GIAO AN LOP2 TUAN 35

Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Tuần 35 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008 Âm nhạc(35) GVC dạy __________________________________________ Toán(171) Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố chủ yếu về: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000. - Bảng cộng trừ có nhớ. - Xem đồng hồ, vẽ hình. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài Bài 1:HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm bài. - Gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở rồi đọc bài của mình. - Gv và lớp nhận xét. Bài 2 - Lớp làm bài vở, 2HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét và giải thích cách điền dấu. Bài 3:GV nêu yêu cầu bài: làm cột 1 - 1 em làm bài, cả lớp làm vở, đổi chéo vở kiểm tra kết quả, báo cáo kết quả kiểm tra. Bài 4: 1 em đọc bài , nêu yêu cầu của bài. - HS nhìn hình vẽ rồi thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi. - Đại diện một số nhóm trả lời, Gv và HS nhận xét chốt lời giải đúng. Bài 5:Gv h/dẫn HS vẽ hình theo mẫu trong SGK - HS vẽ hình theo mẫu, GV đi đến từng bàn h/dẫn HS vẽ đúng. - GV chấm một số bài, khen ngợi những hình vẽ đẹp. *GV nhận xét giờ học. Bài 1:Số? 732 734 737 905 908 911 996 999 Bài 2: <, >, =? 302 310 200 + 20 + 2 322 888 879 600 + 80 + 4 648 542 500 + 42 400 +120 + 5 525 Bài 3:Số? Bài 4:Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào? a.Đồng hồ A ứng với 1 giờ rỡi b.Đồng hồ B ứng với 10 giờ 30 phút. c.Đồng hồ C ứng với 7 giờ 30 phút. Bài 5:Vẽ hình theo mẫu Tiếng Việt Ôn tập, kiểm tra tập đọc, luyện từ và câu(tiết 1) 1 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học suốt kì II. - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu:HS trả lời đợc 1- 2 câu hỏi về nội dung bài. 2.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ kkhi nào?(bao giờ, lúc nào?) 3.Ôn luyện về dấu chấm II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc(7 em) - GV chuẩn bị ghi phiếu tên các bài tập đọc đã học ở kì II. - Từng HS lên bảng bốc thăm bài, luyện đọc lại 2 phút. - Từng hS lên bảng đọc bài đã bốc thăm và TLCH. - GV cho điểm. 3.Thay cụm từ Khi nào? trong các câu hỏi bằng cụm từ khác cùng tác dụng. - GV chia lớp làm 3 nhóm h/dẫn từng nhóm làm. - Từng HS đọc câu hỏi vừa làm, GV và lớp nhận xét. 4.Ngắt đoạn văn thành 5 câu viết lại cho đúng chính tả. - 1 em đọc yêu cầu bài . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, rồi làm vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét. - 2, 3 em đọc lại đoạn văn đã hoàn thành. 5.Củng cố, dặn dò:GV củng cố bài - nhận xét giờ học. 1.Kiểm tra tập đọc 2.Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp(bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) a.Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội? - Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? 3. Ngắt đoạn văn thành 5 câu viết lại cho đúng chính tả. Bố mẹ đi vắng.ở nhà chỉ có Lan và em Huệ.Lan bày đồ chơi ra dỗ em.Em buồn ngủ.Lan đặt em nằm xuống giờng rồi hát cho em ngủ. Tiết 2 I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2.Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc.Đặt câu với các từ ngữ đó. 3.Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? 2 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc( 6 em) - Cách thực hiện nh tiết 1 3.Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong đoạn thơ(M) - 1 Hs đọc yêu cầu và đoạn thơ, cả lớp đọc thầm nêu yêu cầu của bài. - Gv h/dẫn HS làm, HS làm vào vở. - Nối tiếp nhau đọc các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ. - GV và cả lớp nhận xét 4.