CHỦ ĐỀ KỊCH VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

Chủ đề dạy học môn Ngữ văn lớp 12 Kịch Việt Nam hiện đại, được soạn theo tài liệu tập huấn của Bộ GDĐT (2017). Chủ đề có đầy đủ các phần giới thiệu nội dung của chủ đề, mục tiêu cần đạt, bảng mô tả mức độ yêu cầu của mỗi câu hỏi bài tập, thiết kế tiến trình dạy học...

1 CHỦ ĐỀ KỊCH VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (03 TIẾT) Người soạn: Trần Thị Yến Trinh Đơn vị: THPT Thủ Khoa Huân (Chợ Gạo, Tiền Giang) A NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Kịch Đọc kịch văn học khác với việc xem kịch sân khấu Để đọc hiểu kịch văn học, cần nắm đặc điểm Một kịch văn học ln ln phải có hành động kịch, xung đột kịch bố cục kịch Lời thoại kịch văn học thường mang tính hướng tới người xem mang tính hành động Khi đọc kịch văn học, chủ yếu người đọc đọc lời thoại nhân vật Qua lời thoại (đối thoại hay độc thoại), người đọc tìm hiểu tính cách, phẩm chất, hành động nhân vật Ngoài ra, người đọc cần vận động xung đột nhân vật xung đột nhân vật; hình dung hành động nhân vật phát triển cốt truyện kịch Đọc hiểu đoạn trích Hồn Trương Ba da hàng thịt (Lưu Quang Vũ) Lưu Quang Vũ nhà soạn kịch tài văn học Việt Nam kỉ XX Hồn Trương Ba da hàng thịt kịch đặc sắc ông Từ cốt truyện dân gian, nhà văn xây dựng kịch đại chứa đựng nhiều vấn đề mẻ, có ý nghĩa tư tưởng nhân sinh sâu sắc Đoạn trích SGK thuộc cảnh VII kết kịch, kể lại bi kịch tinh thần đấu tranh liệt hồn Trương Ba để bảo vệ quyền sống trọn vẹn Xung đột kịch đẩy lên đỉnh điểm qua ba đối thoại hồn Trương Ba với xác hàng thịt, hồn Trương Ba với người thân, hồn Trương Ba với Đế Thích cao trào lựa chọn dũng cảm hồn Trương Ba để bảo vệ nhân cách mình: trả lại thân xác cho hàng thịt, cứu cu Tị sống lại thân chấp nhận chết Nhân vật hồn Trương Ba nơi Lưu Quang Vũ gửi gắm thông điệp giàu ý nghĩa triết lí: điều quí giá người sống mình, sống trọn vẹn với giá trị có theo đuổi Sự sống thực có ý nghĩa người sống hài hòa tự nhiên thể xác tâm hồn Đoạn trích minh chứng cho tài nghệ thuật Lưu Quang Vũ qua việc sáng tạo lại cốt truyện dân gian; dựng cảnh, dựng đối thoại độc thoại nội tâm độc đáo; xây dựng hành động cho nhân vật phù hợp với hồn cảnh, tính cách, góp phần phát triển tình truyện B TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU Sau học xong chủ đề, học sinh cần đáp ứng yêu cầu sau: Kiến thức - Hiểu số đặc điểm kịch văn học cách đọc kịch văn học; - Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn kịch: chiến thắng lương tâm, đạo đức năng; đặc sắc đối thoại, xung đột, ngôn ngữ kịch Kĩ Biết vận dụng hiểu biết kịch để đọc hiểu kịch đại theo đặc trưng thể loại Thái độ - Cảm nhận bi kịch người bị đặt vào nghịch cảnh; - Biết trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người lao động đấu tranh chống lại giả tạo dung tục; - Có khát vọng sống tốt, sống đẹp, sống 3 Định hướng lực hình thành - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản; - Năng lực giải tình đặt văn bản; - Năng lực đọc – hiểu kịch đại; - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân v ề ý nghĩa c văn bản; - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận nội dung ngh ệ thu ật văn bản; II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Các tư liệu kịch văn học đại, câu