giao an lop2 ckt

Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà Tuần 2 Ngày dạy :Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tập trung toàn trờng _________________________________________ Tiết 2+3 Tập đọc : Phần thởng (2 tiết ) I. Yêu cầu cần đạt . - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần học sinh đọc. III. Hoạt động dạy học. Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS đọc bài :Tự thuật. ? Em biết gì về bạn Thanh Hà? GV nhận xét ghi điểm. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng 2. Luyện đọc: - HS lắng nghe - 3 HS nhắc lại tên bài 2.1. Giáo viên đọc mẫu 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc - GV theo dõi hớng dẫn HS đọc các từ khó: Thởng, sáng kiến. b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV treo bảng phụ hớng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1, 2 - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở cuối bài và từ HS cha hiểu. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc (Chia nhóm tập đọc từng đọc đoạn). Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 1 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà Tiết 2 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi 1 - HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH ? Kể những việc làm tốt của Na ? GV nhận xét,bổ sung ( nếu sai ) - Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ những gì mình có cho bạn. Câu 2: Yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi 2 - 1 HS đọc to cả lớp đọc thầm. ? Theo em điều bí mật đợc các bạn của Na bàn bạc là gì ? - Các bạn đề nghị cô giáo thởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi ngời GV nhận xét,bổ sung Câu 3: Yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi 3. ? Em suy nghĩ rằng Na xứng đáng đợc th- ởng không ? vì sao ? GV nhận xét,bổ sung Câu 4: Khi Na đợc phần thởng những ai vui mừng ? GV nhận xét,bổ sung 4. Luyện đọc lại. GV và HS nhận xét C. Củng cố, dặn dò. ? Em học đợc điều gì ở bạn Na ? ?Việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thởng cho Na có tác dụng gì ? Về nhà xem lại câu chuyện Phần Thởng bằng cách quan sát trớc các tranh minh hoạ. - 1 HS đọc câu hỏi. - Cả lớp đọc thầm lại câu 3 - Na xứng đáng đợc thởng. Vì ngời tốt cần đợc thởng. - Na vui mừng đến mức tởng nh nghe nhầm. - Cô giáo và các bạn vui mừng - Mẹ vui mừng. - Một số HS thi đọc lại câu chuyện. - Tốt bụng hay giúp đỡ mọi ngời. - Biểu dơng ngời tốt , khuyến khích HS làm việc tốt. Tiết 4 Toán Luyện tập I. Yêu cầu cần đạt. - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số do có đơn vị là cm thành dm và ngợc lại trong trờng hợp đơn giản. - Nhận biết đợc độ dài dm trên thớc thẳng. - Biết ớc lợng đơn vị đo độ dài trong trờng hợp đơn giản. - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II. Đồ dùng dạy học. - Mỗi HS có thớc thẳng chia xăngtimét. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 2 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.ổn định lớp GV yêu cầu cả lớp hát . B. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS làm vào bảng con,1 HS làm trên bảng lớp GV và HS nhận xét ghi điểm C. Bài mới: HS hát - HS thực hiện yêu cầu - 1 em lên bảng - Cả lớp làm bảng con 3dm + 4dm = 7dm 8dm 2dm = 6dm Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm a. 10cm = 1 dm; 1dm = 10cm - Yêu cầu HS đổi vở KT đọc và chữa bài - HS đọc chữa bài. b. HS lấy thớc kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: 1 đêximét. Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào bảng con. c. HS vẽ đổi bảng kiểm tra bài của nhau. Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu. - Tìm trên đờng thẳng vạch chỉ 2dm. - HS thao tác, 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài của nhau. - 2đêximét bằng bao nhiêu cm ? - 2dm = 20cm - Yêu cầu HS viết kết quả vào (SGK) Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điến số thích hợp vào chỗ chấm. - Muốn điền đúng chúng ta phải làm gì ? - Đổi các số đo từ dm thành cm hoặc từ cm thành dm. - HS làm bài vào bảng con: 1dm = 10cm 30cm = 3dm 3dm = 30cm 70cm = 7dm 5dm = 50cm 8dm = 80cm - Gọi HS đọc bài chữa bài Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Muốn điền đúng các em phải ớc lợng số đo của các