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài 3 - Gv nêu yêu cầu bài, H/dẫn cách làm. - HS suy nghĩ đặt câu vào vở, 2 em viết câu trên bảng. - Lần lợt đọc câu trớc lớp, Gv và HS nhận xét về cách dùng từ. - Nhận xét bài trên bảng. 5.Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? - 2 em đọc yêu cầu bài và đọc 4 câu văn. - GV mời 2 em làm mẫu, Hs làm vở - HS đổi chéo vở kiểm tra bài, sau đó nối tiếp đọc bài của mình. - Gv nhận xét. *.GV nhận xét giờ học 1.Kiểm tra tập đọc 2. Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong đoạn thơ(M) - Từ ngữ chỉ màu sắc là: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tơi, đỏ thắm. 3.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài 2 Bông hoa hồng nở đỏ thắm. Dòng sông Hơng xanh mát uốn lợn quanh thành phố Huế. 4.Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? a.Khi nào trời rét cóng tay? b.Khi nào luỹ tre làng đẹp nh tranh vẽ. c.Cô giáo sẽ đa cả lớp đi tahm vờn thú khi nào? d.Chúng tôi thờng về thăm ông bà khi nào? Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2008 Toán(172) Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học. - Thực hành vận dụng bảng nhân và bảng chia trong tính và giải toán. - Tính chu vi hình tam giác. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài Bài 1:GV nêu yêu cầu bài - HS tính và nêu miệng kết quả. - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc kết quả từng cột tính, HS khác nhận xét. Bài 2:Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính Bài 1:Tính nhẩm 2 x 9 = 16 : 4 = 3 x 5 = 3 x 9 = 18 : 3 = 5 x 3 = 4 x 9 = 14 : 2 = 15 : 3= Bài 2:Đặt tính rồi tính: 3 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - Lớp làm vở, đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét kết quả bài của bạn. - GV cùng cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. Bài 3:Gv nêu yêu cầu bài. - HS quan sát và nêu độ dài các cạnh, nêu cách giải. - HS làm vở, 1 em lên chữa bài. Bài 4: 1 em đọc bài toán, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 em lên tóm tắt bài và giải bài toán. - Lớp làm bài vào vở, Gv chấm điểm 5 bài làm nhanh nhất. *Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung bài, Gv nhận xét giờ học. 42 + 36 85 - 21 432+517 38 + 27 80 - 35 862- 310 Bài 3: Bài giải Chu vi hình tam giác là: 3 + 5 + 6 = 14(cm) Đáp số: 14cm Bài 4: Bài giải Bao gạo cân nặng số ki lô gam là: 35 + 9 = 45(kg) Đáp số; 45kg Thể dục(69) GVC dạy ____________________________________________ Tiếng Việt Ôn tập kiểm tra tập đọc, luyện từ và câu(tiết3) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu? 3.Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc( 6 em) Cách thực hiện nh tiết 1 3.Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu?(M) - 1 em đọc yêu cầu bài và 4 câu văn. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài vào vở. - HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm của mình. - Gv và cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng. 4.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy vào ô trống trong truyện vui - 1 em đọc yêu cầu bài. 1.Kiểm tra tập đọc 2.Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? (M) a.Đàn trâu thung thăng gặm cỏ ở đâu? b.Chú méo mớp vẫn nằm lì ở đâu? c.Tàu Phơng Đông buông neo ở đâu? 3.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy vào ô trống trong truyện vui Đạt lên năm tuổi.Cậu nói với bạn: 4 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - Cả lớp làm vở, mời 3 HS làm vào giấy khổ to rồi dán lên bảng lớp. - Gv quan sát, h/dẫn HS làm và chấm điểm một số bài. - Nhận xét bài trên bảng. *GV nhận xét giờ học. - Chiến này mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào Chiến đáp: - Thế bố cậu là bác sĩ răng sao em bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào Tiếng Việt Ôn tập và kiểm tra tập đọc, tập làm văn(tiết4) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 2.Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng. 3.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào? II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc(8 em) Cách thực hiện nh tiết 1 3.Nói lời đáp của em(M) - 1 HS đọc yêu cầu bài và 3 tình huống, cả lớp đọc thầm lại. - GV mời 1 tốp 3 HS thực hành đối đáp( làm mẫu tình huống a) - GV và HS khác nhận xét, khen ngợi. - Từng tốp HS thực hành hỏi đáp theo các tình huống a, b, c. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những HS biết đáp lời chúc mừng phù hợp. 4.Đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào? (Viết) -1HS đọc yêu cầu và 3 câu văn của bài. - GV: trong câu a bộ phận câu nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ Nh thế nào?( lặc lè) - GV gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào cho câu a. - Lớp tiếp tục làm bài với các câu b,c. - GV chấm điểm một số bài, nhận xét kết quả làm bài của HS. *GV nhận xét giờ học. 1.Kiểm tra tập đọc 2.Nói lời đáp của em(M) a.Khi ông bà tặng quà, chúc mừng sinh nhật em. - Cháu cảm ơn ông bà ạ! b.Khi bố mẹ chúc mừng em đợc điểm 10. - Con sẽ cố gắng đạt nhiều điểm mời hơn nữa bố mẹ ạ! 3.Đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào?(Viết) a.Gấu đi nh thế nào? b.S Tử giao việc cho bề tôi nh thế nào? c.Vẹt bắt chớc tiếng ngời nh thế nào? Tự nhiên và xã hội(35) 5 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Ôn tập tự nhiên I.Mục tiêu:Giúp HS : - Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên. - yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học:tranh ảnh su tầm về tự nhiên. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.HĐ1:Tham quan + Gv h/dẫn lớp chia thành 4 nhóm, tự ra vờn trờng để quan sát cây cối, sau đó tập trung nhóm thảo luận, th kí nhóm ghi lại những điều quan sát đợc vào phiếu cho sẵn. Gv nhận xét khen ngợi. 2.HĐ2: 3.HĐ2:Trò chơi:Du hành vũ trụ - GV h/dẫn HS chơi trò chơi nh đã h/dẫn ở tiết 34. *Củng cố, dặn dò:Gv nhận xét giờ học, khen ngợi hS nắm bài tốt. Nhóm 1:Tên cây cối và các con vật sống trên cạn. Nhóm 2: Tên cây cối và các con vật sống dới nớc. Nhóm 3:tên những con vật vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc. Nhóm 4:Tên cây cối, con vật sống trên không. - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung + HS thi nói về hình dạng của mặt trời và mặt trăng, sao. Thứ t ngày 7 tháng 5 năm 2008 Toán(173) Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính(cộng trừ, nhân, chia) trong phạm vi Ct toán 2 - Sắp xếp các số theo thứ tự. - Xem đồng hồ.Tính chu vi hình tam giác. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài Bài 1:Gv gọi HS nhìn hình vẽ các mặt đồng hồ trong SGK để trả lời. - HS lần lợt trả lời Bài 2:1 HS đọc yêu cầu bài - HS sắp xếp vào bảng con, giơ bảng, GV nhận xét kết quả. Bài 1: + Đồng hồ A chỉ 5 giờ15 phút hoặc 17 giờ 15 phút. Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn 699, 728, 740, 801. 6 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Bài 3: - 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở rồi nhận xét bài bạn. - HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính. Bài 4:HS tự làm bài rồi chữa bài. - 2 HS chữa bài, HS lớp đổi chéo vở kiểm tra bài, báo cáo kết quả. Bài 5: 1HS đọc bài toán, lớp đọc thầm. - 1 em nêu cách làm bài, nói tóm tắt bài. - GV h/dẫn HS giải bài toán bằng 2 cách. - HS giải bài bằng 2 cách, 2 em lên bảng trình bày bài giải, mỗi em làm một cách. - GV và cả lớp nhận xét. *Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung bài.GV nhận xét giờ học. Bài 3:Đặt tính và tính. 85 - 39 75 + 25 312 + 7 64 + 14 100 - 58 509 - 6 Bài 4:Tính 24 + 18 -28 3 x 6 : 2 5 x 8 - 11 30 : 3 : 5 Bài 5: Bài giải C1: Chu vi hình tam giác là: 5 + 5 + 5 = 15( cm) Đáp số: 15cm C2: Bài giải Chu vi hình tam giác là: 5 x 3 = 15( cm) Đáp số: 15cm Tiếng Việt Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng, tập làm văn.