giao an lop2 (ckt)

Tuần 15 Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Ngày giảng: 22/11/2010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 + 3 : Tập đọc Hai anh em I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Bớc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND câu chuyện: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau của hai anh em. 2. Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng, trôi chẩy. Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lấy lúa, rất đỗi, kì lạ, vất vả, ngạc nhiên. - Hiểu nghĩa một số từ mới: công bằng, kì lạ, ngạc nhiên 3.Thái độ: Tình cảm yêu thơng, giúp đỡ nhau giữa anh em trong nhà *1.TCTV: cho hs đọc tên bài, các từ hs đọc cha chuẩn. *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá trả lời đợc tất cả các câu hỏi THB II. Chuẩn bị: GV: tranh, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài nhắn tin và TLCH - Nhận xét, ghi điểm - 2 hs đọc và TL B. Bài mới: 1. GTbài: ( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng *Gọi vài hs đọc tên bài - Theo dõi - Vài hs đọc 2. Luyện đọc ( 34) - Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi - Y/c hs đọc nối tiếp câu - H/d từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt - Bài này đọc với giọng ntn ? ( chậm rãi, tình cảm ) - H/d câu dài: Nghĩ vậy,/ ngời em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// - Y/c 3hs đọc Nhận xét, uốn nắn - Bài chia làm mấy đoạn ? ( 4 đoạn ) - Y/c 4hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( Mục I ) - Chia nhóm - Y/c hs đọc trong nhóm - Đọc n/t câu - Đọc cn- đt - Trả lời - Theo dõi - 3hs đọc - NX - Trả lời - Đọc n/t đoạn và giải nghĩa từ - Đọc trong nhóm - 1 - - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét , khen ngợi - Y/c hs đọc đt toàn bài - Thi đọc - Đọc đt 3. Tìm hiểu bài:( 20 ) - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung. - Kết luận từng câu: 1. ( Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau, để ở ngoài đồng) + Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ? ( Ngời em nghĩ: " Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng". Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh ) 2. ( Ngời anh nghĩ: " Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thì thật không công bằng". Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em ) 3. (Anh hiểu công bằng là cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh phần nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con) - Giảng: Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho ngời khác 4. ( VD: Hai anh em rất yêu thơng nhau, sống vì nhau. / hai anh em đều muốn nhờng phần hơn cho nhau ./ .) + Nội dung bài này nói lên điều gì ? - Kết luận , ghi bảng ND bài, gọi 2hs đọc lại. - Đọc thầm - Trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Trả lời - 2hs đọc lại . Luyện đọc lại: ( 18' ) - H/d hs phân vai và đọc theo phân vai - Gọi 3 hs đọc phân vai - Nhận xét ghi điểm - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm *1.Cho hs đọc lại các từ hs đọc cha chuẩn - Theo dõi - 3 hs đọc p/ v - 2 hs đọc cả bài - Đọc C.C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ, GDHS - Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nêu nd bài - Liên hệ - Nghe - 2 - Tiết 4: Toán 100 trừ đi một số I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào làm đúng các BT, trình bày bài khoa học. 3. Thái độ: Giáo dục tính tích cực, tự giác, khoa học và chính xác. *1.TCTV: cho hs đọc y/c bt và các phép tính *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm thêm BT3. II. Chuẩn bị : HS : bảng con III. Hoạt động dạy học : Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs đọc thuộc bảng 11,12,13,14,15,16,17,18, trừ đi một số. - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc - NX B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' - Giới thiệu bài, ghi bảng - Theo dõi 2. Thực hiện phép trừ dạng: 100 - 36 và 100 - 5 ( 15' ) - Ghi bảng : 100 - 36 = ? *Gọi vài hs đọc phép tính - Y/c hs tự nêu vấn đề cần giải quyết - H/d hs cách đặt tính và tính 10 0 . 0 không trừ đợc 6, lấy 10 trừ 6 - băng 4 viết 4, nhớ 1 3 6 . 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ đợc 6 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 - Vậy 100 - 36 = 64 - Gọi hs nhắc lại cách tính - Ghi bảng: 100 - 5 = ? *Gọi vài hs đọc phép tính - Y/c hs nêu vấn đề cần giải quyết - Hd hs đặt tính và tính : 100 . 0 không trừ đợc 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, - viết 5, nhớ 1 5 . 0 không trừ đợc 1, lấy 10 trừ 1bằng 9, 9 5 viết 9, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. - Theo dõi - Vài hs đọc - Nêu vấn đề - Theo dõi - Vài hs nhắc lại - Đọc cn- đt - Nêu vấn đề - Theo dõi - 3 - - Vậy 100 - 5 = 95 - Gọi hs nhắc lại cách tính - Gọi 1 hs so sánh hai phép tính - Nhắc lại - 1hs nêu 3. Hd làm BT: ( 17' ) Bài 1: Tính * Gọi hs đọc y/c bt - H/d hs cách tính - Gọi 2 hs lên làm , lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm - KT bài làm ở vở KQ: 9 6 9 1 88 9 7 3 1 Bài 2: Tính nhẩm ( Theo mẫu) * Gọi hs đọc y/c bt - H/d, làm mẫu nh sgk - Y/C vài hs nhắc lại cách tính - Y/C hs làm bảng con - Nhận xét, chỉnh sửa KQ: 80 30 60 90 *Gọi vài hs đọc lại phép tính *2.Bài 3: Y/C hs khá làm và nêu đáp số Đáp số: 76 hộp sữa - Đọc y/c bt - 2 hs lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét - Đọc y/c bt - Nhắc lại cách tính - Làm bảng con - Nhận xét - Vài hs đọc - HS khá thực hiện C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học, gdhs - V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nêu ND bài - Nghe Tiết 5: Kể chuyện hai anh em I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kể đợc từng phần theo gợi ý. Biết tởng tợng những chi tiết không có trong truyện ( ý nghĩa của ngời anh và ngời em khi gặp nhau trên cánh đồng). Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói, nghe . Kể chuyện hay , hấp dẫn 3.Thái độ : Hs biết kể chuyện cho ngời khác nghe. Giáo dục tình cảm anh em yêu th- ơng giúp đỡ nhau *1.TC TV: Đọc các gợi ý *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá biết tởng tợng những chi tiết không có trong chuyện. II. Chuẩn bị: Tranh, b/p III. Các hđ dạy học HĐ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs kể nối tiếp Câu chuyện bó đũa - Nhận xét ghi điểm - 2 hs kể B. Bài mới: 1. GTbài: ( 2' ) - 4 - - Ghi bảng - Theo dõi 2.Hd kể chuyện a) Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý ( 20' ) - Gọi 1 hs đọc yc và các gợi ý a, b, c, d - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý yc hs đọc thầm - Hd hs : Mỗi gợi ý ứng với một nội dung một đoạn trong truyện - Chia lớp làm 4 nhóm yc hs kể trong nhóm - Gọi đại diện nhóm kể trớc lớp - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - Đọc thầm - Theo dõi - Kể trong nhóm - Đại diện nhóm kể b) Nói ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng ( 7' ) - Gọi 2 hs đọc yc bài - Gọi 1 hs đọc lại đoạn 4 - Gv giải thích: Truyện chỉ nói hai anh em gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc ấy. Nhiệm vụ của các em đoán ý nghĩ của hai anh em khi đó. - Gọi hs phát biểu ý kiến - Nhận xét bổ sung . ý nghĩ của ngời anh: Em mình tốt quá/ Hoá ra em làm chuyện này . ý nghĩ của ngời em : Hoá ra là anh làm chuyện này./ Anh thật yêu thơng em * TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng và nói đợc ý nghĩ của hai anh em - 2 hs đọc - Theo dõi - Phát biểu - Nhận xét - Nghe C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ Ngày soạn: 22/ 11/ 2010 Ngày giảng: 23/11/2010 Tiết 1: Tập đọc Bé Hoa I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, đọc rõ th của Bé Hoa trong bài. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. 2. Kỹ năng: Hs đọc to, rõ ràng, đọc lu loát. Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đa võng. - Hiểu một số từ mới: Đen láy, công tác xa, hát ru 3.Thái độ: Hs biết yêu thơng và chăm sóc em nhỏ, giúp cha mẹ công việc nhà. *1.TCTV : cho hs đọc tên bài và các từ hs đọc cha chuẩn - 5 - *2.Kiến thức trên chuẩn : HS khá đọc rõ th của Bé Hoa trong bài II. Chuẩn bị : GV: tranh, bảng phụ III. Các HĐ dạy học: Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2hs đọc đoạn 1,2 của bài Hai anh em - Nhận xét, ghi điểm - 2 hs đọc B. Bài mới: 1. GTbài: ( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc: ( 16) - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Hd đọc từ khó - Gọi hs đọc từng từ cn - đt + Bài đọc giọng nh thế nào? ( Giọng tình cảm, nhẹ nhàng) - Hd đọc câu văn dài Hoa lấy giấy,/ viết th cho bố.