vật, của ngời. GV nhận xét chữa bài D. Củng cố dặn dò. - Nếu còn thời gian cho HS đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, - Nhận xét tiết học. - Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm - HS quan sát, tập ớc lợng. - 2 HS ngồi cạnh thảo luận nhau. - Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2 dm. - Độ dài 1 bớc chân của Khoa là 30cm. - Bé Phơng cao 12dm Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 3 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà Buổi chiều Tiết 1 : Phụ đạo bồi d ỡng năng khiếu ( Toán ) Luyện tập dạng toán : Đề xi mét I. Yêu cầu cần đạt : Củng cố cho học sinh về : - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số do có đơn vị là cm thành dm và ngợc lại trong trờng hợp đơn giản. - Nhận biết đợc độ dài dm trên thớc thẳng. - Biết ớc lợng đơn vị đo độ dài trong trờng hợp đơn giản. - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II. Đồ dùng dạy học. - Mỗi HS có thớc thẳng chia xăngtimét. - Vở bài tập toán 2 III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - 2 em lên bảng Cả lớp làm bảng con GV nhận xét ghi điểm 3dm + 4dm = 7dm 8dm 2dm = 6dm 3. Luyện tập : Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm a. 10cm = 1 dm; 1dm = 10cm - Yêu cầu HS đổi vở KT đọc và chữa bài - HS đọc chữa bài. b. HS lấy thớc kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: 1 đêximét. GV yêu cầu tơng tự với 2 dm - HS làm bài,báo cáo KQ Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn cách làm ? 2đềximét bằng bao nhiêu cm ? - 2dm = 20cm - Yêu cầu HS viết kết quả vào VBT - GV nhận xét ,chữa bài HS thực hiện,báo cáo KQ Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điến số thích hợp vào chỗ chấm. - Muốn điền dấu đúng chúng ta phải làm gì ? - Đổi các số đo từ dm thành cm hoặc từ cm thành dm, sau đó so sánh - HS làm bài vào VBT: 8dm = 80cm 9dm- 4dm > 40cm 3dm > 20cm 2dm +3dm = 50cm 4dm < 60cm 1dm+4dm <60cm - Gọi HS đọc, chữa bài.GV nhận xét Bài 4: Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 4 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Viết cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp. - Muốn điền đúng các em phải ớc lợng số đo của các vật, của ngời. - HS quan sát, tập ớc lợng Yêu cầu HS làm bài,báo cáo KQ * HSKG: Một sợi dây dài 25 cm,đã cắt đi 13 cm.Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu xăng ti mét ? GV nhận xét chữa bài - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở 4. Củng cố dặn dò. - Nếu còn thời gian cho HS đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở - Nhận xét tiết học. __________________________________ Tiết 2 Chính tả (Tập chép) Phần thởng I. Yêu cầu cần đạt: - Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thởng". - Làm đợc BT3,BT4,BT2 a II. Đồ dùng dạy học: GV : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép. - Bảng phụ viết nội dung viết bài tập 2, 3. HS : - Bảng con,phấn - VBT TV 2 T1 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: Viết những từ ngữ sau: Nàng tiên, làng xóm. - 2 em lên bảng viết. - Cả lớp viết bảng con. - Nhận xét và cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV treo bảng phụ đã chép đoạn văn. - Giáo viên đọc mẫu - HS nghe,2 HS đọc lại đoạn chép. - Đoạn này có mấy câu ? - 2 câu. - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Dấu chấm. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 5 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà - Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ? - Viết hoa chữ Cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng đầu câu, chữ Na là tên riêng. - Viết bảng con: - Cả lớp viết bảng con: nghị, ngời. 2.2. Học sinh chép bài vào vở. - Trớc khi chép bài mời một em nêu cách trình bày một đoạn văn ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu đoạn viết hoa, từ lề vào một ô. - Để viết đẹp các em ngồi nh thế nào ? - Ngồi ngay ngắn đúng t thế mắt cách bàn 25 30em. - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Đọc đúng từng cụm từ viết chính xác. - HS chép bài vào vở. - GV theo dõi HS chép bài. - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi, ghi ra lề vở. - Đổi chéo vở soát lỗi. - Nhận xét lỗi của học sinh. 2.3. Chấm chữa bài - Chấm 5-7 bài nhận xét. 3 . Bài tập Bài 2: a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Điền vào chỗ trống s/x; ăn/ăng. - Yêu cầu học sinh làm bài - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. a. Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá. b. Cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng. Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu. - Một HS nêu yêu cầu. Viết vào vở những chữ cái trong bảng sau: - Đọc tên những chữ cái ở cột 3 ? - 1 HS đọc - Điền vào chỗ trống ở cột 2 những chữ cái tơng ứng. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm bài - Đọc lại 10 chữ cái theo thứ tự. Bài 4: Học thuộc lòng bảng chữ cái. - HS nhìn cột 3 đọc lại tên 10 chữ cái. C. Củng cố dặn dò. - Khen HS chép bài chính tả sạch đẹp. ______________________________________________ Tiết 3 Đạo đức Học tập sinh họat đúng giờ (T2) I. Yêu cầu cần đạt: - Học sinh nêu đợc lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý phù hợp với bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. II. Đồ dùng dạy học : GV: - Thẻ 3 màu đúng sai. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 6 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà HS : - VBT đạo đức III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ ? Cần sắp xếp thời gian nh thế nào cho lợp lý ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. - Yêu cầu 2 HS nhắc lại tên bài Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV phát bìa màu cho HS nói quy định chọn màu: Đỏ là tán thành, xanh là không tán thành, trắng là không biết. a. Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ. b. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ. c. Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ. *Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân. - 2 em lên bảng - Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi. - HS lắng nghe - 2 HS nhắc lại - Các nhóm nhận bìa màu thảo luận chọn và giơ 1 trong ba màu. a. Là ý kiến sai vì nh vậy ảnh hởng đến sức khoẻ, kết quả học tập b. Là ý kiến đúng. c. Là ý kiến sai vì không tập chung chú ý thì kết quả sẽ thấp. d. Là ý kiến đúng. Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yêu cầu các nhóm trả lời và ghi ra giấy những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên phát. - Các nhóm thảo luận ghi ra giấy theo mẫu những việc cần làm. *VD: Những việc cần làm để học tập đúng giờ. + Lập thời gian biểu. + Lập thời khoá biểu. + Thực hiện đúng thời gian biểu. + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc. + Đại diện các nhóm dán lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ xung. - Các nhóm nhận xét. *Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn. - HS lắng nghe Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV chia HS thành đôi và giao nhiệm vụ. - Thảo luận nhóm đôi ,trao đổi về thời gian biểu của mình. - Đã hợp lý cha ? Đã thực hiện nh thế nào ? có làm đủ các việc đã đề ra cha ? -1 HS trình bày thời gian biểu trớc lớp. *Kết luận: Thời gian biểu phù hợp với điều kiện của từng em 4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Thực hiện theo thời gian biểu. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 7 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà Ngày dạy :Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiết 1 : Thể dục Bài 3 : Dàn hàng ngang, dồn hàng Trò chơi: "Qua đờng lội" I .Yêu cầu cần đạt: - Biết cách tập hợp hàng dọc ,HS biết đứng vào hàng dọc đúng vị trí,biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,biết cách dàn hàng ngang ,dồn hàng - Tiếp tục ôn một số kỹ năng đã học ở lớp 1 - Ôn trò chơi: "Qua đờng lội. - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn khi tập. II. Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: 1 còi và kẻ sân. III. Nội dung phơng pháp. Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: O O O O - Lớp trởng tập hợp lớp O O O O + Điểm danh + Báo cáo sĩ số - GV nn lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - GV điều khiển lớp - Luyện cách cháo báo cáo, chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học. - Lớp trởng báo cáo GV củng cố , nhận xét 2. Khởi động. - Giậm chân tại chỗ. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. 3. Phần cơ bản. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Giáo viên điều khiển - Dàn hàng ngang, dồn hàng. Lần 1: GV điều khiển Lần 2: Cán sự lớp. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. - Tập theo tổ cán sự tổ điều khiển. 4. Trò chơi: "Qua đờng lội" - GV nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi. 5. Phần kết thúc. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Trò chơi. Có chúng em. - Hệ thống giao bài tập về nhà Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 8 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà Tiết 2 Tự nhiên và xã hội Bộ xơng I. Yêu cầu cần đạt : - Nêu đợc tên và chỉ đợc vị trí các vùng xơng chính của bộ xơng:xơng đầu,xơng mặt,x- ơng sờn,xơng sống,xơng tay,xơngchân. - HSKG : +Biết đợc các khớp xơng của cơ thể + Biết đợc nếu bị gãy xơng sẽ rất đau và đi lại khó khăn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ bộ xơng phiếu rời ghi tên một số xơng, khớp xơng. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các cơ quan vận động của cơ thể? GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: - 2 học sinh nêu: Xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2. Luyện tập: Bớc1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh giám sát hình vẽ bộ xơng (SGK) và chỉ vị trí nói lên bộ xơng. - Học sinh thực hiện nhiệm vụ Bớc 2: Hoạt động cả lớp. - HS thực hiện nhiệm vụ. - Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình vẽ bộ xơng (SGK) và chỉ vị trí nói lên một số bộ x- ơng. - 2 HS lên bảng. - HS chỉ vào tranh nói tên xơng, khớp x- ơng. - HS kia gắn các phiếu rời ghi tên xơng tơng ứng. - Theo em hình dạng kích thớc các xơng có giống nhau không ? - Không. - Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xơng nh: Các khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối. - HS trả lời *Kết luận: Bộ xơng của cơ thể gồm nhiều xơng khoảng 200 chiếc với kích thớc lớn nhỏ khác nhau. Hoạt động 2: Thảo luận Bớc 1: Hoạt động theo cặp cột sống của bạn nào bị cong ? tại sao ? - HS quan sát hình 2, 3. - HS nhìn hình trả lời. Bớc 2: Hoạt động cả lớp. - Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi, đi đứng đúng t thế. - Vì chúng ta đang ở tuổi lớn xơng còn mềm - Ta cần làm gì để xơng phát triển tốt. - Có thói quen ngồi học ngay ngắn. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 9 Truờng tiểu học Nghĩa Mỹ Tuần 2 Nguyễn Thị Thu Hà - Tại sao không nên mang, xách các vật nặng ? - Nếu mang xách vật nặng sẽ bị cong vẹo cột sống. *GV Kết luận: Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình. - Chia lớp theo nhóm 4 - HS ngồi theo nhóm 4 - GV phát cho mỗi nhóm 2 bộ tranh xơng đã cắt rời. - GV hớng dẫn: Thảo luận ghép các hình x- ơng tạo thành bộ xơng. - Các nhóm làm việc. - GV quan sát các nhóm. - Nhận xét khen các nhóm trả lời đúng. C. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. ___________________________________ Tiết 3 Luyện viết : Phần thởng I. Yêu cầu cần đạt: - Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn : Cuối năm học môn nào trong bài "Phần thởng". - Rèn luyện kỹ năng viết cho HS II. Đồ dùng dạy học: GV :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép. HS : - Bảng con,phấn III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: Viết những từ ngữ sau: Nàng tiên, làng xóm. - 2 em lên bảng viết. - Cả lớp viết bảng con. - Nhận xét và cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV treo bảng phụ đã chép đoạn văn. - Giáo viên đọc mẫu - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Đoạn này có mấy câu ? - 2 câu. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 10 . thời gian cho HS đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, - Nhận xét tiết học. - Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm - HS quan sát, tập ớc lợng. - 2 HS ngồi cạnh thảo luận nhau. - Độ dài 1 gang tay. đôi và giao nhiệm vụ. - Thảo luận nhóm đôi ,trao đổi về thời gian biểu của mình. - Đã hợp lý cha ? Đã thực hiện nh thế nào ? có làm đủ các việc đã đề ra cha ? -1 HS trình bày thời gian biểu. lớp. *Kết luận: Thời gian biểu phù hợp với điều kiện của từng em 4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Thực hiện theo thời gian biểu. Giáo án khối 2 - Năm học 2010- 2011 Trang 7 Truờng tiểu