(tiết 5) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng nh tiết 1. 2.Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi. 3.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao? II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra học thuộc lòng(9 em) - GV viết phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng đã học trong chơng trình kì II. - HS có tên lên bắt thăm bài , sau đó suy nghĩ 2 phút, lần lợt lên bảng đọc bài mình bắt thăm. - GV nhận xét, cho điểm. 3.Nói lời đáp của em. - 1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống trong bài, cả lớp đọc thầm. - 1 cặp HS thực hành đối đáp làm mẫu tình huống a. 1.Kiểm tra học thuộc lòng 2.Nói lời đáp của em a.Bà đến chơi, em bật tivi cho bà xem.Bà khen:"Cháu bà giỏi quá!" b.Em hát và múa cho dì xem.Dì 7 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - Từng cặp HS hỏi đáp trớc lớp theo các tình huống. - Gv nhận xét, bình chọn những HS biết đáp lời khen ngợi phù hợp. 4.Đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao? - 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu bài. GV: trong câu a, cụm từ nào TLCH Vì sao? - HS: cụm từ Vì khôn ngoan. - Cả lớp đặt câu hỏi cho các câu b, c, d vào vở. - 3 HS lên bảng viết câu hỏi, một số em đọc câu mình viết. - Gv và cả lớp nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung bài, GV nhận xét giờ học. khen:"Cháu hát hay, múa dẻo quá!" 3.Đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao? a.Vì sao S Tử điều binh khiển t- ớng rất tài? b.Ngời thuỷ thủ thoát nạn vì sao? c.Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh vì sao? Tiếng Việt Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng,luyện từ và câu(tiết 6) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2.Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? về dấu chám than, dấu phẩy. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra học thộc lòng( 9 em) - Cách thực hiện nh tiết 5 3.Nói lời đáp của em(M): - 1 HS đọc bài và 3 câu văn, HS khác đọc thầm nêu yêu cầu. - Từng nhóm HS thực hành nói lời đáp. HS1:nói lời đề nghị HS2:nói lời từ chối HS3:đáp lời từ chối - GV nhận xét, khen ngợi cách diễn đạt của các em, 4.Tìm bộ phận của câu TLCH để làm gì? - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và 3 câu văn, tìm trong từng câu cụm từ TLCH Để làm gì? gạch dới những từ đó. - HS trả lời miệng để nêu kết quả. 1.Kiểm tra học thộc lòng 2.Nói lời đáp của em(M): a.Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng.Anh nói:" em ở nhà làm bài tập đi." 3.Tìm bộ phận của câu TLCH để làm gì? a.Để ng ời khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. 8 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - GV và cả lớp nhận xét. 5.Điền dấu chấm than hay dấu phẩy. - Gv nêu yêu cầu bài, HS đọc lại yêu cầu bài và truyện vui. - Gv phát bút dạ và giấy khổ to cho 3 HS làm bài rồi dán bài lên bảng lớp, cả lớp làm vở, đối chiếu bài bạn. - Cả lớp nhận xét bài bạn, 3,4 em đọc lại mẩu truyện vui đã đủ dấu. 6,Củg cố, dặn dò:Gv nhận xét giờ học. 4.