//Vặn to đèn,/ em ngồi trên ghế, nắn nót viết từng chữ:// - Gọi 3 hs đọc, y/c lớp nhận xét cách ngắt nghỉ - Gv nhận xét, uốn nắn. - Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn ) - Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới ( mục I) - Y/c hs đọc nhóm 3 - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét khen ngợi - Y/c hs đọc đt đoạn 1 - Đọc câu - Đọc cn- đt - Trả lời - Theo dõi - 3HS đọc - Chia đoạn - Đọc đoạn, giải nghĩa từ - Đọc trong nhóm - Thi đọc - Đọc đt 3. Tìm hiểu bài: ( 8' ) - Y/c hs đọc thầm từng đoạn để trả lời câu hỏi trong sgk, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: 1.( Gia đình Hoa có 4 ngời: bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Em Nụ mới sinh ) 2. ( Em nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.) 3.( Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ , trông em, quét nhà, rửa bát .) 4. ( Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa hết bài hát ru em. ) + Hoa mong muốn gì khi bố về ? ( Hoa mong muốn khi bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khác thật dài ) + Nội dung bài này nói lên gì ? ( Nói lên tình cảm yêu thơng của chi em Hoa và hoa đã biết - Đọc thầm - Trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Trả lời - 6 - giúp mẹ những công việc trong gia đình) - Gv kết luận, ghi bảng nd bài, gọi 2hs đọc lại - 2hs đọc 4. Luyện đọc lại: ( 7) - Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn - Nx, ghi điểm - Gọi 2 hs đọc cả bài - Nx, ghi điểm - 3 hs đọc - 2 hs đọc C. C 2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ, Gd hs . - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nêu ND bài - Liên hệ - Nghe Tiết 2: Toán Tìm số trừ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết tìm x trong các BT dạng a-x = b ( với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính , biết cách tìm số trừ khi biết số trừ và hiệu. -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. -Biết giải toán dạng tìm số trừ cha 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào làm đúng các BT, trình bày bài khoa học. 3.Thái độ: Giáo dục tính tích cực, tự giác, khoa học và chính xác. *1.TCTV cho hs đọc y/c bt và các phép tính *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá làm BT1 cột2 II. Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS : bảng con III. Các hđ dạy học : Hđ của Gv Hđ của Hs 1. GTbài:( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu ( 10' ) - Cho hs qs hình vẽ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuống sau khi lấy đi một số ô vuông. Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi - Cho hs nêu lại bài toán - Số ô vuông lấy đi là số cha biết, ta gọi số đó là x. Có 10 ô vuông( viết bảng số 10 )lấy đi số ô vuông cha biết ( Viết dấu ( - ) và chữ x vào bên phải số 10 ), còn lại 6 ô vuông ( Viết tiếp " = 6 " vào dòng đang viết để thành 10 - x = 6 - Gọi hs đọc - Chỉ vào từng phần của phép trừ rồi yc hs gọi tên: " 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu " + Muốn tìm số tr ta làm thế nào ? - KL: Muốn tìm số trừ ta lây số bị trừ trừ đi hiệu - Cho hs nhắc lại - Viết bảng : 10 - x = 6 - Theo dõi - Qs hình vẽ - Theo dõi - Nêu lại - Theo dõi - Đọc cn- đt - Theo dõi - Trả lời - Nghe nhớ - Nhắc lại - Theo dõi - 7 - x = 10 - 6 x= 4 - Lu ý : Các dấu " x " thẳng cột 3. HD hs làm BT: ( 35) Bài 1: ( T74 VBT) Tìm x * Gọi Hs đọc y/c bt, nêu cách làm - Y/C hs làm bảng con - Nhận xét, chỉnh sửa KQ: a) x = 12 x = 11 x = 19 b) x = 14 x = 16 x = 9 *Gọi hs đọc lại phép tính Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống *Gọi hs đọc y/c bt - HD cách làm bài - Gọi 5hs lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét, chỉnh sửa KQ: 36 39 54 47 94 - Nghe nhớ - Đọc y/c bt - Làm bảng con - NX - Đọc - Đọc y/c bt - Theo dõi - 5hs lên bảng, lớp làm nháp Bài 3: * Gọi hs đọc đề bài toán - Hd hs phân tích , tóm tắt, giải - Y/C Hs giải trong VBT, 1hs lên bảng giải - Nhận xét, ghi điểm Bài giải: Số HS chuyển đi là: 38 30 = 8( Học sinh) Đáp số: 8 học sinh - Y/C hs chữa bài vào vbt 3.CC-DD 2 - Khái quát ND bài - Nhận xét giờ học, dặn dò - Đọc đề toán - Tìm hiểu đề - Giải VBT, 1hs lên bảng - NX - Chữa bài vbt - Nêu nd bài - Nghe Tiết 3 : Thể dục Trò chơi " vòng tròn " I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn đi thờng theo nhịp. Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp ( Nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải) - Hs tiếp tục học trò chơi " Vòng tròn".Biết cách chơi kết hợp vần điệu . 2. Kĩ năng: Hs tham gia chơi ở mức ban đầu theo đội hình di động. 3. Thái độ : Hs có ý thức kỉ luật trong giờ học và yêu thích môn học. *TCTV cho hs đọc vần điệu trò chơi. *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá chơi đúng theo vần điệu II. Địa điểm- phơng tiện : GV: Kẻ sân chơi III. nd và pp lên lớp : - 8 - Nội dung Pp tổ chức 1. Phần mở đầu:7 - Gv nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ học - Y/c hs xoay các khớp cổ chân, tay, - Y/c hs ôn bài TDPTC - Đứng hát vỗ tay GV x x x x x x x x x x x x 2. Phần cơ bản:25 a/ Ôn đi thờng theo nhịp - GV nêu tên động tác - Hô nhịp cho hs tập theo dõi, uốn nắn - Y/C hs tự hô nhịp và tập - GV sửa động tác sai b/ Trò chơi " Vòng tròn" - Gv nêu tên trò chơi và hd cách chơi - Y/c hs đứng quay mặt vòng tròn *Cho hs đọc vần điệu trò chơi - Gv hd hs đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng ngời theo nhịp - Y/c hs chơi nhiều lần - Sau mỗi lần Gv theo dõi nhận xét chỉnh sửa cho hs - Y/c hs đi theo vòng tròn đã kẻ và kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình - Y/c cán sự điều khiển - Gv theo dõi chỉnh sửa GV x x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc:6 - Y/c hs cúi ngời thả lỏng theo vòng tròn - Nhảy thả lỏng - Y/c hs vừa đi vừa hát - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét giờ học giao bài tập về nhà Tiết 4: Đạo đức giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( T2 ) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Nêu đợc những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Hiểu giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. Thực hiện giữ trờng lớp sạch đẹp 2. Kĩ năng: Hs làm đợc một số công việc để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp 3. Thái độ: Có ý thức vệ sinh trờng lớp, không đồng tình với bạn để trờng lớp bẩn, mất vệ sinh *1.TC TV: Đọc các câu hỏi thảo luận. *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá ĐV tiểu phẩm II. Chuẩn bị : Tranh, VBT đạo đức - 9 - III.các Hđ dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A.KTBC: ( 3' ) - Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nhận xét đánh giá - 2 hs trả lời B. Bài mới: 1. Gt bài :( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi *2.* Hđ1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen MT: Giúp hs biết đợc một số việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10' ) - Mời 1 số hs lên đóng vai tiểu phẩm, các hs khác theo dõi trả lời câu hỏi - Phân vai cho từng hs Các nhân vật: - Bạn Hùng - Cô giáo Mai - Một số bạn trong lớp - Ngời dẫn chuyện - Yc hs thảo luận theo câu hỏi sau + Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? + Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nh vậy? - Nhận xét KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - 5 Hs lên đóng vai - Nhận vai - Thảo luận - Trả lời - Trả lời - Nghe nhớ * Hđ 2: Bày tỏ thái độ MT: Giúp hs bày tỏ thái độ phù hợp trớc việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ( 10' ) - Yc hs qs tranh và thảo luận nhóm theo câu hỏi + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không ? Vì sao ? + Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ? - Đại diện một số nhóm lên trình bày - Thảo luận cả lớp + Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ? + Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm đợc ? Việc gì em cha làm đợc ? Vì sao ? - Nhận Xét KL: Để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi; đi vệ sinh đúng nơi quy định - Qs tranh - Trả lời - Trả lời - Thảo luận - Trả lời - Trả lời - Nghe nhớ * Hđ3: Bày tỏ ý kiến MT: Giúp cho hs nhận thức đợc bổn phận của ng- - 10 - [...]