chuyện dân gian Hồn Trương Ba da hàng thịt kịch tên Lưu Quang Vũ; - Tranh ảnh minh họa Chuẩn bị học sinh - Sưu tầm tư liệu kịch văn học đại: đặc điểm, cách đọc - Tìm hiểu nội dung cốt truyện câu chuyện dân gian Hồn Trương Ba da hàng thịt kịch tên Lưu Quang Vũ; III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ Tìm hiểu kịch văn học đại a Thảo luận trả lời câu hỏi (1) Đặc điểm kịch văn học? (2) Cách đọc kịch văn học? b Báo cáo kết với thầy/ cô giáo c Giáo viên nhận xét chốt ý (1) Đặc điểm kịch văn học: - Hành động kịch, xung đột kịch bố cục kịch; - Lời thoại hướng tới người xem; - Lời thoại mang tính hành động 4 (2) Cách đọc kịch văn học: - Đọc lời thoại nhân vật để tìm hiểu tính cách, phẩm chất, hành động nhân vật; - Chỉ vận động xung đột nhân vật xung đột nhân vật; hình dung hành động nhân vật phát triển cốt truyện kịch; - Đọc diễn cảm vai đọc phân vai để cảm nhận hết giá trị kịch văn học Đọc hiểu đoạn trích Hồn Trương Ba da hàng thịt (Lưu Quang Vũ) a Thảo luận trả lời câu hỏi (1) Trình bày nét đặc sắc tác giả Lưu Quang Vũ kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt (2) Phân tích nhân vật Hồn Trương Ba qua ba đối thoại qua kết kịch (3) Những thành công nghệ thuật kịch qua đoạn trích? (4) Qua kịch, Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm thơng điệp đến người đọc? b Báo cáo kết với thầy/ cô giáo c Giáo viên nhận xét chốt ý (1) Giới thiệu: - Lưu Quang Vũ nhà soạn kịch tài văn học Việt Nam kỉ XX - Hồn Trương Ba da hàng thịt kịch đặc sắc Lưu Quang Vũ Từ cốt truyện dân gian, nhà văn xây dựng kịch đại chứa đựng nhiều vấn đề mẻ, có ý nghĩa tư tưởng nhân sinh sâu sắc (2) Nhân vật Hồn Trương Ba: - Hồn Trương Ba với bi kịch khơng sống (màn đối thoại Hồn Trương Ba xác hàng thịt): Hồn Trương Ba đau khổ phải trú nhờ thân xác hàng thịt để kéo dài sống, thấm thía nỗi đau hồn xác ln bị chi phối dục vọng thấp hèn thể xác dung tục lời dụ dỗ ranh mãnh, quỷ quyệt xác hàng thịt Qua đối thoại, Lưu Quang Vũ cảnh báo người phải sống dung tục sớm hay muộn phẩm chất tốt đẹp bị dung tục ngự trị, lấn át tàn phá Vì thế, phải đấu tranh để loại bỏ dung tục giả tạo để cho sống trở nên tươi sáng hơn, đẹp đẽ nhân văn - Hồn Trương Ba với nỗi đau không thấu hiểu người thân (màn đối thoại Hồn Trương Ba người thân): Trong thể xác hàng thịt, Hồn Trương Ba dù không muốn phải làm điều trái với tư tưởng để thỏa mãn địi hỏi thể xác Những người thân gia đình dần xa lánh, sợ hãi, buồn bã, đau khổ chí ghét bỏ, ghê tởm Hồn Trương Ba Hồn Trương Ba rơi vào hụt hẫng, đơn, buộc phải có lựa chọn dứt khoát: chấp nhận chết để tự giải thoát - Hồn Trương Ba với hành động dũng cảm để bảo vệ nhân cách (màn đối thoại Hồn Trương Ba Đế Thích): Hồn Trương Ba khơng chấp nhận cảnh sống bên đằng, bên nẻo Ông muốn sống theo chất Đế Thích khun Hồn Trương Ba nên chấp nhận Hồn Trương Ba kiên chối từ kêu gọi Đế Thích sửa sai việc làm cho cu Tị sống lại Qua đối thoại, ta thấy vẻ đẹp tâm hồn người đấu tranh chống lại dung tục giả tạo, bảo vệ quyền sống toàn vẹn, tự nhiên - Hồn Trương Ba – biểu tượng cho đẹp, thiện, nhân cách cao thượng sống đích thực (màn kết): Hồn Trương Ba chấp nhận chết, chết làm bừng lên nhân cách đẹp đẽ ông, thể chiến thắng thiện, đẹp sống đích thực (3) Nghệ thuật: - Sáng tạo lại cốt truyện dân gian; - Nghệ thuật dựng cảnh, dựng đối thoại độc thoại nội tâm; - Hành động nhân vật phù hợp với hồn cảnh, tính cách, góp phần phát triển tình truyện (4) Ý nghĩa văn bản: Một điều quí giá người sống mình, sống trọn vẹn với giá trị có theo đuổi Sự sống thực có ý nghĩa người sống hài hòa tự nhiên thể xác tâm hồn C BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦU VÀ CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp thấp Cấp cao Kịch Nêu thông văn học tin kịch văn học: đặc điểm, cách đọc Đoạn - Nêu thơng trích Hồn tin tác giả, Trương Ba tác phẩm da hàng thịt - Nắm cốt truyện kịch Hiểu bi kịch không sống với nỗi đau khơng thấu hiểu người thân khát vọng bảo vệ toàn vẹn nhân cách Hồn Trương Ba - Chỉ đặc sắc Làm nghệ thuật văn nghị đoạn trích luận phân tích đoạn - Rút trích/ phân thơng điệp mà tích nhân tác giả gửi gắm vật Hồn qua Trương Ba đối thoại qua toàn tác phẩm - Phát chi tiết đặc sắc đoạn trích nêu ý nghĩa chúng Câu hỏi định tính, định lượng: Bài tập thực hành: Câu tự luận trả lời ngắn (lí giải, phát Hồ sơ (tập hợp sản hiện, nhận xét, đánh giá…) phẩm thực hành) Bài nghị luận (trình bày suy nghĩ, cảm Biểu diễn: sân khấu nhận, kiến giải riêng cá nhân…) hóa đoạn trích kịch Câu hỏi tập theo định hướng phát triển lực 2.1 Câu hỏi mức độ nhận biết (1) Đặc điểm kịch văn học? (2) Cách đọc kịch văn học? (3) Nêu nét tác giả Lưu Quang Vũ kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt (4) Tóm tắt kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt 2.2 Câu hỏi mức độ thông hiểu (1) Bi kịch Hồn Trương Ba bi kịch gì? Vì Hồn Trương Ba rơi vào bi kịch đó? (2) Thái độ người thân Hồn trương Ba? (3) Lựa chọn cuối Hồn Trương Ba gì? Vì ơng định lựa chọn vậy? 2.3 Câu hỏi mức độ vận dụng thấp (1) Lý lẽ xác hàng thịt “tơi bình để chứa đựng linh hồn”, “tơi hồn cảnh mà ông buộc phải quy phục” có ý nghĩa không? Tại sao? (2) Qua đối thoại Hồn Trương Ba xác hàng thịt, Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm thơng điệp gì? (3) Anh/ chị hiểu câu nói Hồn Trương Ba “Tơi muốn tơi tồn vẹn”? (4) Qua đối thoại Hồn Trương Ba Đế Thích, Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm thơng điệp gì? (3) Lời khun Đế Thích “Đâu phải sống tồn vẹn mình” gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì? (4) Ý nghĩa kết kịch? (5) Theo anh/ chị, chất thơ kịch đâu? (6) Đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? (7) Thơng điệp mà Lưu Quang Vũ muốn gửi đến cho người đọc qua kịch? 2.4 Bài tập mức độ vận dụng cao (1) Phân tích đoạn trích Hồn Trương Ba da hàng thịt (2) Phân tích nhân vật/ bi kịch nhân vật Hồn Trương Ba HẾT ... DẠY HỌC CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU Sau học xong chủ đề, học sinh cần đáp ứng yêu cầu sau: Kiến thức - Hiểu số đặc điểm kịch văn học cách đọc kịch văn học; - Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn kịch: chiến... Trương Ba da hàng thịt kịch tên Lưu Quang Vũ; III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ Tìm hiểu kịch văn học đại a Thảo luận trả lời câu hỏi (1) Đặc điểm kịch văn học? (2) Cách đọc kịch văn học? b Báo... nhận xét chốt ý (1) Đặc điểm kịch văn học: - Hành động kịch, xung đột kịch bố cục kịch; - Lời thoại hướng tới người xem; - Lời thoại mang tính hành động 4 (2) Cách đọc kịch văn học: - Đọc lời thoại