Điền dấu chấm than hay dấu phẩy Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu d- ới vòi hoa sen. Một hôm ở trờng, thầy giáo nói với Dũng: - ồ! Dạo này em chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Tha thầy, đó là vì ngày nào mẹ em cũng tới cho em đấy ạ. Đạo đức(35) Ôn tập kĩ năng cuối năm I,Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, những hành vi chuẩn mực đạo đức cho HS. - Giúp HS có kĩ năng xử lí tình huống, giao tiếp ứng xử. - Có thái độ đúng trong c xử với bạn bè ngời thân II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - GV cho HS kể tên các bài đạo đức đã học. - Qua mỗi bài, Gv nêu một vài tình huống cho HS thảo luận nhóm đôi Tình huống 1: Trong giờ học toán, Minh mang giấy vẽ ra vẽ, nhìn thấy bạn làm thế em sẽ làm gì? Th2: Sắp đến giờ vào lớp mà Lan cha đến để trực nhật, em và các bạn sẽ làm gì để lớp không bị phê bình? TH3: Giờ ra chơi, chẳng may Nam bị trợt chân ngã không đứng dậy đợc, các em có đến đỡ bạn và hỏi han bạn không ?Vì sao? - Qua phần trả lời câu hỏi của HS, Gv và cả lớp nhận xét - Gv khen ngợi HS có cách ứng xử tốt. *GV nhận xét giờ học. - HS nối tiếp nêu tên các bài đạo đức đã học. - HS nêu nội dung ghi nhớ sau mỗi bài học. - Một số em đại diện nêu ý kiến, Gv và cả lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời. - HS liên hệ thực tế, Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2008 9 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Toán (174) Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính toán trong phạm vi chơng trình toán 2. - So sánh các số.Tính chu vi hình tam giác. - Giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn một số đơn vị. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài Bài 1:Gv h/dẫn HS ôn lại đặc điểm của số 1 và số 0 trong phép chia hoặc phép nhân. - Cho Hs đọc kết quả tính nhẩm.Hs khác nhận xét. Bài 2:HS đọc thầm bài, nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, 2 HS chữa bài trên bảng. - Gv chọn một số trờng hợp để HS nêu cách điền và giải thích. Bài 3: Gv yêu cầu HS đặt tính và tính kết quả các phép tính - Gọi 3 HS lên bảng làm, HS khác làm vở và nhận xét kết quả. Bài 4:1 em đọc bài toán, cả lớp đọc thầm bài. - 1 em nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài , cả lớp làm bài vào vở. Bài 5: HS dùng thớc có vạch chia thành từng cm, đo độ dài từng cạnh của hình tam giác rồi tính chu vi. - HS đo và nêu số đo của từng cạnh,sau đó tính chu vi của hình tam giác đó. - Nhiều HS đọc bài giải, HS khác nhận xét. *GV nhận xét giờ học. Bài 1:Tính nhẩm 5 x 6 = 36 : 4 = 1 x 5: 5 = 4 x 7 25 : 5= 0 x 5 : 5= Bài 2: Điền dấu <,>,= M: 700 + 300 > 999 vì 700 + 300 = 1000 mà 1000 > 999. Bài 3:Đặt tính rồi tính 72 - 27 602 + 35 323 + 6 48 +48 347 - 37 538 - 4 Bài 4: Bài giải Độ dài của tấm vải hoa là: 40 - 16 = 24 (m) Đáp số: 24 m Bài 5: Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 4 + 4 + 3 = 11(cm) Đáp số:11cm Tiếng Việt Ôn tập kiểm tra học thuộc lòng, kể chuyện theo tranh(tiết7) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ đã học. 2.Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi; cách tổ chức câu thành bài. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Nội dung bài 10 [...]... đau cho em vừa nói:"Bạn đau lắm phải không?" an ủi, em kia nói lời đáp - Đại diện các nhóm thực hành trớc - Em đáp:Cảm ơn bạn.Tớ đỡ nhiều rồi lớp.- Gv và cả lớp nhận xét 4.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện - GV nêu yêu cầu bài, h/dẫn HS thực hiện - HS quan sát từng tranh, nêu nội dung tranh, 3, 4 em nói mẫu nội dung tranh 2 4.Kể chuyện theo tranh, đặt tên - Cả lớp làm vở, nối các câu riêng... - GV khen ngợi những HS có ý thức giữ gìn bài, có ý thức học 3.GV nhận xét giờ học Thứ sáu ngày 9 tháng 5 năm 2008 11 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Mĩ thuật (35) GVCdạy _ Toán(175) Kiểm tra I.Mục tiêu: Đánh giá kết quả học: - Các bảng tính cộng, trừ, nhân, chia đã học - Thực hiện phép cộng... Múa hát - HS xếp hai hàng ở sân trờng tập múa theo sự h/dẫn của cô tổng phụ trách.