mẫu thêu móc xích . - Bộ đồ dùng học thêu . iii. các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra :GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Các hoạt động Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của đờng thêu móc xích . - HS rút ra khái niệm thêu móc xích - GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích . Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật - Treo tranh qui trình thêu móc xích , HS quan sát để tìm ra cách vạch đờng dấu - GV nhận xét bổ sung . - GV vạch đờng dấu trên vải và ghim trên bảng . - Hớng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu mũi thứ nhất , mũi thứ hai . - Tơng tự HS trả lời cách thêu mũi thứ ba , thứ t - Hớng dãn HS thao tác cách kết thúc đờng thêu . - GV hớng dẫn nhanh lần hai các thao tác và kết thúc đờng thêu móc xích . - HS đọc phần ghi nhớ cuối bài . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành . Thể dục Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Thỏ nhảy I. Mục tiêu: - Ôn lại các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: Thỏ nhảy II. Địa điểm và ph ơng tiện : - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phơng tiện: Còi, phấn III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: * Trò chơi Chim bay, cò bay : 2. Phần cơ bản * Ôn lại các động tác đã học - GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi sai cho HS. * Trò chơi vận động - Trò chơi : Thỏ nhảy - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại cách chơi, rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dơng các cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình. 3. Phần kết thúc - GV cùng học sinh hệ thống bài: - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học 6- 10' 18- 22' 9- 12' 8- 10' 4- 6' - Đứng tại chỗ khởi động - HS tập cả lớp, chia tổ tập luyện. - Lớp chơi thi đua. - Làm động tác thả lỏng . Toán Chia cho số có hai chữ số i. Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số . - Rèn kĩ năng làm tính giải toán cho HS - Tính chính xác ii. Đồ dùng: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài - Gọi HS lên làm BT3 của tiết trớc 2. Dạy bài mới 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Trờng hợp chia hết 672 : 21= ? - GV đặt tính - Thực hiện phép tính , GV vừa tính vừa nêu miệng . - GV cần hớng dẫn HS ớc lợng tìm thơng trong mỗi lần chia . 2.3. Trờng hợp chia có d 779 : 18= ? Chú ý HDHS ớc lợng trong mỗi lần chia. 2.4. Thực hành Bài 1 - GV chữa bài . Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện - GV nhận xét Bài 3: - Chấm, chữa bài 3. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau - học sinh theo dõi và nhận xét - HS đặt tính, thực hiện phép tính từ trái sang phải. - Lớp nhận xét. - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài. - HS tự tóm tắt bài toán . - HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài - HS kiểm tra bài cho nhau, chữa bài trên bảng. - HS đọc đề của bài tập - HS lên bảng làm, làm vở. - HS nhận xét . Khoa học Tiết kiệm nớc i. Mục tiêu - HS nêu đợc những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc. - Giải thích đợc lí do vì sao phải tiết kiệm nớc. - HS biết vẽ tranh cổ đồng tuyên truyền tiết kiệm nớc. ii. Đồ dùng: Bảng phụ III. Các Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu cách bảo vệ nguồn nớc? 2 . Dạy bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nớc và làm thế nào để tiết kiệm n- ớc . Bớc 1 : Hs làm việc theo cặp quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi trang 60, 61 - HS thảo luận về những việc nên làm và không nên làm. - HS thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nớc. Bớc 2 : làm việc cả lớp - HS trình bày kết quả làm việc theo cặp. - Lớp nhận xét, bổ sung. Kết luận Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nớc. - Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. + Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nớc + Tìm nội dung cho bức trang tuyên truyền. + Phân công từng thành viên. - Bớc 2: Thực hành + Nhóm trởng điều kiển nhóm làm việc. -Bớc 3: Trình bày kết quả + Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình, trình bày nội dung tranh. + Lớp nhận xét, GV đánh giá . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008 Chính tả (Nghe-viết) Cánh diều tuổi thơ i. mục tiêu - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài Cánh diều tuổi thơ. - Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr / ch để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. - Rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập - HS chuẩn bị mỗi em một đồ chơi. iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng lớp, lớp viết vở nháp: sáng láng, sát sao, xấu xí, sảng khoái. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS nghe-viết - GV đọc 1 đoạn văn cần nghe- viết trong bài Cánh diều tuổi thơ - Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sớng nh thế nào? - HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả. - GV đọc cho HS viết, soát lại bài. - GV chấm bài. Nhận xét chung. 2.3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả. Bài tập 2 ( lựa chọn ) - GV nêu yêu cầu của bài tập. HS làm phần a. - GV cùng cả lớp nhận xét. Bổ sung. Bài tập 3 - GV nêu yêu cầu của bài tập. - GV cùng cả lớp nhận xét 3. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS vè nhà xem lại các bài tập. - HS thực hiện - HS theo dõi - HS nêu - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài. - HS tự tìm tên các đồ chơi, trò chơi có chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch. - HS đọc lại những từ mình vừa tìm đợc. - HS làm theo nhóm. Miêu tả lại đồ chơi của mình cho các bạn nghe. - HS trình bày trớc lớp. Buổi chiều Toán Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 I. Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Cách thực hiện Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 - Rèn kỹ năng làm tính thành thạo, áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Tính chính xác và yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài [...]... có liên quan - Tính chính xác và yêu thích môn học II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn luyện tập - Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau: Bài 1: Tính bằng hai cách: a 40 82 : 41 2 b 56 045 : 46 7 340 8 : 133 18088 : 344 Hoạt động của trò - HS làm vở lần lợt tất cả các bài tập Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất 725 : 250 + 525 : 250 144 0 ì 25 :... chơi GV cho cả lớp ôn lại cách chơi, rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần GV quan sát, nhận xét, biểu dơng các cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình 3 Phần kết thúc - GV cùng học sinh hệ thống bài: - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học 6- 10' - Đứng tại chỗ khởi động 18- 22' 9- 12' - HS tập cả lớp, chia tổ tập luyện 8- 10' - Lớp chơi thi đua 4- 6' - Làm động tác thả lỏng Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008... HS tính: 288 : 24 397 : 56 2 Dạy bài mới 2.1 Giới thiệu bài Hoạt động của trò - 2HS làm bảng, lớp làm vở nháp 2.2 Trờng hợp chia hết 8192 : 64 = ? - GV đặt tính - Thực hiện phép tính GV giúp HS tập ớc lợng tìm thơng cho mỗi lần chia 2.3 Trờng hợp chia có d 11 54 : 62 = ? Làm tơng tự nh trên 2 .4 Thực hành Bài 1 : - HS theo dõi - Gọi HS chữa bài trên bảng Bài 2 : - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng làm... Sinh hoạt lớp I Mục tiêu : - Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần - Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới II Nội dung : 1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 2 GV nhận xét a Ưu điểm - Đi học đúng giờ, thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu - Nhiều em đã có ý thức xây dựng bài - Nhiều em đã có ý thức lao động dọn vệ sinh lớp học... lơ là trong học tập 3 Phơng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài - Thi đua học tập và rèn luyện chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Buổi chiều TUN 15: hết tuần 15 Th nm ngy 3 thỏng 12 nm 2009 ễN Toán... kết luận quan sát đồ chơi mình đã chọn, viết kết quả quan sát vào vở theo cách gạch đầu dòng Bài tập 2: + Theo em quan sát đồ chơi cần chú ý - HS nối tiếp nhau trình bày kết quả quan sát những gì ? GV: phải sử dụng nhiều giác quan khi qua sát để tìm ra nhiều đặc điểm b Phần ghi nhớ 2.3 Phần luyện tập - HS làm bài vào vở - GV nêu yêu cầu của bài tập - HS nối tiếp nhau đọc dàn ý đã lập - Lớp nhận xét...2 Hớng dẫn luyện tập - Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau: - HS làm vở lần lợt tất cả các Bài 1: Tính bài tập a 150 : 50 b 48 000 : 600 200: 40 810000: 9000 Bài 2: Tìm x? a X ì 40 = 25600 b X ì 90 = 37800 Bài 3: Một trờng tiểu học có 150 0 học sinh Trờng đó dự định sẽ xếp các hoạc sinh đó thành các hàng.Hỏi: a Nếu mỗi hàng có 30 học sinh thì sẽ xếp đợc bao nhiêu hàng? b Nếu... trò - 2 HS làm bảng, lớp làm vở nháp Bài 1 - Gọi 4 em lên bảng làm bài - Nhận xét - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS tự làm bài vào vở - Lớp chữa bài trên bảng Bài 2: - Cho HS tự làm bài vào vở, gọi 4 em lên bảng làm bài - Chữa bài Bài 3: - GV chẩm bài - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS kiểm tra bài cho nhau - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - HS nêu cách giải - HS lên bảng làm bài, lớp làm vở - HS chữa... HS xác định yêu cầu đề - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS nối tiếp nhau giới thiệu câu truyện mình kể - 1 số HS nối tiếp nói về hớng xây dựng cốt truyện của mình - Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện , trao đôi về ý nghĩa câu chuyện GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hớng dẫn, góp ý - Hai, ba HS kể trớc lớp + Thi kể chuyện trớc lớp - Mỗi em kể xong, nói ý nghĩa - Cả lớp bình chọn cá nhân kể chuyện... việc theo nhóm - HS các nhóm dựa vào tranh ảnh SGK và vốn hiểu biết của bản thân thảo luận theo các câu hỏi sau: + Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? + Mô tả về chợ theo tranh ảnh - HS trao đổi kết quả trớc lớp - GV giảng, kết luận 3 Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập làm văn Quan sát đồ vật i mục tiêu - HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí . Bài 1: Tính a. 150 : 50 200: 40 b. 48 000 : 600 810000: 9000 Bài 2: Tìm x? a. X ì 40 = 25600 b. X ì 90 = 37800 Bài 3: Một trờng tiểu học có 150 0 học sinh 8- 10' 4- 6' - Đứng tại chỗ khởi động - HS tập cả lớp, chia tổ tập luyện. - Lớp chơi thi đua. - Làm động tác thả lỏng Thứ năm ngày 4 tháng 12