... qs và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trờng mình - Tổ chức cho hs đi tham quan xung quanh trờng - Tham quan để khai thác nội dung sau + Tên trờng và ý nghĩa của trờng + Các lớp học + Các phòng khác + Sân trờng và vờn trờng - Yc hs nói theo cặp về cảnh quan của trờng - 15 - mình - Nhận xét KL: trờng học thờng có sân, vờn và nhiều phòng nh : Phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng... giao thông - 17 - cấm xe đi ngợc chiều ( T1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức : Hs biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều Đờng cắt có thể mấp mô Biển báo tơng đối cân đối 2 Kỹ năng : Rèn hs gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều theo đúng quy trình 3 Thái độ : Hs có ý thức thực hiện nghiêm chỉnh luật giao. .. Nêu ND bài - Nghe Tiết 2: Tập làm văn Chia vui Kể về anh chị em I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp hs biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp tình huống giao tiếp - Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em 2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng nói lời chia vui phù hợp và dùng từ đặt câu đúng khi viết đoạn văn về anh chị em 3 Thái độ : Hs biết yêu thơng , quý trọng anh, chị, em *1.TCTV cho hs nhắc lại lời chia vui... - Phát biểu - Nhận xét - Nhắc lại - Đọc y/c bt - Theo dõi - Viết vở - Gọi vài hs đọc bài viết của mình - Nhận xét ghi điểm VD: Anh trai của em tên là Ngọc.Da anh ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cời rất tơi Anh Ngọc là hs lớp 8 trờng Tùng Bá, anh ấy học rất gỏi, em rất yêu quý anh ấy * Gọi hs đọc lại đoạn văn C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ, gdhs - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau... nếu có ) + Trang trí ở miệng, thân, hoặc gần đáy + Trang trí tự do bằng các hình hoa, là Hđ 3: Thực hành: ( 15' ) - Y/c hs lấy vở ra thực hành - Thực hành *2.Nêu y/c với hs khá, giỏi - Theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng về: + Vẽ hình + Trang trí: vẽ hoạ tiết ; vẽ màu Hđ 4:Nhận xét - Đánh giá: ( 4' ) - Gợi ý hs nhận xét - Nghe + Hình dáng cái côc nào giống với mẫu hơn ? - 23 - + cách trang trí ( hoạ... màu sắc khác nhau: một là màu xanh và một là màu đỏ ở giữa hình tròn đều có HCN màu trắng + Chân biển báo hình gì ? ( Chân biển báo HCN ) - Khi các em đi đờng cần tuân theo luật lệ giao thông nh không đi xe vào đoạn đờng có biển báo cấm xe đi ngợc chiều *Gọi vài hs mô tả lại mẫu 3.Hd mẫu: ( 13' ) B1: Gấp , cắt biển báo chỉ lối đi ngợc chiều - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là 6 ô... lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vờn trờng ) của trờng em 2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát và trả lời câu hỏi về nội dung trờng học 3 Thái độ : Hs biết vệ sinh trờng lớp, và giữ gìn trờng lớp sạch đẹp *1.TTC TV: Đọc các mục sgk *2.Kiến thức trên chuẩn: HS khá trả lời đợc câu hỏi về ND trờng học II Chuẩn bị: Tranh trang 32, 33 III Các hđ dạy học HĐ của Gv Hđ của Hs A KTBC: ( 4' ) - Gọi 1 hs nhắc lại... Hs khá làm đợc hết các BT trong SGK II Chuẩn bị : GV: tranh, bảng phụ, bảng nhóm III Các HĐ dạy học: HĐ của Gv Hđ của Hs A KTBC: ( 4' ) - Gọi 1 hs làm lại bài 2 tiết LTVC tuần 14 - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Hd làm bt: ( 31) Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi: * Gọi hs đọc y/c bt - Y/c hs qs tranh và TLCH ( có thể thêm những từ khác không có trong ngoặc... chuẩn: HS khá viết đợc đoạn văn ngắn kể về anh chị em II Chuẩn bị: GV: Tranh III Các hđ dạy học : HĐ của Gv Hđ của Hs A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên đọc lời nhắn tin đã viết - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Hd làm bt: ( 27' ) Bài 1: Hãy nhắc lại lời chúc mừng của Nam - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - lớp đọc thầm - Hd hs qs tranh và nói lại lời của Nam - Gọi 5hs nối... bt a ) M: tốt, ngoan, hiền b ) M: trắng, xanh, đỏ, c ) M: cao, tròn, vuông, Bài 3: Chọn từ thích hợp rồi đặt câu * Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách làm - Gọi 1 hs đọc câu mẫu sgk, phân tích mẫu: Mái tóc ông em( trả lời câu hỏi Ai ? ); bạc trắng ( trả lời câu hỏi thế nào ? ) - Y/c hs làm vào nháp ý a,b,c *.2Y/C hs khá làm ý d - 14 - - 1 hs làm - Theo dõi - Đọc y/c bt - Theo dõi, qs tranh - Nghe - Trả . hiểu công bằng là chia cho anh phần nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con) - Giảng: Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để. Ngời em nghĩ: " Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng". Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của