(vừa múa vừa hát) - GV theo dõi nhắc nhở các em quan sát tập múa đúng động tác và thuộc lời bài hát Thứ t: Thể dục - HS nghe hiệu lệnh trống, xếp hàng ở sân trờng để tập bài thể dục giữa giờ nhanh, đều ,đẹp - GV theo dõi nhắc nhở HS tập đúng Thứ năm: Múa hát - Cả lớp ôn lại ba bài hát múa tập thể mà cô tổng phụ trách đã... đọc thành tiếng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng 15 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - Bớc đầu biết thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn bbiến câu chuyện.Khẩn trơng khi kể về đám cháy, chậm rãi khi kể về suy nghĩ của anh ích kỉ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu bình chân nh vại, tứ tung, kèn, cuống cuồng Hiểu... trong các hình) - HS quan sát hình vẽ trong bài, suy nghĩ tìm xem có mấy hình tam giác, mấy hình tứ giác sau đó viết tên các hình đó - GV đi đến từng bàn theo dõi h/dẫn Hs làm bài - HS lần lợt đọc tên hình tìm đợc Bài2:Gv h/dẫn HS đo độ dài của hình rồi tính chu vi của hình đó - 1Hs lên bảng chữa bài, HS khác làm vở, nối tiếp nhau đọc bài làm của mình - GV nhận xét Bài 5b.tr.51:HS quan sát hình tam giác... cầu HS tự làm rồi chữa bài, HS lớp làm bài rồi kiểm tra bài nhóm đôi 19 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Bài 9: 2 em đọc bài toán, lớp đọc thầm - 1 em lên bảng làm, HS khác làm vở, nhận xét bài bạn Bài giải Lan học đàn trong số giờ là: 10 giờ - 8 giờ = 2 giờ Đáp số: 2 giờ GV củng cố bài và nhận xét giờ học ... Gv theo dõi nhắc nhở các em tập trung làm bài cho đạt kết quả cao 4.Gv thu vở chấm 13 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Buổi chiều Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007 Toán Ôn tập về đại lợng I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố: - Kiến thức về... X : 5 =4 20 : x = 4 X = 30 : 5 X =4x5 X = 20 : 4 X =6 X = 20 X =5 Bài 8:Tính - 4 HS lên bảng làm bài, HS khác làm vở - Gv lu ý HS khi tính các phép tính cộng, trừ trên số đo độ dài,khối lợng cần ghi danh số ở kết quả tính - Cả lớp làm vở rồi nhận xét bài làm của bạn *GV nhận xét giờ học Tập viết Tiếp tục viết chữ hoa a, m, n q, v(kiểu2) _I.Mục tiêu: - Viết đợc chữ hoa A,M,... những dòng nào? ? Bài viết có gì giống và khác buổi sáng? ( Các dòng chữ viết giống nhau nhng kiểu chữ khác) - GV viết mẫu và h/ dẫn HS viết từng chữ hoa kiểu 2 nghiêng 14 Giáo án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** - HS luyện viết vào bảng con - GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS - GV viết mẫu và h/ dẫn HS cách nối nét... thành bài văn, đặt tên cho bài văn đó - Nhiều HS nối tiếp đọc bài làm của mình, Gv và HS nhận xét, sửa một số từ hoặc cách đặt câu 5.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài, Gv nhận xét giờ học Thủ công (35) Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh I.Mục tiêu:Qua giờ học, giúp HS có ý thức giữ gìn trân trọng những sản phẩm mình và các bạn đã làm đợc trong các giờ học - Gv có thể đánh giá sự khéo léo, tính . ngữ chỉ màu sắc là: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tơi, đỏ thắm. 3.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài 2 Bông hoa hồng nở đỏ thắm. Dòng sông Hơng xanh mát uốn lợn quanh thành phố Huế. 4.Đặt. em(M): a.Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng.Anh nói:" em ở nhà làm bài tập đi." 3.Tìm bộ phận của câu TLCH để làm gì? a.Để ng ời khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê. án lớp hai - Nguyễn Thị Thanh Thuý- Trờng tiểu học Yên phong ******************************************************** Tuần 35 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008 Âm nhạc (35) GVC dạy __________________________________________ Toán(171) Luyện